Кафедра психологии



страница1/4
Дата14.05.2016
Размер0.77 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4




Автономная некоммерческая образовательная организация

Высшего профессионального образования

ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО - ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ

(АНОО ВПО «ВЭПИ»)
СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДЕНА:

протоколом заседания кафедры психологии от «____»_____2010 г. №


Заведующий кафедрой ____________

(подпись)

Е.В. Чеснокова


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина ОПД.Ф.7 «Психогенетика»

для подготовки студентов очной и заочной формы обучения

по специальности 030301 «Психология»

______________________________________________________________________
Очная форма обучения

Трудоемкость 60 часов

Аудиторных 36часа

Лекционных 18 часа

Практических 18 часа

СРС 24часов



Заочная форма обучения

Трудоемкость 180 часов

Аудиторных 8 часов Составитель: ассистент

Лекционных 8 часов кафедры психологии

Практических - часов Зайцева В.А.

СРС 52 часов



Форма отчетности: зачет








Воронеж

2010
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

Психогенетика - междисциплинарная область знаний, пограничная между дифференциальной психологией и генетикой.

Предметом ее исследования является относительная роль и взаимодействие факторов наследственности и среды в формировании индивидуальных различий по психологическим и психофизиологическим признакам.

Цель курса - рассмотреть основные положения современной дифференциальной психологии и генетики, необходимые для профессионального понимания психологических данных; методы психогенетики и их разрешающая способность; результаты исследований наследственных и средовых детерминант в изменчивости психологических и психофизиологических признаков в индивидуальном развитии и некоторых формах дизонтогенеза; место психогенетики в системе психологических знаний. Изучить этапы истории развития психогенетики в России и за рубежом.


Задачи курса - овладение студентами знаниями по общей генетике, эмпирическим и математическим методам современной психогенетики, соотношению генетических и средовых детерминант в межиндивидуальной вариативности когнитивных функций, динамических характеристик психики и движений, психофизиологических признаков, в нормальном и отклоняющемся индивидуальном развитии выше перечисленным вопросам и приобретение практических навыков и умений по моделированию закономерностей моногибридного и дигибридного скрещивания, определению генотипа и фенотипа детей по генотипу родителей, а также генотип родителей по фенотипу детей, что необходимо для прогнози­рования проявления признаков в потомстве.

Студенты должны: уметь составлять родословную для последующего ее анализа, путем анализа родословных определять тип наследования признака и генотипы членов семьи, что необходимо для прогнозирования риска проявления признака в потомстве.



2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Освоением содержания курса является сформированность знаний:


  • Основные положения современной дифференциальной психологии и генетики, необходимые для профессионального понимания психологических данных;

  • методологические основы психогенетики в системе психологических знаний;

  • методы психогенетики и их разрешающая способность

  • анализ результатов исследований наследственных и средовых детерминант в изменчивости психологических и психофизиологических признаков в индивидуальном развитии и некоторых формах дизонтогенеза;


3. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности (НАПРАВЛЕНИЮ)

030301 «Психология».

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего часов

ОПД.Ф.07

Психогенетика

60




Основные положения современной дифференциальной психологии и генетики, необходимые для профессионального понимания психологических данных; с методы психогенетики и их разрешающая способность; результаты исследований наследственных и средовых детерминант в изменчивости психологических и психофизиологических признаков в индивидуальном развитии и некоторых формах дизонтогенеза; место психогенетики в системе психологических знаний.




Каталог: files -> sv-oo
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Организационное поведение
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Рабочая программа дисциплины сд. 04 «Конфликтология»
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Е. В. Чеснокова рабочая программа
sv-oo -> Е. В. Чеснокова рабочая программа
sv-oo -> Е. В. Чеснокова рабочая программа дисциплины дс. 8 «психология межличностных отношений»
sv-oo -> Е. В. Чеснокова учебно-методический комплекс


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница