Курсы повышения квалификации «психология и технология эффективных коммуникаций»

Курс включает несколько тематических разделов, основу курса составляют активные методы обучения.

• 
  Речевое общение. Функции речи в общении.
  
• 
  Говорящий и слушающий
  
• 
  Высказывание как центральная единица речевого общения. Построение речевого высказывания.
  
• 
  Барьеры речевой коммуникации
  
• 
  Значение и смысл речевого высказывания.
  
• 
  Искусство слушать. Техники активного слушания.
  

• 
  Порождение речи в разных коммуникативных условиях.
  
• 
  Сознание – общение – речь.
  
• 
  Эмоции – образы – знаки. Вербальное выражение эмоций.
  
• 
  Механизмы восприятия и понимания речи.
  
• 
  Прогнозирование в речевой деятельности.
  
• 
  Саногенное мышление и его проявление в речи.
  

• 
  Речь как индикатор индивидуальности.
  
• 
  Основные типы коммуникабельности людей. Развитие коммуникативных качеств личности.
  
• 
  Эго-состояния личности и их проявление в речевом общении.
  
• 
  Социальные стили личности и их речевое выражение.
  
• 
  Речь как маркер когнитивного стиля личности.
  

• 
  Качества профессиональной речи и их специфика в деятельности учителя, журналиста, психолога, актера и др.
  
• 
  Реализация цели деятельности в речевом поведении говорящего.
  
• 
  Психологические приемы убеждающей коммуникации.
  
• 
  Суггестивная сила слова.
  

• 
  Психологические аспекты речевого взаимодействия в процессе общения.
  
• 
  Психологические основы построения дискуссии и приемы ее проведения.
  
• 
  Психологические особенности проведения интервью.
  
• 
  Фокус-группы. Приемы работы модератора.
  
• 
  Речевые манипуляции и способы противостояния им
  

Обучающая программа предлагается для практикующих специалистов различного профиля, руководителей и практических психологов организаций, а также студентов выпускных курсов разных специальностей.

Ведущие: Батюта М. Б., к. пс. н., доцент кафедры общей психологии НГПУ,

Образовательная программа предназначена для дополнительной теоретической и практической подготовки практических психологов, педагогов, социальных работников, художников, преподавателей живописи, руководителей детских художественных кружков, а также всех заинтересованных данной проблеме специалистов.

• 
  Рисунок – как способ самовыражения, коммуникации, развития личности. Использование его в практической психологии: диагностические (в том числе проективные) и психотерапевтические возможности.
  
• 
  Кодирование на изобразительном языке психической и личностной информации (особенности интеллекта, эмоциональные конфликты, межличностные проблемы, особенности мировоззренческой позиции) в разные периоды жизни.
  
• 
  Периоды развития детского рисунка в онтогенезе. Психологическая расшифровка детского рисунка: от каракулей до подросткового возраста. Психолого – педагогическая помощь рисующему ребенку.
  

• 
  
  • 
    Психологические аспекты восприятия произведений живописи детьми. Психологические особенности восприятия детьми. Возрастные особенности восприятия произведений живописи. Уровни зрительского восприятия.
    
  Картина как объект познания. Кодирование психологической информации в картинах. Стадии общения с картиной.
  
• 
  Практическая работа в группе: психологический анализ изобразительных текстов разного типа (обложки книг, иллюстрации, картины). Психологический анализ обложек букварей. Психологический анализ шедевров искусства. Использование изобразительных текстов в процессе психологической работы с клиентом.
  

• 
  История и технологии арттерапии, ее функции, психотерапевтические направления, использующие артметоды.
  
• 
  Арт-терапевтические методы диагностики и коррекции эмоциональных нарушений у детей и подростков
  
• 
  Стратегия работы по высвобождению негативных чувств (тревоги, страхов, агрессии, депрессией) детей и подростков безопасным способом во внешнюю форму.
  

Слушатели знакомятся с теорией и практикой деятельности психолога – консультанта, изучают современные направления диагностической и консультативной работы и специфику психологической и психолого-педагогической помощи различным категориям клиентов.

Прием проводится на основе собеседования. Обучение платное.