Используемые термины и понятия: 1 Используемые термины и понятия: Социально-психологические технологии



страница1/4
Дата21.05.2016
Размер0.7 Mb.
  1   2   3   4

Ежегодная Всероссийская олимпиада научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности



Содержание:


Используемые термины и понятия: 1


Используемые термины и понятия:




Социально-психологические технологии – это диагностические и коррекционные процедуры, объектом которых выступают социально-психологические явления, влияющие на поведение людей, включенных в различные социальные группы.

Социально-медицинские технологии – совокупность приемов и методов воздействия, направленных на сохранение здоровья человека и формирование здорового образа жизни.

Социально-педагогические технологии – совокупность педагогических приемов и методов, целенаправленно воздействующих на сознание, поведение и деятельность человека как члена социума в процессе его социализации, адаптации в новых социальных условиях и в социально-ориентированных видах деятельности.

Образ жизни – совокупность принимаемых человеком решений, воздействующих на его здоровье.

Здоровый образ жизни – деятельность, направленная на сохранение, улучшение и укрепление здоровья. Это процесс, позволяющий с одной стороны, повышать контроль над своим здоровьем, с другой улучшать его.

Психоактивное вещество - вещество, принимаемое людьми для изменения способа восприятия реалий, образа мышления или поведения

Профилактика наркомании - деятельность по уменьшению опасности, связанной с немедицинским использованием психоактивных веществ.

Термины наркомания и профилактика наркомании обычно используются наравне с понятиями злоупотребление психоактивными веществами и профилактика злоупотребления психоактивными веществами.



Психологическая устойчивость – это целостная характеристика личности, обеспечивающая ее устойчивость к фрустрирующему и стрессогенному воздействию трудных ситуаций. Она вырабатывается и формируется одновременно с развитием личности и зависит от типа нервной системы человека, опыта личности, приобретенного в той среде, где она развивалась, от выработанных ранее навыков поведения и действия, а также от уровня развития основных познавательных структур личности.
Аннотация

Злоупотребление наркотиками, алкоголем и другими психоактивными веществами (далее - ПАВ) является в настоящее время одной из острейших глобальных проблем, и по оценке специалистов составляет угрозу национальной безопасности страны. Вместе с тем, в современном обществе востребован здоровый, социально адаптированный и активный человек, который способен обеспечить себе, своим близким более высокий материальный уровень. Понятие здоровья намного шире, чем принято считать. И если раньше говорили о пропаганде здорового образа жизни, теперь речь идет о том, что необходимо формировать культуру жизни. Это понятие более емкое и включает в себя целый ряд аспектов, которые затрагивают все сферы жизнедеятельности человека, формирования его личностных качеств.

Специалисты- медики говорят о том, что продолжительность жизни на 50% зависит от образа жизни, на 20% - от экологии и только на 10%- от здравоохранения. Тем молодым россиянам, кому сейчас 15-16 лет, доживут до 55 лет-65%. В США эта цифра составляет 80-90%. При этом, отмечают специалисты, у курящих родителей дети живут на 11 лет меньше.

Ситуация осложняется распространением употребления психоактивных веществ, стремительным появлением на наркорынке новых синтетических наркотиков и их доступностью, психическими расстройствами, развитием различного рода зависимостей. Важным негативным фактором является и то, что родители и педагоги, как ближайшая среда, окружающая подростка, курят (до 50%), употребляют алкогольные напитки (более 80%), а иногда и психоактивные вещества (до 6%). Молодой человек живет в так называемом пронаркотическом культурном поле, в котором культивируются традиции, поведение, включающие наличие и употребление различных психоактивных веществ.

Очень часто употребление ПАВ несовершеннолетними является симптомом жизненно-личностного или социального (семейного) неблагополучия. Это предполагает приоритет педагогических воздействий при решении проблем профилактики употребления психоактивных и наркотических веществ, разработку использование новых технологий профилактической работы с учетом особенностей наркоситуации в конкретном месте - от региона до учреждения и класса.

Данная работа предлагает, в дополнение к существующим технологиям и в качестве их развития, технологии профилактики употребления психоактивных веществ в подростковой и молодежной среде, которые позволяют формировать психологическую устойчивость к пробам психоактивных веществ, повышают уровень и качество информированности молодежи о вредных последствиях употребления ПАВ. Это, в свою очередь, способствует снижению спроса на наркотики, что является одной из главных задач Стратегии государственной антинаркотической политики.

Технологии, представленные в данной работе успешно используются в системе образования Пензенской области в течение 5 лет. Представлены и одобрены участниками международных конференций по профилактике социально - опасных заболеваний и наркомании в образовательной среде в г. Новосибирске, г. Твери, а так же специалистами Министерства здравоохранения и социального развития Пензенской области, УФСКН РФ по Пензенской области, областного центра по профилактике борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями. Предлагаемые технологии легко транслируемы, трансформируемы и адаптируемы, не требуют привлечения каких - либо дополнительных технических ресурсов.

Использование предлагаемых технологий повышает качество и эффективность профилактических программ и мероприятий в образовательной среде, позволяет включить подростков и молодежь в активную профилактическую деятельность, способствует развитию волонтерского движения и стимулирует молодежные инициативы.



Введение.

Неоспоримым в настоящее время является то, что решать проблемы распространения употребления наркотиков необходимо в рамках государственной антинаркотической политики, программными методами с использованием современных технологий.

Антинаркотическая политика государства должна охватывать целый комплекс подходов – организационных, методологических, правовых, социальных, финансовых, административных, воспитательных, образовательных и др. Сочетание превентивных мер, направленных на защиту общества от нелегального распространения наркотиков, с общественными инициативами создает традиционный для страны продуманный вариант ограничительной политики. В основе ее должно лежать – объединение усилий против наркопреступности с действиями по предотвращению использования наркотиков, что, безусловно способствует укреплению социальной безопасности в целом. В свою очередь деятельность общественных организаций в сфере профилактики наркомании, как и деятельность общественных организаций в целом является отражением, можно сказать «лакмусовой бумажкой», политики, проводимой конкретным государством в определенной сфере жизни общества.

В соответствии с действующими международными конвенциями каждое государство строит национальную стратегию наркополитики (модель социального контроля): либеральную (незапретительно-поощрительная); репрессивную (запретительно-ограничительная) либо рациональную.

В мире накоплен огромный опыт борьбы с наркоманией, разработаны различные модели антинаркотической работы. Это создает условия для интеграции исследований по разработке, апробации и внедрению различных подходов и методов первичной профилактики состояний наркозависимости, исключения повторения негативного опыта профилактической работы.

Кратко приведем известные примеры антинаркотической политики, технологий, форм и методов антинаркотической работы различных государств.

Впервые стратегия наркополитики была применена в Швеции, где был проведен эксперимент по легальному обеспечению наркотиками группы наркоманов (1965-1967), что в итоге привело к росту правонарушений против собственности и ДДП. В штате Оригон (США) в 1973 г. марихуана была выведена из уголовной ответственности, в результате в течение двух лет на 6% увеличилось число потребителей марихуаны, причем среди молодых - на 12%. В Голландии в 1974 г., где разрешено легально продавать в кафетериях марихуану – один из самых высоких в ЕС уровень потребления наркотиков.
На Аляске (США) легализовали (1987) 85 г марихуаны, через 2 года 72% учащихся употребляли марихуану.

Несмотря на такие результаты применения либеральной политики, многие государства мира руководствуются в своей антинаркотической деятельности именно либеральными подходами. В 2003 г. был снят запрет на употребление и продажу марихуаны в Великобритании. Палата общин Канады с 2006 г. ставила вопрос о легализации марихуаны.



Репрессивная антинаркотическая политика строится на следующих принципах:
наркоман представляет социальную опасность; применение к наркоману только медицинских мер недостаточно, необходимы меры административного и уголовного принуждения. Основным лоббистом этой стратегии является общественная организация Европейские города против наркотиков. Впервые репрессивная модель антинаркотической политики была применена в Японии на фоне масштабного злоупотребления амфетаминами после Второй мировой войны. В 1954 г. было введено уголовное наказание за распространение и употребление наркотиков сроком от 4 до 7 лет и принудительное лечение наркоманов. В результате этих действий отмечено снижение потребителей амфетаминов с 550 тыс. (1954) до 32 тыс. (1956) и до 271 чел. (1958). До сих пор в Японии сохраняется минимальный уровень потребления наркотиков.

Достаточно показателен опыт Швеции. Швеция единственная европейская страна, прошедшая путь от легализации наркотиков до введения четкой, ясной ограничительной политики в отношении наркотиков.

В Швеции очень сильными являются общественные организации, которые проводят последовательную ограничительную антинаркотическую и антиалкогольную политику. Наиболее известная из них Союз общественных организаций «За общество без наркотиков». Союз отказался от государственных пособий, и организация осуществляет свою деятельность независимо и самостоятельно, исключительно за счет членских взносов (важный показатель высокой социальной активности - каждый швед является членом, в среднем, более трех общественных организаций).

Отдельно рассмотрим опыт другого европейского государства, которое также придерживается «авторского» подхода в вопросе государственной политики в области противодействия незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ, - опыт Франции.

Примечательно, что до 1995 г. политика Франции в данной сфере стояла особняком от политики в других странах Европы. Она отличалась рядом особенностей, которые для большинства других европейских государств казались немыслимы. Так, практически никакого внимания во Франции не уделялось политике предупреждения распространения наркотических средств. Лишь изредка можно было получить информацию о задержании наркодельцов с крупной партией товара. Наказания за такие деяния были невелики.

Во Франции, в отличие от многих других Европейских государств не пользовались популярностью метадоновые программы. Борьба с наркотиками велась главным образом в одном направлении - в области медицинского противодействия их употреблению. При этом широко применялись методы психотерапии и психоанализа, направленные на излечение лиц, больных наркоманией. Здесь традиционно было принято считать, что наркомания - это в первую очередь психологическое заболевание, и если побороть психологическую зависимость, то и физическая будет легко преодолима. А лечение метадоном расценивалось как простой переход с одного вида наркотических средств на другой, и не рассматривалось как лечение.

Смена концепции в противодействии наркомании во Франции началась лишь в
1995 г., когда против государственной линии в данном вопросе высказались представители сразу множества общественных групп, в том числе общественных организаций, объединяющих лечащих врачей, а также ученых-медиков, занимающихся проблемой СПИДа; членов общественных негосударственных организаций, занимающихся социальными и медицинскими проблемами. Кроме того, активную борьбу за смену политического курса начали и средства массовой информации.

В результате во Франции были введены традиционные для Европы средства противодействия распространению наркотических средств и психотропных веществ: метадоновое лечение, пропаганда через средства массовой информации, активная борьба с помощью правоохранительных органов, суровые наказания для лиц, задержанных за распространение наркотических средств.

С июня 1996 года во Франции были созданы CESC (Комитеты воспитания здорового образа жизни и гражданственности), на которые возложена обязанность проведения каждого школьника через превентивную программу за время его обучения. Смысл создания этих комитетов заключается в том, что профилактические мероприятия в большей мере направлены на воспитание здорового образа жизни, чем на акцентирование запретов и специфических предписаний. Воспитание гражданственности, в свою очередь, предполагает вовлечение молодежи в профилактическую работу (широкое развитие волонтерского движения – работа с молодежью во дворах, уличные театры), воспитание ее ответственности и самостоятельности. Участниками профилактического процесса являются дети, подростки, молодежь, педагогический корпус, семья, внешние партнеры, микросоциальное окружение. Развитие деятельности команд «Взрослые связные» привело к образованию во Франции групп «Молодые посредники», что способствовало активизации стратегии ведения профилактической работы через сверстников (модель работы молодых мультипликаторов распространенная в Северной Европе и Америке). Деятельность групп «Молодые посредники» широко используется во французской школе для проведения антинаркотической профилактической работы, и наиболее зарекомендовала себя в качестве классных делегатов для участия в совместной работе школьного Совета.

По мнению специалистов, французский опыт создания Комитетов охраны здоровья и гражданственности, Зон приоритетного воспитания, опыт работы групп «Взрослый-связной» и «Молодые посредники» в антинаркотической профилактике может быть успешно адаптирован к российским условиям.

Эффективным средством, используемым общественными организациями во Франции для профилактики наркомании является применение различных технологий профилактики наркомании: информационной (публикации, видеофильмы, мультфильмы, реклама в СМИ, телефонное консультирование, Интернет); технологии активизации общественного мнения (волонтёрское движение, квартальные комитеты, пилотажные проекты типа «Автобус-здоровье», группы поддержки, группы «Взрослый-связной», «Молодые посредники»); образовательной (использование образовательных и просветительских программ); технологии занятости (работа клубов Юнеско, спортивных секций, экстремальных видов спорта, «Лыжные классы» и т.д.); технологии интерактивных игр (методика сказкотерапии, «Театр Форум», театр Сары Верон).

Опыт профилактической работы с подростками и молодежью был высоко оценен представлен на Международной конференции в г. Твери в 2010 г.

В Соединенных Штатах Америки (США) основное внимание и усилия в последние годы направлены на первичную профилактику, основная роль в которой принадлежит именно общественным организациям. В их задачи входит: информирование общества о негативных социальных и медицинских последствиях через СМИ, раздаточные материалы, лекции, социальную рекламу; информирование медиков о современных научных исследованиях в данной сфере и эффективным мерам по преодолению наркотизма; совместная работа с органами государственной и муниципальной власти (обмен информацией, обсуждение мер, документов и законопроектов); адресные консультации проблемным лицам (психологическое, юридическое, социальные вопросы); поддержка членов семей проблемных лиц (психологическая, юридическая, информационная); совместная работа с администрацией учебных заведений и работодателями по выявлению и мотивации на лечение проблемных лиц; организация различных форм досуга. На национальную медиа-кампанию "Молодежь против наркотиков" США израсходует в 2011 году 66,5 миллионов долларов.

Снижение числа потребителей наркотиков в США последние годы связывают с эффективностью именно первичной профилактики и - с постепенным отходом от либеральной в отношении наркотиков политики к репрессивной с развертыванием сети принудительного лечения и работы наркосудов.

Таким образом, изучение имеющегося мирового опыта по профилактике наркомании, модернизация механизмов противодействия наркопреступности на всех заинтересованных уровнях (законодательном, политическом, работы силовых структур, оказания медицинской помощи, профилактическом, в том числе, образовательном), грамотное инсталлирование которого в антинаркотическую деятельность различных государств, безусловно, приведет к снижению потребления наркотиков. В свою очередь, очевидно, что серьезных результатов можно достичь только при совместной деятельности государственных и общественных структур.

В Российской Федерации последние 15 лет в результате отсутствия государственной антинаркотической концепции на уровне ведомств проводилась либеральная антинаркотическая политика.

Антинаркотический либерализм в Российской Федерации впервые был заявлен 25 октября 1990 г., когда Комитет Конституционного надзора СССР приравнял потребление наркотиков к правам человека, который "ни перед кем не обязан отвечать за свое здоровье". Тогда же была исключена уголовная ответственность за потребление наркотиков. В 1991 г. были закрыты лечебно-трудовые профилактории, где осуществлялось принудительное лечение больных алкоголизмом и наркоманией, нарушавших социальные и административ-ные нормы общежития.

В 1997 г. алкогольное и наркотическое опьянение во вступившем в силу УК России оказались исключенными из перечня отягчающих вину обстоятельств. Федеральным законом от 8 декабря 2003 года № 162-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Уго-ловный кодекс Российской Федерации" было отменено принудительное лечение наркомании лиц, совершивших преступление.

Результатом такого либерального подхода к проблеме распространения наркомании является наличие в стране около 2,5 млн наркопотребителей. Экономический ущерб от наркотизации России - 1,2 триллиона рублей или 3% ВВП.

В нашей стране сейчас проходят серьезные политические процессы, где противодействие наркомании занимает одно из ведущих мест. В июне 2010 года утверждена «Стратегия государственной антинаркотической политики до 2020 года». Приоритетное направление- снижение спроса на наркотики. В 2010 году в ряде субъектов РФ начали действовать экспериментальные площадки по кардинальному снижению спроса на наркотики.

Необходимым признается создание системы позитивной профилактики, которая ориентируется на человека, его способности, ресурсы, его выбор и обеспечивает ему поддержку и помощь в реализации собственного жизненного предназначения.

Таким образом, позитивный характер профилактики проявляется в ориентации на:



  • формирование позитивных ценностей и установок личности;

  • формирование активной личности, способной самостоятельно справляться с собственными психическими затруднениями и жизненными проблемами, не нуждающейся в приеме ПАВ;

  • формирование просоциальных поддерживающих групп (сообществ).

  • формирование личностных ресурсов и навыков важно до того, как человек столкнется с ситуацией, требующей их использования.

Чтобы оценить эффективность используемых технологий профилактической работы, разрабатывать новые необходима постоянная оценка и мониторинг наркоситуации в стране, регионе. Наркоситауция в нашей стране складывается на данный момент следующим образом.

Наблюдается не только количественный рост распространенности наркотизма среди подростков, но и негативное качественное изменение поражаемого этим процессом контингента: увеличение доли потребителей собственно наркотических средств по сравнению с долей лиц, потребляющих токсикоманические вещества; рост потребителей "тяжелых" и синтетических наркотиков; увеличение удельного веса среди незаконных потребителей лиц со сформированной зависимостью от наркотиков и других ПАВ. Средний возраст начала употребления алкоголя среди мальчиков снизился до 12.5 лет, а среди девочек - до 12,9 лет. Выпивка стала символом объединения подростков или молодых людей в неформальные группы, обязательным условием признания любого из ее членов. За последние десять лет Россия стала одной из самых курящих стран мира. Каждый год потребление табачных изделий растет у нас на 1,5-2% в год. "Курящая тусовка" стала неотъемлемым атрибутом современного стиля жизни. У детей первые пробы наркотиков, как правило, происходят на фоне потребления алкогольных напитков и табакокурения. Все обследованные подростки, употребляющие наркотики, пьют и курят.

По данным международной статистики, весь круг заболеваний, связанных с наркоманиями, дает около 10% всех смертей и 20% всех госпитализаций, причем в настоящее время около 40% госпитализаций в психиатрические клиники составляют подростки с делинквентными формами поведения в сочетании с наркотизацией и токсикоманией.

По данным Центра социологических исследований, в 2010 году в возрастной группе 11 - 24 года численность регулярно потребляющих наркотики (с частотой не реже 2 - 3 раза в месяц) составляла 9,6% от общей численности данной возрастной группы (2,6 млн. человек); алкогольные напитки (включая пиво) - 50,5% несовершеннолетних и молодежи (13,7 млн. человек); курят табачные изделия 45,6 % (12,3 млн.человек).

Таким образом, исходя из возрастных особенностей большинства наркозависимых (13-24 года), под угрозой фактически оказалось будущее страны.

В Пензенском регионе наркоситуация складывается следующим образом.

Средний возраст употребляющих наркотики 23-35 года. Среди молодежи в возрасте от 17до 22 лет распространено употребление курительных смесей, спайсов и их аналогов. Среди подростков 12-14 лет распространено употребление различного рода энергетиков.Из 110743 школьников курят 2058 ( 1, 8%): учащиеся 1-5 классов- 38 чел., 6-8 классы- 64 чел., 9-11 классы- 1 386. При этом надо учитывать, что это данные о школьниках, факт курения у которых установлен педагогами. Реально эти цифры конечно выше.

Вместе с тем, на протяжении 3 лет сохраняется тенденция по сокращению правонарушений, связанных с употреблением алкоголя, наркотических веществ, незаконного оборота наркотиков.

По данным ПДН УМВД по Пензенской области за незаконный оборот и употребление психоактивных веществ к административной и уголовной ответственности привлекались в 2011 году 39 несовершеннолетних (в 2010 г.- 59 чел.).

По данным областной наркологической больницы:




диагноз

2008

2009

2010

2011

Подр.

дети

Подр.

дети

Подр.

дети

Подр.

дети

Наркомания

3

0

2

0

2

0

1

0

Токсикомания

36

3

31

2

31

2

19

3

Употребление наркотических веществ с вредными последствиями

26

1

21

0

23

1

26

15

Употребление алкоголя с вредными последствиями

760

40

676

37

724

48

520

31

Основная роль в первичной профилактике отводится системе образования, т.к. именно образовательная среда имеет выход на все социальные и возрастные группы населения, осуществляет взаимодействие со всеми субъектами профилактики, обладает ресурсами и соответствующим потенциалом.

Поэтому большинство антинаркотических программ по первичной профилактике реализуются через систему образования непосредственно педагогами учреждений образования. Системе образования отводится главная воспитательная функция. И в соответствии со Стратегией, необходимо включать в антинаркотическую деятельность технологии, позволяющие формировать навыки уверенного, ответственного поведения, психологической устойчивости к пробам ПАВ.

Научно-методическая разработка и решение назревших проблем превентивной практики существенно затруднены в силу ряда условий. В настоящее время между различными направлениями превентивной практики в сферах образования, социальной защиты населения и социальной профилактике безнадзорности несовершеннолетних существует заметный разрыв, что отрицательно сказывается на действенности и результативности всей сферы активной системной профилактики состояний зависимости от психоактивных веществ. Это связано с тем, что формы работы, которая ведется в отдельных областях антинаркотической профилактической помощи, например, в учреждениях образовательной среды, не соотносятся с методическими подходами и средствами работы с дисфункциональными, асоциальными, семьями специалистов органов опеки и попечительства, социальной защиты населения или специалистов по предупреждению безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних.

Мною уже были рассмотрены модели профилактической работы, как в нашей стране, так и за рубежом. И важным в профилактике является инструментарий, с помощью которого реализуется та или иная модель. Например, если мы возьмем информационную модель и наполним ее только лекциями, беседами изданием плакатов и буклетов- эффективность такой модели будет практически нулевая, если не отрицательная.

Поэтому рассмотрим и проанализируем, какие технологии используются в профилактике наркомании в подростковой и молодежной среде, способствуют ли они решению вышеназванных задач и являются ли эффективными.

Самые распространенные в системе образования – информационно-образовательные технологии, т.к. именно это больше всего отвечает задачам и воспитательным функциям образования. Привлекают внимание информационные технологии профилактики наркомании и алкоголизма, разработанные в г. Самаре (А.А. Самошкин).

В основе - представление о том, что информирование человека и негативных последствиях проема ПАВ для здоровья и социального благополучия позволяет предупредить их употребление, формировать неприятие употребления ПАВ.

Принципы информационных технологий:


  • информация должна быть объективной, научной, правдивой;

  • информация должна иметь непосредственную очевидную для молодых людей связь с реально существующими у них потребностями 9отношения со сверстниками, лицами противоположного пола повышение социального статуса, достижение материального благополучия и др.)

  • информация позволяет пересмотреть старые и сформировать новые правильные представления о здоровом образе жизни и отношение к ним

  • информация носит упреждающий характер, должна сопровождаться рекомендациями по целесообразным практическим действиям- каким образом может быть изменено поведение, чтобы избежать опасности;

  • акцент следует делать не столько на негативных последствиях неправильного образа жизни, сколько на тех преимуществах, которые приносят конкретные формы здорового образа жизни;

  • информационные материалы должны укреплять у молодежи уверенность в эффективности использования рекомендуемых форм поведения и собственных возможностей их освоения и реализации

  • информация должна быть изложена на языке, доступном людям соответсвующего возраста и культурного уровня;

  • информация должна излагаться авторитетным (компетентным) в рассматриваемой области и проблеме специалистом;

  • следует избегать морализаторства и назидательности.

Примечание: В форме обычных лекций и бесед на большую аудиторию молодежи- неэффективна.

Телефонное консультирование.

Три варианта телефонных служб, работающих в единой методической увязке, послужат не только информационным мостом для населения, но и позволят динамично отслеживать социальные координаты наркотизма:

а) телефон "горячей линии", задача которого - широкое информирование населения по всем вопросам, связанным с химической зависимостью, об учреждениях, занимающихся лечением, реабилитацией и социальной адаптацией наркозависимых;

б) телефон поддержки для наркозависимых и членов их семей; эта служба действует в круглосуточном режиме, на телефоне работают сертифицированные консультанты по химической зависимости;

в) телефон "доверия", отличающийся от телефона поддержки тем, что на нем работают специалисты, профессиональные психологи.

Технологии активизации общественного мнения при профилактике наркомании и алкоголизма.

Общественные технологии играют достаточно весомую роль в системе профилактики наркомании и алкоголизма. На любой территории можно внедрить следующие способы:



Технология "выдавливания" наркоманов из определенного района. Приводит к временному оздоровлению ситуации, особенно в школах, но не является радикальной, потому что в другом районе число наркоманов увеличивается. Применима для маргинальных и полумаргинальных районов, носящих характер гетто. Движущая сила этой технологии - родители наркоманов, которые прекратили употреблять наркотики, и родители погибших наркоманов.

· Волонтерское движение. Достаточно специфическая и "интеллигентная" технология. Может принимать форму общественных советов, уличных комитетов, школьных организаций. Коротко охарактеризовать ее суть можно в двух словах: работа общественных социальных работников на добровольных началах. Эта технология имеет достаточно небольшую эффективность из-за низкого порога воздействия на распространителей и потребителей психоактивных веществ. Применима в интеллигентных районах. Движущая сила - благополучные родители и подростки, не имеющие проблем с наркотиками и алкоголем.



Примечание: Эффективна в качестве первичной профилактики. Необходимо комбинировать с другими технологиями.
Технологии инициирования активности и поддержания самоорганизации молодежи.
С одной стороны, развиваются в рамках идеологии коммунарской методики, с другой – по пути формирования различного рода ресурсных центров и инкубаторов. Перспективны, но широко не представлены, т.к. требуют особого обеспечения.
Технология "натравливания". Обладает очень высокой эффективностью, но часто при ее реализации происходят действия, которые с трудом могут быть признаны законными. Суть ее заключается в том, что создается открытый информационный канал (пейджер, телефон горячей линии), куда любой может сообщить о месте, где торгуют наркотиками. Информация об адресах распространителей проверяется силами общественности. Движущая сила этой технологии - родители наркоманов. Применима на территориях с различным социальным составом населения.

Примечание: Наиболее распространенное - акция «Сообщи, где торгуют смертью». Позволяет формировать общественное мнение. Эффективно на более старшие возрастные группы.

Группы поддержки, или группы созависимых, - традиционная и эффективная форма работы по третичной и, отчасти, - вторичной профилактики наркомании во всем мире. Жизненный опыт родственников наркозависимых в преодолении проблем аддиктивного поведения вносит большой вклад в формирование общественного мнения, а при реализации единой антинаркотической политики очень важно направлять общественное мнение в конструктивное русло. Такие группы перестали быть новинкой, однако многим из них не хватает методической и организационной поддержки. Группы поддержки - это массовое движение. Если хотя бы 20% родственников наркозависимых, состоящих на учете в наркологических диспансерах, примут участие в работе по созависимости, область получит 4-5 тысяч граждан, поддерживающих антинаркотическую политику. Кроме того, психологическая работа с созависимыми (равно как и поддержка созависимых друг другом) приводит к улучшению состояния психического здоровья общества.

Образовательные технологии профилактики наркомании и алкоголизма.

Один из эффективных способов заполнения информационного вакуума - широкое использование образовательных и просветительских программ по проблемам химической зависимости. Классификация этих программ ведется по принципу целевых аудиторий:



Просветительские программы по проблеме химической зависимости для всего населения.

  • Программы обучения родителей учащихся общеобразовательных школ, колледжей, лицеев, ПТУ, техникумов.

Основная цель обучения родителей - научить их выстраивать свои отношения с детьми, избегая конфликтов. Освоение навыков раннего выявления химической зависимости и предрасположенности к ней. Формирование волонтерского актива из числа родителей здоровых детей.

  • Программы обучения педагогов, психологов и социальных работников, действующих в образовательных учреждениях и центрах "Семья". Данный тип образовательных программ строится по принципу "тренинг тренеров". Здесь следует придерживаться специальных аспектов химической зависимости и ее профилактики.

Обучение руководителей предприятий тактике административных мер по профилактике наркомании и алкоголизма в трудовых и творческих коллективах.
· Образовательные программы для учащихся школ, ПТУ, лицеев, техникумов, студентов вузов.

Данные программы несут достаточно большой риск нонконформистских поведенческих реакций подростков. В ответ на информирование о химической зависимости происходит ускоренное вовлечение подростков в потребление психоактивных веществ, поэтому программы профилактики наркомании и алкоголизма среди молодежи и подростков должны осуществляться только высокопрофессиональными специалистами.

Особое внимание педагогам необходимо обратить на превентивные диагностические технологии и технологии занятости, поскольку они в большей степени могут быть использованы в практике деятельности образовательных учреждений.

Превентивные диагностические технологии профилактики наркомании и алкоголизма

Раннее выявление потребителей психоактивных веществ - наиболее важный аспект профилактики химической зависимости. Для использования в организованных коллективах (школы, ПТУ, институты, трудовые коллективы и т.п.) предлагается алгоритм поступенчатой диагностики химической зависимости.



I уровень.

Диагностика и дифференцирование отклоняющихся поведенческих реакций отдельных индивидуумов в коллективе. На основании чего вычленяется группа риска. Такую диагностику проводит специально обученный педагог или социальный работник.



II уровень

Оценка социальных критериев отклоняющихся стереотипов поведения внутри группы риска (факторы семейного кризиса, материальное благополучие, участие в неформальных группах…). Эту оценку проводит социальный работник или специалист по социальной работе. Данный уровень позволяет сузить группу риска и подготовить переход на следующий, более точный уровень.



III уровень

Психологическая диагностика. Проводится опытным психологом или психотерапевтом. Цель психодиагностики - установить структуру проблем поведения у каждого из группы риска, выявить степень склонности к употреблению психоактивных веществ.



IV уровень

Клинико-диагностический уровень. На этом этапе возможны варианты:

а) "золотой стандарт" - скрининговые исследования мочи на наличие психоактивных веществ;

б) консультация врача-нарколога (при наличии явных признаков наркотического опьянения);

в) аппаратное психофизиологическое исследование.

Этот уровень проводится специалистами-наркологами, именно на данном этапе можно достоверно разделить лиц, страдающих химической зависимостью и предрасположенных к зависимости.



V уровень

Принятие решений по тактике мероприятий с выявленными зависимыми и предрасположенными к зависимости.

При осуществлении превентивной технологии в соответствии с данным алгоритмом следует придерживаться следующих постулатов:


  • В любом коллективе многие могут принимать психоактивные вещества, но немногие страдают химической зависимостью.

  • Любой факт приема психоактивных веществ, равно как и участие в неформальных группах, следует относить к факторам, предрасполагающим к химической зависимости.

  • Любая химическая зависимость изменяет поведение и успеваемость.

  • Причины любой химической зависимости находятся в семье.


Каталог: doc -> omvp
doc -> «уровень жизни населения регионов россии»
doc -> -
doc -> В сборнике представлено сокращенное изложение программ курсов, разработанных и преподаваемых членами кафедры журналистики кфу
doc -> Продуктивность реализации Программы развития учреждения
doc -> Примерная программа подготовки к государственной итоговой аттестации по специализации «психология развития»
omvp -> Исследование деятельности учреждений социальной защиты по психосоциальной работе с наркозависимыми
omvp -> Ежегодная всероссийская олимпиада научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности
omvp -> Конкурсная работа № ежегодная всероссийская олимпиада научных и студенческих работ в сфере


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница