II. План работы детского дома на 2011-2012 гг


Организация воспитательной работы



страница4/5
Дата15.05.2016
Размер0.92 Mb.
ТипПлан работы
1   2   3   4   5


2.6. Организация воспитательной работы
Реализуемые программы ГКОУ Курмышский детский дом в 2011-12 учебном году:

  • «Уроки жизни»: программа социального воспитания и образования детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Департамент образования Нижегородской области, ГОУ ДПО НИРО.

  • «Профессиональное самоопределение воспитанников детского дома» (ГКОУ Курмышский детский дом);

  • Программа по профилактике асоциального поведения подростков «Дорога добра» (Социальный педагог Строганова С.С.);

  • Программа социальной адаптации воспитанников детского дома «Все в твоих руках» (Социальный педагог Строганова С.С.)

  • Программа трудовой подготовки воспитанников детского дома (Костюнин С.Д.)


Список программ педагога – психолога на 2011-2012 учебный год


  1. Программа занятий с пятиклассниками по адаптации к среднему звену «Партнерское общение».

  2. Программа занятий по адаптации первоклассников «Жила – была сказка…».

  3. Программа занятий с будущим первоклассником «Страна Неизвестного».

  4. Коррекционная программа по снятию страхов у детей младшего школьного возраста «Я не боюсь».

  5. Программа коррекционно-развивающих занятий с подростками «Я в этом мире».

  6. Программа коррекционных занятий с тревожными детьми «Путешествие в волшебный лес».

  7. Программа занятий с подростками «Коммуникативно-двигательный тренинг»

  8. Программа занятий по коррекции познавательной сферы.

  9. Программа коррекционно-развивающих занятий «Самооценка».


Разделить учебный год на периоды:

  • Сентябрь-ноябрь

  • Декабрь-февраль

  • Март-май

  • Июнь-август


Основными направлениями воспитательного процесса определить:
1. Физическое развитие. Охрана жизни и здоровья воспитанников. Безопасность жизнедеятельности.

2. Личностное развитие.

3. Трудовое воспитание, профориентация.

4. Нравственно-патриотическое.

5. Правовое воспитание.

6. Социально-экономическое воспитание. Подготовка к самостоятельной жизни.




  1. Физическое воспитание и охрана жизни и здоровья воспитанников.

Цель: сохранение физического, психического и нравственного здоровья воспитанников детского дома; формирование потребности в здоровом образе жизни; формирование основ безопасного поведения, бережного отношения к своему здоровью.





п\п

Содержание работы

Срок

Ответственные

1.

Проводить углубленный медицинский осмотр

(2 раза в год).



октябрь, май

Администрация,

врач




В каждой группе оформить “Уголок здоровья”

октябрь

воспитатели



Организовать работу спортивных объединений

по расписанию

Инструктор по физкультуре



Проводить беседы по половому воспитанию

В течение года

медработники



Провести смотр-конкурс санитарного и эстетического состояния групп

1 раз в месяц

Завуч

Совет д/о

медработники




Проводить в группах “Час здоровья” (игры, прогулки на свежем воздухе)

Ежедневно

воспитатели



Организовать работу коллектива по реализации программы «Здоровье»

Ноябрь

декабрь


Зам. директора по УВР



Ежедневно проводить утреннюю зарядку

Подбирать упражнения для утренней зарядки



постоянно

1 раз в месяц



воспитатели

Инструктор по физкультуре





Подготовить и провести соревнования:

  • по настольному теннису

  • по лыжам

  • по шашкам и шахматам

  • по волейболу

  • по футболу


Инструктор по физкультуре





Проводить походы и экскурсии на лыжах на природу.

1 раз в неделю

(декабрь-февраль)



Инструктор по физкультуре



Регулярно проводить спортивные игры и весёлые старты.

По плану работы

Инструктор по физкультуре воспитатели



Принимать активное участие в спортивных соревнованиях района и области

по графику

Инструктор по физкультуре


Проводить Дни здоровья



1 раз в месяц




Инструктор по физкультуре медработники

воспитатели





Организовать посещение ФОК «Волга» р.п. Воротынец

1 раз в неделю

Инструктор по физкультуре



Принять участие в областной Спартакиаде воспитанников детских домов

В течение года по графику

Инструктор по физкультуре



Принять участие в зональных соревнованиях «классная команда»

по графику

Инструктор по физкультуре




Основы личной безопасности и профилактика травматизма.



1.

Проводить учебно-тренировочные мероприятия, практические занятия с детьми и персоналом по отработке эвакуации на случай возникновения чрезвычайных ситуаций.


В течение года


Зам. директора по АХЧ


2

Проводить инструктажи по охране труда и технике безопасности при организации общественно-полезного труда, спортивных мероприятий, походов, экскурсий.


В течение года


Зам. директора по УВР

3

Проводить тематические воспитательные часы по охране жизни и здоровья детей по направлениям:

  • безопасное поведение на дорогах;

- «Ловушки» на дороге.

- Сигналы регулирования дорожного движения.

- Правила поведения у железнодорожных путей.

- Правила поведения при перевозке пассажиров общественным транспортом (посадка и выход).

- Правила движения велосипедиста.

- Дорога глазами водителя.

- Ответственность за нарушение правил дорожного движения.


  • бытовой и уличный травматизм;

- Опасные факторы современного жилища, школы, игровой площадки.

- Ожоги. Доврачебная помощь.

- Опасность при игре с острыми предметами.

- Падение с высоты. Опасность открытого окна, катание на перилах, прыжков с крыш и т.д.

- Укусы зверей, змей, насекомых.

- Правила пользования пиротехническими средствами.

- Факторы, способствующие обморожению. Первая помощь при обморожении.

- Травматизм при конфликтах. Ответственность административная и юридическая.

- Жестокое обращение с детьми и подростками.

- Травматизм в местах массового скопления людей.



- Экстремальная ситуация в городе, деревне.

- Экстремальная ситуация, связанная с незнакомым человеком.

- Стихийные бедствия, техногенные катастрофы. Поведение в криминогенных ситуациях.

- Поведение в незнакомой природной среде.

- Модели поведения людей в экстремальных ситуациях.

- Переживание острых негативных эмоций и стрессовых состояний. Совладение с паническим состоянием.

- Поведение в ситуации печали и горя.


В течение года

воспитатели



2. Нравственно-патриотическое воспитание

Цель: воспитание чуткости и уважения к людям, честности и правдивости, доброты и милосердия, любви к родной земле, бережного отношения к природе; воспитание гражданского самосознания, ответственности и причастности к происходящему.





Содержание работы

Срок

Ответственные

1.

День старшего поколения

октябрь

воспитатели

2.

Проводить беседы на тему: “Этическая грамматика”


1 раз в месяц

воспитатели

3.

Операция «Примите наши поздравления» (изготовление сувениров, открыток, поздравлений к календарным праздникам, знаменательным датам для педагогов и сотрудников)

октябрь

февраль


март

Педагог-организатор

Инструктор по труду

воспитатели


4.

Приобщение детей к истории и традициям своего народа через работу музейного уголка. Проводить поисковые работы, сбор материалов по истории с. Курмыша.

в течение года

Завуч

Совет д/о



5.

Проводить воспитательные часы о родном доме, земле, семье, о людях войны и труда

В течение года

воспитатели

6.

Проводить воспитательные часы по изучению символов, ритуалов РФ, Конституции РФ, конвенции о правах ребенка, посвященные знаменательным датам и событиям.

в течение года


воспитатели




7.

Проводить воспитательные занятия об окружающей природе: «Все меньше окружающей природы, все больше окружающей среды…»

В течение года

воспитатели


8.

Проводить воспитательные занятия о людях, обычаях, традициях других народов.

В течение года

воспитатели


7.

Диагностика нравственных приоритетов. Изучение нравственной воспитанности.

Сентябрь-май

Завуч


3. Личностное развитие

Цель: вызвать стремление, желание воспитанников заниматься самопознанием, самовоспитанием, самообразованием.






Содержание работы

Сроки

Ответственные

1.

Создание педагогических условий для саморазвития, самовыражения каждого ребенка. Создание «Портфолио воспитанника»

Сентябрь-

ноябрь


воспитатели

2.

Вовлечение детей в деятельность кружков, секций, в коллективную творческую деятельность в детском доме и при школе.

В течение года

воспитатели

3.

Организовать индивидуальные занятия, консультации с воспитанниками по проблемам развития, изучение способностей и интересов детей.

В течение года

Педагог-психолог

4.

Проводить библиотечные часы.

1 раз в месяц

библиотекарь

5.

Проводить Праздники достижений воспитанников.

В конце учебной четверти

Зам. директора по УВР

6.

Провести конкурс «Воспитанник года»

май

Зам. директора по УВР


4. Трудовое воспитание. Профориентация.

Цель: формирование потребности в труде, содействие в профессиональном ориентировании.




п/п


Содержание работы

сроки

ответственные

1.

Реализация программы «Профессиональное самоопределение воспитанников детского дома»

В течение года

Соц. педагог

Психолог


воспитатели

2.

Организовать профессиональные пробы (в рамках программы).

Апрель-май

Зам. директора по УВР

3.

Проводить занятия в столярной мастерской

По расписанию

Инструктор по труду

4

Воспитателям и инструктору по труду привлекать воспитанников к ремонтным работам комнат, мебели и ремонту своей одежды

регулярно

воспитатели, инструктор по труду

5

Приучать детей к самообслуживанию (уборка комнат, дежурство по столовой, приготовление пищи, заготовка овощей на зиму)

регулярно


воспитатели



6

Организовать сезонные работы на сельхозучастке.



Инструктор по труду

Педагог-организатор




7

Привлекать воспитанников к уборке и благоустройству территории

ежедневно

Воспитатели

Инструктор по труду



8

Устройство ледовой площадки

декабрь

Инструктор по физкультуре

Инструктор по труду



9.

Проводить беседы о роли труда в жизни человека, о людях труда.

В течение года

воспитатели

10.

Подготовить альбом о современных профессиях « В мире профессий»

февраль

Зам. директора по УВР

Соц. педагог



11.

Организовать экскурсии в выбранные воспитанниками профессиональные учебные заведения, посетить Дни открытых дверей

Март-апрель

Зам. директора по УВР

Соц. педагог



12.

Принять участие в благоустройстве села, уборке парка Победы.

Апрель-май

Педагог-организатор

13.

Трудоустройство воспитанников через ЦЗН на летний период

май

Соц. педагог

14.

Конкурс на лучшую цветочную клумбу.

апрель

Зам. директора по УВР

15.

Организация трудовой бригады воспитанников

май

Зам. директора по УВР

5. Правовое воспитание

Цели: активизация разъяснительной работы среди воспитанников по вопросам правопорядка. Привлечение самих детей к укреплению правопорядка в детском доме, повышение самосознания детей.

Организационные мероприятия.



п\п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1.

Планирование и корректирование работы по профилактике правонарушений совместно с инструкторами ПДН

сентябрь

Зам. директора по УВР

Соц. педагог




2.

Индивидуальная работа с детьми, состоящими на учете в ПДН, воспитанниками, склонными к правонарушениям, нарушению правил поведения.

регулярно

воспитатели, психолог, соц. педагог

3.

Охват организованным отдыхом и трудом подростков «группы риска» в свободное время и интересным, содержательным досугом в течение всего года.

Ежедневно

воспитатели

4.

Реализация программы по профилактике асоциального поведения «Дорога добра»

В течение года

Строганова С.С.

5.

Проводить беседы по разъяснению правил поведения и правовой информационности детей




Соц. педагог

воспитатели



6.

Проводить тематические беседы и лекции по правовым вопросам с привлечением специалистов по праву (работников правоохранительных органов, прокуратуры, секретаря комиссии по делам несовершеннолетних.

Раз в квартал


Завуч


7.

Изучать государственные и международные документы о правах человека, о положении в обществе и правах ребенка.

по средам



воспитатели, соц. педагог.


6. Социально- экономическое воспитание. Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни.
Цель: формирование навыков экономической культуры, навыков обслуживания жилого помещения, ведения домашнего хозяйства.

п/п


Содержание работы

Сроки

Ответственные

1.

Реализация программ социального воспитания и образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Уроки жизни», программы социальной адаптации воспитанников детского дома «Все в твоих руках», Программы трудовой подготовки воспитанников детского дома.

В течение года

Воспитатели

Социальный педагог

Инструктор по труду


2.

Провести занятия-практикумы с выпускниками по темам:

  • Что такое бюджет и его составляющие: расходы, вклады, кредит.

  • Понятие домашней экономики (экономия).

  • Составление семейного бюджета.

  • Статьи семейных расходов.

  • Постоянные и переменные расходы.

Декабрь-февраль

воспитатели

3.

Проводить занятия с детьми на тему «Как правильно распределить заработанные деньги:

  • организовать экскурсии в магазины, на рынок;

  • проводить тематические игры

В течение года

воспитатели

4.

Провести конкурс «Самая уютная группа»

декабрь

Зам. директора по УВР

5.

Проводить разъяснительную работу среди воспитанников по сохранению имущества, мебели, одежды, обуви.

В течение года

воспитатели


Каталог: documents
documents -> Мета-аналитические исследования в психологии
documents -> -
documents -> 2012 Раздел Методология психологии, предмет и методы психологического исследования
documents -> В. Б. Борейша основы профориентологии учебное пособие
documents -> Виды и тематика письменных работ по дисциплине «Дифференциальная психология»
documents -> Практические рекомендации по снижению агрессии
documents -> Темы курсовых работ, утвержденных Советом программы
documents -> Темы курсовых работ, утвержденных Советом программы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница