Конспект психологического занятия с глухими детьми в рамках пескотерапии «В гостях у сказки»
Скачать 35 Kb.
|
|
Конспект психологического занятия с глухими детьми в рамках пескотерапии «В гостях у сказки». Ход занятия: Вводная часть: приветствие, экспресс-оценка эмоционального состояния. Теоретическая часть. Что такое сказка, какие бывают сказки. Упражнение 1. Вспомним основных известных героев сказок (картинками на доске развесить), охарактеризуем их различными качествами (добрый, веселый, хитрый, умный, сильный, смелый, злой, глупый и т.д.) Упражнение 2. проективная психодиагностическая методика- игра. «Придумай сказку сам». (Дать детям задание придумать свою сказку по заранее заданному костяку-бланку, вписывая в бланк продолжнение предложений). Упражнение 3. Придуманную сказку каждый ребенок переносит в поле песочницы, воссоздавая миниатюрную картину этой сказки. Каждый рассказывает о том, что у него получилось Завершение занятия. Экспресс-оценка эмоционального состояния. Педагог-психолог Е.А. Архипова Стимульный материал к занятию – ниже
Сказка _______________________ Автор_____________________________________________ Жил__ был__ на свете_________________________________. Он__ очень любил__ ________________________________. И вот однажды__________________________________________. И______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ После этого_____________________________________________ _______________________________________________________ А закончилось все тем, что________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Вот и сказке конец, а кто слушал - молодец!
Автор_____________________________________________ Жил__ был__ на свете_________________________________. Он__ очень любил__ ________________________________. И вот однажды__________________________________________. И______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ После этого_____________________________________________ _______________________________________________________ А закончилось все тем, что________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Вот и сказке конец, а кто слушал - молодец!
Моя сказка называется_____________________ Главного героя в моей сказке зовут___________ Он (какой?)________________________________ Моя сказка называется_____________________ Главного героя в моей сказке зовут___________ Он (какой?)________________________________ Моя сказка называется_____________________ Главного героя в моей сказке зовут___________ Он (какой?)________________________________ Моя сказка называется_____________________ Главного героя в моей сказке зовут___________ Он (какой?)________________________________ Моя сказка называется_____________________ Главного героя в моей сказке зовут___________ Он (какой?)________________________________ Моя сказка называется_____________________ Главного героя в моей сказке зовут___________ Он (какой?)________________________________
Моя сказка называется_____________________ Главного героя в моей сказке зовут___________ Он (какой?)________________________________ Сказка – это вымышленная (придуманная) история о героях и их приключениях. _________________________ Колобок Репка Маша и медведь Поделитесь с Вашими друзьями:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||