М. М. Ахрамович, С. С. Дроздова, О. В. Евдокимова, Л. М. Ушакова



страница25/39
Дата11.05.2016
Размер4.35 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   39


Учебная программа составлена на основе Типовой учебной программы для высших учебных заведений «Иностранный язык», утвержденной 15.04.2008г., Министерством образования РБ, регистрационный № ТД-СГ.013:тип, и учебной программы «Иностранный язык», утвержденной 04.11.2008, регистрационный № УД 6008/баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры профессионально ориентированной английской речи

22.05.2013г. Протокол № 10.

Заведующий кафедрой

__________ Н.А.Новик
Одобрена и рекомендована к утверждению Советом

факультета Экономки и управления торговлей Учреждения образования «Белорусский Государственный Университет»


(дата, номер протокола)

Председатель __________ А.И.Ярцев

(подпись) (И.О.Фамилия)
3.2 Пояснительная записка
На рубеже веков существенно изменился социокультурный и образовательный контекст изучения иностранных языков в Республике Беларусь и Европе в целом. Повышение статуса иностранного языка как общеобразовательной дисциплины, реально востребуемой в практической и интеллектуальной деятельности специалистов потребовало модернизации системы иноязычного образования, создания новых программных документов, пересмотра целей и содержания обучения иностранным языкам.

Целью изучения иностранных языков сегодня становится развитие такого лингвистического репертуара, где есть место всем лингвистическим умениям. Языковая программа Совета Европы направлена на разработку инструмента, с помощью которого преподаватели языков будут способствовать развитию многоязычной личности.



Задачи курса:

• развитие умений и навыков практического владения английским языком в степени, позволяющей эффективно использовать изученный материал в ситуациях повседневного и профессионального общения;

• самостоятельно читать литературу по специальности со словарем и извлекать необходимую информацию, а так же в процессе межкультурного взаимодействия, что соответствует подходу Совета Европы к проблеме изучения языков.

3.3 СТРУКТУРА КУРСА:

В течение курса формируется предпороговый уровень обученности (А2) с пошаговым переходом к пороговому уровню (В1), предполагающий занятия в I, II, III семестрах. На данный уровень обучения дисциплине «Иностранный язык», согласно учебным планам, отводится из расчёта на одну учебную группу специальность ДГС/ДГГ -32 часа в I семестре, 4 часа в II семестре, специальность РГС - 26 часов в I семестре, 4 часа во II семестре, специальность РГТ/РГХ – в I семестре – 10 часов, II cеместр – 10 часов и III семестр – 10 часов соответственно. По завершении данного курса обучения студент должен достигнуть определённого программой уровня практического владения иностранным языком, проверка которого проводится кафедрой в предусмотренных программами и учебными планами формах контроля.


А2 ПРЕДПОРОГОВЫЙ УРОВЕНЬ (WAYSTAGE)

ТРЕБОВАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ВЛАДЕНИЮ ВИДАМИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Понимание:

Аудирование

Студент должен уметь:

• понимать отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся изучаемых общеразговорных тем (в частности, основную информацию о себе, своей семье и других людях, о покупках, о месте проживания, о работе, условиях жизни, учебе, о своих предпочтениях в еде и одежде);

• понимать, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших по объему сообщениях.

Чтение

Студент должен уметь:

• понимать очень короткие простые тексты повседневного и профессионального общения;

• найти конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах повседневного общения.

Говорение

Диалог

Студент должен уметь:

• общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках изученного языкового материала;

• поддерживать предельно краткий разговор на бытовые темы, используя изученный языковой и грамматический материал.

Монолог

Студент должен уметь:

• использовать простые фразы и предложения, рассказать о своей семье и других людях, условиях жизни, учебе, настоящей или прежней работе, о своих предпочтениях в еде и одежде;



Письмо

Студент должен уметь:

• лексически и грамматически корректно писать простые короткие сообщения.
В1 ПОРОГОВЫЙ УРОВЕНЬ (THRESHOLD)

ТРЕБОВАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ВЛАДЕНИЮ ВИДАМИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Понимание

Аудирование

Студент должен уметь:

• понимать развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений достаточно знакома;

• понимать почти все новости и репортажи о текущих событиях;

• содержание большинства фильмов, если их герои говорят на литературном языке.



Чтение

Студент должен уметь:

• понимать тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения;

• читать, понимать и использовать литературу по специальности, опираясь на изученный языковой материал;

• понимать статьи и сообщения по современной проблематике, авторы которых занимают особую позицию или высказывают особую точку зрения.



Говорение

Диалог

Студент должен уметь:

• понимать, без подготовки довольно свободно участвовать в диалогах с носителями изучаемого языка;

• принимать активное участие в дискуссии по проблеме изучаемой тематики, обосновывать и отстаивать свою точку зрения.

Монолог

Студент должен уметь:

• понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих вопросов;

• объяснить свою точку зрения по актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против».
Письмо

Студент должен уметь:


  • Владеть навыками письма в пределах изученного языкового и грамматического материала, в частности:

• писать понятные подробные сообщения по широкому кругу интересующих вопросов, выделяя те события и впечатления, которые являются особо важными;

• писать эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» или «против».


ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДИАПАЗОН

Студент должен:

• обладать достаточными знаниями по таким общеразговорным темам, как «Наш университет», «Что такое экономика», «Виды компаний», «Маркетинг», «Менеджмент», «Реклама»



ТОЧНОСТЬ

Студент должен:

• аккуратно использовать набор конструкций, ассоциируемых со знакомыми коммуникативными ситуациями.

БЕГЛОСТЬ

Студент должен:

• высказаться понятно, несмотря на то, что паузы для поиска грамматических и лексических средств заметны, особенно в высказываниях значительной протяжённости.



ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Студент должен:

• начинать, поддерживать и завершать беседу один на один, если темы обсуждения знакомы или индивидуально значимы;

• уметь повторить предыдущие реплики, демонстрируя тем самым своё понимание.

СВЯЗНОСТЬ

Студент должен:

• связать несколько достаточно коротких простых предложений в линейный текст, состоящий из нескольких пунктов.


3.4 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ И

НАВЫКОВ

1. Стартовое тестирование,

2. Два компьютерных теста,

3. Устные беседы по текстам и темам текущего контроля,

4. Письменный перевод текстов изученной тематики,

5. Зачет,

6. Экзамен.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЕТА:

после I семестра для специальностей ЗГС/ЗГГ, РГС:

после II семестра для специальности РГТ/Х:

1. Компьютерный тест.

2. Письменный перевод текста (600 п.з.) со словарем за 45 мин.

3. Беседа по текстам, проработанным в предыдущем семестре.

4. Беседа по пройденным темам.
СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНА:
после II семестра для специальностей ЗГС/ЗГГ, РГС:

после III семестра для специальности РГТ/Х:

1. Компьютерный тест.

2. Письменный перевод текста (600 п.з.) со словарем за 45 мин.

3. Чтение, пересказ и беседа по тексту изученной тематики (1500-2000 п.зн.).

4. Беседа по пройденным темам.
РАСЧЁТ ЧАСОВ ПО КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ

Специальность ЗГС/ЗГГ:

1 курс, I семестр: 36 часов (практические занятия) + зачёт

1 курс, II семестр: 4 часа (практические занятия) + экзамен

Специальность РГС:

1 курс, I семестр: 30 часов (практические занятия) + зачёт

1 курс, II семестр: 4 часа (практические занятия) + экзамен

Специальности РГТ/Х:

1 курс, I семестр: 10 часов (практические занятия)

1 курс, II семестр: 10 часов (практические занятия) + зачёт

2 курс, III семестр: 10 часа (практические занятия) + экзамен


3.5 Учебно-методическая карта дисциплины иностранный язык

ФЭУТ ЗФо ЗГС/Г I курс 1 семестр


Номер раздела, темы,

занятия



Название дисциплины, темы, занятия, перечень изучаемых вопросов



Кол-во аудиторных часов

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия)

Литература

Формы контроля

знаний


Практические занятия

Управляемая самостоятельная работа студентов

Практические занятия

Управляемая самостоятельная работа студентов

1

2

3

4

5

6

7

8




Иностранный язык

32



















Установочная сессия

20
















1

Модуль: устная речь

12
















1.1.1

Вводное занятие, знакомство с программой дисциплины, тема: «Education»

  1. Our university




4




Аудио/видео

1, 2




Стартовое тестирование.

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах



1.2.1

Тема: «Economics in Business»


4




Аудио/видео

1, 2




Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

1.2.2

Тема: «Business organizations»


4




Аудио/видео

1, 2




Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

2

Модуль: грамматика

4
















2.1

Грамматика:

Имя существительное, его число и притяжательный падеж; личные, притяжательные, указательные и неопределенные местоимения; имя прилагательное, наречия, степени сравнения



1




Аудио/видео

2, 3




Выполнение грамматических тестов

2.2

Грамматика:

Времена групп Indefinite, Continuous; the Perfect Tense, the Past Perfect Tense



2




Аудио/видео

2, 3




Выполнение грамматических тестов

3

Модуль: чтение

4
















3.1

Чтение текстов общеэкономического содержания




1

Аудио/видео

7, 8, 9, 10




Беседа




1

2

3

4

4

6

7

8




1 сессия

12
















1

Модуль: устная речь

4
















1.1

Тема: «Management»

2




Аудио/видео

1, 2, 5




Упражнения на активное закрепление лексики; самостоятельная работа в группах

1.2

Тема: «Marketing»


2




Аудио/видео

1, 8, 9




Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

2

Модуль: чтение

4
















2.1.

Профессиональное чтение:

Индивидуальное чтение: 4000п.зн.



4




Аудио/видео

1, 6, 7




Беседа по прочитанному

3

Модуль: грамматика

4
















3.1

Грамматика:

Модальные глаголы: can, must, need, should и их эквиваленты




2

2

Аудио/видео

3 ,4




Выполнение компьютерного теста №1






















Зачет

1 курс, II семестр

1

2

3

4

4

6

7

8




2 сессия

4
















1

Модуль: устная речь

1
















1.1

Тема: «Advertising»

1




Аудио/видео

1, 2, 3,




Упражнения на активное закрепление лексики; самостоятельная работа в группах

2

Модуль: грамматика

2
















2.1

Грамматика:

Страдательный залог, причастие I, причастие II, инфинитив, герундий





2




Аудио/видео

3, 4




Выполнение компьютерного теста №2

3

Модуль: чтение

1
















3.1

Профессиональное чтение:

Индивидуальное чтение: 4000 п.зн.



1

1

Аудио/видео

7, 8, 9




Беседа по статье общеэкономического содержания






















Экзамен


Учебно-методическая карта дисциплины иностранный язык

ФЭУТ ЗФо pГС I курс 1 семестр


Номер раздела, темы,

занятия



Название дисциплины, темы, занятия, перечень изучаемых вопросов



Кол-во аудиторных часов

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия)

Литература

Формы контроля

знаний


Практические занятия

Управляемая самостоятельная работа студентов

Практические занятия

Управляемая самостоятельная работа студентов

1

2

3

4

5

6

7

8




Иностранный язык

26



















Установочная сессия

14
















1

Модуль: устная речь

8
















1.1.1

Вводное занятие, знакомство с программой дисциплины, тема: «Education»

  1. Our university




4




Аудио/видео

1, 2

13, 14, 15

Стартовое тестирование.

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах



1.2.1

Тема: «Economics in Business»


2




Аудио/видео

1, 2

7, 8, 9, 10

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

1.2.2

Тема: «Business organizations»


2




Аудио/видео

1, 2

7, 8, 9, 10

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

2

Модуль: грамматика

4
















2.1

Грамматика:

Имя существительное, его число и притяжательный падеж; личные, притяжательные, указательные и неопределенные местоимения; имя прилагательное, наречия, степени сравнения



2




Аудио/видео

2, 3

11, 12, 13

Выполнение грамматических тестов

2.2

Грамматика:

Времена групп Indefinite, Continuous; the Perfect Tense, the Past Perfect Tense



2




Аудио/видео

2, 3

11, 12, 13

Выполнение грамматических тестов

3

Модуль: чтение

2
















3.1

Чтение текстов общеэкономического содержания




1

Аудио/видео

7, 8, 9, 10

6, 7, 8

Беседа

1 курс, I семестр

1

2

3

4

4

6

7

8




1 сессия

12
















1

Модуль: устная речь

4
















1.1

Тема: «Management»

2




Аудио/видео

1, 2, 5

13, 14, 15

Упражнения на активное закрепление лексики; самостоятельная работа в группах

1.2

Тема: «Marketing»


2




Аудио/видео

1, 8, 9

11, 12, 13

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

2

Модуль: чтение

4
















2.1.

Профессиональное чтение:

Индивидуальное чтение: 4000п.зн.



4




Аудио/видео

1, 6, 7

8, 9, 10

Беседа по прочитанному

3

Модуль: грамматика

4
















3.1

Грамматика:

Модальные глаголы: can, must, need, should и их эквиваленты




2

2

Аудио/видео

3 ,4

8, 9, 10

Выполнение компьютерного теста №1






















Зачет

1 курс, II семестр

1

2

3

4

4

6

7

8




2 сессия

4
















1

Модуль: устная речь

1
















1.1

Тема: «Advertising»

1




Аудио/видео

1, 2, 3,

13, 14, 15

Упражнения на активное закрепление лексики; самостоятельная работа в группах

2

Модуль: грамматика

2
















2.1

Грамматика:

Страдательный залог, причастие I, причастие II, инфинитив, герундий





2




Аудио/видео

3, 4

11, 12, 13

Выполнение компьютерного теста №2

3

Модуль: чтение

1
















3.1

Профессиональное чтение:

Индивидуальное чтение: 4000 п.зн.



1

1

Аудио/видео

7, 8, 9

11, 12

Беседа по статье общеэкономического содержания






















Экзамен



Учебно-методическая карта дисциплины иностранный язык

ФЭУТ ЗФо РГТ/Х I курс 1 семестр


Номер раздела, темы,

занятия



Название дисциплины, темы, занятия, перечень изучаемых вопросов



Кол-во аудиторных часов

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия)

Литература

Формы контроля

знаний


Практические занятия

Управляемая самостоятельная работа студентов

Практические занятия

Управляемая самостоятельная работа студентов

1

2

3

4

5

6

7

8




Иностранный язык

10



















Установочная сессия



















1

Модуль: устная речь

6
















1.1.1

Вводное занятие, знакомство с программой дисциплины, тема: «Education»

  1. Our university




4




Аудио/видео

1, 2

13, 14, 15

Стартовое тестирование.

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах



1.2.1

Тема: «Economics in Business»


2




Аудио/видео

1, 2

7, 8, 9, 10

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

2

Модуль: грамматика

2
















2.1

Грамматика:

Имя существительное, его число и притяжательный падеж; личные, притяжательные, указательные и неопределенные местоимения; имя прилагательное, наречия, степени сравнения



1




Аудио/видео

2, 3

11, 12, 13

Выполнение грамматических тестов

2.2

Грамматика:

Времена групп Indefinite, Continuous; the Perfect Tense, the Past Perfect Tense



1




Аудио/видео

2, 3

11, 12, 13

Выполнение грамматических тестов

3

Модуль: чтение

2
















3.1

Чтение текстов общеэкономического содержания




1

Аудио/видео

7, 8, 9, 10

6, 7, 8

Беседа

1 курс, II семестр

1

2

3

4

4

6

7

8




2 сессия

10
















1

Модуль: устная речь

4
















1.1

Тема: «Management»

2




Аудио/видео

1, 2, 5

13, 14, 15

Упражнения на активное закрепление лексики; самостоятельная работа в группах

1.2

Тема: «Marketing»


2




Аудио/видео

1, 8, 9

11, 12, 13

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

2

Модуль: чтение

2
















2.1.

Профессиональное чтение:

Индивидуальное чтение: 4000п.зн.



2




Аудио/видео

1, 6, 7

8, 9, 10

Беседа по прочитанному

3

Модуль: грамматика

4
















3.1

Грамматика:

Модальные глаголы: can, must, need, should и их эквиваленты




4

2

Аудио/видео

3 ,4

8, 9, 10

Выполнение компьютерного теста №1






















Зачет


2 курс, III семестр

1

2

3

4

4

6

7

8




3 сессия

10
















1

Модуль: устная речь

4
















1.1

Тема: «Business organizations»


2




Аудио/видео

1, 2, 5

13, 14, 15

Упражнения на активное закрепление лексики; самостоятельная работа в группах

1.2

Тема: «Advertising»


2




Аудио/видео

1, 8, 9

11, 12, 13

Упражнения на активное закрепление новой лексики, самостоятельная работа индивидуально и в группах

2

Модуль: чтение

2
















2.1.

Профессиональное чтение:

Индивидуальное чтение: 4000п.зн.



2




Аудио/видео

1, 6, 7

8, 9, 10

Беседа по прочитанному

3

Модуль: грамматика

4
















3.1

Грамматика:

Страдательный залог, причастие I, причастие II, инфинитив, герундий




4

2

Аудио/видео

3 ,4

8, 9, 10

Выполнение компьютерного теста №1






















Зачет

3.6 ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ЛИТЕРАТУРА

I. Основная литература:

              1. Березовская, С.Н. Основы экономики/ С.Н. Березовская, Е.В. Климук, Е.В. - Минск: БГЭУ, 2010. – 59 с.

2.Симхович, В.А. Практическая грамматика английского языка / В.А. Симхович. – Минск, 2004. – 416 с.

  1. Хведченя, О.И. и др. Английский для студентов-заочников / О.И. Хведченя. - Минск: Выш. шк., 2002. – 464 с.




  1. Дополнительная литература:

  1. Конышева, Л.В. Let’s Talk about Belarus / Конышева, Л.В., Козакова, О.П.. M., 2003.

  2. Португалов, В.Д. Economics. Учебник по английскому языку/ В.Д. Португалов. - М., 2005

  3. Бедрицкая, Л.В. English for Economists / Л.В. Бедрицкая. - Минск: Экоперспектива, 2002.

  4. Cotton, D. Business Class. Course Book. / D. Cotton, S. Robbins. ─ Longman, 2002.

  5. Cotton, D., Market Leader. Business English/ D., Cotton, D. Favley D., S. Kent,

  6. Hashemi, F. PET Practice Tests / F.Hashemi. - Cambridge, 1991.

  7. Robbins, S. Business Vocabulary in Practice / S. Robbins, S. Horrod. HarperCollins Publishers 2003.

  8. Wallwork, A., Business Options / A. Wallwork. Oxford University Press, 1999.


Газеты, видео курсы и другие источники:

  1. Business review – Newspaper.

  2. Business week – Newspaper.

  3. Economist, Magazine.

  4. Financial Times, Newspaper

  5. www.wikipedia.org

  6. Начинаем изучать деловой английский язык. http: //cdo.bseu.by/bust.

  7. Английский язык без преподавателя. http:.//cdo.bseu.by/english 1.


4.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ФАКУЛЬТЕТА УПРАВЛЕНИЯ ТОРГОВЛИ

Цeли и задачи дисциплины:

Основной целью курса «Иностранный язык» является развитие умений и навыков практического владения английским языком в степени, позволяющей эффективно использовать их в ситуациях повседневного общения, читать литературу и извлекать необходимую информацию, а так же в процессе межкультурного взаимодействия, что соответствует подходу Совета Европы к проблеме изучения языков.


Требования к умениям и навыкам:

Говорение:

  • уметь передавать основную идею аудио и видеотекста на базе пройденного лексико-грамматического материала;

  • владеть подготовленной монологической речью, уметь делать резюме, устные сообщения;

  • уметь комментировать информацию, полученную при чтении текстов;

  • владеть диалогической речью в типичных ситуациях повседневного, бытового общения в пределах изученного языкового и грамматического материала.

Аудирование:

  • уметь понимать на слух учебные тексты в рамках ситуаций повседневного общения, опираясь на изученный языковой и грамматический материал, страноведческие знания, навыки языковой и контекстуальной догадки.

Чтение:

  • уметь читать, понимать и использовать литературу, опираясь на изученный языковой и грамматический материал; овладеть всеми видами чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое и просмотровое).

Письмо:

Владеть навыками письма в пределах изученного языкового и грамматического материала, в частности:



  • уметь составить план (конспект) прочитанного и / или прослушанного текста (изложение);

  • уметь изложить основное содержание прослушанного или прочитанного в форме резюме.



Формы контроля наличия умений и навыков:
1. Стартовое тестирование,

2. Два компьютерных теста,

3. Устные беседы по текстам и темам текущего контроля,

4. Письменный перевод текстов изученной тематики,

5. Зачет.

6. Экзамен.


СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЕТА:

после I семестра для специальностей ЗГС/ЗГГ, РГС:

после II семестра для специальности РГТ/Х:

1. Компьютерный тест.

2. Письменный перевод текста (600 п.з.) со словарем за 45 мин.

3. Беседа по текстам, проработанным в предыдущем семестре.

4. Беседа по пройденным темам.
СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНА:

после II семестра для специальностей ЗГС/ЗГГ, РГС:

после III семестра для специальности РГТ/Х:

1. Компьютерный тест.

2. Письменный перевод текста (600 п.з.) со словарем за 45 мин.

3. Чтение, пересказ и беседа по тексту изученной тематики (1500-2000 п.зн.).

4. Беседа по пройденным темам.
РАСЧЁТ ЧАСОВ ПО КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ

Специальность ЗГС/ЗГГ:

1 курс, I семестр: 36 часов (практические занятия) + зачёт

1 курс, II семестр: 4 часа (практические занятия) + экзамен
Специальность РГС:

1 курс, I семестр: 30 часов (практические занятия) + зачёт

1 курс, II семестр: 4 часа (практические занятия) + экзамен
Специальности РГТ/Х:

1 курс, I семестр: 10 часов (практические занятия)

1 курс, II семестр: 10 часов (практические занятия) + зачёт

2 курс, III семестр: 10 часа (практические занятия) + экзамен


Структура курса :

Специальность ЗГС/ЗГГ:

1 курс, I семестр: 36 часов (практические занятия) + зачёт

1 курс, II семестр: 4 часа (практические занятия) + экзамен
Специальность РГС:

1 курс, I семестр: 30 часов (практические занятия) + зачёт

1 курс, II семестр: 4 часа (практические занятия) + экзамен
Специальности РГТ/Х:

1 курс, I семестр: 10 часов (практические занятия)

1 курс, II семестр: 10 часов (практические занятия) + зачёт

2 курс, III семестр: 10 часа (практические занятия) + экзамен



СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЕТА:

1. Компьютерный тест.

2. Письменный перевод текста (600 п.з.) со словарем за 45 мин.

3. Беседа по текстам, проработанным в предыдущем семестре.

4. Беседа по пройденным темам.
СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНА:

1. Компьютерный тест.

2. Письменный перевод текста (600 п.з.) со словарем за 45 мин.

3. Чтение, пересказ и беседа по тексту изученной тематики (1500-2000 п.зн.).

4. Беседа по пройденным темам.
ОБЪЁМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД:

1 курс, I семестр (к зимней сессии) для специальностей ЗГС/ЗГГ, РГС

1. Темы для изучения и обсуждения: “Our University”, “Economics in Business”, “Business organizations” – пособие Березовской С.Н., Климук Е.В.

2. Тест по иностранному языку за первый курс, первый семестр (тест № 1) (для выполнения компьютерного теста №1 по иностранному языку необходимо повторить грамматический материал: имя существительное, число и притяжательный падеж имени существительного; личные, притяжательные, указательные и неопределенные местоимения; имя прилагательное, наречие, степени сравнения прилагательных и наречий; времена глагола (действительный залог); модальные глаголы.)
1 курс, II семестр (к весенней сессии) для специальности ЗГС/ЗГГ, РГС

1. Подготовка устного ответа разговорных тем: : “Management”, “Marketing”, “Advertising” – пособие Березовской С.Н.,Климук Е.В.

2. Тест по иностранному языку за первый курс, второй семестр (тест № 2) (для выполнения компьютерного теста №2 по иностранному языку необходимо повторить грамматический материал: времена и модальные глаголы в страдетельном залоге; инфинитив; причастие I, II; герундий).

1 курс, II семестр (к весенней сессии) для специальности РГТ/Х

1. Темы для изучения и обсуждения: “Our University”, “Economics in Business”, “Management”, “Marketing” – пособие Березовской С.Н., Климук Е.В.

2. Тест по иностранному языку за первый курс I,II семестр (тест № 1) (для выполнения компьютерного теста №1 по иностранному языку необходимо повторить грамматический материал: имя существительное, число и притяжательный падеж имени существительного; личные, притяжательные, указательные и неопределенные местоимения; имя прилагательное, наречие, степени сравнения прилагательных и наречий; времена глагола (действительный залог); модальные глаголы.)
2 курс, III семестр

1. Подготовка устного ответа разговорных тем: “Advertising”,“Business organizations” - пособие Березовской С.Н., Климук Е.В.

2. Тест по иностранному языку за второй курс, третий семестр (тест № 2) (для выполнения компьютерного теста №2 по иностранному языку необходимо повторить грамматический материал: времена и модальные глаголы в страдетельном залоге; инфинитив; причастие I, II; герундий).
литература:

1. Березовская, С.Н., Е.В. Климук, Е.В. Учебно-методическое пособие по деловому английскому язык для студентов экономических специальностей заочной формы обучения / C.Н. Березовская, Е.В.Климук - Минск: БГЭУ, 2010. – 59 с.

2. Радина, И.В. Учебно-методическое пособие по разговорному английскому языку для студентов 1-2 курсов факультета «Высшая школа туризма» заочной формы обучения / И.В. Радина. – Минск: БГЭУ, 2009. – 21 с.

3. Симхович, В.А. Практическая грамматика английского языка / В.А. Симхович. – Минск, 2004. – 416 с.

4. Хведченя, О.И. и др. Английский для студентов-заочников / О.И. Хведченя.

Минск: Выш. шк., 2002. – 464 с.




СПИСОК ТЕМ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» для специальностей ЗГС/ЗГГ, РГС

1 КУРС, I семестр

1. Our University

2. Economics in Business

3. Business organizations


СПИСОК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» для специальностей ЗГС/ЗГГ, РГС

1 КУРС, II семестр

1. Our University

2. Economics in Business

3. Business organizations

4. Management

5. Marketing

6. Advertising
СПИСОК ТЕМ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» для специальности РГТ/Х

1 КУРС, II семестр

1. Our University

2. Economics in Business

3. Management

4. Marketing
СПИСОК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» для специальности РГТ/Х

2 КУРС, III семестр

1. Our University

2. Economics in Business

3. Management

4. Marketing

5. Business organizations

6. Advertising

5.1 Электронные учебные пособия по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

5.1.1 УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


С.Н. Березовская Е.В. Климук
BASICS OF ECONOMICS
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
Учебно-методическое пособие

по деловому английскому языку

для студентов экономических

специальностей заочной формы обучения

Минск 2010

Рецензент: Ст. преподаватель кафедры профессионально ориентированной английской речи Круталевич А.Ф.

Учебно-методическое пособие по деловому английскому языку для студентов заочной формы обучения – Мн., БГЭУ, 2010. - 59 с.

Данное учебно-методическое пособие направлено на развитие навыков чтения и является источником информации для подготовки тем по деловому английскому языку. Пособие предназначено для студентов экономических специальностей БГЭУ заочной формы обучения.

Может быть использовано студентами в качестве основного или дополнительного материала.




Каталог: bitstream -> edoc
edoc -> Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-25 81 02 «Экономика» 2014
edoc -> Вопросы к экзамену по курсу «Психология личности»
edoc -> Методические рекомендации по написанию работ
edoc -> II. Содержание дисциплины
edoc -> Тема Экономическая психология как наука
edoc -> Тематика курсовых работ по курсу «Психология труда»
edoc -> Рефератов по дисциплине «Психология рекламы»
edoc -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология рекламы»
edoc -> Дифференциальная психология


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   39


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница