Цель: Организация воспитательно-образовательного процесса в доу через: эффективное взаимодействие всех участников воспитательно-образовательного пространства доу; активизацию деятельности педагогов по познавательно-речевому развитию



страница1/6
Дата22.05.2016
Размер0.77 Mb.
  1   2   3   4   5   6
ЦЕЛЬ: Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ через:

- эффективное взаимодействие всех участников воспитательно-образовательного пространства ДОУ;

- активизацию деятельности педагогов по познавательно-речевому развитию дошкольников.

ЗАДАЧИ

1. Проектировать образовательное пространство ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО. Обогащать содержания развивающей среды ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.

2. Создавать условия для обогащения образовательно-оздоровительного пространства, обеспечивающего здоровье личности ребенка–дошкольника, его потребности в двигательной активности, воспитание культуры здоровья, потребности и мотивации к сохранению и укреплению здоровья.

3. Организовывать психолого–педагогическое сопровождение воспитанников в условиях организации проектной деятельности в области социально-коммуникативного развития.

4. Продолжать работу по реализации Стратегии развития билингвального компонента воспитания и образования в ДОУ.

5. Создавать условия для эффективного сотрудничества с семьями воспитанников в интересах развития ребенка, в том числе через использование ИКТ.

6. Обеспечивать методическую поддержку повышения  профессиональной  компетентности  педагогов в области    ФГОС ДО и внедрения инновационных методов работы.



СЕНТЯБРЬ

  1. Организационно-методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства (работа с молодыми воспитателями, самообразование педагогов, курсовая подготовка

Консультации

Коллективные просмотры и конкурсы

Педагогические советы, семинары, круглые стол, ДМО

Работа проектных групп

Совещания при заведующем. Собрания трудового коллектива

1

2

3

4

5

6

1. О персонифицированных курсах повышения квалификации педагогических работников. Заполнение данных «моя анкета» в электронной системе Старший воспитатель Г.В. Бабникова.

Персонифицированная модель курсовой подготовки. Старший воспитатель Бабникова Г.В.



2/ Современный ребенок, какой он?», «Современный детский сад, кокой он?»

Цель: помочь воспитателям подготовиться к круглому столу: выявить уровень знаний педагогов концепции ФГОС. Подготовка рекомендаций и памяток – Матвеева Н.С.





2.Совершенствование системы обучения дошкольников родному, татарскому языку через повышение компетентности педагогов.

Воспитатель по обучению татарскому языку Илалова Г.Р.



1.Смотр - центров развития (уголков).

2.Участие в конкурсах муниципального, регионального, всероссийского уровней.



1. Педагогический совет «Роль взрослых в воспитании ребенка» цель: объединение усилий педагогического коллектива и родителей в воспитании ребенка как личности. Шова М.В.

- Знакомство с нормативно-правовой базой. Заведующий МБДОУ Галимова Г.А.

- Знакомство с образовательной программой.

-«День за днем» презентация.

- «Практическое задание: методика «Ассоциации». Старший воспитатель Бабникова Г.В.


«Интерактивное образование родителей» совещание проектных групп под руководством старшего воспитателя Бабниковой Г.В.

Организация начала учебного года. Текущие вопросы, режим работы ДОУ и др. Заведующий МБДОУ Г.А. Галимова Утверждение списков и плана аттестации педагогических работников Работа по благоустройству территории. Составление плана развития МТБ.

Планирование проведения акции «Всемирного дня памяти жертв ДТП». Критерии оплаты труда.



  1. Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

текущий

предварительный

тематический
















оперативный

фронтальный

обзорный

персональный

итоговый

1

2

3

4

5

6

«Развивающая среда во всех возрастных группах детского сада»

Цель: проверка готовности к учебному году.

Задачи: рассмотреть учет программы в построении развивающей среды.

Учет возрастных особенностей. Учет принципов по построению развивающее среды, качественное и количественное наполнение уголков.



Методы: изучение результатов построения развивающей среды. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ.


-

«Воспитатель-мастер»

Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства по художественно-эстетическому воспитанию (музыка). Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера.

Методы: наблюдение.

Ответственный: Старший воспитатель ДОУ

«До свидания Лето»

Цель: подвести итоги работы детского сада в летний оздоровительный период.

Задачи:

Оценить сильные и слабые стороны деятельности воспитателей в летний период. Составить программу подготовки к новому летнему оздоровительному периоду с учетом выявленных трудностей. Методы: изучение документации и продуктов деятельности.



Ответственный: Старший воспитатель ДОУ.

Осмотр групп.

Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдения режимных моментов.

Задачи: 1.ежедневная проверка готовности работы в группах в соответствии с требованиями СанПин 2013г.

методы: наблюдение

Ответственные: старшая медсестра,

-

  1. Психолого-педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки-конкурсы, спортивные состязания и др.)

События этнокультурной и социальной направленности

1

2

3

1.«Что мне лето подарило»

Цель: результаты проекта летней оздоровительной работы.

Воспитатели групп – отчет.



Организация праздника «1 сентября»

Торжественная линейка. Музыкальный руководитель Кириллова М.Н., воспитатели и дети подготовительной к школе группы.

Музыкально-спортивное развлечение «Школа пешеходов»- инструктор по ФИЗО, муз.рук. сценарий Бабникова Г.В. подготовка детей старших групп Власова Н.Н. Тимошкина Н.Н.

Выставка детского рисунка «Дорога, ребенок, безопасность»-Тимошкина Н.Н.



Организация выставки рисунков посвященной дню дошкольного работника

Воспитатели и дети всех групп.

Муз. руководитель инструктор по физической культуре, инспектор по ПДД. Воспитатели.


  1. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно-просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность

  1. Знакомство с семьей.

Воспитатели всех групп.

Оформление актов посещения семьи.



  1. Выступление на конференции ДОУ «Изучаем татарский язык по УМК используя инновационные технологии»



1. «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии» родительское собрание для старших групп.

2. Анализ адаптации детей к условиям детского сада. Детский сад и семья. Родительское собрание 1 младшей группы.

3. Родители – дети- воспитатели. Родительское собрание для средних групп.

4. Кризис 3 – х. лет. Родительское собрание второй младшей группе.

Информация: «Итоги профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в летний период»


  1. Конференция ДОУ «Воспитание ребенка – лидера»

  2. Консультация «Использование УМК “Татарча сөйләшәбез” по обучению детей татарскому языку 4-7 лет»

Презентация семейных календарей на осень (включение в него материала в соответствии с тематикой каждого месяца осени) с семьями, имеющими детей в возрасте от 4 до 7 лет.

  1. Направленность работы творческих групп

Физическое развитие

Познавательное и речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Предметно-пространственная среда

1

2

3

4

5










Разработка Положения к конкурсу рисунков «Дорога, ребенок, безопасность»- ответственная Тимошкина Н.Н.


1.Разработка критериев оценки центров развития.

Соответствие предметно-пространственной среды возрасту детей - анализ.



  1. Административно-хозяйственная работа

Материально-техническое обеспечение

Улучшение условий труда сотрудников

Охрана жизни и здоровья детей и сотрудников

1

2

3

  1. Анализ маркировки мебели и подбор мебели в группах ДОУ- завхоз, старшая медсестра.

Работа по благоустройству территории. Подготовка овощехранилища к работе в зимний период. Ответственный завхоз, кладовщик.

Проведение текущих инструктажей по ТБ и охране жизни и здоровья детей и сотрудников – Мурзина И.Н.

  1. Работа методического кабинета

Квалификация педагогов

Годовой круг родительских собраний

Изучение педагогической и психологической литературы

1

2

3

  1. Профессиональный стандарт педагога образовательного учреждения. Старший воспитатель ДОУ Г.В. Бабникова.

Общее родительское собрание:

Организация работы ДОУ на 2015-16 учебный год. Заведующий МБДОУ №26 Г.А. Галимова, ст.воспитатель ДОУ Г.В. Бабникова.



Обучение двум государственным языкам. Илалова Г.Р.

Применение технологии критического мышления при работе с текстом..

  1. Основные направления и формы взаимодействия детского сада и учреждений дополнительного образования, культуры и искусства

Изучение воспитательных возможностей субъектов культурно-образовательного пространства (социально-педагогическая диагностика, дни открытых дверей, встречи, знакомства)

Информационно-просвещенческое обеспечение взаимодействия (индивидуальные беседы, консультации, конференции, чтения, стенды, памятки, буклеты (образовательные маршруты выходного дня), рукописные газеты и журналы, устные журналы, переписка, выставки, медиатека)

Образование воспитывающих взрослых (лекции, семинары, практикумы, мастер-классы, экскурсии, клубы)

Совместная деятельность воспитывающих взрослых (акции, ассамблеи, вечера музыки и поэзии, собрания-встречи, гостиные, салоны, фестивали, клубы (в том числе вечера вопросов и ответов), праздники, экскурсии, проектная деятельность)

1

2

3

4

Встреча

Поздравление - Илалова Г.Р., Тимошкина Н.Н.

Экскурсия в МБОУ СОШ №8,11


Совместная деятельность

ОКТЯБРЬ

  1. Организационно-методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства (работа с молодыми воспитателями, самообразование педагогов, курсовая подготовка

Консультации

Коллективные просмотры и смотры конкурсы

Педагогические советы, семинары, круглые столы

Работа проектных групп (экспериментальная деятельность в ДОУ)

Совещания при заведующем. Собрания трудового коллектива

1

2

3

4

5

6

  1. Аттестация педагогических работников претендентов на первую, высшую категории.

Заведующий МБДОУ Г.А. Галимова. Старший воспитатель Г.В. Бабникова.



Консультация для воспитателей «Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах» Власова Н.Н.

Участие в конкурсах муниципального, регионального, всероссийского уровней

ММО воспитателей по обучению двум государственным языкам. Илалова Г.Р.

Семинар – практикум

«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с особыми вариантами поведения и развития» цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в работе по сохранению и укреплению здоровья детей. Старшая медсестра Латыпова О.О

Выступление муз. руководителя Кирилловой М.Н, инструктора по ФИЗО Тахаувой Г.Ш, по теме:

«Здоровьесберегающие технологии, обеспечивающие социально-психологическое благополучие ребенка»



-

Отчет медсестры Латыповой О.О. о посещаемости детей по группам, причины отсутствия. Итоги контроля режима работы сотрудников ОУ. Критерии оценки педагогической деятельности анализ.

Анализ адаптации детей младшего возраста к условиям детского сада. Утверждение плана работы на месяц. Результативность контрольной деятельности



  1. Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

текущий

предварительный

тематический
















оперативный

фронтальный

обзорный

персональный

итоговый

1

2

3

4

5

6

«Совместная деятельность воспитателя»

Цель: проверка готовности специалистов к совместной деятельности с детьми.

Задачи: изучить состояние готовности к совместной деятельности специалистов с детьми.

2.изучить методические приемы, применяемые педагогом.

3. скорректировать деятельность педагога по окончании наблюдения.

Метод: наблюдение.

Ответственный: старший воспитатель.


«Взаимодействие с родителями в группах раннего возраста»

Цель: дать представления о взаимодействии воспитателей с семьями детей вновь поступивших в детский сад.

Задачи:

1. слежение за состоянием и развитием взаимодействия воспитателей и родителей в группах.

2. своевременно скорректировать и скоординировать деятельность воспитателя.

Методы: мониторинг.

Ответственный старший воспитатель


-

«Санитарное состояние в группах»

Цель: подвести итоги работы по соблюдению санитарного состояния в группах за сентябрь. Оценить сильные и слабые стороны деятельности воспитателей.

Задачи: оценить сильные и слабые стороны деятельности воспитателей по руководству за санитарным состоянием группы.

Методы: наблюдение.

Ответственный: старшая медицинская сестра.

«Проведение прогулки»

Цель: проверка соблюдения санитарно-гигиенических и методических требований к прогулке.

Задачи:


1.Проверка длительности прогулки.

2. Проверка принципов построения прогулки в разных группах.



Методы: наблюдение, изучение документации.

Ответственные: старшая медсестра, старший воспитатель.

-
















  1. Психолого-педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки-конкурсы, спортивные состязания и др.)

События этнокультурной и социальной направленности

1

2

3

  1. Проект “Алтын көзгә сәяхәт” – Путешествие в золотую осень. Илалова Г.Р. Воспитатели групп 3-7 лет.

  2. Обновление предметной среды кабинета татарского языка новыми современными пособиями в соответствии с инновационными технологиями для работы с детьми, воспитателями и родителями.

  1. Осенние утренники – все группы. Кириллова М.Н, муз.руководитель.

  2. «Мы смелые – умелые» праздник по физической культуре для детей 1 младшей группы.

  3. Подготовка к проведению дня Пожилых людей. Тимошкина Н.Н., Власова Н.Н. муз.рук. Кириллова М.Н.

  4. Выставка работ из листьев «Осень золотая» - Белова О.И.

  5. Конкурс методического пособия по обучению двум государственным языкам – все воспитатели

Подготовка к проведению мероприятия «Всемирный день памяти жертв ДТП» совместно с ОГИБДД Лениногорского муниципального района. РТ. Бабникова Г.В.

Проведение дня Пожилых людей. Кириллова М.Н. воспитатели



Каталог: upload -> images -> files
files -> Калимуллиной Ирины Назимовны 2013-2014 учебный год пояснительная записка рабочая программа
files -> Программы
files -> Агрессивное поведение дошкольников и его преодоление
files -> Практические рекомендации родителям и педагогам, как правильно вести себя
files -> Влияют ли компьютерные игры на уровень агрессивности подростков?
files -> Консультация для родителей «Агрессивноcть это плохо»
files -> Профилактика агрессивных и террористических проявлений у подростков
files -> «Адаптация детей раннего возраста к условиям пребывания в доу»
files -> Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница