Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины дс. 5, дс. 12 «Патопсихология»



страница1/13
Дата21.05.2016
Размер2.07 Mb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(МГГУ)






Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

ДС.5, ДС.12

«Патопсихология»


Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям




«050706 -Педагогика и психология»


«050703-Дошкольная педагогика и психология»



Утверждено на заседании кафедры

психологии факультета

педагогики и психологии

(протокол № 10 от 18 июня 2013 г.)

Зав. кафедрой

________________И.А. Синкевич




2013

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины (модуля).

ДС.5, ДС.12 Патопсихология



    1. Автор программы:

Оконешникова О. В., кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ

    1. Рецензенты:

Синкевич И.А. – кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой психологии Мурманского государственного гуманитарного университета (МГГУ)

Прялухина А. В. - кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой социальной психологии и права Российского государственного социального университета (РГСУ).



1.3. Пояснительная записка к курсу «Патопсихология»

Патопсихология, как учение о нарушенной психической деятельности, закономерностях распада в сопоставлении с нормой , является основой решения важнейших вопросов педагогики, медицины и психологии. Знакомство с патопсихологией составляет неотъемлемую часть полноценного специального педагогического образования.

Главная особенность патопсихологии состоит в междисциплинарности ее предмета, находящегося на стыке психологии и различных разделов анатомии центральной нервной системы и физиологии высшей нервной деятельности, общей и экспериментальной психологии, психофизиологии и патологии анализаторных аппаратов, общей патопсихологии, специальной педагогики.

Настоящий курс раскрывает общие теоретические и методологические основания патопсихологии, ее теоретическое и прикладное значение, а также включает в себя содержание всех основных разделов этого предмета.



Цели и задачи курса. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

теоретические основы патопсихологии и ее структуру,

специфику предмета патопсихологии в ее взаимосвязях с психологией и медициной, психиатрией.

Студент должен уметь:

осуществлять квалификацию патопсихологических синдромов,

давать практические рекомендации, касающиеся психокоррекционной и психотерапевтической работы патопсихолога.


1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)

Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ


ЛБ

Сам.

раб.


1

«050706 - Педагогика и психология»



4


7


72



36

22

14




36

Зачет

2

«050703-Дошкольная педагогика и психология»


5

9

80

40

20

20




40

Экзамен

3

«050706 - Педагогика и психология», заочная форма обучения



5

9

72

10

6

4




62

Зачет

1.6.Содержание дисциплины

1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени
Учебно-тематический план

050703- «дошкольная педагогика и психология»

п/п

Наименование раздела

всего

Лк

пр

лб

Сам.раб

1

Предмет, задачи патопсихологии. И ее связь с другими науками. Методы изучения нарушений психического развития в патопсихологии. Патопсихологический эксперимент.

20

2

4




14

2

Проблема нормы и патологии. Закономерности распада и развития психики. Патопсихологические синдромы.

20

2

4




14

3

Нарушения интеллектуальной сферы при различных психических нарушениях. Методы изучения.

20

2

6




12

4

Нарушения личности и методы диагностики.

Нарушения самосознания. Нарушения самооценки и уровня притязаний при различных психических заболеваниях. Нарушения мотивационной сферы при психических нарушениях.




20

2

6




12




Итого

80

20

20




40



Тематический план для студентов очной и заочной формы обучения


№п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

050706 (очная форма обучения)

050706 (заочная форма обучения)

Всего аудит.

ЛК

ПР/

СМ


ЛБ

Сам. раб.

Всего аудит.

ЛК

ПР/

СМ


лаб

Сам. Раб.

1

Предмет, задачи патопсихологии. И ее связь с другими науками. Методы изучения нарушений психического развития в патопсихологии. Патопсихологический эксперимент.

20

2

4




14

1

1







20

2

Проблема нормы и патологии. Закономерности распада и развития психики. Патопсихологические синдромы.

20

2

4




14

1

1







10

3

Нарушения интеллектуальной сферы при различных психических нарушениях. Методы изучения.

20

2

6




12

4

2

2




20

4

Нарушения личности и методы диагностики.

Нарушения самосознания. Нарушения самооценки и уровня притязаний при различных психических заболеваниях. Нарушения мотивационной сферы при психических нарушениях.




20

2

6




12

4

2

2




12




Итого

36/40

22/20

14/20




36/40

10

6

4




62

Каталог: files -> kafpsy -> metod -> %D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендации для студентов б 7 Клиническая психология детей и подростков
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендации по изучению дисциплины в16 Методы коррекционно-развивающей работы психолога
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 10 Клиническая психология младших школьников
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050706- «Педагогика и психология» 050703- «Дошкольная педагогика и психология»
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра) по направлению подготовки бакалавриата
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница