Експрес – метод визначення ходу психічного розвитку дітей дошкільного віку та відповідності розвитку віковим нормам Укладач: практичний психолог дошкільного навчального закладу „ясла-садка №85 „Якірець”



страница2/2
Дата12.05.2016
Размер0.53 Mb.
1   2

Додаток № 18

Сводная таблица результатов развития познавательной и эмоционально-волевой сферы

дошкольников (по м-ке С.Д.Забрамной)

Я/с № 85 Группа № _____ Возрастная категория ______________________ Воспитатели: _______________________________________



п/п

Фамилия, имя р-ка

Контакт

Память

зрит-ая/слуховая



Деят-ть

Воспр-ие

Эмоцион-ый фон

Мышление

Интерес

Внимание

Работоспособн-ть

Речь

(мера помощи)


зрительное

тактильное

пространств.

слуховое

У старш. дошк-ов
слуховая

опосредованная



цвет

форма

размер

комбинатор

н/о // н/д

сравнение

обобщение

а/с деят-ть

п/с связи

обращает

устойчив.

концентрац.
















/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/









































































/
































































б/о – без особенностей; у – усложнено; н – нарушено. н/ц – нецеленаправленна. р – ровный н/с - нестойкий ф – фразовая



Каталог: attachments
attachments -> Элективный курс «Основы паблик рилейшнз. Теория и практика»
attachments -> Методическая разработка: «Монологическая речь как основа формирования письменно-речевых компетенций»
attachments -> Агрессивное поведение у детей
attachments -> Агрессия подростков как социальная проблема современного общества
attachments -> «профилактика агрессивного поведения старших дошкольников через создание ситуации успеха»
attachments -> Это необходимо знать
attachments -> Адаптация ребенка к детскому саду
attachments -> Проект «Организация процесса адаптации первоклассников к школьному обучению»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница