|
Исследование когнитивных процессов у дошкольниковПатопсихология
-
Патопсихология как отрасль психологии, предмет её исследования.
-
Задачи патопсихологии.
-
Связь патопсихологии и психопатологии.
-
Взаимоотношение патопсихологии и специальной психологии.
-
Наблюдение, его виды в патопсихологии.
-
Клиническая беседа как метод исследования.
-
Клинические тесты в патопсихологии.
-
Стандартизированные тесты в патопсихологии.
-
Проективные тесты, их характеристика и роль в патопсихологических исследованиях.
-
Эксперимент: понятие, виды. Роль в патопсихологическом исследовании.
-
Построение патопсихологического эксперимента.
-
Исследования нарушения памяти.
-
Исследования нарушения внимания.
-
Исследования нарушения интеллекта.
-
Исследования нарушения эмоционально-волевой сферы.
-
Акцентуация личности: общая характеристика.
-
Взаимосвязь акцентуированной личности и отклоняющегося поведения.
-
Исследование когнитивных процессов у дошкольников.
-
Отклонения эмоционально-волевой сферы дошкольника.
-
Исследование нарушений когнитивных процессов у младших подростков.
-
Отклонения эмоционально-волевой сферы у младших подростков.
-
Исследование когнитивных процессов у старших подростков.
-
Отклонения эмоционально-волевой сферы у старших подростков.
-
Акцентуация личности в старшем подростковом возрасте.
-
Функциональная система, ей характеристика.
-
Понятие психофизиологического параллелилизма.
-
Движущие силы психического развития.
-
Понятие «распад личности», его характеристика.
-
Взаимосвязь распада личности и развития.
-
Характеристика понятия «внутренняя картина болезни».
-
Взаимосвязь эмоционально-волевой сферы и «внутренней картины болезни».
-
Патопсихологические исследования детей раннего дошкольного возраста.
-
Понятия «реабилитация», «адаптация», «социализация».
-
Психотерапия, её динамика и оценка.
-
Исследования в клинической практике: нозологическая диагностика.
-
Психиатрическая экспертиза.
-
Психическое состояние и динамика заболевания.
-
Классификация психических нарушений при соматических заболеваниях.
-
Организация и содержание работы психолога.
-
Понятие сензитивных периодов в онтогенезе и их характеристики.
-
Психофизический и личностный инфантилизм.
-
Понятие темперамента, его структура и формирование.
-
Характер: структура и сензитивные периоды формирования.
-
Взаимосвязь темперамента и характера.
-
Личность: понятие и подходы изучения.
-
культурно-историческая концепция развития личности (Л.С.Выготский).
-
Психодинамическая теория личности З.Фрейда.
-
Взаимодействие биологического и социального в личности.
-
Психопатии, признаки и общая характеристика.
-
Основные законы онтогенеза.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
|
|
