Методическая разработка Волгоград «Перемена»



страница6/49
Дата02.04.2018
Размер0.52 Mb.
ТипМетодическая разработка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49
Дополнительная литература

Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. – М., 1985.

Мудрик А.В. Учитель: Мастерство и вдохновение. – М., 1986.

Педагогическая технология / сост. Н.Е. Щуркова. – М., 1992.

Рувинский Л.И., и др. Введение в специальность. – М., 1988. С. 36-86.

Методические рекомендации и план проведения занятия

На основе изученной литературы раскрыть значение и сущность педагогического мастерства, рассмотреть основные понятия темы.

Организовать обсуждение вопроса: каждый ли человек может стать педагогом?

Раскрывая отличия профессиональной педагогической деятельности от непрофессиональной предложить студентам составить таблицу.



Признаки профессиональной педагогической деятельности.

Признаки непрофессиональной педагогической деятельности.







Провести работу в микрогруппах. Доказать, что работа учителя самая: а) ну-жная; б) интересная; в) творческая; г) гуманная.

Рассматривая структуру педагогического мастерства оформить ее в схему, включающую последние данные исследований в области акмеологии.

Провести диагностику мотивов выбора профессии (Р.В. Овчарова), /2, с.227/, определения профессиональных склонностей (Е.А. Климов), /4, с.75/.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница