Математический факультет



страница13/13
Дата17.05.2016
Размер1.62 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Три коробка спичек.

  • Нашивки трех видов войск (ракетные войска и артиллерия, мотострелковые и десантные войска).

    ЛИТЕРАТУРА



    1. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия. Ч. 1. — М., 1986.

    2. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Глазков Ю.А., Юдина И.И. Изуче­ние геометрии в 7-9 классах: Методические рекомендации к учебнику.
      Книга для учителя. — М., 1997.

    3. Баврин И.И., Фрибус Е.А. Старинные задачи. - М., 1994.

    4. БалкМ.Б., Балк Г.Д. Математика после уроков. — М., 1971.

    5. Балк М.Б., Банк Г.Д. Поиск решения: Для среднего и старшего возраста. — М., 1983.

    6. Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический ас­пект. - М„ 1990.

    7. Башмаков М.И. Уровень и профиль школьного математического образования // Математика в школе. — 1993. — №2.

    8. Болтянский В.Г., Сидоров Ю.В., Шабунин М.И. Лекции и задачи по элементарной математике. — М., 1971.

    9. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обуче­ние. - М., 1983.

    10. Ю.Виленкин Н.Я. Функции в природе и технике: Книга для вне­классного чтения IX-X класса. — М., 1984.

    11. И.Виноградова Л.В. Развитие мышления учащихся при обучении математике. — Петрозаводск, 1989.

    12. Волович М.Б. Математика без перегрузок. — М., 1991.

    13. Воспитание учащихся при обучении математике ./ Сост. Л.Ф.Пичурин.-М., 1987.

    14. Н.Галицкий М.Л., Мошкович М.М., Шварцбурд С.И. Углубленное изучение курса алгебры и математического анализа: Методические реко­мендации и дидактические материалы: Пособие для учителя. — М., 1986.

    15. Гальперин П.Я. Формирование знаний и умений на основе тео­рий поэтапного формирования умственных действий. - М., 1968.

    16. Геометрия в 7-9 классах: Методические рекомендации к препо­даванию курса геометрии по учебному пособию А.В. Погорелова: Посо­бие для учителя ./Сост. — Л.Ю.Березина, Н.Б.Мельникова, Т.М.Мищенко и др. -М., 1990.

    17. Глейзер Г.И. История математики в школе. 1V-VI классы: Посо­бие для учителя. — М., 1981.

    18. Глейзер Г.И. История математики в школе. IX-X классы: Посо­бие для учителя. — М., 1983.

    19. Глейзер Г.И. История математики в школе. VII-VIII классы: По­собие для учителей. — М., 1982.

    20. Гнеденко Б.В. Математика и математическое образование в со­временном мире. — М., 1985.

    21. Груденов Я.И. Психолого-дидактические основы методики обу­чения математике. — М., 3987.

    22. Груденов Я.И. Совершенствование работы учителя математики: Книга для учителя. - М., 1990.

    23. Гусев В.А. Геометрия — 6: Экспериментальный учебник. — М, 1995.

    24. Гусев В.А. Индивидуализация учебной деятельности учащихся как основа дифференцированного обучения математике в средней шко­ле // Математика в школе. — 1990. — №4.

    25. Гусев В.А. Методика преподавания курса «Геометрия 6-9». -М., 1995.

    26. Гусев В.А. Психолого-педагогические основы обучения математике.- М., 2003.

    27. Гусев В.А., Орлов А.Й., Розенталь А.Л. Внеклассная работа по математике в 6-8 классах. — М.: Просвещение, 1984.

    28. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986.

    29. Далингер В.А. Методика реализации внутрипредметных связей при обучении математике: Книга для учителя. - М., 1991.

    30. Демидова Т.Е., Тонких А.П. Теория и практика решения тексто­вых задач. ~ М., 2002.

    31. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математи­ки: Пособие для учащихся 5-6 классов средней школы. - М., 1989.

    32. Дорофеев Г.В. Понятие функции в математике и школе // Мате­матика в школе. — 1978. — №2.

    ЗЗ. Древелов X. и др. Домашние задания: Перевод с нем. — М., 1989.

    34. Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие. -М., 1989.

    35. Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода. - М., 2004.

    Зб. Епишева О.Б., Крупич В.И. Учить школьников учиться матема­тике. -М., 1990.

    37. 3айкин М.И. Математический тренинг. Развиваем комбинатор­ные способности. — М., 1996.

    38. 3енкевич.И.Г. Эстетика урока математики. — М., 1981.

    39. 3ильберберг Н.И. Урок математики, подготовка и проведение. - М., 1996.

    4О. Игнатьев Е.И. В царстве смекалки. — М., 1979.

    41. Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной дея­тельности и умственного развития учащихся. — М., 1984.

    42. Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обу­чения. - М., 1979.

    43. Карп А.П. Даю уроки математики. Книга для учителя: Из опыта работы.- М., 1992.

    44. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики. — М., 1990.

    45. Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. Ч. 11. Обучение математике через задачи и обучение решению задач. — М., 1977.

    46. Колягин Ю.М. Русская школа и математическое образование; Наша гордость и наша боль. - М.: Просвещение, 2002.

    47. Колягин Ю.М., Оганесян В.А. Учись решать задачи. - М, 1980.

    48. Колягин Ю.М., Ткачева MB., Федорова Н.Е. Профильная диф­ференциация обучения математике // Математика в школе. — 1990. — №4.

    49. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Вестник образования. - 2002. - №6. - С. 1 МО.

    50. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования // Вестник образования. - декабрь 2002. - №4.

    51. Кордемский Б.А. Математическая смекалка. — М., 1991.

    52. Кострикина Н.П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 классов: Книга для учителя. — М., 1991.

    53. Крамор B.C. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа. — М., 1990.

    54. Крамор B.C. Повторяем и систематизируем школьный курс гео­метрии. - М., 1992.

    55. Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. — М., 1968.

    56. Лабораторные и практические работы по методике преподавания математики: Учебное пособие для студентов физ.-мат. спец. лед. институтов./Под ред. Е.И.Лященко. - М., 1988.

    57. Леонтьева М.Р., Суворова СБ. Упражнения в обучении алгеб­ре. -М., 1985.

    58. Литвиненко В.Н. Задачи на развитие пространственных пред­ставлений. — М., 1991.

    59. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. — М., 2000.

    60. Манвелов С.Г. Конструирование современного урока математи­ки: Книга для учителя. - М., 2002.

    61. Махмутов М.Й. Организация проблемного обучения, в школе: Книга для учителя,—М., 1977.

    62. Метельский Н.В. Дидактика математики: Лекции по общим во­просам. — Минск, 1975.

    63. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика: Учебное пособие для студ. пед. ин-тов по спец. 2104 «Матема­тика» и 2105 «Физика» / Сост. Р.С Черкасов, АА. Столяр. — М., 1985.

    64. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика: Учебное пособие для студ. физ.-мат. фак. пед. ин-тов / Сост. В.А.Оганесян, Ю.М.Коляган, Г.Л. Луканкин, В.Я. Саннинский. — М., 1980.

    65. Методика преподавания математики в средней школе. Частная методика: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по физ.-мат. специ­альности / Сост. В.И.Мишин. — М., 1987.

    66. Методика преподавания математики в средней школе. Частные методики: Учебное пособие для студентов физико-математических фа­культетов пед. ин-тов / Сост. Ю.М.Колягин и др. — М., 1977.

    67. Миракова Т.Н. Развивающие задачи на уроках математики в 5-8 классах. //Квантор. — 1991. — №3.

    68. Монахов В.М., Стефанова Н.Л. Направления развития системы методической подготовки будущего учителя математики // Математика в школе.- 1993. -№3.

    69. Мордкович А.Г. Беседы с учителями математики. — М., 1995,

    70. Мордкович А.Г: Новая концепция школьного курса алгеб­ры // Математика в школе. — 1996. — №6.

    71. Никольская И.Л., Семенов Е.Е. Учимся рассуждать и доказы­вать. - М., 1989,

    72. Федеральных перечнях учебников, учебно-методических и ме­тодических изданий на 2004/05 учебный год // Математика в школе. -2004.-№5.-С. 57-77.

    73. 0кунев А.А. Спасибо за урок, дети! О развитии творческих спо­собностей учащихся: Книга для учителей: Из опыта работы. — М., 1988,

    74. 0нищук В.А. Урок в современной школе. — М., 1981.

    75. Пичурин Л.Ф. За страницами учебника алгебры. — М., 199J.

    76. Повышение эффективности обучения математике в школе: Кни­га для учителя / Сост. Г.Д.Глейзер. - М., 1989.

    77. ПойаД. Как решать задачу//Квантор. - 1991.— №1. '

    78. Лойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. — М,, 1975.

    79. Пойа Д. Математическое открытие. Решение задач: основные понятия, изучение и преподавание. — М., 1970.

    80. Поурочное планирование и контрольные работы // Математика в школе.-1997.-№3,4.

    81.Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Мате­матика. 5-11 кл. / Сост. Г.М.Кузнецова, Н.Г .Миндюк. - М., 2000.

    82. Рыжик В.И. 30000 уроков математики: Книга для учителя. - М„ 2003.

    83. Саакян СМ., Бутузов В.Ф. Изучение геометрии в 10-11 клас­сах. - М., 2004.

    84. Саакян СМ., Гольдман A.M., Денисов Д.М. Задачи по алгебре и началам анализа для Ю-П классов. — М., 1990.

    85. Самостоятельная деятельность учащихся при обучении матема­тике // Формирование умений самостоятельной работы: Сборник ста­тей / Сост. С.И.Демидова, Л.О. Денищева. — М, 1985.

    86. Саранцев Г.И. Методика обучения математике в средней школе: Учебное пособие для студ. мат. спец. пед. вузов и ун-тов. - М, 2002

    87. Саранцев Г.И. Обучение математическим доказательствам в школе: Книга для учителя. — М., 2000.

    88. Саранцев Г.И. Упражнения в обучении математике. — М., 1995.

    89. Слепкань З.И. Психолого-педагогические основы обучения ма­тематике: Методическое пособие. — Киев, 1983.

    90. Смирнова И.М. В мире многогранников: Книга для учащихся. -М, 1995.

    91. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Компьютер помогает геомет­рии. - М, 2003.

    92. Средства обучения математике: Сборник статей / Сост. А.М. Пышкало. - М., 1980.

    93. Стандарт основного общего образования по математике. Стан­дарт среднего (полного) общего образования по математике. Базовый уровень. Профильный уровень // Математика в школе. - 2004. — №4. -С. 2-16.

    94. Столяр А.А. Педагогика математики, — Минск, 1986.

    95.Стратилатов П.В. О системе работы учителя математики: Мето­дические рекомендации по организации учебного процесса. — М., 1984.

    96. Стройк Д.Я. Краткий очерк истории математики. — М., 1978.

    97. Талызина Н.Ф. Управление процессом формирования знаний. — М., 1984.

    98. Темербекова А.А. Методика преподавания математики: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2003.

    99. Унт Инге. Индивидуализация и дифференциация обучения. — М., 1990.



    1. Учебные стандарты школ России. Книга 2 / Под ред.
      В.С Леднева, Н.Д.Никандрова, М.Н.Лазутовой. - М., 1998.

    2. Факультативный курс по математике: Учебное пособие для 7-9 классов средней школы /Сост. И.Л.Никольская. — М., 1991.

    3. Формирование приемов математического мышления / Под ред. Н.Ф.Талызиной. —М., 1995.

    4. Фридман Л.М. Как научиться решать задачи: Книга для уча­щихся 10-11 классов. - М., 2004.

    5. Фридман Л.М. Л огико-психологический анализ школьных учебных заданий. — М., 1977.

    6. Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе. — М., 1983.

    7. Фридман Л.М. Сюжетные задачи по математике. История, теория, методика: Учебное пособие для учителей и студентов педвузов и колледжей. - М., 2002.

    8. Фридман Л.М. Учитесь учиться математике. — М., 1985.

    9. Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научиться решать задачи? - М., 1989.

    10. Фройденталь Г. Математика как педагогическая задача: По­собие для учителей / Под ред. Н.Я.Виленкина. Ч. I. — М., 1982. Ч. II. — ML, 1983.

    11. Шарыгин И..Ф. Факультативный курс по математике. Решение задач: Учебное пособие для 10 классов средней школы. — М., 1989.

    12. Шарыгин И.Ф., Голубев В.И. Факультативный курс по мате­матике. Решение задач: Учебное пособие для 11 классов средней школы. — М.: Просвещение, 1991.

    13. Шаталов В.Ф. Точка опоры. - М, 1987.

    14. Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Книга для учителя. — М., 1994.




    Каталог: materials
    materials -> Примерная программа дисциплины психология журналистики
    materials -> Тема 10. Учение о бытии (онтология)
    materials -> Методические рекомендации и планы семинарских занятий часть 2 «Систематическая философия»
    materials -> Феденок Ю. Н., Буркова В. Н., Бутовская М. Л
    materials -> Департамент образования города Москвы
    materials -> Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
    materials -> Вопросы к зачету
    materials -> В педагогике различают несколько моделей обучения
    materials -> Практикум по профориентации дс специальность 030301 Психология, квалификация специалиста Курс 5 заочной формы обучения
    materials -> Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по возрастной и педагогической психологии для специальности 1-01 01 02 Дошкольное образование


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


    База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница