Международная научная конференция «когнитивная психология: междисциплинарные исследования и интегративные практики»



страница1/4
Дата15.05.2016
Размер0.52 Mb.
#12921
  1   2   3   4


ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»


ФГБУН

Институт физиологии

им. И.П. Павлова РАН







Общественная организация «Санкт-Петербургское психологическое общество»

Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН

Общероссийская общественная организация «Российское психологическое общество»

Общественная организация «Гильдия психотерапии и тренинга»

Некоммерческая организация «Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии»

Некоммерческое партнерство «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений»

Некоммерческая организация «Ассоциация Песочной Терапии»

Общероссийская общественная организация «Профессиональная психотерапевтическая лига»

Альянс помогающих практик «ПроБоно»
Международная научная конференция

«КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ

ИССЛЕДОВАНИЯ И ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПРАКТИКИ»

2–3 ноября 2015 года, Санкт-Петербург

Cанкт-Петербург

2015


Программный комитет

Костромина С.Н. – докт. психол. наук, проф. СПбГУ, Президент Санкт-Петербургского психологического общества – председатель программного комитета.

Черниговская Т.В. – докт. филол. наук, докт. биол. наук, проф. СПбГУ – зам. председателя программного комитета.

Шелепин Ю.Е. – докт. мед. наук, проф., Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН – зам. председателя программного комитета.

Аллахвердов, В.М. – докт. психол. наук, проф. СПбГУ, Паст-президент Общественной организации «Санкт-Петербургское психологическое общество».

Шаболтас А.В. – канд. психол. наук, доц. СПбГУ, декан факультета психологии СПбГУ.

Маничев С.А. – канд. психол. наук, доц., СПбГУ.
Оргкомитет:

Защиринская О.В. – докт. психол. наук, доц. СПбГУ, Исполнительный директор Общественной организации «Санкт-Петербургское психологическое общество» – председатель оргкомитета.

Ковпак Д.В. – канд. мед. наук, доц. кафедры психологии и педагогики СЗГМУ им. И.И. Мечникова, Председатель НКО «Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии».

Никитина О.А. – Председатель Координационного совета Общественной организации «Гильдия психотерапии и тренинга».

Слабинский В.Ю. – канд. мед. наук, доц. СПбГУ, руководитель некоммерческого партнерства «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений».

Старостин О.А. – канд. мед. наук, старший научн. сотрудник научно-исследовательского центра Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова, Президент Ассоциации песочной терапии, врач-психотерапевт.

Румянцева И.В. – Вице-президент Общероссийской общественной организации «Профессиональная психотерапевтическая лига».

Васильева Виктория Анатольевна и Алифанова Мария Павловна – секретари оргкомитета.
Продолжительность докладов на пленарном заседании – 30 минут.

Продолжительность докладов на секционных заседаниях – 15 минут.



РАСПИСАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ


2 ноября 2015 года

Время

Мероприятие

Место проведения

11.00-14.00

Пленарное заседание

актовый зал, Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН

14.30-17.00

Секционное заседание «Нейрофизиологические исследования когнитивных процессов»

актовый зал, Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН

14.30-17.00

Секционное заседание «Понимание при чтении: нейрокогнитивные методы исследования»

СПбГУ, аудитория 304

14.30-17.00

Мастер-класс «Опыт использования фототерапии для когнитивного развития учащихся образовательных учреждений»

СПбГУ, аудитория 201

14.30-17.00

Мастер-класс «Нейромифы и коучинг»


СПбГУ, аудитория 227

14.30-17.00

Мастер-класс «Приемы телесно-ориентированной терапии в нейропсихологической коррекции высших психических функций у детей»

СПбГУ, аудитория 118

14.30-17.00

Мастер-класс «Отрицательные эмоции: роль и смысл для самопознания»

СПбГУ, аудитория 108

17.30-20.00

Супервизия: открытый формат


СПбГУ, аудитория 313

17.30-20.00

Секционное заседание «Когнитивно-поведенческая психотерапия»

СПбГУ, аудитория 227

17.30-20.00

Секционное заседание «Прикладные аспекты когнитивной психологии: нейроменеджмент, нейропедагогика, практика оказания психологической и психотерапевтической помощи»

СПбГУ, аудитория 201

17.30-20.00

Мастер-класс «Использование методов танцевально-двигательной терапии для расширения возможностей когнитивного подхода в психотерапии клиентов с химической зависимостью

СПбГУ, аудитория 108

17.30-20.00

Мастер-класс «Практика психотерапевтической помощи по методу гештальт-терапии – использование диалога и языка в терапии»

СПбГУ, аудитория 14

17.30-20.00

Мастер-класс «Когнитивные аспекты мифодраммы в работе с кризисными состояниями»

СПбГУ, аудитория 18

3 ноября 2015 года

10.00-13.30

Секционное заседание «Когнитивная психология и междисциплинарные исследования»

СПбГУ, аудитория 228

10.00-13.30

Секционное заседание «Язык, коммуникация, мышление и социальное познание»

СПбГУ, аудитория 217

10.00-16.30

Секционное заседание «Методология образования в контексте когнитивного развития ребенка»

СПбГУ, аудитория 313

10.00-13.30

Секционное заседание «Формирование метапредметных умений технологиями системно-деятельностного и развивающего обучения»

СПбГУ, аудитория 315

10.00-13.30

Секционное заседание «Позитивная динамическая психотерапия»

СПбГУ, аудитория 227

10.00-13.30

Мастер-класс: «Психологический театр как метод групповой психотерапии»

СПбГУ, аудитория 18

10.00-13.30

Мастер-класс «Определение ведущих когнитивных схем человека и актуальных психотерапевтических мишеней при помощи Интегрального теста личности»

СПбГУ, аудитория 8

14.00-16.30

Мастер-класс «Арт-анализ: трансформация оперирования символами как функции сознания»

СПбГУ, аудитория 227

14.00-16.30

Мастер-класс «Интеграция психоаналитического и когнитивного подходов при работе с ощущением одиночества у женщин-пациенток»

СПбГУ, аудитория 315

14.00-16.30

Мастер-класс «От самопознания к самоосуществлению – методология и практика»

СПбГУ, аудитория 18

15.00-16.30

Круглый стол «Сравнительный анализ психологического и психофизиологического подходов к исследованию одаренности»

СПбГУ, аудитория 8

17.00-20.00

Секционное заседание «Когнитивные аспекты перинатальной психологии»

СПбГУ, аудитория 303

17.00-19.30

Психологическое консультирование (открытый формат): интегративные практики

СПбГУ, аудитория 313

17.00-19.30

Мастер-класс «Аффективная методика когнитивно-эмоционального изменения Я-концепции»

СПбГУ, аудитория 227

17.00-20.00

Мастер-класс «Образы и метафора в психологической коррекции тревожности и стратегий поведения у детей»

СПбГУ, аудитория 307

17.00-20.00

Мастер-класс «Технологии поиска творческих решений»

СПбГУ, аудитория 305

17.00-20.00

Мастер-класс «Восстановление когнитивного процесса на примере авторского интегрального психотерапевтического маршрута»

СПбГУ, аудитория 306

19.00-21.00

Вечерняя лекция «Ассоциативные карты в коррекции когнитивных нарушений (на примере неврозов и депрессий)»

СПбГУ, аудитория 213

19.30-21.00

Мастер-класс «Метод структурных уровней в развитии творческого мышления»

СПбГУ, аудитория 227

21.00-21.30

Закрытие конференции. Поведение итогов. Принятие резолюции

СПбГУ, аудитория 217



2 ноября 2015 года
9.00–11.00. Регистрация. Наб. Макарова, д. 6, СПбГУ, холл второго этажа.

11.00–14.00. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ.



Место проведения: Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН, наб. Макарова, 6 (вход с угла дома).

Приветственные слова

Филаретова Людмила Павловна – докт. биол. наук, чл.-корр. РАН, директор Института физиологии им. И.П. Павлова РАН.

Шаболтас Алла Вадимовна – канд. психол. наук, доц., декан, СПбГУ.

Костромина Светлана Николаевна – докт. психол. наук, проф. СПбГУ, Президент Санкт-Петербургского психологического общества.

Черниговская Татьяна Владимировна – докт. биол. наук, докт. филол. наук, проф. СПбГУ.

Пленарные доклады

1. Филаретова Людмила Павловна – докт. биол. наук, чл.-корр. РАН, директор Института физиологии им. И.П. Павлова РАН.

«Стресс как источник здоровья».

2. Аллахвердов Виктор Михайлович – докт. психол. наук, проф СПбГУ, Паст-президент Общественной организации «Санкт-Петербургское психологическое общество».

«Когнитивная психология. Взгляд из будущего».

3. Черниговская Татьяна Владимировна – докт. биол. наук, докт. филол. наук, проф., СПбГУ.

«Почему «неправильное» – основа развития креативности?».

4. Нуркова Вероника Валерьевна – докт. психол. наук, проф. кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им М.В. Ломоносова.

«Психология забывания».

5. Змановская Елена Валерьевна – докт. психол. наук, проф., ст. научн. сотрудник отдела научных исследований ФГБУ «Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины имени А.М. Никифорова» МЧС России, проф. кафедры психотерапии Восточно-Европейского Института психоанализа.

«Системная парадигма как методологическая основа для междисциплинарных исследований и интегративных практик в современной психологии: за и против».

6. Шелепин Юрий Евгеньевич – докт. мед. наук, зав. лабораторией физиологии зрения, зав. отделом сенсорных систем Института физиологии им. И.П. Павлова РАН, зав. международной лаборатории нейрофизиологии виртуальной реальности Национального исследовательского университета информационных технологии, механики и оптики, проф. факультета свободных искусств и наук СПбГУ; Жукова (Борачук) Ольга Викторовнаcоискатель, СПбГУ; Логунова Елена Владимировна, соискатель, СПбГУ; Пронин Сергей Владимирович, научн. сотрудник Института физиологии им. И.П. Павлова РАН.

«Восприятие лица человека».
14.00–14.30. Обед.
14.30–17.00. Секционное заседание «Нейрофизиологические исследования когнитивных процессов».

Место проведения: Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН, наб. Макарова, 6 (вход с угла дома).

Председатель: Данилова Марина Валерьевна – канд. биол. н., ведущий научн. сотрудник лаборатории физиологии зрения, ФГБУ Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН.

Докладчики:

1. Соломатин Виктор Фитисович – канд. техн. наук, научн. сотрудник лаборатории физиологии ВНД Института физиологии им. И.П. Павлова РАН, Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН.

«Замечания по поводу подходов к выяснению мозговых механизмов памяти».

2. Смирнов Анатолий Григорьевич – докт. биол. наук, доц. СПбГУ.



«Изменение компонентов вызванного потенциала в ответ на предъявление слов с разной смысловой значимостью и при различном уровне привлечения внимания».

3. Перикова Екатерина Игоревнааспирант, СПбГУ.



«Преодоление визуальной неопределенности на примере задач быстрой категоризации сюжетных изображений».

4. Данилова Марина Валерьевна – канд. биол. наук, ведущий научн. сотрудник лаборатории физиологии зрения, Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН.

«Различение цветов: экспериментально измеренные характеристики и их теоретическое обоснование».

5. Жукова (Борачук) Ольга Викторовна – cоискатель, СПбГУ; Шелепин Юрий Евгеньевич – докт. мед. наук, зав. лабораторией физиологии зрения, зав. отделом сенсорных систем Института физиологии им. И.П. Павлова РАН, зав. международной лаборатории нейрофизиологии виртуальной реальности Национального исследовательского университета информационных технологии, механики и оптики, проф. факультета свободных искусств и наук СПбГУ; Хараузов Алексей Кольмарович – канд. биол. наук, старший научн. сотрудник лабораторией физиологии зрения Института физиологии им. И.П. Павлова РАН, Phd (Италия); Васильев Петр Павлович – инженер Института физиологии им. И.П. Павлова РАН; Фокин Владимир Александрович – докт. мед. наук, Федеральный центр сердца, крови и эндокринологии им. В.А. Алмазова; Соколов Андрей Валерьевич – инженер, Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова, Федеральный центр сердца, крови и эндокринологии им. В.А. Алмазова.



«Роль крупномасштабных нейронных сетей в процессе восприятия».

6. Ляховецкий Всеволод Александрович – канд. техн. наук, младший научн. сотрудник лаборатории физиологии движений Института физиологии им. И.П. Павлова РАН; Крумина Гунта – Dr phys., проф.,  зав. кафедрой оптики и наук о зрении, Латвийский университет (Рига, Латвия); Шкилтерс Юргис – Dr phys., асоц. проф., факультет социальных и общественных наук, Латвийский университет (Рига, Латвия).

«Ментальное вращение зеркальных фигур».

7. Чипеева Надежда Александровна – аспирант факультета психологии, Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет).

«Обзор исследований генетических детерминант музыкальных способностей».
14.30–17.00. Секционное заседание «Понимание при чтении: нейрокогнитивные методы исследования».

Место проведения: наб. Макарова, д. 6, СПбГУ, аудитория 304.

Председатель: Корнев Александр Николаевич – канд. мед. наук, докт. психол. наук, проф. кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского педиатрического медицинского университета, зав. лабораторией нейрокогнитивных технологий, Президент ассоциации логопатологов Санкт-Петербурга.

Докладчики и содокладчики:

1. Корнев Александр Николаевич – докт. психол. наук, проф. кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, зав. лабораторией нейрокогнитивных технологий.

«Когнитивные механизмы понимания текста и их церебральное обеспечение».

2. Гальперина Елизавета Иосифовна – канд. биол. наук, зав. научно-исследовательским центром Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, старший научн. сотрудник лаборатории нейрокогнитивных технологий; Оганов Сергей Рафаелович – лаборант-исследователь лаборатории нейрокогнитивных технологий; Шемякина Наталья Вячеславовна – канд. биол. наук, старший научн. сотрудник лаборатории нейрокогнитивных технологий; Нагорнова Жанна Владимировна – канд. биол. наук, старший научн. сотрудник лаборатории нейрокогнитивных технологий, Корнев Александр Николаевич – докт. психол. наук, проф. кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, зав. лабораторией нейрокогнитивных технологий.

«Церебральные механизмы понимания при чтении у школьников 3–4 классов: анализ окуломоторного поведения и связанных с событием потенциалов».

3. Оганов Сергей Рафаелович – лаборант-исследователь лаборатории нейрокогнитивных технологий; Корнев Александр Николаевич – докт. психол. наук, проф. кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, зав. лабораторией нейрокогнитивных технологий.

«Регистрация движений взора, как метод изучения стратегий понимания текста при чтении».

4. Корнев Александр Николаевич – докт. психол. наук, проф. кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, зав. лабораторией нейрокогнитивных технологий; Оганов Сергей Рафаелович – лаборант-исследователь лаборатории нейрокогнитивных технологий.

«Нарушения понимания текста при чтении: механизмы и их окуломоторные корреляты».

5. Ингрида Балчюниене (Ingrida Balčiūnienė, PhD) – доц. университета Витаутаса Великого (Vytautas Magnus University) (Каунас, Литва); доц. кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета; Корнев Александр Николаевич – докт. психол. наук, проф. кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, зав. лабораторией нейрокогнитивных технологий; Оганов Сергей Рафаелович, лаборант-исследователь лаборатории нейрокогнитивных технологий.

«Стратегии интерпретации текста при низком и высоком уровнях функциональной грамотности чтения: лингвистический анализ окуломоторного поведения».

6. Антонян Ксения Владиславовна, старший научн. сотрудник, канд. филол. наук, Институт языкознания РАН.

«Лингвистический анализ категории покоя в китайском языке».
14.30–17.00. Мастер-класс «Опыт использования фототерапии для когнитивного развития учащихся образовательных учреждений».

Место проведения: наб. Макарова, д. 6, СПбГУ, аудитория 201.

Ведущая: Ефимова Анжелика Михайловна психолог-консультант Информационно-консультационного центра «Психометрика», преподаватель и эксперт в области фототерапии, координатор секции «Фото- и арт-терапии» в Арт-терапевтической ассоциации Санкт-Петербурга.

Аннотация. В ходе мастер-класса рассматривается практическое применение фототерапии на примере работы специалистов школы (проект «Фотоистория»). При использовании фотографии и техник фототерапии в педагогической и психологической практике делается акцент на когнитивное развитие учащихся. Данный инновационный способ работы с фотоматериалами способствует активизации мыслительных процессов, восприятия, памяти, формированию понятий, решению задач, развитию воображения и логики.

Во второй части мастер-класса для специалистов будет представлена техника для интерпретации фотографий «Points of You» (взгляд на себя). Она проводится в игровой форме, позволяет раскрывать творческий потенциал, способствует личностному и профессиональному развитию. Игра с применением фотографий также дает возможность улучшать процессы мышления и коммуникации.


14.30–17.00. Мастер-класс «Нейромифы и коучинг».

Место проведения: наб. Макарова, д. 6, СПбГУ, аудитория 227.

Ведущие:

Д-р Вернер Реген (Германия) – докт. экономич. наук, проф., иностранный член РААСН (Российская академия архитектуры и строительных наук), президент Европейской Ассоциации Коучинга РУС (ЕСА RUS), основатель Немецкой школы коучинга и медиации в Санкт-Петербурге, международный медиатор, сертифицированный коуч и тренер ЕСА.

Слободской Павел – член Европейской Ассоциации Коучинга, коуч (стандарты ЕСА, ICF (Международная ассоциация коучинга), EMDR-терапевт (Eyemovement desensitization and reprocessing / десенсибилизация и переработка движением глаз), медицинский, клинический психолог, эриксоновский терапевт, член Санкт-Петербургского психологического общества.

Каталог: upload -> files
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация (наноо)
files -> Примерная тематика курсовых работ
files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика»
files -> Демонстрационный вариант теста в 2012-2013 учебном году
files -> Особенности восприятия визуальной информации в сми: анализ силы воздействия комплекса «фотография + текст»
files -> Тематика курсовых работ для 2 курса дневной фомы получения образования и
files -> Дискурсивно-стилистическая эволюция медиаконцепта: жизненный цикл и миромоделирующий потенциал
files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика» Тема 5: психология общения: Проблема взаимопонимания т омск 2011
files -> Контрольные вопросы либо написание реферата: Что такое конфликт? Приведите варианты определений


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница