Коррекция нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами детской художественной литературы


Теоретическая значимость исследования



Скачать 50.81 Kb.
страница9/20
Дата08.02.2020
Размер50.81 Kb.
ТипАвтореферат
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   20
Теоретическая значимость исследования: получены новые данные об особенностях и возможностях развития связной речи дошкольников с ОНР в процессе изучения произведений детской художественной литературы; доказана эффективность интеграции коррекционно-развивающей работы по формированию связной речи у дошкольников с ОНР с содержанием образовательных областей ФГОС ДО с учетом индивидуально - типологических особенностей детей; углублены теоретические представления об особенностях психического и речевого развития дошкольников с ОНР; теоретически обоснованы компоненты, этапы, направления, содержание коррекционно-развивающей работы по развитию связной речи средствами детской художественной литературы.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   20


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница