Лекция 1 Педагогика как наука. Обьект и предмет педагогики


ЛЕКЦИЯ № 19. Образовательный процесс 25



страница59/59
Дата07.02.2019
Размер0.77 Mb.
ТипЛекция
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59
ЛЕКЦИЯ № 19. Образовательный процесс 25

ЛЕКЦИЯ № 20. Цели и содержание образования 27

ЛЕКЦИЯ № 21. Структура непрерывного образования 29

ЛЕКЦИЯ № 22. Образование как общественное явление и педагогический процесс 30

ЛЕКЦИЯ № 23. Сущность, противоречия и логика образовательного процесса 32

ЛЕКЦИЯ № 24. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности 34

ЛЕКЦИЯ № 25. Государственный образовательный стандарт 36

ЛЕКЦИЯ № 26. Содержание начального образования 38

ЛЕКЦИЯ № 27. Учебные планы и програм­мы 39

ЛЕКЦИЯ № 37. Методы устного изложения 61

ЛЕКЦИЯ № 43. Программированное и компьютерное обучение 72

ЛЕКЦИЯ № 47. Типология и многообразие образовательных учреждений 80

ЛЕКЦИЯ № 49. Формы обучения 85

ЛЕКЦИЯ № 50. Классно-урочная система 87

ЛЕКЦИЯ № 51. Урок как основная форма работы в школе 88

ЛЕКЦИЯ № 52. Структура уроков разных типов 90

ЛЕКЦИЯ № 53. Внеклассная работа педагога 92

ЛЕКЦИЯ № 54. Лекция как форма обучения 94

ЛЕКЦИЯ № 55. Семинары, тренинги и диспуты как одна из форм работы педагога 96

ЛЕКЦИЯ № 56. Консультация 98

ЛЕКЦИЯ № 57. Экзамен и тест как методы контроля в школе 100

ЛЕКЦИЯ № 61. Дидактика. Предмет и задачи дидактики 107

ЛЕКЦИЯ № 62. Понятие о дидактических принципах и дидактических правилах 109

ЛЕКЦИЯ № 63. Понятие технологии обучения 111

ЛЕКЦИЯ № 64. Технологии обучения педагогов-новаторов 112

ЛЕКЦИЯ № 65. Сущность контроля усвоения знаний и его функции 113

ЛЕКЦИЯ № 66. Педагогическая диагности­ка 115

ЛЕКЦИЯ № 72. Оценки и отметки в учебном процессе 127

ЛЕКЦИЯ № 73. Безотметочное обучение в начальной школе 128

ЛЕКЦИЯ № 74. Формы организации познавательной деятельности на уроке 130

ЛЕКЦИЯ № 75. Основные формы организации внеклассной работы 131

ЛЕКЦИЯ № 77. Проблемы воспитания в школе 137

ЛЕКЦИЯ № 81. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса 144

ЛЕКЦИЯ № 88. Дистанционное обучение 158

ЛЕКЦИЯ № 89. Функции и основные направления деятельности классного руководителя 160

Содержание 168

Петрова О. О., Долганова О. В., Шарохина Е. В.

ПЕДАГОГИКА


КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

Заведующая редакцией: А. Ю. Рагулина


Выпускающий редактор: М. В. Елистратова
Корректор: И. И. Ульянова
Технический редактор: Т. И. Федорова
Компьютерная верстка С. С. Бобрышевой

Формат: 84 х 108/32


Гарнитура: «Ньютон»

193




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница