Если Ваш ребенок боится…
«Ахи-страхи»
Многие родители, воспитывающие дошкольников, знакомы с таким явлением, как детские страхи.
- Венера, существуют ли какие-то типичные детские страхи? Каковы их причины?
-
страх темноты - самый типичный детский страх. Ребенок боится спать в темноте и настаивает на том, чтобы свет оставался включенным, а дверь была открыта
-
относительное неблагополучие детско-родительских отношений: боязнь утраты защиты со стороны взрослых, потери их любви и нехватка чувства безопасности: ребенок не уверен, что родители всегда будут рядом и придут на помощь
-
страх физического наказания: ребенок не в состоянии оценить, как далеко родитель может зайти в наказании, он верит, что его могут к-н отдать или «оторвать» ему голову
-
страхи могут быть связаны с фантазиями, сновидениями: причинами часто служат конфликты, с которыми в данный момент сталкивается человек, отражающие противоречивое положение зависимости и стремления к автономии
-
любая стрессовая ситуация (переезд на новую квартиру, развод родителей и т.п.) может усилить детские страхи
-
более серьезные причины страхов – внутренние источники напряжения, такие как болезнь, боль, хронические стрессы, вызванные неблагоприятной социальной средой – бедностью, скандалами и пьянством родителей, конфликтными ситуациями в школе и др. Иногда страх темноты возникает после болезни. Пока ребенок восстанавливается, он очень возбудим и требует к себе повышенного внимания. В этот момент режим надо смягчить, побольше оставаться с ним перед сном
-
внушенные детские страхи: их источник – взрослые, окружающие ребенка (родители, бабушки, воспитатели), которые непроизвольно заражают ребенка страхом.
- Наверное, есть не только типичные возрастные страхи, но страхи, связанные с пережитым стрессом, психологической травмой, особенно в наше неспокойное время?
Действительно, страхи могут быть вызваны многими событиями нашей жизни. Даже косвенное переживание травмы, вроде прослушивания сообщений о террористических актах в других городах может вызвать у ребенка интенсивный эмоциональный ответ. Такой страх может проявляться не напрямую, например, как:
- увеличение беспокойства при разлуке с членами семьи
- повторное переживание травмирующего события через навязчивые мысли, действия, кошмары
- повышенная чувствительность к резким звукам типа сирен, летящих самолетов, громкого шума
- страх темноты
- ухудшение физического самочувствия, появление головных болей или болей в желудке
- невнимательность, снижение школьной успеваемости
- появление мыслей о смерти
- повышенная раздражительность
- Существуют ли возрастные страхи, присущие для определенного возрастного этапа жизни ребенка?
- После 5 месяцев у детей часто возникает страх при встрече с незнакомыми людьми, при виде необычных предметов, при необычной ситуации
В 2-3 года дети обычно боятся животных
После 3-х лет многие дети боятся темноты, скорее всего это происходит во время бурного развития воображения. Не отделяя вымысла от реальности, многие дети боятся сказочных персонажей.
В старшем дошкольном возрасте кол-во страхов у мальчиков, а особенно у девочек достаточно больше!
В 6-7 лет дети могут бояться смерти, потери близких. Это говорит о том, что в старшем дошкольном возрасте интенсивно развивается абстрактное мышление, формируются жизненные ценности, чувство дома, родства.
В 6-7 лет – страх на конфликт родителей наиболее остро ощущается детьми. Эмоциональная чувствительность детей к конфликту родителей имеет тенденцию увеличиваться с возрастом.
В 7-8 лет – страх вызван событием посещения школы. Ведущий страх в данном возрасте - это страх быть не тем, о ком хорошо говорят, кого уважают.
- Как вести себя родителям, если их ребенок боится темноты и своих страшных фантазий?
Хорошим моментом будет ритуал укладывания: умывание на ночь, переодевание в пижамку, чтение вечерней сказки, поцелуй на ночь и др. Каждодневный повтор этой процедуры с проявлением любви к ребенку обычно снимает страхи. Не надо делать резких переходов: «У тебя теперь своя комната, мы выключаем свет и закрываем дверь». Ничего страшного, если дверь первое время будет открыта, а в комнате будет гореть ночник.
Можно «поселить» ребенку игрушку – «защитника», который тоже проходит ритуал укладывания, только в роли старшего выступает ребенок. Он его кормит, умывает, рассказывает сказку и кладет рядом с собой. Любой страх надо потихоньку обживать в игре, по возможности веселой. Для того, чтобы страх прошел, ребенку надо над ним посмеяться.
Если ребенок начал бояться, сохраняйте в его присутствии полное спокойствие, не показывайте, что вы волнуетесь и тревожитесь за него. Иначе возникает порочный круг: родитель боится, что у ребенка возникает страх темноты, он внушает этот страх малышу.
- Если ребенок боится засыпать, можно ли брать его в свою постель?
Это делать нежелательно. Можно спать в одной комнате, рядом, но кроватка у малыша должна быть своя. Иначе ребенок до 7 лет, а у девочек иногда до 12-13 лет будет настаивать на том, чтобы спать с вами.
- Может быть, надо попробовать убедить ребенка в неразумности его страха?
Некоторые родители доходят до того, что для наглядности своей правоты в присутствии ребенка открывают все шкафы, лазят под кровать, заглядывают за дверь – и все это для того, чтобы показать: там никого нет. В подобной ситуации ребенок думает: если уж взрослые на полном серьезе проверяют все эти места, значит, так кто-то уже скрывался. И родная комната становится пристанищем всевозможных монстров. Но если ребенок хочет сам убедиться в том, что по углам не прячутся чудовища, то можно сделать это вместе с ним и тем самым поспособствовать уменьшению страхов. Главное – не превращать проверки в ежевечерний ритуал, страхи в таком случае лишь усилятся.
- Какими будут советы для родителей в преодолении детских страхов?
-
лучший способ помочь детям преодолеть страх – снизить напряжение, упростить им жизнь за счет точного соблюдения режима, снизить кол-во родительских ссор, которые ребенок видит и сцен насилия, демонстрируемых по ТV
-
не стоит ругать ребенка за то, что он не смог ответить на уроке; негодование родителей только усилит уверенность ребенка в том, что он плохой и ничего не может, сделает непреодолимый барьер страхов перед учителем и добавит страх перед родителем
-
чтобы изменить ситуацию, надо обеспечить ребенку дома теплое и надежное пристанище, чтобы вернуть ему уверенность в себе и в любви родителей; поддержите ребенка, не делайте замечаний «Ну кто же так делает?» - такие высказывания отбивают желание что-либо рассказывать
-
присмотритесь – не слишком ли вы требовательны к ребенку, не превышает ли вы свои запросы, реальны ли ваши ожидания. Часто ли ребенок оказывается в «ситуации неуспеха», часто ли вы его хвалите?
-
предоставьте ребенку пример положительного решения проблем: помогите ему понять смысл событий или обстоятельств, дайте все необходимые объяснения, расскажите о подобных ситуациях в вашей детской и взрослой жизни, о том, как боялись, а потом справились. Верьте, что ваш ребенок справится с проблемами
-
для детей старшего дошкольного возраста очень помогает «домашняя психологическая аптечка» в виде набора рисования. Организуйте «урок рисования страхов». Психологи считают, что повторное переживание страха при отображении на рисунке приводит к ослаблению его травмирующего звучания.
-
поскольку нередко детям транслируются страхи взрослых, то полезно было бы родителям начать с себя
- Нужна ли помощь психолога в преодолении детских страхов?
Если у вашего ребенка с возрастом страхов становится еще больше, и или что-то еще в поведении ребенка настораживает, обязательно покажитесь психологу.
Со страхами можно работать в психологической консультации. Если это страх локальный (чего–то конкретного), то можно от него избавиться. Если же работа психолога не подкрепляется изменением семейной, социальной ситуации ребенка и тревожность по-прежнему остается высокой, то имеется шанс, что страхи превратятся в другую форму невроза. Но показать психологу ребенка полезно, потому что он может увидеть и комплекс еще каких-то тревожных симптомов.
Любовь Метлякова
Источник: Газета «Эфир», № 23, 07.06.2007, с.20
Поделитесь с Вашими друзьями: |