Календарно-тематичне планування



страница1/7
Дата21.05.2016
Размер0.5 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний. рік_______________________ Семестр___1_____ Вчитель_________________________________ Клас__________ Fly High 2


Дата/

уроки


Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві

функції


Соціокультурні /

Загальнонавчальні

компетенції


Лінгвістичні компетенції

Мовленнєва компетенція

Домашнє
завдання

Лексика

Граматика/ Фонетика
Аудіювання/ Читання

Письмо/Говоріння




Вступ.

Introduction

Welcome to our zoo!

Pp 4-5


Навчити умінню привітатися, попрощатися та представити себе.

Вживання та вибір привітань.

Правила ввічливості.


Назви тварин.


Вимова слів та інтонація під час привітання.



Практика навичок аудіювання.










Alphabet.

Aa, Bb, Cc, Dd

Pp 6-7


Розвивати уміння робити привітання та представляти себе.

Розвивати здатність розрізняти і продукувати незнайомі звуки.

Назви тварин.

Відпрацьовувати форми привітання та представлення себе.

Презентувати структуру



Lets learn

Вимова літер та звуків.


Практика навичок аудіювання та виконання завдання – вибір правильної відповіді, встановлення відповідності.

Практика написання літер

A, B, C, D








Alphabet

Ee, Ff, Gg, Hh

Pp 8-9


Розвивати уміння робити привітання та запрошувати інформацію про співрозмовника.

Відпрацьовувати навички парної та групової роботи.

Назви тварин.



Вимова літер та звуків.


Практика навичок аудіювання та виконання завдання – вибір правильної відповіді, встановлення відповідності.

Практика написання літер E, F,G, H. Розвивати навички діалогічного мовлення.







Alphabet

Ii, Jj, Kk, Ll

Pp 10-11


Розвивати здатність розуміти та виконувати завдання.

Відпрацьовувати навички самостійної роботи.

Назви тварин.


Вимова літер та звуків.


Практика навичок аудіювання та виконання завдання – встановлення відповідності..

Практика написання літер I, J, K, L. Розвивати навички діалогічного мовлення.

рр. 4-5



Alphabet


Mm, Nn, Oo, Pp

Pp 12-13


Розвивати здатність розуміти та виконувати завдання.

Усвідомлювати мету поставленого завдання.

Назви тварин.



Вимова літер та звуків.


Практика навичок аудіювання та виконання завдання – вибір правильної відповіді.

Практика написання літер

M, N, O, P.








Alphabet

Qq, Rr, Ss, Tt

Pp 14-15


Розвивати здатність розуміти та виконувати завдання.

Усвідомлювати мету поставленого завдання.

Назви тварин.



Вимова літер та звуків.


Практика навичок аудіювання.

Практика написання літер

Q, R, S, T.









Alphabet

Uu, Vv, Ww

Pp 16-17


Розвивати здатність розуміти та виконувати завдання.

Відпрацьовувати навички самостійної та парної роботи

Назви тварин.



Вимова літер та звуків


Практика навичок аудіювання та виконання завдання – вибір правильної відповіді.

Практика написання літер

U, V, W.


рр. 6-7




Alphabet

Xx, Yy, Zz

Pp. 18-19


Навчити умінню попросити назвати слово по буквах.

Навчити дотримуватись правил коректної поведінки під час рольових ігор.

Назви тварин.

Практика діалогічного мовлення.


Презентація структури

How do you spell…?

Вимова літер та звуків


Практика навичок аудіювання та виконання завдання –заповнення пропусків.

Практика написання літер

X, Y, Z.


рр. 8-9




Colours.

pp. 20-21



Навчити надавати елементарну характеристику предмету або тварини.

Розвивати навички парної роботи.

Назви кольорів.

Практика вживання назв тварин.

Вимова назв кольорів.



Практика навичок аудіювання.

Практика написання назв кольорів.



р 10




Numbers 1-10.

pp. 22-23



Навчити умінню рахувати предмети.

Відпрацьовувати навички самостійної роботи.

Презентація чисел 1-10.

Практика вживання назв тварин та кольорів.


Вимова чисел.


Практика навичок аудіювання

Практика написання чисел.

р 11

Каталог: wp-content -> uploads -> 2010
2010 -> Пирамида Маслоу плюс – новое слово в теории мотивации
2010 -> Отчет об итогах работы за 2013 2014 учебный год
2010 -> Методические рекомендации для педагогов образовательных учреждений по профилактике подросткового суицида
2010 -> Аутогенная тренировка психологический тренинг
2010 -> Зигмунд Фрейд введение в психоанализ
2010 -> Бучкин Андрей Владимирович
2010 -> 1 Понятие об экстремальной ситуации
2010 -> Системная семейная психотерапия
2010 -> Методы организации познавательной деятельности с учебно-научным текстом: лингвосмысловой анализ текста


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница