Доклад муниципального общеобразовательного учреждения

Воспитательная система – это совокупность программ и действий субъектов системы, направленных на достижение воспитательной цели конкретных личностей, которые реализуют данные программы в пределах воспитательного пространства.

Действительно, ДО решает ряд важных вопрос в развитии личности, в формировании коммуникативных навыков, оказания психологической помощи, поддержки в работе с трудными детьми, умению организовать свое свободное время, как в школе, так и вне её.

При планировании работы по программе «Я и мир вокруг нас» на учебный год, ставились следующие цели и задачи.

• 
  достижение максимального благополучия ребенка и развитие его потенциальных возможностей;
  
• 
  воспитание школьников в духе патриотизма и гражданского долга, развитие инициативы и самостоятельности на основе игровых технологий и социального проектирования.
  

• 
  сохранить традиции своей школы;
  
• 
  повысить гражданско-патриотическую позицию воспитанника школы к своей Родине, родителям, окружающим людям;
  
• 
  раскрытие творческих способностей;
  
• 
  формирование нравственных, духовных качеств;
  

1. 
   Гражданско-патриотическое.
   
2. 
   Нравственно-эстетическое.
   
3. 
   Здоровый образ жизни.
   
4. 
   Правовое.
   
5. 
   Учебное.
   
6. 
   Трудовое.
   

Большая роль в воспитательной работе школы отводится школьной библиотеке, которая является культурным и информационным центром.

Ведущими темами, над которыми работала библиотека в 2010-2011 учебном году были:

• 
  Активизация познавательной деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе (общешкольная тема);
  
• 
  Воспитание активного Гражданина. Формирование и становление личности школьника:
  
• 
  Регионоведение (тема разрабатывается на уровне школы);
  
• 
  Освоение программы нового курса ОРК и СЭ.
  

Направления работы библиотеки:

1. Работа с учащимися

• 
  уроки культуры чтения;
  
• 
  библиографические уроки;
  
• 
  информационные, ознакомительные, проблемные обзоры литературы;
  
• 
  литературные тематические часы;
  
• 
  тематические «круглые столы»;
  
• 
  интерактивные выставки;
  
• 
  тематические уроки-беседы;
  
• 
  участие в семинарах по работе СМИ, молодежных форумах и т.п.
  
• 
  выпуск номеров газеты «Школьная неделя».
  

- участие в подготовке к праздникам «День знаний», «Новый год», «День защитника Отечества», «День Матери», «Последний звонок», Форума по ЗОЖ.

- участие в подготовке к предметным олимпиадам, неделям;

- участие в подготовке мероприятий, проводимых школьным музеем;

- участие в мероприятиях по обмену опытом;

- участие в открытых школьных мероприятиях.

3. Работа с родителями и учителями (выступление на педсоветах, обзоры новинок методической и учебной литературы, индивидуальная работв с учителями и классными руководителями по организации учебной и воспитательной деятельности, пополнение банка педагогической информации, оказание методической и консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся.
План работы был составлен на основе общешкольного плана в соответствии с планом работы школьных МО, планом работы ЦГДБ и ЦГБ. При составлении плана учитывались пожелания читателей-учеников, актива библиотеки, активистов кружка «Юный журналист», учителей-предметников, воспитателей ГПД, администрации школы.

Ведущими темами в 2010-11 учебном году были:

• 
  Активизация познавательной деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе;
  
• 
  Воспитание активного гражданина. Формирование и становление личности школьника;
  
• 
  Регионоведение;
  
• 
  Освоение программы нового курса ОРК и СЭ.
  

- уроки культуры чтения;

- библиографические уроки;

- информационные, ознакомительные, проблемные обзоры литературы;

- литературные тематические часы;

- тематические уроки-беседы;

- участие в семинарах по работе СМИ, молодежных форумах;

- выпуск школьной газеты.

Анализ мероприятий, документации (план работы школьной библиотеки, читательские формуляры учащихся, дневник работы библиотеки) позволяет сделать вывод – библиотека ведет большую работу по пропаганде библиографических знаний, большое внимание уделяет формированию гражданственности, нравственности, уважения к правам и свободам человека, что прослеживается в следующих мероприятиях:

-книжные выставки «Ваши права», «Права ребенка в Российской Федерации»;

-беседы, экскурсии, библиографические уроки, театрализованные представления;

- участие в подготовке к предметным неделям и олимпиадам;

- участие в мероприятиях, проводимых школьным музеем;

- участиев школьных мероприятиях.

На протяжении нескольких лет библиотекарь Цыцунова Л.Ю. работает по своей программе «Лонгитюдное исследование. Здоровьесберегающие технологии: наркотики – путь в никуда»: проводит тестирование, индивидуальные и групповые занятия, блиц опросы, мини сочинения. Главная задача программы – воспитание в учащихся стойкого негативного отношения к наркотикам, так называемого «психологического иммунитета» к их употреблению. В данном учебном году работа по программе была продолжена на базе 9А класса (классный руководитель – Маркова С.А..). Все мероприятия, которые проводятся библиотекой продуманны организационно и методически грамотно, используются наглядный материал, видео и аудио материалы.

В библиотеке существует подборка тематических папок, которые постоянно пополняются новыми материалами: «КВНы викторины», «Беседы для 2-3 классов»; «Беседы для 4-5 классов», «Беседы для 6-7 классов», «Беседы для 8,9 классов», «Действующие выставки», «Библиографические уроки», «Папка персоналий», «Рекомендательные списки», «А.С. Пушкин», «Материалы о Северске», «Здоровьесберегающие технологии».

В работе библиотеки имеются библиографические уроки по следующим темам: «Знакомство с библиотекой», «Выбор книг в библиотеке» для 1 классов, «Оформление книг» для 2 классов, «Структурирование книг», « Детские периодические издания» для 3 классов, «Детская периодика» для 4-5 классов, «Справочники и словари», «Алфавитный католог» для 7 классов, «СБА библиотеки» для 8 классов, «Периодика», «Книги по науке, технике, искусству» для 9 классов.

Отношение к чтению – важная характеристика, и она свидетельствует о том, что в целом позитивное отношение к чтению сохраняется. Результаты опроса говорят о том, что лишь 1 из 10 опрошенных ребят не читает ничего, кроме книг необходимых для выполнения уроков.

• 
  Литература развлекательного жанра – 43 %;
  
• 
  Научно –познавательные книги – 37%;
  
• 
  Программная литература – 20%.
  

В целях повышения престижа чтения в учебном году прошли книжные выставки «День знаний», «»Октябрь – середина осени», «Всемирный день защиты животных», «Писатели земли сибирской», «Новый год и рождество в произведениях русских писателей», «День защитника Отечества», «Выбирай профессию», «Выдающиеся женщины», «Космические первопроходцы», «День памяти. Чернобыль», «День Победы».

Работа библиотеки не ограничивается знакомством с литературой. Воспитательные мероприятия, проводимые библиотекой школы, продуманы, материал подобран с учетом возрастных особенностей детей, учитываются памятные события и даты. Среди таких мероприятий можно выделить игровую программу - КВН «Знаешь ли ты сказки?», «Пришел к нам май, весну встречай», «О братьях наших меньших». Тематические мероприятия проводились к юбилеям отдельных произведений литературы: «Денискины рассказы» Драгунского, «Два капитана» В.Каверина,»Судьба барабанщика» Гайдара, «Муха –цокотуха» К.Чуковского, «Три толстяка» Ю.Олеши. Но, следует отметить, что данное направление работы охватывает читателей только начальной школы, 5-7 классов. Недостаточно представлена выставочная литература для старшеклассников, практически не проводились библиотечные уроки для уч-ся 8-11 классов.
Количественные показатели работы библиотеки:

Показатели	2009-10 учебный год	2010-2011 учебный год
Количество читателей библиотеки	806	939
Посещаемость	7	8
Читаемость	16	17

Круг чтения ребят «смещен» в сторону развлечений. Это выглядит примерно так

• 
  1-4 классы – сказки, приключения, книги о животных, природе, стихи, программные произведения.
  
• 
  5-7 классы – детективы, ужастики, приключения, фантастика, исторические романы, программный материал.
  
• 
  8-9 классы – художественная литература, программный материал.
  
• 
  10-11 класс – программные произведения, журналы.
  
• 
  Учителя – детективы, фантастика, любовные романы.
  

• 
  При моделировании учебных планов максимально учтены интересы детей и их родителей
  
• 
  Школа осуществляет дифференцированный подход, создав классы логопедические, по программе «2100», осуществляя индивидуальное обучение.
  
• 
  В школе созданы благоприятные условия для удовлетворения потребностей учащихся в дополнительном образовании
  
• 
  Уровень обученности и качества обучения стабилен.
  
• 
  Школа занимает 1-е место в городе среди общеобразовательных школ и 4-е среди всех школ по количеству победителей олимпиад
  
• 
  Учебный процесс осуществляется учителями с высоким уровнем мастерства, что подтверждается результатами экзаменов, в том числе ЕГЭ, результатами независимых проверок знаний учащихся: все результаты выше среднегородских , по Томской области, России.
  
• 
  Проведено изучение уровня сформированности у школьников надпредметных умений и навыков.
  
• 
  Повысился профессиональный уровень педколлектива (увеличение числа учителей с высшими категориями)
  
• 
  Образовательный процесс в школе предусматривает различные формы и методы обучения и воспитания, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие личности. Педагоги школы используют технологии развивающего, проектного обучения, технологию сотрудничества, критического мышления, работают над повышением мотивации учащихся к учебе, применяют информационные технологии, интегрированное обучение.
  
• 
  Активизировалось участие учителей в образовательных мероприятиях, профессиональных конкурсах на федеральном, региональном и городском уровнях.
  

Финансирование школы в 2010 году осуществлялось не только из местного бюджета, но и за счет субвенций областного бюджета и федерального бюджета.

Бюджетные ассигнования, полученные в 2010 году из местного бюджета, составили 16368 тыс.руб. и расходовались в следующих направлениях:

- на оплату труда и начислений на оплату труда работников бассейна и частично работников школы – 5240,6 тыс.руб. (32%);

- на компенсационные выплаты при сокращении работников – 170,2 тыс.руб. (1%);

- на оплату коммунальных услуг – 6505,1 тыс.руб. (39,7%);

- на оплату услуг по содержанию здания и обслуживания оборудования – 2714,5 тыс.руб. (16,6%), в том числе на текущий ремонт помещений (замена окон спортивного зала, укладка линолеума в классах начальной школы, ремонт системы отопления в двух классах) 650 тыс.руб., на противопожарную обработку чердачных помещений 647,3 тыс.руб. ;

- на оплату услуг связи и транспорта – 140,4 тыс.руб. (0,9%);

- на оплату прочих услуг – 846,7 тыс.руб. (5,2%), в том числе на разработку проектно-сметной документации 100 тыс.руб., на питание учащихся 294 тыс.руб.;

- на оплату прочих расходов (обеспечение учащихся новогодними подарками) – 112,5 тыс.руб. (0,7%);

- на приобретение материальных запасов для содержания здания в чистоте, строительных материалов – 600,5 тыс.руб. (3,7%);

- на приобретение медикаментов для медицинских кабинетов – 34,2 тыс.руб. (0,2%).

В рамках Целевой программы «Развитие образования ЗАТО Северск» на 2009-2011 гг. были приобретены для медицинского кабинета школы компьютер с комплектующими на сумму 22,7 тыс.руб., лучшим учащимся школы выплачивались стипендии в размере 300 руб. в месяц всего на сумму 34,2 тыс.руб.

В 2010 году по программе «Энергосбережение на территории ЗАТО Северск в 2010-2014 г.г.» приобретены и установлены тепло- и водосчетчики для школы и бассейна на сумму 212,2 тыс.руб.

На развитие учреждения привлекались внебюджетные средства (средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности). В 2010 году оказывались следующие виды платных услуг населению: оздоровительное плавание взрослых и детей, аквааэробика, обучение плаванию, курсы адаптации к школе. Доходы за 2010 год составили 2631,1тыс.руб., что на 665,6 тыс.руб. больше, чем в 2009 году. За счет этих средств были приобретены рубанки для уроков труда, прибор для измерения емкости легких для медицинского кабинета, сушуары (4 шт.), электрополотенца (5 шт.) для школы и бассейна, блок электродный и модуль технологический для электролизной установки "Санер" для машинного зала бассейна, кабинки для одежды в раздевалки бассейна. Всего приобретено основных средств на сумму 365,3 тыс.руб., материальных запасов на сумму 157,5 тыс.руб., оплачены услуги по водоснабжению и водоотведению на сумму 76,9 тыс.руб. Налог на прибыль в доход бюджета составил за 2010 год 58,6 тыс.руб. Не использовано в 2010 году средств, перечисленных в доход бюджета от оказания платных услуг, в сумме 213 тыс.руб.