Код ооп направление/ специальность



Скачать 92.92 Kb.
Дата12.05.2016
Размер92.92 Kb.
ТипРабочая программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России

Б.Н.Ельцина» Институт фундаментального образования Кафедра управления персоналом и психологии






АКМЕОЛОГИЯ


Рекомендована учебно-методическим Советом Института фундаментального образования для направлений подготовки и специальностей:




Код ООП

Направление/

специальность

Профиль/программа магистратуры/специализация

Код дисциплины по учебному плану

080400.68-01­2011

управление персоналом

Управление обучением, конкурентоспособностью,

трудоустройством и профессиональной карьерой персонала

Ml.1.8.1.

ИНФ0.278.68.2012



НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В

УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ

Екатеринбург 2011

Рабочая программа составлена авторами:

п/п

ФИО

Ученная степень, ученное звание

Должность

Кафедра

Подпись

1.

Валинурова

Надежда Гавриловна



Кандидат псих, наук, доцент

Доцент

Управления персоналом и

психологии












Программа дисциплины одобрена на заседании кафедр:




Наименование кафедры

Дата

ФИО

заведующего кафедрой

Подпись

/ /


1

Кафедра управления персоналом и психология

23.05.2012

Охотников О.В.

#/

2

Кафедра управления персоналом и психология

23.05.2012

Охотников О.В.

1/

/ 7/


*При количестве выпускающих кафедр более 6 достаточно одобрения методических советов институтов, включающих выпускающие кафедры





Начальник отдела

Образовательных программ 1 , ' Ю.В. Сердюк



О. Я. Пономарева



Председатель учебно-методического совета Института фундаментального образования

Согласовано:

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

5.1. Рекомендуемая литература

5. /. /. Основная литература


        1. Акмеология: Методические и методологические проблемы / Под ред. Н. В. Кузьминой, Е. Н. Жариновой. - СПб., 2011.

        2. Акмеологическая диагностика /под ред. Деркача А.А., Синягина Ю.В. - М.: РАГС, 2007.-271с.

        3. Горобец Т.Н. Акмеологический подход в изучении аутодеструктивного поведения. Методы и результаты исследования. Учебное пособие. - М.: РАГС, 2008,- 128с.

        4. Горобец Т.Н. Основы коррекционной акмеологии. Учебно-методическое пособие. - М.: РАГС, 2007. - 150с.

        5. Анисимов О.С. Креативная акмеология: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. А.А. Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2007. - 276 е..

        6. Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 1-5. - М., 2000-2002.

        7. Деркач А.А.Педагогическая акмеология: учебное пособие / А. А. Деркач, О. С. Анисимов, Н. В. Соловьева. - М., 2007.

        8. Деркач А.А., Селезнева Е.В. Акмеология в вопросах и ответах. - М.: МПСИ, 2007. - 248с.

        9. Кузьмина Н. В., Пожарский С. Д., Паутов Л. Е. Акмеология качества профессиональной деятельности специалиста,- СПб.. Коломна, Рязань, 2008 г.. С.76.

Ю.Москаленко О.В. Акмеология профессиональной карьеры личности: Учебное пособие. - М.: РАГС, 2007. - 352с.

          1. Селезнева Е.В. Общая акмеология. - М.: РАГС, 2009. - 206с.

          2. Селезнева Е.В. Развитие акмеологической культуры личности. - М.: РАГС. 2007.-200с.

П.Катаева Л.И. Акмеология субъекта профессиональной деятельности. Учебно-

методическое пособие. - М.: РАГС, 2007. - 88с. 14. Анисимов О.С. Рефлексивная акмелогия. Учебно-методическое пособие. - М.: РАГС, 2007.-218с.



15. Общий психологический практикум. Акмеология. Учебно-методический комплекс /под ред. Бруй Ю., Деркача А. - М.: РАГС, 2009. - 58с.

5.1.2. Дополнительная литература

            1. Агапов В. С. Я-концепция в структуре управленческой деятель

ности. - М.: ГУУ, 1999.

            1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. — М.:

Наука, 1977.

            1. Анисимов О. С. Принятие управленческих решений: методология

и технологии. - М.: РАГС, 2002.

            1. Анисимов О.С. Акмеология и методология: проблемы психотехники и

мыслетехники. - М., 1998.

            1. Анисимов С. А., Деркач А. А., Конюхов Н. И, Павлов Б. С. Методы

акмеологических исследований. — М.: РАГС, 2000.

            1. Богданов Е. К, Зазыкин В. Г. Прикладная психодиагностика для ру

ководителей и специалистов кадровых служб. — Калуга: КГПУ, 2003

            1. Богданов Е. Н., Зазыкип В. Г. Введение в акмеологию. — Калуга:

КГПУ, 2000:

            1. Бодалев А. А., РудкевичЛ. А. Как становятся великими и выдаю

щимися. — М.: Ин-т психотерапии, 2003.

            1. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристика и условия

достижения,- М., 1998.

            1. Гусева Н.Д. Акмеология профессиональной деятельности преподавателя высшей школы. - М., 2003.

            2. Деркач А. А,. ОрбапЛ. Э. Акмеологические основы становления пси хологической и профессиональной зрелости личности. — М.: 1995.

            3. Деркач А. А. Акмеология: личностное и профессиональное разви тие человека. Сочинение в пяти томах. — М.: РАГС, 1999-2001.

            4. Деркач А. А., ЗазыкипВ. Г. Профессионализм деятельности в осо бых и экстремальных условиях. — М.: РАГС, 1998.

            5. Деркач А. А., Маркова А. К. Профессиограмма государственного служащего. - М.: РАГС, 1999.

            6. Деркач А.А. Акмеологические стратегии развития. Монография. - М.: РАГС, 2006. - 184с.

            7. Деркач А.А., Селезнева Е.В., Михайлов О.В. Готовность к деятельности как акмеологический феномен. Монография. - М.: РАГС, 2008. - 96с.

            8. Деркач А.А., Огнев А.С., Гончаров Ю.Н. Психодиагностика и акмеография. Воронеж: РАГС Воронежский филиал, 1997. -191с.

            9. Емельянов А. Л. Повышение профессионализма управленческой деятельности. — М.: МААН, 1997.

            10. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс пси хологии развития / Под ред. А. А. Реана. — СПб.: Еврознак, 2001.

            11. Психолого-акмеологическая служба. Настольная книга практи ческого психолога/Под ред. Е. А. Яблоковой. — М.: РАГС, 2001.

            12. Селезнева Е.В. Развитие акмеологической культуры личности. - М., 2004.

            13. Ситников А. П. Акмеологический тренинг: теория, методика. пси хотехнологии. — М.: Социокультурная инициатива, 1996

            14. Ситников А.П. Акмеологический тренинг программно-целевой направленности. Монография. - М., 1995.

5.1.3. Методические разработки

              1. Акмеология образования http://www.human-factor.info/akme.htm

              2. Вопросы психологии. www.voppsy.ru

              3. Акмеология www.rags.ru

              4. Журнал практической психологии и психоанализа. www.psychol.ras.ru/ippp_ pfr/iournal

              5. Московский психологический журнал www.magazine.mospsy.ru

              6. Психологическая газета www.imaton.spb.su/pg/index.html

              7. Психологический журнал Института психологии РАН. www.psychol.ras.ru/08.shtml

              8. Вестник МГУ: Сер 14. Психология http://www.psy.msu.ru/science/vestnik/

  1. Электронные образовательные ресурсы

Открытая Русская Электронная Библиотека: http://orel.rsl.ru/ Российское психологическое общество: http://rpo.rsu.ru/

Информационный образовательный центр: http://ioc.rybadm.ru/lib/pereod izd.php



  1. Программное обеспечение

  2. Фонд оценочных средств ()

Не запланировано

  1. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

    1. http://www.pedlib.ru/

    2. http://www.iovrao.ru/

    3. http://www.ipras.ru/

    4. http://www.vovr.ru/

    5. http://www.delpress.ru/


9. ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

раздела

Наименование раздела, темы

Ключевые слова

Р1

Теоретико-методологические основы акмеологии




Р1.Т1

Акмеология как наука

Предмет, объект, задачи, предпосылки, этапы развития, методологические основания, принципы, категории

Р1.Т2

Акмеологические законы и методы

Закон самовыражения, закон личностного и профессионального развития, личностный потенциал, способности, мотивация, методы, модели, технологии, эксперимент, экспертиза, сравнительный анализ.

Р1.ТЗ

Акмеологический подход к периодизации возрастного развития.

Принципы периодизации, младенчество, детство, школьный возраст, подростковый, юношеский возраст, взрослость, зрелость, старость

Р1.Т4

Вершины в развитии человека и их характеристики

Феномен «Акме», личность, индивидуальность, субъект, прогресс развития, личностное и профессиональное, развитие, саморазвитие, смысл жизни, вершинные переживания, ответственность, профессионализм деятельности, личностный профессионализм, личностное бессмертие

Р2

Прикладная акмеология




Р2.Т1

Предмет и задачи прикладной акмеологии

Структура акмеологического знания, педагогическая, управленческая, политическая, медицинская, информационная, области акмеологии. Виды профессиональной компетентности.

Р2.Т2

Акмеологические технологии

личностного и профессионального развития



Технология, акметектоника, обучающие технологии, игромоделирование. управление развитием профессиональных качеств, тренинг, коучинг. консультирование

Р2.ТЗ

Акмеология управления

Профессионализм в управленческой деятельности, личность и деятельность руководителя, карьера. траектория, мотивация профессиональных достижений, принятие решений в сложных условиях.

Р2.Т4

Профессиональные деструкции личности и технологии их преодоления

Деструкция, деформация личности, конфликты и кризисы профессионального самоопределения, смысловой конфликт, роль акцентуаций, авторитарность, догматизм, , агрессия, лицемерие, выученная беспомощность, профилактика, личностно-ориентированные технологии, тренинг, консультирование, коучинг.





Каталог: file.php -> %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Этнопсихология Направление подготовки
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Учебный план №4602 испн. 284. 62. 2015 Код ооп направление Профиль
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Учебный план № №4602; 4505; 4666; 4665; 4373 испн. 296. 62. 2015 Код ооп направление
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Учебный план №3710 (версия 2), 4718 вшэм. 612. 62. 2014 Код ооп направление/ Специальность
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Литература 1 Основная литература Герасимова И. А. Введение в теорию и практику аргументации: учеб пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Философия». 2-е изд. М., 2010
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Рекомендуемая литература
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Программа Квалификация (степень) 030300. 62
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Литература 1 Основная литература Платонова, Н. М
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> Учебный план №4584 испн. 291. 65. 2015 Код ооп направление / Специальность
%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 -> 5. учебно-методическое и информационное обеспечение рекомендуемая литература


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница