wp-content/uploads/2010/06
Отчет об итогах работы за 2013 2014 учебный годsitefak/39
Физическая культураDswMedia
Программа организации процесса адаптации первоклассников к школьному обучению с. Кисловское 2014 г Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції м. Харків 2014 рwp-content/uploads/2014/09
Г. А. Ананьева. Семья: химическая зависимость и созависимость. Работа с созависимостьюscience/contests/2014mi/05
Методическая разработка: Условия проектирования индивидуальных познавательных маршрутов в процессе организации экодизайнерской деятельности с детьми старшего дошкольного возрастаdoc/MB
Программа по профориентации мбоу «Школа №11» для учащихся 1-11 классов «К успеху через познание»archive/Lomonosov_2014/2702
Ирония как структурообразующий и смыслоорганизующий элемент художественного текстаwp-content/uploads/2014/12
Легкая атлетика и материнство: тренировка, беременность и рождение ребенка Бег на средние и длинные дистанции и его влияние на женские гормоны и плотность костей Кармен Леонfiles/informaciya/uch_god
Красногвардейский районный методический центрwp-content/uploads/2014/10
Православная религиозная организация-учреждение высшего профессионального религиозного образования казанская духовная семинария г. Казани республики татарстан казанской епархии русской православной церквиUserFiles/Files
Международная школа психотерапии, консультирования и ведения групп программа обучения Строительства и архитектурыmedia/uploads/2015/05/19
Методические рекомендации для подготовки к экзамену. Программа вступительного экзамена адресована абитуриентам, поступающим на обучение по образовательным программам магистратуры направления подготовки 44wp-content/uploads/gravity_forms/2-d640dd89fa8e88c9ad5f192de0da8f7e/2014/01
Программа ″ Подготовка молодежи к семейной жизни″files
Вопросы к экзамену по общей психологии (мышление и речь) (2014 год)incoming/Books/Knigi daighesta/2014/Jule
Small business Дмитрий Чарковwp-content/uploads/2014/11
Отчет по курсу: «Психологизм антипсихологизм как логико-культурная доминанта эпохи» Гордеев Павел Сергеевичfiles/2014/04
Малые формы фольклора как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возрастаpedMasterstvo2014/Turchanova.L.P
I. проблема определения феномена музыкальной культуры 4book/common_psychology/motivacia_i_motivi/Мотивация и мотивы, Ильин Е.П
Мотивация профессиональной деятельности 14 мотивация трудовой деятельностиfiles/2014/04
Влияние мультфильмов на психическое развитие ребенкаwp-content/uploads/2014/07
Анализ мультфильмов. Для помощи взрослым в выборе мультфильмов для детей разработана схема анализа мультфильмовwp-content/uploads/2014/02
Закона от 25. 12. 2008 №273-фз «О противодействии коррупции»wp-content/uploads/2014/12
Тысячеликий геройwp-content/uploads/2014/11
Паспорт проектаwp-content/uploads/2014/08
Материалы педагогического советаwp-content/uploads/2014/12
Тесты для изучения памяти. Задание Изучение соотношения непроизвольной и произвольной памятиfiles/2014/10
Классификация игр дошкольниковwp-content/uploads/2014/03
Исследовательская работа «Влияние фильмов производства киностудий Голливуда на современных подростков»wp-content/uploads/2014/10
Коррекционная работа на уроках трудового обучения через тестовую игру «ладошки» с детьми с интеллектуальной недостаточностью в специальной (коррекционной) школе VIII вида_fr/0
Влияние Интернета на социально-политические процессы в государстве: «твиттерные революции» в арабском миреwp-content/uploads/2014/09
Программа «Я и все-все-все»wp-content/uploads/2014/02
10. Ребенок как объект педагогики. Возрастная периодизация: психологическая и педагогическая. Учет инд особенностей. Объект дошкольной педагогикиebook/umkd
Программа дисциплины «Практикум специализации -3»wp-content/uploads/2014/11
Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету за 3 семестр по дисциплине «Этика и психология в профессиональной деятельности» для студентов специальности 40. 02. 02 Правоохранительная деятельностьdocs
Заказчик-координатор программы Муниципальный округ Рязанский2013_minus_2014
Форма урока( контроля) Дистанционное обучениеwp-content/uploads/2014/01
-DocLib/Учебные пособия, лекции и презентации/Специальность 1-23 01 04 Психология/Физиологические основы поведения/Экзамен_2014-2015/Вопросы к экзамену_2 семестр
Вопрос 42 Классические условные рефлексыwp-content/uploads/2014/10
На общем собрании трудового Заведующийprocessor/topics/original/2014/10/03
Приложение к Русскому Богословию Исходные основы миропонимания устойчивого развития Жизниwp-content/uploads/2014/12
Дошкольное воспитание Тема опытаwp-content/uploads/2014/04
Наркомании: проявления, лечение, профилактикаwp-content/uploads/2013/04
Проект концепция долгосрочной целевой программы "семья и дети пермского края на 2014-2017 годы"wp-content/uploads/2014/11
Положение о профессиональном этикете бдоу «Детский сад №330 комбинированного вида»wp-content/uploads/2014/03
С. М. Платонова Родительская азбука взаимодействия с ребёнком Санкт-Петербург 2010wp-content/uploads/2014/07
Детские страхи: причины возникновения и методы преодоленияwp-content/uploads/2014/10
Знакомство детей дошкольного возраста с русским фольклором2011/2014/masoedova
Методические рекомендации мку «гмц» города Сорочинска по организации деятельности педагога-психолога в условиях реализации фгос нооwp-content/uploads/2014/01
Психологическое сопровождение педагогического коллектива как ресурс обеспечения психологической безопасностиsites/default/files
М. А. Шолохова «Разработка методики оперативного прогнозирования психических состояний водителей с использованием айтрекера»processor/topics/original/2014/06/24
Как синтаксис языка, пригодного для описания картины мира, и структура гуманитарного знанияwp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
общая психология, психология личности, история психологииfiles2/y12_2014/12431
Вопросы к экзамену по курсу «Европейская интеграция и отношения России и ес»stat/2014_2
Образовательная среда учебного заведения как педагогическая система развития творческой и профессиональной компетенции и компетентностиfiles/2014/06
Застенчивый ребенок: кто виноват и что делатьwp-content/uploads/2014/02
23. Игра ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Специфические особенности детских игр. Классификации детских игр. Значение игры для развития личности ребенка Детская играsites/default/files/zdorovie/2014
-ebook/umkd
Программа дисциплины «Тренинг коммуникативной компетентности преподавателя»wp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
коррекционная педагогикаwp-content/uploads/2014/12
Управление образовательными системами Тема опытаfiles/2014
Российская академия наукlections
Книга Роберта Солсо когнитивная психология. Понятие абсолютного и относительного порогаDocLib/Учебные пособия, лекции и презентации/Специальность 1-23 01 04 Психология/Физиологические основы поведения/Лекции_2013-2014
Лекция №11 научение, как приобретенная форма поведения теории и механизмы наученияsys/files/content_attach
По дисциплинеfiles
Определение индивидуального профиля межполушарной асимметрии головного мозгаprocessor/topics/original/2014/07/15
Как были обнаружимы эти закономерностиРПД/ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ/М_Педагогика_высшей_школы_2014_Заочная/умкд
Рабочая учебная программа по дисциплине «Инновационные процессы в образовании»upload/txt/2014/08
Развитие саморегуляции у детей дошкольного возрастаwp-content/uploads/2014/01
Ббк 74. 3 П78 Все права защищеныdokumenti_dlya_stranitsi_orazovanie
Пояснительная записка Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад компенсирующего видаu/c1/a12dbe24ed11e3bf9bab266f6b2996/-
Ростовской областиsites/default/files/documents/2014/18918
О приоритетных отраслях Нидерландов, центрах превосходства и программах поддержки экспорта инвестицийwp-content/uploads/2014/01
Центр гражданско-правового образования «Восхождение»download
Іх міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «спецпроект: аналіз наукових досліджень»library/cdo2013-2014/BMD-1/UMK-BMD-1/umk_svyazi_s_obschestvennostjyu
Пособие по дисциплине «Связи с общественностью» предназначено для выработки умений и навыков применения теоретических знанийauthors/informatika/5/files/kurs
Методические рекомендации к блоку уроков 4 класса к Главе 4 «Алгоритмы и исполнители»files/2014/12
Конкурс ученических исследовательских работ «Я и Земля» им. В. И. Вернадского секция Социология Школьный конфликт: сущность и пути разрешенияportal/docs/F200558684
Программа дисциплины социология труда фгос впо третьего поколения Цикл профессиональный Направление 080100. 62 Экономикаwp-content/uploads/2014/umodos/fakult_vospitanije
Учебная программа факультативных занятий для 5-8 классов учреждений общего среднего образованияwp-content/uploads/2014/06
Крізь вікно, яке Кузя голіруч розтрощив з горя і самоти тиждень томуuserdata/branches/ot_amsk/soft
Азбука взаимоотношений руководителя и подчиненногоwp-content/uploads/2014/06
Областное государственное образовательное бюджетное учреждениеlibrary/cdo2013-2014/BVZk-1/UMK-BVZk-1/chelovek_i_ego_potrebnosti
Личность и ее потребностиsites/default/files/file/2014
Сборник задач и упражнений Челябинск Издательский центр юургу 2014wp-content/uploads/2014/12
Муниципальное казенное учреждение культуры «Межпоселенческая центральная библиотека Кировского района»files/uploads
Анализ работы кгкоу детский дом №24 за 2013-2014 гг. В детском доме на 01. 01. 2015 годfiles/2014/11
Практико – ориентированный проект по социализации «Я – с вами!» в подготовительной группе мдоу «Таврический дpdf/2014/3K
Построение тренировки юных дзюдоистовwp-content/uploads/2014/12
Тесты для диагностики психологической готовности к школе: Тест Керна-Йирасека -ориентационный тест школьной зрелостиckeditor_assets/attachments/17
Издательский домwp-content/uploads/2014/03
Консультация для родителей «Влияние музыки на здоровье»wp-content/uploads/2014/02
15. Умственное воспитание детей д/в. Значение, задачи, содержание и средства ум дошкольниковwp-content/uploads/2014/03
Концепция республиканской патриотической акцииdata/abstracts
Негативные воздействия средств икт на учащихсяdoc/2014
Боулби Д. Создание и разрушение эмоциональных связей. М., 2004science/contests/2014mi/05
По здоровьесбережению в доуwp-content/uploads/2014/11
Исследование природы любви перевод Л. А. Чернышевойwp-content/uploads/2014/umodos/fakult1
Программа курса по выбору для 11 класса общеобразовательных учреждений с русским и белорусским языками обучения Минск 2007deyatelnost/subsidy/2014
1. Наименование Организацииsorce
Программа опытно- экспериментальной работы по теме: «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях введения нового федерального государственного образовательного стандарта»images/File
Разработана утвержденаfiles
Вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19. 00. 01 – Общая психология, психология личности, история психологии москваРПД/ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ/М_Педагогика_высшей_школы_2014_Заочная
Программа дисциплины «Технология педагогических коммуникаций»library/cdo2013-2014/BED-1/UMK-BED-1/psychology
Психологияwp-content/uploads/2014/umodos/fakult_vospitanije
Учебная программа факультативных занятий для viii(IX) классов учреждений общего среднего образованияwp-content/uploads/2014/05
Р. Ю. Хон заместитель директора по уврlibrary/cdo2013-2014/BKID-1/UMK-BKID-1/bezopasnostj_zhiznedeyateljnosti/uchebnye_posobiya
Безопасностьfiles/2014/09
Родительское собрание в группе детей раннего возраста 13. 11. 2014гwp-content/uploads/2014/umodos/kup
Учебного предмета «литературное чтение»files/documents
Пояснительная записка Дошкольное образование фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начал. Именно в эти годы закладываются основы здоровья и интеллекта малышаwp-content/uploads/2014/04
Жизнь после потериwp-content/uploads/2014/12
Учреждения спо, нпо тема опытаwp-content/uploads/2014/11
Программа индивидуальной (групповой) коррекционной работы по психологическому сопровождению обучающихся с овз в среднем звенеupload/txt/2014/04
Синдром дефицита внимания и гиперактивностиDswMedia
Решение задач реализуется через основные виды деятельности школьного психолога: психодиагностика, консультирование, психопрофилактика, психологическое просвещение, коррекция и развитиеfiles/studentu/2014-2015/gosy
Рабочая программа итоговая государственная аттестация специальности 080507. 65 «Менеджмент организации»pdf/2014/3Kg
Гендерные различия в характеристиках социального интеллектаwp-content/uploads/2014/01
Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностьюwp-content/uploads/2014/04
Функциональные кишечные колики и их коррекция у детей первых месяцев жизниdocs/dokumenti_2015_2016_uch_god
«детский сад №227»wp-content/uploads/2014/12
Змановская Е. ВDocLib7/Учебные пособия/КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ/Учебно-методические материалы/Общая психология(Познавательные процессы)/Дудаль - Лекции (СУРС)- Общая психология (Познавательные процессы)
Тема 14. Теории памятиwp-content/uploads/2014/10
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Сборник научных трудов Выпуск 12 Воронеж 2014 ббк 81. 0+81000. 04+81. 1+81. 03downloads/cpmss-spb.ru/docs
Центр психолого-медико-социального сопровожденияwp-content/uploads/2014/01
Беседа с родителями. Подростковый возрастuploads/3000/2822/section/187888/doc/2014-2015
Подросток как не потерять с ним связь?wp-content/uploads/2014/10
Православная религиозная организация-учреждение высшего профессионального религиозного образования казанская духовная семинария г. Казани республики татарстан казанской епархии русской православной церкви О соотношении понятий «инновация» И«креативность»wp-content/uploads/2014/11
Организация проектной и исследовательской деятельности как средство сохранения и развития психологического здоровья младших школьниковРПД/ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ/М_Педагогика_высшей_школы_2014_Заочная/умкд
Федеральное государственное бюджетноеkdn/2014/metodicheskie-materialy
В помощь руководителям и специалистам органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по работе с семьями группы риска и семьями, находящимися в социально опасном положении Маймаwp-content/uploads/2014/03
Методические рекомендации по организации совместной деятельности детского дома с учреждениями социума по профессиональному самоопределению воспитанниковuserfiles/depts/russian_fl/rejting2013-2014/grafiki/ekzamenacionnyj_material/galereya_Parshina/verevochnyj_kurs/den_znanij/reabilit_centr/untitled_folder/rejting_oktyabr/discipliny_kafedry
Рабочая учебная программа по дисциплине «психолого-педагогическая диагностика»wp-content/uploads/2014/01
Монография Одесса 2012 ббк с15wp-content/uploads/2014/11
«Если бы я был главой управы»culturex/files/2014/10
Аватаризация человека как маркер трансформации культурыdoc
«современный город: социальность, культуры, жизнь людей»wp-content/uploads/2014/03
Особенности развития детей с синдромом дауна и организация речевой работы с нимиwp-content/uploads/2014/08
Программа включения детей с ограниченными возможностями школьного возраста в общеобразовательные школыuploads/com_files
Психолого-педагогического сопровождения субъектовfiles
Аналитический отчет педагога-психолога гбоудо цдтwp-content/uploads/2014/01
Специфические особенности синдрома профессионального выгорания медицинских работниковtonews/doc/2014/02/27
Ссылки на сайта по профориентацииminobr/DocLib17
Отчет о международной деятельности Министерства образования и науки Республики Марий Эл и подведомственной ему отрасли за 2014 годwp-content/uploads/2014/12
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста 3Ц: 1wp-content/uploads/2014/07
«Тревожность у детей старшего дошкольного возраста»files/2014/11
Тревожность. Происходит от явления тревоги, но тревога и тревожность несколько разные, понятиDocLib/Учебные пособия, лекции и презентации/Специальность 1-23 01 04 Психология/Физиологические основы поведения/Лекции_2013-2014
Лекция №13 высшая нервная деятельность виды психической деятельности Донервные теории индивидуальностиdussh1/images/stories/rabochije_progi/2014/kikboksing
Программа по кикбоксингу для группы ут-3г о. тренер: Салихова П. В. г. Красноярск 2014 гwp-content/uploads/2014/05
Программа кикбоксингgak
Доклад о наркоситуации в удмуртской республике в 2014 году г. Ижевск, 2015 годolimpic
Проект письма Минобрнауки России в органы исполнительной власти субъектовwp-content/uploads/2014/02
Применение психологических техник изотерапии в педагогической деятельности на занятиях по рисованию и аппликации в целях здоровьесбережения воспитанников Белоусова Ольга Владимировна (Ф. И. О. преподавателя, составителя) 2014 г. Армавир Белоусова Ольга Владимировна Колесникаова Людмила Николаевна (Ф. И. О. преподавателя, составителя) 2014 г. Армавирresources/doc-4983-file-files-4986.file/name
Отчёт за 2014 год о деятельности государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Архангельской областиwp-content/uploads/2011/01
Работы городских методических секций на 2013/14 учебный годfiles/2014/04
Отчет о самообследовании мбдоу «Детский сад «Солнышко» Павлоградского муниципального района Омской областиfileadmin/iro/k_opip/seminar_19-06-2014
Технология саморазвивающего обучения Г. К. Селевкоsites/default/files
Отчет о работе научно-аналитического центра за 2014 год в рамках Проекта «Развитие детского хоккея в Санкт-Петербурге, Ленинградской области, республике Карелия»downloads/psihoterapiay/2014
Насилие над детьми, его последствия и лечениеwp-content/uploads/2014/03
Наука об отрезвлении обществаwp-content/uploads/2014/05
Сказка для детей средней группы «Светофорик» ( Фатхеева Елена Николаевна) «Письмо из леса о т птиц»wp-content/uploads/2014/04
Понятие «универсальные учебные действия» в широком значении термин «универсальные учебные действия»wp-content/uploads/2014/02
Особенности психологического сопровождения дополнительного образования детей и подростковprospective/files/2014/03
Новейшая историяwp-content/uploads/2014/umodos/fakult_vospitanije
Учебная программа факультативных занятий для X(XI) классов учреждений общего среднего образованияfile
Обеспечение безопасности жизнедеятельности: проблемы и перспективыsites/default/files/attachments/1/2014/04
«Социальный аспект работы педагогического коллектива»files/2014/09
Профилактика синдрома эмоционального выгорания. Тренинг для педагоговwp-content/uploads/2014/01
+370. 711+615. 78 Особенности психосексуального развития подростков, страдающий опийной наркозависимостьюLib/МЕНЕДЖМЕНТ и СТРАТЕГИЯ/Менеджмент, управление, логистика_Библиотека InGSat/Менеджмент управление логистика
Управление трудовыми ресурсами. Сборник статейfiles/2014/02
Проект «Зелёное яблоко» по предадаптационной подготовке детей раннего дошкольного возраста к поступлению в доуwp-content/uploads/2014/07
Паспорт программы функционирования и развития моу «Детский дом»uploads/2000/1222/section/70388/folder_1/tvorcheskie_gruppi/2014
«Обогащение словаря детей через использование художественной литературы в воспитательно-образовательном процессе»uploads/com_files
Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций младших школьниковfiles/2014/01
Пояснительная записка умение говорить правильно и красиво имеет большое значение для полноценного развития личности человека. Ведь успешным человека во многом делает его умение общаться с другими людьми, говорить внятноwp-content/uploads/2014/umodos/fakult_nach_shkola
Живопись. Графика. Скульптураwp-content/uploads/2014/10
Консультация для родителей Леворукость у детейattachments/article/1498
Программа развития деятельности студенческих объединений Наименование программы: «Мой выбор моё будущее!»wp-content/uploads/2014/12
Роль и место психологической службы в инновационных образовательных процессахwp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
педагогическая психологияcontent/docs/kursi povish kvalif/metodich_materiali/gr 14-8
2 Мотивация личностно-профессионального развития педагогаpsiholog/dokumenti/2014
«Папа может всё что угодно»munitsipalnoe_zadanie
Педагогической деятельностиkafio/oppk/wp-content/blogs.dir/12/files/2014/09
«технологии управления персоналом»file.php/1/vestnik_rgazu/data/20140519152429
Проблемы адаптации тестовых опросниковlibrary/cdo2013-2014/BKID-1/UMK-BKID-1/fizicheskaya_kuljtura/konspekty_lekciy_na_5_tem
Лекции №1. Физическая культура и психологии здоровья в общекультурной и профессиональной подготовке студентов (1 час)wp-content/uploads/2014/10
Тест на оценку сформированности навыков чтенияlibrary/cdo2013-2014/BVZk-1/UMK-BVZk-1/chelovek_i_ego_potrebnosti
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессеteacher2014/images/KlassChas
Методическая разработка классного часа «Сексуальная культура и здоровье»wp-content/uploads/2014/02
28. Семейное воспитание (Воспитание ребенка в семье): значение сем/воспитания, типы сем/воспитания, содержание сем/воспитания, стили сем/воспитания, методы воспитания ребенка в семье Воспитание в семьеwp-content/uploads/2014/11
Эффективное расследование и документирование насилия, пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказанияuploads/com_files
Факультативный курс для учащихся 9-х классовprocessor/topics/original/2014/08/05
Теория коммуникации и самотрансляция информации Коммуникация и передача информации в современном миреscience/asp/docs
Настоящая программа-минимум отражает современное состояние данной отрасли и включает её важнейшие разделы, знание которых необходимо высококвалифицированному специалистуwp/wp-content/uploads/2014/07
Задачами освоения дисциплины «Лидерство в управлении» являются: получить специальные знания и навыки эффективного лидерстваwp-content/uploads/2014/12
Международная Педагогическая Академия Внеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945). Цели и задачиAref_2014
Досуговые объединения как среда профилактики девиантного поведения подростков группы риска в условиях специализированного учрежденияwp-content/uploads/2014/12
Баранчеева Екатерина Игоревна (Новосибирск, нгту) Проблемы языковой адаптации и обучения русскому языку трудовых мигрантовwp-content/uploads/2014/07
Тема : Использование элементов психологического тренинга при обучении предмету «Психофизиологические основы деятельности водителя» в рамках программы профессиональной подготовки водителей транспортных средств категорииwp-content/uploads/2014/12
Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образованияwp-content/uploads/2014/07
Кафедра психиатрии и наркологии А. А. Александров диагностика и лечение пациентов с биполярным аффективным расстройствомwp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
социальная психологияwordpress/wp-content/uploads/2014/05
Концепция дошкольного воспитанияwp-content/uploads/2014/03
Детский аутизм. По данным Всемирной организации здравоохранения, на него приходится 30-40 случаев на 100. 000 детей (0,03-0,04%); у мальчиков он встречается в 3-4 раза чаще, чем у девочек. В беларуси эта проблема также актуальнаwp-content/uploads/2014/04
Учебная программа по дисциплине этика и психология деловых отношенийwp-content/uploads/2014/12
Валерио Альбисетти терапия супружеской любви как прожить вместе всю жизньfiles/uploads
Отчет о работе мбоу дод «дши п. Монгохто»files/2014/04
Возможности дополнительного образования в создании условий для творческой самореализации личностиAref_2014
Организационно-педагогические условия воспитания эмпатии учащихся медицинских колледжей: компетентностный подход 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образованияarticles/620146
Приложение1 Теории эмоций( доклады учащихся)wp-content/uploads/2013/12
Интервью по компетенциям. Умение обучать руководителей компании участвовать в Центре оценки; Развитие компетенций «стратегическое мышление»wp-content/uploads/2014/12
Кодекс для тренеров Главная идеяdocs
Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учебный год Наименование учрежденияwp-content/uploads/2014/02
Пояснительная записка. Организация режима пребывания детей в образовательном учрежденииwp-content/uploads/2014/07
Стеблева а. Мwp-content/uploads/2012/01
Методические рекомендации по организации цикла лекций «Родительский всеобуч. Здоровый ребенок здоровое общество»files/social
Программа развития деятельности студенческих объединений Наименование программы: Наука. Творчество. Спортuploads/com_files
Младший школьник как субъект учебной деятельностиsad6/wp-content/uploads/2014/04
Характеристика игры как средства развития коммуникативных качеств детей дошкольного возрастаwp-content/uploads/2014/roditeliam
Самостоятельность младшего школьника и показатели ее развития Т. М. Савельеваwp-content/uploads/2014/11
Занятие по логоритмике «Кафе «Сюрприз» (Масленникова Ю. С., Бойко О. Д.) «Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике «Поможем Буратино»83.239.96.126=-урок здоовья 2014 год.docx
Урока здоровья по теме: «Прыжки в высоту с разбега»94.25.171.70=-Валитова И Е Спецпсихология 2014.docx
Учебное пособие для студентов, обучающихся по психологическим специальностям5.139.32.229=-120149.docx
Неуправляемые и управляемые выпрямители91.243.240.58=-спорт празд зима 2014.docx
Сценарий зимнего спортивного праздника для детей разновозрастной группы от до лет Ответственный: инструктор по физкультуре91.226.59.200=-Вредные_и_опасные_факторы_в_работе_диспетчера_УВД-18_11_2014.doc
Вредные и опасные факторы в работе диспетчера увд95.31.188.83=-itson-2014.pdf
Федеральная служба исполнения наказаний5.34.120.89=-2014, декабрь Мациевская - Позитивная ПТ.pptx
Культуральные и семейные ценности и традиции в позитивной психотерапииdirectory 2014