Эффективный опыт педагогической деятельности и практика его обобщения



Скачать 144.84 Kb.
страница5/18
Дата12.01.2018
Размер144.84 Kb.
#37052
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Запрудский книга Педагогический опыт
2. Проектно-технологическая стадия. Предположим, что учителю удалось усвоить и принять философию активной оценки, понять, как на практике применять ее средства. Тогда следует сделать следующее: выбрать класс или классы, в которых педагог будет применять АО; спланировать учебные занятия, разработать или подобрать необходимые дидактические материалы. На данном этапе полезно вновь обращаться к литературе, советоваться с коллегами, которые уже успешно применяют АО. Возникает вопрос: обязательно ли с самого начала вводить в свою практику все элементы активной оценки? Мы полагаем, что это не обязательно. При этом важно, чтобы сохранялась целостность учебного занятия, чтобы все компоненты его были связаны. Если, например, в начале урока используется элемент «критерии успеха», то на его завершении этот элемент также должен «работать».


Скачать 144.84 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница