Майоров Валерий Александрович доцент кафедры теории и методики физического воспитания

Майоров Валерий Александрович доцент кафедры теории и методики физического воспитания

Дисциплина «История физической культуры» включена в цикл общие профессиональные дисциплиныи относится к базовой части учебного плана. .( Шифр Б.3.Б.8)

Периодизация. Историография, источники истории физической культуры и спорта. Исторические условия и особенности развития физической культуры и спорта в различных регионах мира. Исторические и социальные условия развития физической культуры и спорта на разных этапах истории Руси, России и Российской Федерации; Основные направления развития спорта.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы, определяющие конкретную область своей будущей профессии, их взаимосвязь в системе знаний;

Историю развития педагогической мысли, актуальные дидактические технологии, методы педагогического контроля и контроля качества обучения;

Способы взаимодействия педагога с различными субъектами образовательного процесса;

Историю, социальную сущность, структуру и функции физической культуры, цели, задачи, основные компоненты педагогического процесса в сфере физической культуры;

Истории и эволюцию формирования теории спортивной тренировки, медико-биологические и психологические основы и технологию тренировки в детско-юношеском спорте и у спортсменов массовых разрядов в избранном виде спорта;

Историю, теорию и методику избранного вида спорта;

Основные положения управленческих наук, организационные основы сферы физической культуры и спорта;

Организационно-методические основы юношеского спорта и систему подготовки резерва в избранном виде спорта;

Консультацию Российской Федерации, свои гражданские права и обязанности, законы Российской Федерации и нормативные документы органов управления в сфере физической культуры и спорта и образования.

Использовать накопленные в область физической культуры и спорта ценности для воспитания патриотизма и любви к отечеству, стремления к здоровому образу жизни, навыков соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля состояния своего организма, потребности в регулярных физкультурно-оздоровительных занятиях;

Использовать информацию психолого-педагогических, медико-биологических методов контроля для оценки влияния физических нагрузок на индивида и вносить соответствующие коррективы в процесс занятий;

Аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида физкультурно-спортивной деятельности, прогнозировать условия и направления её развития в социально-культурном аспекте, формировать мотивации у населения для занятий избранном виде спорта;

Ориентироваться в законодательстве и правовой литературе, принимать решения и совершать действия в соответствии с законом.

Владеть:

Различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности;

Навыками профессионального использования учебно-лабораторного и управленческого оборудования и современной компьютерной техники;

Способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами деятельности в сфере физической культуры и спорта в условиях поликультурной среды;

Способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды учреждения, региона, области, страны;

Методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижении в сфере физической культуры и спорта, приёмами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям физической культуры и спортом.

8.Составитель – Пахамович Инна Александровна, кандидат наук, мастер спорта, доцент кафедры теории и методики физического воспитания и спорта.