Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации старших психологов, психологов воспитательных колоний



страница1/3
Дата14.05.2016
Размер0.53 Mb.
  1   2   3


ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ»





СОГЛАСОВАНО

Начальник управления воспитательной, социальной и психологической работы ФСИН России

полковник внутренней службы

А.А. Новиков

25.06.2015 г.


УТВЕРЖДАЮ
Начальник ВИПЭ ФСИН России

генерал-майор внутренней службы

С.В. Бабурин

30.06.2015г.



Дополнительная профессиональная программа

повышения квалификации старших психологов,

психологов воспитательных колоний

Вологда – 2015


Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации старших психологов, психологов воспитательных колоний. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2015. – 33 с.

Разработали:

Потапов А.М. – начальник кафедры уголовно-исполнительного права и организация воспитательной работы осужденных, кандидат юридических наук, доцент;

Черкасова М.А. – начальник кафедры организации психологической службы в уголовно-исполнительной системе;

Кириловская Н.Н. – начальник кафедры государственно-правовых дисциплин, кандидат юридических наук, доцент;

Боровиков С.А. – доцент кафедры уголовного права и криминологии, кандидат юридических наук, доцент;

Штефан Е.Ф. – старший преподаватель кафедры организации психологической службы в уголовно-исполнительной системе, кандидат психологических наук;

Желтов А.А. – доцент кафедры философии и истории, кандидат исторических наук, доцент.





Рецензенты: Прокопьева С.А. –

старший преподаватель кафедры общей психологии, кандидат психологических наук;


Ромин А.Ю. –

начальник психологической службы отдела воспитательной работы с осужденными УФСИН России по Вологодской области.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры организации психологической службы в уголовно-исполнительной системе ВИПЭ ФСИН России от 6 мая 2015 года, протокол № 9.


Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета ВИПЭ ФСИН России 28 мая 2015 года, протокол № 9.

Вологодский институт права

и экономики ФСИН России, 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Предлагаемая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации старших психологов, психологов воспитательных колоний разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности «Психология служебной деятельности» и является основным документом, определяющим содержание и объем теоретических и практических умений, необходимых практическим психологам, осуществляющим свою деятельность в ВК для выполнения служебных обязанностей.

Рабочая программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации старших психологов, психологов воспитательных колоний разработана в соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», Концепцией развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 г., приказом Минюста России от 12.12. 2005 № 238 «Об утверждении Инструкции об организации деятельности психологической службы Федеральной службы исполнения наказаний», приказом Минюста России от 27.08.2012 № 169 «Об утверждении Наставления по организации профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы», «Моделью воспитательного центра для содержания осужденных, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте (согласованной с Министерством юстиции Российской Федерации)», иными ведомственными нормативными документами, программой профессиональной переподготовки практических психологов, разработанной профессорско-преподавательским составом ВИПЭ ФСИН России.

Программа включает 2 раздела: правовая и специальная, к каждому разделу программы прилагается перечень нормативно-правовых актов, рекомендуемой основной и дополнительной литературы, перечень примерных вопросов для комплексного зачета.

Акцент сделан на практическую подготовку обучающихся, поэтому в образовательном процессе предусмотрены различные формы и методы обучения: беседы, дискуссии, упражнения, демонстрация фильмов, методы активного социально-психологического обучения (тренинг, ролевая игра и т.д.).

Целью обучающей программы является организационно-правовая и профессионально-психологическая подготовка сотрудников психологических служб ВК, повышение эффективности процесса исполнения уголовных наказаний, формирование и постоянное совершенствование профессиональных компетенций практического психолога УИС.

Исходя из цели, определены следующие задачи:

изучение теоретических основ психокоррекции личности несовершеннолетних осужденных, ознакомление с основными тенденциями ее развития на современном этапе;

формирование практических умений и навыков коррекционной работы с различными категориями несовершеннолетних осужденных;

формирование профессионально-значимых качеств работы пенитенциарного психолога.

По результатам освоения образовательной программы слушатель должен обладать готовностью (способностью):

проводить психологическую диагностику спецконтингента на основе комплексного применения адекватного психологического инструментария, разрабатывать целевые программы психологического сопровождения участников процесса исполнения уголовных наказаний;

проводить психологическое консультирование со спецконтингентом в целях их адаптации к условиям социальной изоляции, преодолении кризисных и стрессовых ситуаций, оптимизации межличностных отношений;

осуществлять психологическую коррекцию и психологическое сопровождение процессов реабилитации и ресоциализации спецконтингента посредством разработки и использования специальных программ, современных психотехнологий, психотерапевтических методов и приемов на различных этапах отбывания наказания;

осуществлять прогноз индивидуального и группового поведения спецконтингента и психологическую профилактику негативных явлений в условиях социальной изоляции;

осуществлять распространение необходимых психологических знаний среди спецконтингента; формировать у них доверие и позитивное отношение к деятельности психолога;

понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

В результате обучения слушатели должны знать:

основы ведомственных нормативно-правовых актов (приказов, инструкций, наставлений по вопросам служебной деятельности), регламентирующих деятельность учреждений и органов УИС;

основные направления и содержание современной уголовно-исполнительной политики в Российской Федерации;

основы организации психологической службы, основные нормативные акты, регламентирующие профессиональную деятельность;

принципы, цели и задачи психологической коррекции осужденных, спектр возможных проблем, являющихся причиной обращения осужденных за психологической помощью;

психологическую защиту личности и ее учет в психокоррекционном процессе, а также знать границы конфиденциальности в работе пенитенциарного психолога и критерии его профессиональной готовности к практической деятельности;

особенности организации и проведения индивидуальной и групповой форм психокоррекции несовершеннолетних осужденных, основные механизмы коррекционного воздействия.

В результате обучения слушатели должны уметь:

профессионально и добросовестно исполнять должностные обязанности по направлению служебной деятельности;

организовывать и проводить индивидуальные и групповые формы психокоррекционной работы.

В результате обучения слушатели должны владеть:

эффективными методами психологической коррекции;

современными психотехнологиями воздействия на осужденных с целью их исправления и восстановления их психологического здоровья.

Всего курс рассчитан на 98 часов, из них 82 часа аудиторного времени (22 часа - лекционные занятия, 52 часа – семинарские и практические занятия).



УЧЕБНЫЙ ПЛАН


п/п


Наименование разделов и подразделов

Всего часов

Из них ауд.

В том числе:

СР

Форма контр.



ЛК

СЗ

ПЗ

I

Правовая подготовка

20

20

10

-

10

-

-

II

Специальная подготовка

78

62

12

8

34

16

8




Входной контроль

4

4

-

-

-

-

4

2.1

Организация работы психологической службы в уголовно-исполнительной системе

16

12

2

-

10

4

-

2.2

Социально-психологическая характеристика личности и среды несовершеннолетних осужденных

12

10

4

2

4

2

-

2.3

Психокоррекционная деятельность пенитенциарного психолога

14

8

-

2

6

6

-

2.4

Особенности психокоррекционной работы с несовершеннолетними осужденными, входящими в группу риска

26

24

6

4

14

2

-




Комплексный зачет

6

4

-

-

-

2

4




ВСЕГО ПО КУРСУ:

98

82

22

8

44

16

8


РАЗДЕЛ I. ПРАВОВАЯ ПОДГОТОВКА
Тематический план раздела


п/п


Наименование разделов и подразделов

Всего часов

Из них ауд.

В т.ч.

ЛК

ПЗ

1.1

Уголовно-исполнительная политика России на современном этапе

2

2

2

-

1.2

Международные стандарты, практика Европейского Суда и опыт других стран по обеспечению надлежащих условий содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых.

4

4

2

2

1.3.

Основания и подготовка осужденных к освобождению от отбывания наказаний

6

6

2

4

1.4.

Религиозные течения, представляющие опасность российскому обществу

4

4

2

2

1.5.

Современное законодательство Российской Федерации о противодействии коррупции. Уголовно-исполнительная система как субъект антикоррупционной деятельности.

4

4

2

2




Всего:

20

20

10

10



Содержание раздела
Тема 1.1. Уголовно-исполнительная политика на современном этапе

Общая характеристика и современное состояние уголовно-исполнительной системы. Общие положения Концепции развития уголовно-исполнительной системы. Ее цель и задачи. Основные направления развития уголовно-исполнительной системы. Изменение уголовно-судебной и уголовно-исполнительной политики. Реформирование системы учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, и совершенствование организационно-структурного построения уголовно-исполнительной системы. Повышение эффективности управления в уголовно-исполнительной системе, использование инновационных разработок и научного потенциала. Обеспечение международных стандартов обращения с осужденными в местах лишения свободы и лицами, содержащимися под стражей.

В сфере режима и безопасности. В сфере материально-бытовых условий содержания осужденных. В сфере медицинского обслуживания.

В сфере трудовой деятельности и профессиональной подготовки осужденных. В сфере социальной, психологической и воспитательной работы с осужденными, получения образования. Привлечение общественности к социальной помощи и воспитательной работе с осуждёнными, совершенствование сотрудничества с институтами гражданского общества. Создание условий для осуществления общественного контроля за деятельностью уголовно-исполнительной системы. Кадровое обеспечение и социальный статус персонала уголовно-исполнительной системы. Исполнение наказаний, не связанных с лишением свободы, и постпенитенциарная адаптация. Развитие альтернатив лишению свободы. Обеспечение постпенитенциарной адаптации осужденных, предотвращение рецидивной преступности. Укрепление взаимодействия уголовно-исполнительной системы с органами исполнительной власти и местного самоуправления по обеспечению занятости. Меры по повышению эффективности контроля за поведением освобождающегося опасного спецконтингента (административный надзор, ОРД).


Тема 1.2. Международные стандарты, практика Европейского Суда и зарубежный опыт в свете обеспечения надлежащих условий содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых.

Понятие международных стандартов обращения с осужденными и общая характеристика их требований. Региональные (европейские) стандарты обращения с осужденными (Европейские пенитенциарные правила).

Понятие и виды решений Европейского суда по правам человека: ординарные (прецедентные) и неординарные («пилотные») постановления. Юридическая природа, структура и механизм реализации «пилотных» постановлений Европейского суда по правам человека.

Опыт европейских государств по исполнению постановлений Европейского суда в свете обеспечения надлежащих условий содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых


Тема 1.3. Основания и подготовка осужденных к освобождению от отбывания наказаний

Основания освобождения от отбывания наказания. Порядок освобождения осужденных по отбытию срока наказания, назначенного по приговору суда. Порядок исполнения актов об амнистии. Порядок возбуждения и направления ходатайств о помиловании. Исполнение указов Президента Российской Федерации о помиловании.

Порядок представления осужденных к условно-досрочному освобождению или замене неотбытой части срока наказания более мягким видом наказания. Особенности условно-досрочного освобождения от отбывания наказания несовершеннолетних осужденных. Особенности представления осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы к условно-досрочному освобождению. Порядок освобождения осужденных по болезни или инвалидности.

Освобождение от отбывания наказания вследствие отмены приговора суда с прекращением уголовного дела производством. Оформление документов об освобождении от отбывания наказания. Материальная помощь лицам, освобожденным из мест лишения свободы. Обязанность администрации исправительных учреждений по содействию в трудовом и бытовом устройстве освобождаемых осужденных. Право осужденных на трудовое и бытовое устройство и другие виды социальной помощи.

Взаимодействие сотрудников исправительных учреждений с органами местного самоуправления и органами внутренних дел в вопросах трудового и бытового устройства освобождаемых осужденных.

Правовое положение лиц, отбывших наказание. Погашение и снятие судимости, сроки погашения судимости для лиц, совершивших преступления до достижения возраста восемнадцати лет.


Тема 1.4.Современное законодательство Российской федерации о противодействии коррупции. Преступления коррупционной направленности. Уголовно-исполнительная система как субъект антикоррупционной направленности.

Понятие и общая характеристика преступлений, предусмотренных главой 30 УК.

Злоупотребление должностными полномочиями и превышение должностных полномочий. Получение и дача взятки. Иные преступления коррупционной направленности.

Уголовно-исполнительная система как субъект антикоррупционной деятельности. Социально-правовое назначение и понятие правового положения (правового статуса) человека и гражданина. Содержание правового положения лиц, отбывающих наказания.


Тема 1.5. Религиозные течения, представляющие опасность российскому обществу.

Сущность общественно-опасных религиозных течений. Причины их формирования и условия распространения. Религиозно-мотивированный экстремизм, его истоки и современные проявления. Правовые нормы и законодательные акты Российской Федерации и других стран мира, регламентирующие отношение государства и религиозных организаций.



РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Нормативно-правовые акты

  1. О защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания 1975 года [Электронный ресурс]: декларация принята Генеральной Ассамблеей ООН 9 декабря 1975 г. // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  2. О защите прав человека и основных свобод 1950 года [Электронный ресурс]: европейская конвенция // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  3. По предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство видов обращения и наказания 1987 года [Электронный ресурс]: европейская конвенция // Режим доступа: http://www.garant.ru

  4. О гражданских и политических правах 1966 года [Электронный ресурс]: международный пакт // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  5. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 г. [Текст]: // Международная защита прав и свобод человека: Сб. док. М.: Юрид. лит.,1990. С. 14-20.

  6. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания 1984 г. [Текст]: // Международная защита прав и свобод человека: Сб. док. М., 1990. С. 109-124.

  7. Конвенция Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека от 26 мая 1995 г. Ратифицирована Федеральным Собранием РФ: [Текст]: Федеральный закон от 4 ноября 1995 г. № 163-ФЗ // Рос. газ. 1995. 23 июня.

  8. Конвенция ООН против коррупции от 31 октября 2003 г. [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  9. Европейские пенитенциарные правила. Рекомендация Rec (2006) 2 Комитета министров Совета Европы к государствам-членам. Комментарий к тексту Европейских пенитенциарных правил [Текст]: // Сборник конвенций, рекомендаций и резолюций, касающихся пенитенциарных вопросов. Рязань: Академия ФСИН России, 2008. С. 58-96.

  10. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными 1955 года [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  11. Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних «Пекинские правила» 1985 года [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.garant.ru

  12. Стандартные минимальные правила ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением «Токийские правила» 1990 года [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  13. Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. - М.; Приор, 2001.

  14. Уголовный кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  15. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  16. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  17. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  18. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы [Электронный ресурс]: // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  19. О противодействии коррупции [Электронный ресурс]: Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  20. Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года [Текст]: распоряжение Правительства Российской Федерации от 14 октября 2010 г. № 1772-р.

  21. Об утверждении Инструкции о надзоре за осужденными, содержащимися в воспитательных колониях ФСИН России [Текст]: приказ Минюста России от 23 июня 2005 г. № 95.

  22. Об утверждении правил внутреннего распорядка исправительных учреждений [Текст]: приказ Минюста России от 3 ноября 2005 г. № 205.

  23. Об утверждении Правил внутреннего распорядка следственных изоляторов уголовно-исполнительной системы [Текст]: приказ Минюста России от 14 октября 2005 г. № 189.

  24. О противодействии экстремистской деятельности [Электронный ресурс]: Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ // Режим доступа: http://www.consultant.ru

  25. О противодействии терроризму [Электронный ресурс]: Федеральный закон Российской Федерации от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ // Режим доступа: http://www.consultant.ru


Основная литература:

  1. Противодействие коррупции [Текст]: курс лекций / Вологодский институт права и экономики ФСИН России; подгот. С. В. Смелова. - Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2011. - 172 с.

  2. Уголовное право. Общая часть [Текст]: учебник для вузов / Под общ. ред. Л.Л. Кругликова. М., 2012;

  3. Уголовно-исполнительное право [Текст]: учебник / С.М. Зубарев, В.А. Казакова, А.А. Толкаченко. М., 2012.

  4. Уголовно-исполнительное право [Текст]: учебник / под ред. В.И. Селиверстова. М.: НОРМА, 2013.


Дополнительная литература:

  1. Алиев У. А. Уголовно-правовые и криминологические особенности предупреждения религиозного экстремизма // Российский следователь. - 2012. - № 15. - С. 36-38.

  2. Афанасьев Д. Обращение в Европейский суд по правам человека: как не пропустить срок // Хозяйство и право. 2009. № 4. С. 105.

  3. Афанасьев Д.В. Проблемы обращения в Европейский суд по правам человека с повторными жалобами и одновременного обращения в несколько международных инстанций // Журнал российского права. 2009. № 7. С. 92-93.

  4. Бурковская В. А. Религиозный экстремизм в оценке российского и зарубежного законодательств // "Черные дыры" в Российском законодательстве. - 2005. - № 3. - С. 319-322.

  5. Волосюк П. Решения Европейского суда по правам человека и уголовное право России // Уголовное право. 2009. № 1. С. 110.

  6. Губин М. Ю. Незаконные и традиционные религиозные объединения по законодательству Российской Федерации // Конституционное и муниципальное право. - 2010. - № 6. - С. 71-78.

  7. Жиганов С.В., Никуленко О.О. Изменение правил рассмотрения жалоб Европейским судом по правам человека // Уголовный процесс. 2010. № 3. С. 32.

  8. Лапшин В.Ф., Смелова С.В., Ефремов Р.С. Преступления против военной и правоохранительной службы [Текст]: учебное пособие М.: Норма, 2013.

  9. Кирсанова В. Деструктивные религиозные организации / В. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 43-47.

  10. Квитко Н. Суд – европейский, проблемы – российские // Законность. 2007. № 1. С. 12.

  11. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / Под ред. А.И. Зубкова. М., 2008.

  12. Комментарий к международным правовым актам и стандартам обращения с осужденными. – Псков: Псков. юрид. ин-т Федеральной службы исполнения наказаний, 2009. – 381 с.

  13. Коррупциология: системно-управленческий подход [Текст]:/ В.В. Глущенко. – М: ИП Глущенко Валерий Владимирович, 2011.

  14. Лысков А. Явление коррупции – меры государства: правовые и политико-этические аспекты [Текст]: / Законность. 2008, №9.

  15. Сафонов Ю. Противодействие коррупции [Текст]: / Законность. 2008, №6.


Электронные ресурсы:

  1. http: //www.un.org – официальный сайт Организации Объединенных Наций

  2. http: //www.coe.int – официальный сайт Совета Европы

  3. http: //www.osce.ru – официальный сайт Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе

  4. http: //europa.eu.int – официальный сайт Европейского Союза

  5. http: //www.cis.solo.by – официальный сайт Исполкома Содружества Независимых Государств

  6. http: //www.mid.ru – официальный сайт Министерства иностранных дел РФ

  7. http: //www.icj-cij.org – официальный сайт Международного Суда ООН

  8. http: //www.icc-cpi.int – официальный сайт Международного уголовного суда

  9. http: //www.pict-pcti.org – Международные суды и Трибуналы

  10. http: //www.itlos.org – официальный сайт Международного Трибунала по морскому праву

  11. http: //eisil.org – электронная справочная система по международному праву


РАЗДЕЛ II. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Тематический план раздела


п/п


Наименование разделов и подразделов

Всего часов

Из них ауд.

В том числе:

СР

Форма контр.



ЛК

СЗ

ПЗ




Входной контроль

4

4













4

2.1

Организация работы психологической службы в уголовно-исполнительной системе

16

12

2

-

10

4

-

2.2

Социально-психологическая характеристика личности и среды несовершеннолетних осужденных

12

10

4

2

4

2

-

2.3

Психокоррекционная деятельность пенитенциарного психолога

14

8

-

2

6

6

-

2.4

Особенности психокоррекционной работы с несовершеннолетними осужденными, входящими в группу риска

26

24

6

4

14

2

-




Комплексный зачет

6

4

-

-

-

2

4




Всего

78

62

12

8

34

16

8


2.1. Организация психологической службы
в уголовно-исполнительной системе

Тематический план подраздела


п/п


Наименование подразделов

Всего часов

Ауд.

В т.ч.

СР

ЛК

СЗ

ПЗ

2.1.1

Правовые основы деятельности психологов исправительных учреждений. Основные направления деятельности психолога в условиях реформирования УИС.

2

2

2

-

-

-

2.1.2

Деятельность психологической лаборатории исправительных учреждений

4

4

-

-

4

Выезд


-

2.1.3

Документация и планирование в деятельности психолога УИС, критерии оценки деятельности психологической службы

6

6

-

-

6

Выезд


-




Всего:__12__12__2'>Всего:

12

12

2

-

10

-


Содержание подраздела
Тема 2.1.1. Правовые основы деятельности психологов исправительных учреждений. Основные направления деятельности психолога в условиях реформирования УИС

Правовые предпосылки использования психологических знаний в российской пенитенциарной практике. Нормативно-правовая регуляция, этические аспекты психологического сопровождения подозреваемых, обвиняемых и осужденных в учреждениях УИС.

Концепция развития социальной, психологической и воспитательной работы с осужденными на период до 2020 года. Цели, задачи, принципы и направления развития психологической службы УИС. Научно-методическое обеспечение деятельности пенитенциарных психологов.
Тема 2.1.2. Деятельность психологической лаборатории ИУ

Общие положения о психологической лаборатории исправительного учреждения, следственного изолятора ФСИН и организации ее деятельности.

Психодиагностический мониторинг и целенаправленное исправительно-коррекционное воздействие на конкретных осужденных и их специфические группы. Психологическое консультирование и специализированная психологическая подготовка персонала.

Основные требования к личности психолога-практика. Профессиональные знания, умения, навыки. Критерии успешности деятельности психолога.

Взаимодействие психологической службы с другими службами исправительного учреждения.

Обязанности должностных лиц по организации психологической службы в исправительном учреждении.

Проблемы содержательно-предметного, институционального, социально-ментального характера в деятельности психологической службы УИС. Трудности методического и материально-технического обеспечения, повышения статуса и роли психологов.

Статистическая отчетность о результатах деятельности психологической службы.

Структура рабочего места (РМ) пенитенциарного психолога. Специфика использования РМ пенитенциарного психолога при сопровождении процесса исполнения наказаний в виде лишения свободы.

Тема 2.1.3. Документация и планирование в деятельности психолога УИС. Критерии оценки деятельности психологической службы

Документация психолога психологической лаборатории. Программа опытно-экспериментальной работы по конкретной, актуальной теме, программа профессионального развития психолога. План работы на год, составленный по направлениям деятельности. Циклограмма кабинета психологической подготовки и аутотренинга. План-сетка работы на неделю.

Ведение журналов учета работы с персоналом и учета работы с осужденными, подозреваемыми и обвиняемыми. Использование компьютерной техники.

Планы, разрабатываемые в уголовно-исполнительной системе. Планирование работы психолога психологической лаборатории. Порядок разработки, основные требования к содержанию и структуре планов. Организация контроля за выполнением планов, подготовка отчетных материалов.

Направления деятельности психолога с осужденными, с сотрудниками, организации собственной деятельности. Отражение работы с осужденными по основным периодам их пребывания в колонии: в карантине, в период адаптации, в основной период отбывания наказания, подготовка к условно-досрочному освобождению или по отбытии срока.

Критерии оценки деятельности психологической службы. Наличие передового опыта, количество обследованных лиц, проведенных консультаций, лекций, занятий, количество подготовленных методических материалов, состояние социально-психологического климата в среде сотрудников и осужденных. Рейтинговая оценка деятельности психологических служб федеральной службы исполнения наказаний.

Материально-техническое обеспечение психологической лаборатории.
2.2. Социально-психологическая характеристика
личности и среды несовершеннолетних осужденных

Тематический план подраздела


п/п


Наименование подразделов

Всего часов

Ауд.

В том числе

СР

Ф-ма

контр.


ЛК

СЗ

ПЗ

2.2.1

Характеристика личности несовершеннолетних осужденных

4

4

2

-

2

-

-

2.2.2

Социально-психологические явления в среде несовершеннолетних осужденных

6

4

2

-

2

2

-

2.2.3

Психологическая характеристика процесса исправления несовершеннолетних осужденных

2

2

-

2

-

-

-




Всего:

12

10

4

2

4

2

-

Содержание подраздела
Тема 2.2.1. Характеристика личности несовершеннолетних осужденных

Каталог: territory -> Vipe -> sveden -> docs -> table-big
table-big -> Программа повышения квалификации старших специалистов, специалистов по социальной работе с осужденными Вологда 2015
table-big -> Образовательная программа профессиональной переподготовки практических психологов уголовно-исполнительной системы, не имеющих базового
table-big -> Программа повышения квалификации
Vipe -> Сборник обоснований тем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ института, проводимых в 2014 году
table-big -> Федеральная служба исполнения наказаний
table-big -> Программа повышения квалификации старших инспекторов, инспекторов по трудовому и бытовому устройству осужденных
table-big -> Программа повышения квалификации начальников психологических лабораторий исправительных учреждений, следственных изоляторов и тюрем
table-big -> Профессиональной переподготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы
table-big -> Программа повышения квалификации старших психологов, психологов отделов специального назначения Вологда 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница