В.И. ТХОРЕВ, Е.С. ПАТОКОВА, С.П.АРШИННИК

В.И. ТХОРЕВ, Е.С. ПАТОКОВА, С.П.АРШИННИК

МОНИТОРИНГ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Студентами факультета физической культуры Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма совместно с городской администрацией и школьными учителями физической культуры с 1999 года осуществляется непрерывный мониторинг состояния и подготовленности детей и подростков г. Краснодара. Обследования проводятся дважды в год: осенью и весной. Регистрируются показатели физического развития (В.И. Александров, 2005; Б.Х. Ланда, 2005; С.П. Левушкин, 2005 и др.): масса тела, длина тела, весо-ростовой индекс (ВРИ), окружность грудной клетки (ОКГ) и физической подготовленности (В.И. Лях, А.А. Зданевич, 2008; Ю.К. Чернышенко, Т.А. Банникова, 2006 и др.):

- бег 30 м (скоростные способности);

- челночный бег 3х10 м (координационные способности);

- бег 1000 м (выносливость);

- прыжок в длину с места (скоростно-силовые способности);

- наклон вперед, сидя (гибкость);

- поднимание туловища из положения, лежа, в положение, сидя за 30 с (силовая выносливость мышц туловища);

Таблица 1

Показатели физического развития учащихся г. Краснодара и степень их соответствия должным значениям

Класс (возраст, лет)	Пол	n	Длина тела, см		Масса тела, кг		ВРИ, г/см		ОГК, см		Всего
			Рез-т	% *	Рез-т	% *	Рез-т	% *	Рез-т	% *	%
1 (7)	М	30	127,9	100	28,1	106,0	219,4	106,4	62,2	100	103,1
	Д	42	127,3	100	27,7	106,1	217,7	106,6	60,6	100	103,2
2 (8)	М	504	132,2	102,4	30,0	117,2	225,2	106,7	65,0	101,6	107,0
	Д	502	130,6	100	28,8	102,9	219,8	104,2	63,4	101,3	102,1
3 (9)	М	489	138,7	103,1	33,8	120,7	243,9	116,8	67,4	102,1	110,7
	Д	502	137,7	100,5	32,6	100	236,0	100	66,4	103,1	100,9
4 (10)	М	437	142,2	100	36,7	100	256,3	100,1	69,4	102,7	100,7
	Д	423	141,5	100	35,0	104,2	244,6	105,6	68,4	101,6	102,8
5 (11)	М	413	147,8	100	40,4	100	272,2	100	70,9	102,2	100,6
	Д	415	147,3	100	40,1	100	269,6	100	71,6	102,7	100,7
6 (12)	М	427	154,6	100	44,4	100,2	285,6	103,3	73,0	101,0	101,1
	Д	397	152,8	100	45,0	100	289,9	100	75,2	100	100
7 (13)	М	404	161,1	100	50,9	100	312,5	95,1	77,8	102,2	99,3
	Д	377	159,2	100	49,5	100	310,0	100	80,6	104,4	101,1
8 (14)	М	412	169,1	100	58,6	100	345,2	100	80,8	100,5	100,1
	Д	395	163,5	100	53,3	100	325,1	100	79,7	100,5	100,1
9 (15)	М	387	173,6	100	62,7	100	361,4	100	85,2	100,7	100,2
	Д	349	164,9	100	54,6	100	330,6	100	82,2	100,1	100
10 (16)	М	89	174,6	100	65,4	100	374,2	100	85,1	100	100
	Д	78	165,6	100	56,8	100	342,5	100	82,5	100	100
11 (17)	М	21	177,3	100	67,8	100	381,6	100	92,3	102,2	100,6
	Д	36	165,7	100	55,2	100	332,9	100	82,7	100	100
Всего	М	3613		100,5		104,0		101,3		101,3	102,1
	Д	3516		100		101,2		101,5		101,2	101,0
Итого	7129			100,2		102,6		101,4		101,2	101,6

Таблица 2

Показатели физической подготовленности учащихся г. Краснодара и степень их соответствия должным значениям

Класс- (возраст, лет)	Пол	Кол-во	30м, с		3х10м, с		1000м, с		Прыжок, см		Наклон, см		Пресс за 30 с, кол-во		Вис, с		Подтягивание, кол-во		Всего
			Рез-т	%	Рез-т	%Х	Рез-т	%	Рез-т	%	Рез-т	%	Рез-т	%	Рез-т	%	Рез-т	%	%
1 (7)	М	30	6,8	100	-	-	-	-	110,3	95,9	1,5	50,0	15,8	100	15,4	100	2,1	100	91,0
	Д	42	7,0	100	-	-	-	-	110,3	100	7,6	100	15,6	100	14,0	127,3	-		105,5
2 (8)	М	504	6,5	100	9,6	100	385,7	100	134,2	100	3,2	100	20,1	111,7	10,1	59,4	1,6	80,0	93,9
	Д	502	6,8	100	10,1	100	400,4	104,9	122,8	98,2	5,8	96,7	18,5	115,6	6,4	91,4	-		101,0
3 (9)	М	489	6,2	100	9,2	101,1	371,4	100	143,8	100	4,6	100	23,1	121,6	11,9	51,7	1,8	60,0	92,8
	Д	502	6,5	100	9,6	101,0	397,0	100,8	135,3	100	7,6	100	21,6	127,0	9,0	100	-		104,1
4 (10)	М	437	6,0	100	8,7	103,4	354,8	100	150,8	100	1,8	45,0	24,7	123,5	14,7	63,9	2,2	73,3	88,7
	Д	423	6,2	100	9,2	103,3	371,6	102,3	143,2	100	6,2	88,6	22,6	125,6	9,5	100	-		102,8
5 (11)	М	413	5,8	100	8,7	101,1	346,1	100	154,5	96,6	3,0	50,0	25,2	120,0	14,1	58,8	2,6	65,0	87,4
	Д	415	6,0	100	9,1	102,2	370,6	100	146,4	97,6	6,9	86,2	23,6	131,1	10,7	100	-		102,4
6 (12)	М	427	5,5	100	8,3	103,6	326,0	100	168,4	100	2,5	41,7	26,8	121,8	15,6	57,8	3,4	85,0	88,7
	Д	397	5,7	100	8,8	103,4	358,3	100	152,8	98,6	8,1	90,0	24,1	126,8	10,4	100	-		102,7
7 (13)	М	404	5,2	100	8,2	104,9	300,4	100	177,8	100	4,5	90,0	27,9	121,3	17,8	65,9	4,6	92,0	97,8
	Д	377	5,6	100	8,7	103,4	338,7	100	155,9	97,4	8,6	86,0	24,4	128,4	11,0	100	-		102,2
8 (14)	М	412	5,1	100	8,1	102,5	301,7	99,4	190,4	100	6,2	88,6	27,2	113,3	19,8	66,0	5,4	90,0	95,0
	Д	395	5,5	100	8,8	102,3	346,0	100	160,4	100	9,4	78,3	23,6	118,0	11,0	100	-		99,8
9 (15)	М	387	5,0	100	7,7	103,9	276,3	100	201,6	100	5,6	40,0	28,6	114,4	25,0	73,5	7,5	100	95,2
	Д	349	5,5	100	8,4	104,8	322,5	100	158,6	96,1	10,0	83,3	24,1	120,5	10,8	100	-		100,7
10 (16)	М	89	4,7	102,1	7,7	100	277,2	100	215,8	102,8	8,2	100	28,2	108,5	31,8	85,9	10,1	112,2	101,4
	Д	78	5,6	100	8,6	101,2	353,6	96,2	172,1	100	10,2	100	22,3	111,5	14,0	100	-		101,3
11 (17)	М	21	4,7	100	7,5	100	284,6	98,4	234,3	106,5	10,5	100	26,5	100	40,7	100	10,5	105,0	101,2
	Д	36	5,4	100	8,2	106,1	327,0	100	171,8	100	8,4	84,0	22,2	105,7	13,5	100	-		99,4
Всего	М	3613		100,2		102,0		99,8		100,2		75,9		114,2		71,2		87,5	93,9
	Д	3516		100		102,8		100,4		98,9		90,3		119,1		101,7			101,9
Итого	7129			100,1		102,4		100,1		99,6		83,1		116,6		86,4		87,5	97,9

- удержание в висе, согнув руки на перекладине (статическая силовая выносливость верхнего плечевого пояса);

- подтягивание на высокой перекладине (сила и динамическая силовая выносливость мышц верхнего плечевого пояса).

Общее число обследованных в ходе осеннего 2010 года мониторинга учащихся составило 7129 человек, из них мальчиков и юношей – 3613, девочек и девушек – 3516. Полученные в ходе проведенных обследований учащихся г. Краснодара (табл. 1) данные свидетельствует о том, что общий уровень физического развития школьников, как мальчиков, так и девочек находится в пределах средне статистических значений, в целом незначительно превышая его на 1,0 % (девочки) и 2,1 % (мальчики).

Минимальное превышение должных значений зафиксировано по всем четырем анализируемым характеристикам: длине и массе тела, ОКГ и ВРИ. Причем, максимальное (+2,6%) превышение зарегистрировано в массе тела. Тенденция наличия избыточной массы тела наблюдается, как у городских школьников (+4,0%), так и школьниц (+1,2%). Необходимо отметить, что такое положение в значительной мере предопределено учащимися начальных классов. В средних и старших классах, превышение должных значений по данному параметру не зафиксировано.

Общий уровень физической подготовленности учащихся г. Краснодара (табл. 2) составляет 97,9% должного. Причем, если у девочек зафиксировано общее превышение (+1,9%) модельных значений, то у мальчиков, наоборот, отставание на 6,1%.

В ходе проведенных исследований установлено, что наиболее проблемными в настоящее время для краснодарских школьников являются двигательные задания, предполагающие проявление гибкости (зафиксированные результаты составляют 83,1% должного значения) и силовых способностей (степень соответствия модельным характеристикам соответствует 86,4% при удержании виса, и 87,5% при подтягивании на высокой перекладине).

У девочек отставание от должного уровня зарегистрировано при проявлении:

- скоростно-силовых способностей (прыжок в длину с места), величина которого составила 1,1%;

- подвижности в тазобедренном суставе (-9,7%).

У мальчиков ниже модельных значений зафиксированы результаты в четырех из восьми тестовых заданий:

- удержание виса, согнув руки (статическая сила рук) – 71,2%;

- наклон туловища вперед (гибкость) – 75,9%;

- подтягивание на высокой перекладине (силовые способности) -87,5%;

- бег 1000 м (общая выносливость) – 99,8%.

Анализ полученных результатов позволяет также констатировать, что наиболее «проблемными» возрастными периодами в плане демонстрируемого уровня физической подготовленности являются для краснодарских школьников – 1-е, 4-е, 5-е и 6-е классы, а для школьниц – 8-е и 11-е классы.

Реализуемый подход позволяет не только повысить качество профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры, но и отслеживать современный уровень физического развития и подготовленности краснодарских школьников; а также конкретизировать приоритетные направления корректировки содержания и направленности уроков физической культуры в образовательных учреждениях г. Краснодара.

Список литературы:

1. 
   Александров, В.И. Мониторинг физического состояния детей, посещающих общеобразовательные учреждения [Текст] / В.И. Александров, Е.С. Чижова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2005. - № 4. - С. 40-42.
   
2. 
   Банникова, Т.А. Результаты мониторинга физического состояния учащихся города Краснодара в 2005-2006 учебном году [Текст] / Т.А. Банникова, Ю.К. Чернышенко. – Краснодар, 2006. – 213 с.
   
3. 
   Ланда, Б.Х. Тестирование в физическом воспитании [Текст] / Б.Х. Ланда // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. - № 2. – С. 26.
   
4. 
   Лёвушкин, С.П. Динамика физического развития школьников Ульяновска [Текст] / С.П. Лёвушкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. - № 1.- С. 56-59.
   
5. 
   Лях, В.И. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательной школы: программы общеобразовательных учреждений [Текст]: учеб. изд. / В.И. Лях, А.А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2008.– 128 с.
   
6. 
   Постановление Правительства Российской Федерации № 916 от 29.12.2001г. «Об общероссийской системе мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков, молодежи»: Справочник работника физической культуры и спорта: нормативные правовые и программно-методические документы, практический опыт, рекомендации [Текст]: А.В. Царик.- 3-е Изд-во - М.: Советский спорт, 2005.- С.186-189.