Пояснительная записка.
Смысл ученического самоуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе. Самоуправление может быть только там, где есть общественная жизнь:
- клубная;
- кружковая деятельность;
- подготовка и проведение коллективных творческих дел;
- участие всех (учеников, педагогов, родителей) в событиях школьной жизни, жизни социума.
Школьное самоуправление – это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить своё место и реализовать свои способности и возможности. Ученическое самоуправление требует обязательного взаимодействия детей и педагогов. Дети нуждаются в помощи взрослого, особенно если есть проблемы в межличностных взаимоотношениях. Именно педагог, обладающий педагогическим опытом и психологическими знаниями, может вовремя предотвратить возможный конфликт в коллективе, направить детскую деятельность в нужное русло, помочь ребёнку в решении его проблем, в желании самоутвердиться. Ученическое самоуправление - явление сложное, длительное.
Дни самоуправления допустимы и могут быть очень интересны только как форма деловой игры. В нашей школе высшим органом ученического самоуправления должна быть Конференция учащихся 5-11 классов, проводимая по мере необходимости, но не реже одного раза в учебный год. Активное участие в подготовке и проведении Ученической конференции принимают классные собрания учащихся. Школьная конференция является исполнительным органом ученического самоуправления в школе, призванным активно содействовать становлению сплочённого коллектива как действенного средства воспитания учащихся, формированию у каждого из них сознательного и ответственного отношения к своим правам и обязанностям. Конференция рассматривает и утверждает перспективный план, основные направления деятельности органов ученического самоуправления на предстоящий период, ориентированные на реализацию потребностей учащихся;
- решает вопросы, связанные с участием учащихся в управлении школой; обсуждает и принимает планы совместной работы органов самоуправления учащихся с педагогами, родителями, советом школы;
- формирует органы самоуправления учащихся в школе;
- вырабатывает и формулирует предложения ученического коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса; выражает отношение учащихся к проектам школьных документов, планам и программам их осуществления;
- рассматривает и утверждает положения, правила, памятки и инструкции, регулирующие внутреннюю деятельность учащихся в своём коллективе, работу ответственных и уполномоченных коллективом лиц;
- заслушивает отчёты, оценивает результаты деятельности органов ученического самоуправления и др., его
В штаб «ТВП» избираются наиболее активные, дисциплинированные учащиеся 5-х –11-х классов, пользующиеся у своих товарищей авторитетом, способные повести за собой. Количественный состав штаба определяется общим в зависимости от числа 5-х –11-х классов в школе.
Заседания штаба созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть.
Штаб выполняет функции: организационную; методическую.
Штаб «ТВП»:
- координирует деятельность всех органов и объединений учащихся школы, планирует и организует внеклассную и внешкольную работу;
- организует самообслуживание учащихся, их дежурство, поддерживает дисциплину и порядок в школе;
- готовит и проводит собрания и конференции, учащихся школы;
- организует выпуск своих стенгазет;
- на своих заседаниях обсуждает и утверждает планы подготовки и проведения важнейших школьных ученических мероприятий;
- заслушивает отчёты о работе своих рабочих органов, органов самоуправления первичных коллективов и принимает по ним необходимые решения;
- заслушивает информацию и отчёты ответственных лиц самоуправления о выполнении решений школьного ученического собрания и своих решений, принятых на предыдущих заседаниях;
- решает вопросы поощрения и наказания, принимает решения об ответственности учащихся в соответствии со своими полномочиями;
- организует соревнование между классными коллективами и рабочими органами самоуправления и подводит его итоги;
утверждает состав делегации учащихся школы на городские (районные) совещания и конференции школьников и т.д.
Структура и основы деятельности школьного ученического самоуправления следующие:.
1. В состав совета входят представители общественных организаций, объединений школы, педагоги, заинтересованные в деятельности ШСУ.
2. Заседания школьного ученического совета правомочны, если на них присутствует более половины его членов.
3. Решение, принимаемое штабом, действительно только в том случае, если за него проголосовало большинство присутствующих.
Связь школьного ученического совета с классными коллективами осуществляется через старост, избираемых классными собраниями. Классное собрание - коллективный орган ученического самоуправления в классе – проводится не реже одного раза в месяц.
Классное собрание принимает решения по вопросам деятельности классного коллектива, заслушивает информацию о решениях совета коллектива, намечает конкретные меры по выполнению этих решений. Классное ученическое собрание:
- обсуждает любые вопросы жизнедеятельности своего коллектива и принимает по ним необходимые решения;
- рассматривает и утверждает план внеклассных мероприятий, слушает отчёты и информацию ответственных лиц и органов самоуправления своего коллектива о проделанной работе;
- высказывает свои предложения по улучшению учебно-воспитательного процесса в классе и школе;
- избирает классный ученический совет сроком на один год, заслушивает отчёты о его работе, даёт им оценку;
- заслушивает информации о выполнении решений предыдущего собрания и принимает по ним соответствующие решения;
- избирает делегатов на школьные конференции;
- в пределах своей компетенции решает вопросы поощрения и наказания учащихся и др.
Деятельность органов ученического самоуправления в классе, так же как и в школе в целом, направляется на удовлетворение потребностей и интересов учащихся. Высшим органом самоуправления в классе в период между ученическими собраниями является классный ученический актив, избираемый классным собранием и проводящий свои заседания по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц. Классный ученический актив:
- организует работу по выполнению решений классного ученического собрания и школьных органов ученического самоуправления;
- обеспечивает дисциплину и порядок в своём коллективе, организует самообслуживание, питание и дежурство учащихся;
- организует помощь неуспевающим и отстающим в учёбе ученикам;
- готовит и проводит классные ученические собрания и внеклассные мероприятия, обеспечивает участие класса в общешкольных делах;
- организует оформление классной комнаты, выпуск классной стенгазеты, «молний», «боевых листков» и т.д.
- решает конфликты и споры между учащимися и др.
Староста и члены классного ученического актива, как и их коллеги в школьном ученическом самоуправлении, властными личными полномочиями не обладают - они обладают совокупной властью своего органа самоуправления в период его заседания.
Деятельность самоуправления направлена на защиту прав и интересов детей в сфере образования, труда, отдыха, здоровья и других областей общественной жизни.
Ученическое самоуправление строит свою работу на следующих принципах:
а) привлечение детей и подростков к непосредственному участию и реализации целей и задач, направленных на духовное, нравственное, физическое развитие, трудовое воспитание;
б) обеспечение гарантированного равноправия детей независимо от пола, национальности, социального происхождения, языка;
в) всесторонняя поддержка всех детских объединений, признающих уставную деятельность ученического самоуправления.
II. Цели и задачи
1. Основными целями ученического самоуправления являются:
а) воспитание любви к Родине;
б) воспитание общечеловеческих ценностей;
в) защита прав и интересов детей и подростков;
г) оказание помощи ребёнку в познании и улучшении окружающего мира;
д) создание обстановки для развития, самоутверждения и само реализации личности;
е) учить детей и подростков жить в создавшихся условиях.
2.Основными задачами является:
а) объединения усилий для реализации уставных и программных положений;
б) осуществление взаимодействия с государственными структурами, с целью принятия решений в интересах детей и подростков.
III. Членство в ученическом самоуправлении.
Членом ученического самоуправления может быть класс, коллектив, организация детей и подростков, объединённых общими интересами, и ставящими целью решения проблем детей и подростков, развитие детского творчества.
Членами ученического самоуправления могут быть лица, представляющие взрослое население, работающее с детьми школы;
Все члены ученического самоуправления следуют основным законам:
- единство слова и дела
- чести и совести
- заботы и милосердия
- дружбы и товарищества.
IV. Права и обязанности.
Каждый член ученического самоуправления имеет право:
а) избирать и быть избранным в совет ступени, школьный ученический совет, другие руководящие структурные органы;
б) на всестороннюю защиту со стороны самоуправления;
в) высказывать своё мнение по любому вопросу, относящемуся к деятельности ученического самоуправления.
Каждый член ученического самоуправления обязан:
а) действовать в соответствии с настоящим Уставом, выполнять законы ученического самоуправления, решения школьного собрания;
б) выполнять поручения;
в) уважительно относиться к старшим, быть примером для младшего;
г) быть готовым всегда прийти на помощь, нуждающимся в ней.
VI. Атрибутика.
Заповеди: Делайте так, чтобы вас заметили,
Делайте так, чтобы на вас обратили внимание,
Делайте так, чтобы вам могли поручить серьёзное дело,
Делайте так, чтобы вам и окружающим вас было хорошо.
Парадная форма: белая блуза (рубашка), темная юбка (брюки)
Учет и отчетность.
Штаб ученического самоуправления ведет систематическую отчетность в установленном для общественных организаций порядке.
Функциональные обязанности школьного ученического самоуправления:
Президент:
- организует деятельность совета, руководит деятельностью аппарата;
- выполняет другие функции с целью реализации данного Устава.
Связи ученического самоуправления.
а) сотрудничает с государственными и общественными организациями в интересах детей и подростков;
б) сотрудничает с родителями детей и подростков.
Поделитесь с Вашими друзьями: |