Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
(ННГУ)
Арзамасский филиал
Факультет дошкольного и начального образования
Кафедра педагогики дошкольного и начального образования
Выполнила:
Григорьева Е.В.,
Студентка 4 курса
заочной формы обучения,
направление «Педагогическое образование»
профиль Дошкольное образование
________________________
(подпись студента)
Курсовая работа
Развитие словаря детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром
Научный руководитель:
….Филиппова Л.В.
Допущена к защите
_______________________
(подпись)
«____» ________________ 2019 г.
Арзамас, 2019г.
Содержание
|
стр.
|
Введение
|
|
Глава 1. Теоретические основы развития словаря у детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром.
|
|
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития словаря детей младшего дошкольного возраста……………
|
|
Особенности речевого развития детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………………………..
|
|
Развитие словаря детей младшего дошкольного возраста в процессе образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром……………………………………………………………………..
|
|
Выводы по главе 1.
|
|
Глава 2. Опытно-экспериментальные основы работы по развитию словаря у детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром…………………………………….
|
|
2.1 Выявление исходного уровня развития словаря у детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………….
|
|
2.2 Система работы по развитию словаря у детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром
|
|
2.3 Динамика результатов опытно-экспериментального исследования по проблеме развития словаря детей младшего дошкольного возраста
|
|
Выводы по главе 2.
|
|
Заключение
|
|
Литература
|
|
Приложения
|
|
Введение
Поделитесь с Вашими друзьями: | 
