II. Современные философские проблемы отраслей научного знания Философские проблемы математики и естествознания Философские проблемы математики

Скачать 67.5 Kb.

Дата	19.05.2016
Размер	67.5 Kb.
	#21072
Тип	Контрольные вопросы

Контрольные вопросы кандидатского экзамена

аспирантов и соискателей

II. Современные философские проблемы отраслей научного знания
Философские проблемы математики и естествознания
Философские проблемы математики

Философия математики, ее предмет, возникновение и этапы эволюции.
Основные проблемы философии и методологии математики.
Философские проблемы возникновения и исторической эволюции математики в культурном контексте.
Философские проблемы теории вероятностей в конце XIX – середине XX веков.
Методы, методологии и функции математики.
Нормы и идеалы математической деятельности, специфика методов математики.
Структура математического знания, основные математические дисциплины.
Философия и проблемы обоснования математики в XX веке (программы логицизма, формализма и интуиционизма).
Основные закономерности развития математики.
Философские концепции математики.
Современные концепции математики; социологические и социокультурные концепции природы математики.
Философско-методологические и исторические проблемы математизации науки.
Проблема обоснования математического знания на различных стадиях его развития.
Прикладная математика; специфика приложения математики в различных областях знания.
Математическое моделирование: предпосылки, этапы построения модели, специфика математического моделирования в различных областях знания.

Философские проблемы естествознания

Понятие физической картины мира; этапы развития и специфика методов физического познания.
Проблема пространства и времени в классической и современной физике.
Концепция детерминизма и ее роль в физическом познании.
Системные идеи, их эволюция в физике; идеи синергетики и их применимость в современной физике.
Трудности достижения объективного истинного знания; роль социальных факторов в достижении истинного знания.
Математизация естественнонаучного знания, ее основные этапы и роль в развитии физики.
Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре.
Вселенная как объект эмпирического исследования; специфика философского осмысления познания Вселенной.
Современные модели происхождения Вселенной.
Антропный принцип в космологии и его значение для современности.
Место и роль химии в системе научного знания; тенденция физикализации химии.
Структура химического знания; концептуальные системы химии и их эволюция.
Проблема сущности живого и его происхождения; специфика философских проблем в биологии.
Принципы развития и детерминизма в биологии.
Принцип системности и его методологическое значение в биологии; проблема системной организации в биологии.

Философские проблемы техники и технических наук
Философские проблемы техники

Философия техники, ее предмет и основные задачи; понятие техники.
Техника как социокультурный феномен и как предмет философско-методологического анализа.
Техническая деятельность и ее основные виды.
Сущность и специфика инженерной деятельности.
Становление, основные этапы исторического развития технического знания.
Техническое знание и естествознание.
Техническое знание, его предмет, особенности и место в системе научного знания.
Техническая теория: особенности, структура и функционирование; соотношение теоретического и эмпирического в технических науках.
Понятие научно-технической дисциплины; дисциплинарная организация технической науки.
Особенности теоретических исследований в современных научно-технических дисциплинах.
Развитие системных и кибернетических представлений в технике.
Аксиологическое измерение техники как социокультурного феномена.
Проблема управления прогрессом науки и техники, комплексная оценка последствий развития техники.
Этическое измерение техники; этика ученого и социальная ответственность проектировщика.
Понимание и критерии научно-технического прогресса на современном этапе развития культуры и общества.

Философские проблемы информатики

Теоретические предпосылки информатики в теории информации К. Шеннона, в кибернетике и общей теории систем; понятие информации.
Основные концепции и подходы в информатике (В. Буш, Х. фон Ферстер, В. Турчин, Г. Хакен, Д.С. Чернавский).
Понятие информационно-коммуникативной реальности.
Понятие «виртуальная реальность».
Моделирование и вычислительный эксперимент как интеллектуальное ядро информатики.
Понятие «нейрокомпьютинг».
Концепция информационной безопасности и ее гуманитарная составляющая.
Понятие «киберпространство Интернет».
Интернет как инструмент новых социальных технологий.
Кибернетическая и информационная эпистемология.
Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция.
Компьютерная этика.
Концепции информационного общества.
Понятие «сетевое общество».
Проблема личности в информационном обществе.

Философские проблемы социально-гуманитарных наук

Общество как объект познания; роль философии в формировании научных знаний об обществе.
Соотношение философии и других наук об обществе.
Социальная философия и социально-гуманитарное познание: специфика различения.
Соотношение естественнонаучного, технического и социально-гуманитарного знания; специфика социального познания.
Общенаучные и специфические методы социально-гуманитарного познания.
Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания; субъект социально-гуманитарного познания.
Философское учение об истине; специфика понимания истины и ее критерии в социально-гуманитарном познании.
Природа и сущность ценностей, ценностные ориентации и их роль в социально- историческом процессе и в социально-гуманитарном познании.
Проблемы пространства, времени, понятие хронотопа в социально-историческом процессе и в социально-гуманитарном познании.
Объяснение, понимание, интерпретация как герменевтические принципы, их место и роль в социально-гуманитарном познании.
Понятие смысла и значения, их роль, методы и формы фиксации в социально-гуманитарном познании.
Вера, сомнение, знание как компоненты реального социально-исторического процесса, их познавательно-конструктивные и эвристические возможности в социально-гуманитарном познании.
Соотношение социального и гуманитарного как методологическая проблема обществознания.
Человек как предмет комплексного философско-научного исследования; этические проблемы социально-гуманитарных наук.
Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук.

Каталог: sites -> default -> files -> files
files -> Пояснительная записка Настоящая программа является программой вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19. 00. 01. «Общая психология, психология личности, история психологии»
files -> Феномен эскапизма в медианасыщенном обществе
files -> Программа по дисциплине «Основы психогигиены» предназначена для освоения студентами направления 030300 «Психология», обучающихся по профилю «Психология здоровья»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Антиномичность городской культуры
files -> Рабочая программа дисциплины пенитенциарная педагогика и психология направление подготовки 030900 юриспруденция
files -> Рабочая программа дисциплины основы психотерапии направление подготовки 050700 специальное (дефектологическое) образование
files -> Выпускная квалификационная работа
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Уровень магистратуры Направление подготовки с указанием шифра и кода 44. 04. 01 Педагогическое оразование

Скачать 67.5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями: