Київский національний університет культури І мистецтв на правах рукопису просандєєва людмила Євгеніївна



Скачать 493.09 Kb.
страница2/2
Дата12.05.2016
Размер493.09 Kb.
1   2
Флоровский С. Ю. Ценностно-ориентационная регуляция совместной управленческой деятельности руководителей: динамика в условиях переходного периода / С. Ю. Флоровский // Управление системой социальных ценностей личности и общества в мире изменений (краткосрочные и долговременные горизонты) : материалы междунар. психологического конгресса, [посвященного 30-летию каф. психологии], 23-24 октября 2003 г. – М. : Кострома, 2003. – Т. 2. – С. 208–212.

  • Фонарев А. Р. Смысл жизни как детерминанта развития личности профессионала / А. Р. Фонарев // Психологические, философские и религиозные аспекты смысла жизни : материалы III-V симпозиумов, [проведенных в Психол. ин-те Рос. акад. образования] / Рос. акад. образования ; [редкол. : В. Э. Чудновский и др.]. – М., 2001. – С. 204–209.

  • Франк С. Л. Духовные основы общества / Семен Людвигович Франк. – М. : Республика, 1992. – 511 с.

  • Франк С. Л. Реальность и человек / Семен Людвигович Франк. – СПб. : Изд-во Рус. христианского гуманитарного ин-та, 1997. – 440 с.

  • Франкл В. Человек в поисках смысла [пер. с англ. и нем.] / Виктор Франкл ; общ. ред. Л. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева ; вступ. ст. Д. А. Леонтьева [с. 5–21]. – М. : Прогресс, 1990. – 368 с.

  • Франко І. Я. Із секретів поетичної творчості / Іван Якович Франко. –Львів : ЛНУ, 1961. – 144 с. – (До 100-річчя з дня смерті Т. Г. Шевченка).

  • Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы [пер. с англ.] / Анна Фрейд. – М. : Педагогика-пресс, 1993. – 140, [2] с.

  • Фрейд З. Психология бессознательного : сб. произведений : [перевод] / Зигмунд Фрейд ; сост. М. Г. Ярошевский. – М. : Просвещение, 1989. – 448 с.

  • Фрейджер Р. Личность : теории, упражнения, эксперименты / Р. Фрейджер, Д. Фэйдимен. – СПб. : Прайм-Еврознак, 2006. – 704 с.

  • Фрейдимен Дж. Перлс Фредерик и гештальт-терапия / Теория и практика личностно-ориентированной психологии : методика персон. и соц. роста : [пер. с англ.] / Дж. Фэйдимен, Р. Фрейгер. – М., 1996. – С. 162–189.

  • Фролов И. Т. О человеке и гуманизме : работы разных лет / Иван Тимофеевич Фролов. – М. : Политиздат, 1989. – 558, [1] с.

  • Фромм Э. Душа человека : [сб. : пер.] / Эрих Фромм ; [общ. ред., сост. и предисл. П. С. Гуревича]. – М. : Республика, 1992. – 429, [1] с.

  • Фромм Э. Человеческая ситуация / Эрих Фромм ; под ред. Д. А. Леонтьева. – М. : Смысл, 1995. – 239 с.

  • Хайдеггер М. Время и бытие / Мартин Хайдеггер ; сост., пер., вступ. ст., коммент. и указ. В. В. Бибихина. – М. : Республика, 1993. – 445, [2] с. С.49–51.

  • Хайек Ф. А. Пагубная самонадеянность : ошибки социализма : [пер. с англ.] / Фридрих Август ван Хайек ; под ред. У. У. Бартли III. – М. : Новости, 1992. – 302, [1] с.

  • Харламенкова Н. Е. Сущность и механизмы ценности «Я» / Наталья Евгеньевна Харламенкова // Ценностные основания психологической науки и психология ценностей / под ред. В. В. Знакова, Г. В. Залевского. – М. : Изд-во ИП РАН, 2008. – С. 148–165.

  • Хейдметс М. Феномен персонализации среды : теоретический анализ. // Средовые условия групповой деятельности = Environmental conditions of group activities : [сб. ст.] / Таллин. пед. ин-т им. Э. Вильде ; под ред. Х. Миккина. – Таллинн : ТПИ, 1988. – С. 7–57.

  • Холл К. С. Теории личности / К. С. Холл, Г. Линдсей ; пер. И. Гриншпун. – М. : Апрель-Пресс : Эксмо-Пресс, 1999. – 592 с.

  • Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка / Гинтарас Теодорович Хоментаускас. – М. : Педагогика, 1989. – 154, [3] с.

  • Хорни К. Невротическая личность нашего времени : самоанализ / К. Хорни ; пер. с англ. В. В. Старовойтова ; общ. ред. Г. В. Бурменской. – М. : Прогресс : Универс, 1993. – 478, [2] с.

  • Хохлова Л. П. Формирование межличностного восприятия у детей и подростков / Любовь Прокофьевна Хохлова ; Бухар. гос. пед. ин-т им. С. Орджоникидзе. – Ташкент : Фан, 1990. – 82, [2] с.

  • Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер ; пер. с англ. : С. Меленевская, Д. Викторова. – СПб. : Питер, 2005. – 607 с.

  • Цандер Э. Неопсихоанализ Харальда Шульца-Хенке / Эстер Цандер // Энциклопедия глубинной психологии [в 4 т.] / ред., пер. с нем. А. Боковикова. – М., 2002. – Т. 3 : Последователи Фрейда. – С. 310–363.

  • Цуканов Б. И. Время в психике человека : монография / Борис Иосифович Цуканов ; Науковий центр психології часу Одеського держ. ун-ту ім. І. І. Мечникова. – Одесса : АстроПринт, 2000. – 220 с.

  • Цукерман Г. А. Психология саморазвития : задача для подростков и их педагогов : [пособие для учителей] / Галина Анатольевна Цукерман. – М. ; Рига : Эксперимент, 1995. – 239 с.

  • Чамата П. Р. Самосвідомість та її розвиток у дітей / Павло Романович Чамата. – К. : [б. в.], 1965. – 44 с. – (Т-во «Знання» Укр. РСР. Серія 5, № 8).

  • Черников А. В. Системная семейная терапия : интегрированная модель диагностики / Александр Викторович Черников. – М. : Класс, 2010. – 202 с. – (Библиотека психологии и психотерапии ; вып. 97).

  • Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии / Ирина Ивановна Чеснокова. – М. : Наука, 1977. – 144 с.

  • Чистякова М. И. Психогимнастика / Маргарита Ивановна Чистякова ; под ред. М. И. Буянова. – М. : Просвещение, 1990. – 128 с.

  • Чудновский В. Э. Проблема структуры смысла жизни как психологического феномена / В. Э. Чудновский // Психология зрелых возрастов : хрестоматия / сост. И. В. Шаповаленко. – М., 2008. – С. 297–303.

  • Швалб Ю. М. Психологические модели целеполагания / Юрий Михайлович Швалб ; АПН Украины, Ин-т психологии им. Г. С. Костюка. – К. : Стилос, 1997. – 240 с.

  • Швалб Ю. М. Целеполагающее сознание (психологические модели исследования) / Юрий Михайлович Швалб. – К. : Миллениум, 2003. – 152 с.

  • Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Николай Иванович Шевандрин ; [ред. Ю. С. Сазановский]. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 507, [1] с.

  • Шепелєв М. Політико-цивілізований підхід до аналізу глобалізаційних феноменів / М. Шепелєв // Соціальна психологія. – 2004. – № 4. – С. 123–138.

  • Шибутани Т. Социальная психология / Тамотсу Шибутани ; пер. с англ. В. Б. Ольшанского. – М. : Прогресс, 1969. – 535 с.

  • Шинкарук В. И. Единство диалектики, логики и теории познания : введение в диалектическую логику / Владимир Илларионович Шинкарук. – К. : Наукова думка, 1977. – 367 с.

  • Шмурак Ю. И. Пренатальная общность / Ю. И. Чумак // Человек. – 1994. – № 6. – С. 24–37.

  • Штомпка П. И. Социология : анализ современного общества / Петр Штомпка ; пер. с англ. С. М. Червонной. – М. : Логос, 2005. – 655 с.

  • Эйдемиллер Э. Г. Детско-родительские отношения в подростковом возрасте / Эдмонд Георгиевич Эйдемиллер // Родители и дети : психология взаимоотношений : [сб.] / под ред. Е. А. Савиной, Е. О. Смирновой. – М. : Когито-Центр, 2003. – С. 126–136.

  • Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды / Даниил Борисович Эльконин ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко. – М. : Педагогика, 1989. – 554 с.

  • Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах / Даниил Борисович Эльконин ; АПСН ; МПСИ. – М. : ИПП ; Воронеж : МОДЭК, 1995. – 416 с.

  • Эриксон Э. Идентичность : юность и кризис : [пер. с англ.] / Эрик Эриксон. – М. : Прогресс, 1996. – 334 с.

  • Юнг К. Г. Ответ Иову [пер с нем.] / Карл Густав Юнг – М. : АСТ : Канон+ : Реабилитация, 2001. – 384 с.

  • Юнг К. Г. Психологические типы / Карл Густав Юнг ; пер. нем. С. Лорис ; общ. ред. В.Зеленского. – СПб. : Ювента ; М. : Прогресс-Универс, 1995. – 715 с. – (Б-ка зарубежной психологии).

  • Юревич А. В. Глобализация современной российской науки / А. В. Юревич, И. П. Цапенко // Вестник РАН. – 2005. – Т. 75, № 12. – С. 1098–1106.

  • Юревич А. В. Психология и методология / А. В. Юревич // Психологический журнал. – 2000. – № 5. – С. 35–46.

  • Юрьева Л. Н. История. Культура. Психические и поведенческие расстройства / Людмила Николаевна Юрьева. – К. : Сфера, 2002. – 314 с.

  • Якиманская И. С. Требования к учебным программам, ориентированным на личностное развитие школьников / И. С. Якиманская // Вопросы психологии. – 1994. – № 2. – С.64–76.

  • Якобсон П. С. Психология художественного восприятия / Павел Максимович Якобсон. – М. : Искусство, 1964. – 86 с.

  • Яковец Ю. В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций / Юрий Владимирович Яковец. – М. : Экономика, 2003. – 441 с.

  • Ямницький В. М. Психологічні чинники розвитку життєтворчої активності особистості в дорослому віці : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня док. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / В. М. Ямницький. – К., 2005. – 40 с.

  • Ямницький В. М. Психологія життєтворчої активності особистості : монографія / Вадим Маркович Ямницький ; Південний науковий центр АПН України, Рівненський держ. гуманітарний ун-т. – Одеса : СВД Черкасов М. П. ; Рівне : РДГУ, 2004. – 360 с.

  • Ярослав Н. С. Психологія молодшого школяра : навч.-метод. посібник / Н. С. Ярослав, О. П. Никоненко ; Ніжинський держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин : Вид-во НДУ ім. М.В.Гоголя, 2005. – 166 с.

  • Ярослав Н. С. Психологія ранньої юності : практикум / Ніна Степанівна Ярослав. – Ніжин : НДПУ ім. М. В. Гоголя, 2004. – 39 с.

  • Ярошевский М. Г. «Надсознательное» в научном творчестве (К проблеме регуляции исследовательского поиска) / М. Г. Ярошевский // Мир психологии. – 1996. – № 4. – С. 15–28.

  • Ярошевский М. Г. История психологии / Михаил Григорьевич Ярошевский. – М. : Мысль, 1985. – 575 с.

  • Ясперс К. Общая психопатология / Карл Ясперс. – М. : Практика, 1997. – 1053 с.

  • Яценко Т. С. Основи глибинної психокорекції : феноменологія, теорія, практика / Тамара Семенівна Яценко. – К. : Вища школа, 2006. – 382 с.

  • Adams G. R. Social psychology of beauty: effects of age, height, and weight on self-reported personality traits and social behavior / Gerald R. Adams // Journal of Social Psychology. – 1980. – № 112. – P. 287–293.

  • Alberti R. E. Your perfect right : a guide to assertive behavior / Robert E. Alberti, Michael L. Emmons. – San Luis Obispo, Ca. : Impact, 1974. – 118 p.

  • Bandura A. The self-system in reciprocal determinism / Albert Bandura // American Psychologist. – 1978. – V. 33, № 4. – P. 344–358.

  • Bergin A. E. The evaluation of therapeutic outcomes / Allan E. Bergin // Handbook of psychotherapy and behavior change / eds. : S. L. Garfield, A. E. Bergin. – New York, 1971. – P. 217–270.

  • Binswanger L. The case of Ellen West. In R. May, E. Angel, and H. F. Ellenberger (Eds.). Existence / Ludwig Binswanger. – New York : Basic Books, 1958. – 340 р.

  • Claiborn C. Counselor verbal interaction, non-verbal behavior, and social power / C. Clairborn // Journal of Counseling Psychology. – 1979. – V. 26. – P. 378–440.

  • Dawis R.V. The Individual Differences Tradition in Counseling Psychology / R. V. Dawis // Journal of Counseling Psychology. – 1992. – V. 39. – P. 7–19.

  • Elliott R. Five dimensions of therapy process / R. Elliott // Psychotherapy Research. – 1991. – V. 1. – P. 92–103.

  • Henry W. P. Patient and therapist introject, interpersonal process and differential psychotherapy outcome / W. P. Henry, T. E. Schacht, H. H. Strupp // Journal of Consulting and Clinical Psychology. – 1990. – V. 58. – P. 768–774.

  • Hewstone M. Introduction to social Psychology / Hewstone M., Stroebe W., Klaus J. – Oxford : Basil Blackwell Ltd, 2007. – 432 p.

  • Horney K. The neurotic personality of our time, self-analysis / Karen Horney. – New York : W.W. Norton Company, 1993. – 480 p.

  • Kelly G. The psychology of personal constructs / George Kelly. – New York : Norton, 1955. – 489 p.

  • Kennedy D. B. Resocialization: an american experiment / Daniel B. Kennedy, August Kerber. – New York : Behavioral Publications, 1973. – 191 p.

  • Coleman J. S. Public and private high schools : the impact of communities / J. S. Coleman, T. Hoffer. – New York : Basic Books, 1987. – 254 p.

  • Cross-cultural psychology : research and applications / [J. W. Berry, Y. H. Poortinga, M. H. Segall, P. R. Dasen.]. – Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2011. – xxii, 626 p.

  • Längle A. Wende ins Existentielle. Die Methode der Sinnerfassung / Alfried Längle // Entschei-dung zum Sein Längle A. [Hrsg.]. – München, 1988. – S. 40–52.

  • Längle A . Sinnvoll Leben. Logotherapie als Lebenshilfe / Alfried Längle. – Freiburg-Basel-Wien, 2002. – S. 92–104.

  • Mead G. H. Mind, self & society from the standpoint of a social behaviorist / George Herbert Mead ; ed. Charles W. Morris. – Chicago : University of Chicago Press, 1934. – 400, [1] p.

  • Parsons T. The social system / Talcott Parsons. – Glencoe, III : Free Press, 1951. – 575 p.

  • Rogers C. R. On becoming a person / Carl Ransom Rogers. – Boston : Houghton Mifflin, 1961. – 452 p.

  • Rich A. R. Research Issues in Assertiveness Training / A. R. Rich, H. E. Schroeder // Psychological Bulletin. – 1976. – V. 83, N 6. –P. 1081–1096.

  • Seinfeld C. Early Childhood Education: an introduction / C. Seinfeld, N. Barbour. – New Jersey : Macmillan Publishing Company, 1993. — 616 p.

  • Skinner B. F. Enjoy old age : a program of self-management / B. F. Skinner, M. E. Vaughan. – New York : Warner Books, 1985. – 157 p.

  • Snyder M. Self-monitoring of Expressive Behavior / M. Snyder // Journal of Personality and Social Psychology. – 1974. – V. 30. – P. 526–537.

  • Spits P. Youth and society : overcoming of youth deprivation in social institutes / P. Spits // Psychology Review. – 1994. – № 4. – P. 18–25.

  • Tallman I. Adolescent socialization in cross-cultural perspective : planning for social change / I. Tallman, R. Marotz-Baden, P. Pindas. – New York : Academic Press, 1983. – xvii, 325 p.

  • Trower P. Situational analysis of the components and processes of behavior of socially skilled and unskilled patients / P. Trower // Journal of Personality and Social Psychology. – 1980. – V. 48, № 3. – P. 327–339.






    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2


    База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница