Методические рекомендиции по изучению дисциплины



страница1/4
Дата12.05.2016
Размер0.89 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДИЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Р.2, ОПД.Ф.04, ОПД.Ф.03, ОПД.Ф.2, ОПД.Ф.1.2, ОПД.Ф.02, ОПД.Р.1, ОПД.Ф.3


ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

(ШИФР ДИСЦИПЛИНЫ И НАЗВАНИЕ В СООТВЕТСВИИ СО СТАНДАРТОМ И УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ)


Основная образовательная программа подготовки специалиста

по специальностям

«050303 - Русский язык и литература»

«050720 – Физическая культура»

«050104 – Безопасность жизнедеятельности»

«050201.00-Математика-физика»

«050403-Культурология с доп. специальностями «Музыкальное образование» и «СКД»

«050602-Изобразительное искусство со специализацией

«Живопись и живописная композиция»

«050708-Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Иностранный язык»

«050708-Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Информатика»

«050502-Технология и предпринимательство»

«050717 -Специальная дошкольная педагогика и психология» со специализацией

«Семейная коррекционная педагогика»

«050716 — Специальная психология» с дополнительной специальностью «Логопедия»

«050714-Олигофренопедагогика»

«050715-Логопедия»

«050102-Биология» с доп. специальностью «География»

«050103-География»

«050401-История»

«05030-Иностранный язык»

«050203.00-Физика»

Утверждено на заседании

кафедры психологии

психолого-педагогического

института

(протокол № 1 от 01 сентября 2012г.)

Зав. кафедрой

________________И.А. Синкевич

2012



РАЗДЕЛ 1. Методические рекомендации по изучению дисциплины «Экспериментальная психология».

    1. Автор программы: И.А. Синкевич, М.Ю. Двоеглазова, А.Н. Краснова



1.3 Пояснительная записка

«Экспериментальная психология» является методологической дисциплиной, определяющей реализацию естественнонаучного подхода в современной психологии. Этот курс занимает центральное место в профессиональной подготовке педагогов, соединяя теоретические дисциплины общепсихологического блока («Общая психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Социальная психология» и др.) и практическую подготовку студентов (педагогическую практику, психодиагностическую практику, курсовые, дипломные и другие самостоятельные исследовательские работы студентов).



Целью данного курса является: знакомство студентов с основами психологического эксперимента; овладение умениями понимать типичные экспериментальные работы, судить о достоверности описанных результатов и самостоятельно проводить экспериментальные психологические исследования.

Для реализации обозначенных целей в процессе преподавания необходимо решение следующих задач:



  1. Сформировать представления о многообразии и особенностях экспериментов в психологии.

  2. Рассмотреть основы планирования эксперимента и оценки статистических гипотез.

  3. Овладеть навыками протоколирования экспериментальной деятельности.

  4. Освоить навыки контроля за внешней и внутренней валидностью экспериментов.

  5. Вооружить студентов методами экспериментальной психологии.

Студент должен знать:

  • особенности психологического экспериментального исследования;

  • основные характеристики экспериментального психологического исследования;

  • основные виды экспериментов;

  • экспериментальные и не экспериментальные планы;

  • особенности использования экспериментального метода в разных отраслях психологии.

Студент должен уметь:

  • выявлять взаимосвязь методологии, методов и методик психологического экспериментального исследования.

  • формулировать проблему, гипотезы, цель и задачи экспериментального исследования;

  • проводить лонгитюдные и сравнительные экспериментальные исследования;

  • проверять валидность психологического эксперимента;

  • планировать эксперимент и предвидеть факторы, нарушающие внутреннюю и внешнюю валидность;

  • применять метод эксперимента в социально-психологических исследованиях.

Теоретический курс по экспериментальной психологии, нацеленный на знакомство с основными методами психологического исследования, подкреплен адекватной структурой и заданиями соответствующего типа.

Методологический контекст рассматривается в качестве приложения к программе «Экспериментальная психология» и дает представление о теоретических основах обучения исследовательским методам.



Основное содержание программы по курсу «Экспериментальная психология» отвечает всем требованиям государственного образовательного стандарта к современным программам педагогических вузов по всем специальностям.
1.4 Извлечение из ГОС ВПО
Экспериментальная психология. Предмет экспериментальной психологии. Научное исследование: принципы, структура, виды, этапы, направления, типы. Валидность. Научная проблема. Гипотезы: виды, типы, содержание. Общенаучные исследовательские методы. Психологический эксперимент. Психологическое измерение. Психологическое тестирование. Тестовые нормы. Результаты исследования: интерпретация, представление. Этические принципы проведения исследований человека.


1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.


№ п/п

Наименование раздела дисциплины, темы

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля

050104

050720


050303

050201.00,

050301,

050708, 050502



1

Введение в экспериментальную психологию




2

6/4/4




1.1

Предмет и задачи экспериментальной психологии

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.2

Теоретическое и эмпирическое значение психологии

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.3

Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.4

Классификация методов психологического исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.5

Методы организации психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.6

Метод измерения

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.

Особенности психологического экспериментального исследования




2

6/8/4




2.1

Специфика психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.2

Социально-психологические аспекты эксперимента

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.3

Основные характеристики экспериментального психологического исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.4

Структура психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.5

Основные виды экспериментов

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.6

Планирование эксперимента. Доэкспериментальные планы.

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.7

Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.8

Избранные квазиэкспериментальные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.9

Корреляционные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.

Планирование и организация психологического экспериментального исследования




4

6/4/4




3.1

Этапы психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.2

Основные требования к организации психологического эксперимента

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.3

Методы обработки экспериментальных данных

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.4

Интерпретация и представление результатов психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.

Особенности использования экспериментального метода в разных отраслях психологии




2

6/4/4




4.1

Особенности применения экспериментального метода в исследовании проблем психологии личности

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.2

Применение метода эксперимента в психолого-педагогических исследованиях

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.3

Ассоциативный эксперимент в исследовании структуры логической памяти

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.4

Частные методы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.5

Эффективность решения задач в зависимости от ситуационной мотивации

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов




итого




10

24/20/16






№ п/п

Наименование раздела дисциплины, темы

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля

050403

050602

1

Введение в экспериментальную психологию




8

8




1.1

Предмет и задачи экспериментальной психологии

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.2

Теоретическое и эмпирическое значение психологии

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.3

Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.4

Классификация методов психологического исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.5

Методы организации психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.6

Метод измерения

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.

Особенности психологического экспериментального исследования




8

8




2.1

Специфика психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.2

Социально-психологические аспекты эксперимента

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.3

Основные характеристики экспериментального психологического исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.4

Структура психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.5

Основные виды экспериментов

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.6

Планирование эксперимента. Доэкспериментальные планы.

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.7

Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.8

Избранные квазиэкспериментальные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.9

Корреляционные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.

Планирование и организация психологического экспериментального исследования




8

6




3.1

Этапы психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.2

Основные требования к организации психологического эксперимента

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.3

Методы обработки экспериментальных данных

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.4

Интерпретация и представление результатов психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.

Особенности использования экспериментального метода в разных отраслях психологии




8

4




4.1

Особенности применения экспериментального метода в исследовании проблем психологии личности

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.2

Применение метода эксперимента в психолого-педагогических исследованиях

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.3

Ассоциативный эксперимент в исследовании структуры логической памяти

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.4

Частные методы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.5

Эффективность решения задач в зависимости от ситуационной мотивации

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов




итого




32

26






№ п/п

Наименование раздела дисциплины, темы

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля

050714

050715


050716

050717


050103

050401


1

Введение в экспериментальную психологию




2

4/15




1.1

Предмет и задачи экспериментальной психологии

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.2

Теоретическое и эмпирическое значение психологии

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.3

Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.4

Классификация методов психологического исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.5

Методы организации психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

1.6

Метод измерения

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.

Особенности психологического экспериментального исследования




4

4/15




2.1

Специфика психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.2

Социально-психологические аспекты эксперимента

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.3

Основные характеристики экспериментального психологического исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.4

Структура психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.5

Основные виды экспериментов

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.6

Планирование эксперимента. Доэкспериментальные планы.

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.7

Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.8

Избранные квазиэкспериментальные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

2.9

Корреляционные планы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.

Планирование и организация психологического экспериментального исследования




4

6/15




3.1

Этапы психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.2

Основные требования к организации психологического эксперимента

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.3

Методы обработки экспериментальных данных

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

3.4

Интерпретация и представление результатов психологического экспериментального исследования

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.

Особенности использования экспериментального метода в разных отраслях психологии




2

6/15




4.1

Особенности применения экспериментального метода в исследовании проблем психологии личности

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.2

Применение метода эксперимента в психолого-педагогических исследованиях

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.3

Ассоциативный эксперимент в исследовании структуры логической памяти

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.4

Частные методы в психологическом исследовании

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов

4.5

Эффективность решения задач в зависимости от ситуационной мотивации

вопросы для самостоятельного изучения

рефераты








Защита рефератов




итого




12

20/60




1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ)


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Занятие 1. Методология психологии
Вопросы для обсуждения

  1. Понятие методологии. Методология психологии.

  2. Понятия: метод науки, метод психологии, методика исследования, методический прием.

  3. Взаимосвязь предмета психологии и ее метода.

  4. Методологические принципы психологических исследований.


Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: методология, методология психологии, метод науки, методика исследования, методический прием, методологические принципы.

  2. Психологические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) /Ред. А.А.Бодалева. - ЛГУ, 1976. - с.13-18. (краткие выписки).

  3. Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной психологии // Вопросы психологии.- 1997. - № 3.- с.112-133. (краткие выписки)

  4. Ярошевский М.Г. Категориальный аппарат психологии // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1987.- с.25-39 (выписать основные категории психологии).

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  3. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование. - СПб., 1994.

  4. Пономарев Я.Л. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.

Дополнительная литература

  1. Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. - Л., 1989.

  2. Введение в психологию / Под общ. ред. А.В.Петровского. - М., 1995.

  3. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  4. Ломов Н.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984.


Занятие 2. Понятие научного исследования
Вопросы для обсуждения

  1. Общие требования к организации и проведению психологического исследования.

  2. Уровни научного исследования.

  3. Виды научного исследования.

  4. Типы научного исследования.

  5. Этапы психологического исследования, задачи и содержание каждого этапа.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: научное и практическое исследование, гипотеза исследования, предмет и объект исследования, инструкция.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997. - с.36-40. (конспект).

  3. Психологические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) /Ред. А.А.Бодалев. - ЛГУ, 1976. - с.18-25. (краткие выписки)

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002

  2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы.- М.: Аспект-Пресс, 2002.

  3. Немов Р.С. Психология.-кн.3.-М.,1995.

Дополнительная литература

  1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - Л., 1977.-с.296-300.

  2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.

  3. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994


Занятие 3. Характеристика методов психологии
Вопросы для обсуждения

  1. Классификация методов в психологии.

  2. Характеристика организационных методов исследования.

  3. Характеристика эмпирических методов исследования.

  4. Характеристика методов обработки данных.

  5. Характеристика методов интерпретации данных.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: наблюдение, эксперимент, тест, беседа, анкета, интервью.

  2. Составить таблицу «Классификация методов в психологии» (используя материалы источников №1, №3, №4 и др.).

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  3. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. - М., 1998.

  4. Немов Р.С. Психология. - Кн.1 - М., 1995.

Дополнительная литература

    1. Методы социальной психологии /Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1977.

    2. Фридман Л. И. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов.- М., 1988.



Занятие 4. Этические принципы психологического исследования
Вопросы для обсуждения

  1. Понятие этики, этического принципа и этического кодекса.

  2. Значение этического кодекса.

  3. Первоисточники, на основе которые формулируются принципы этического кодекса. Их характеристика.

  4. Классификация этических принципов.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь понятия: этика, этический принцип, этический кодекс.

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.- с.298-299. (конспект) (приложение №1.)

  3. Этические принципы скандинавских психологов //Вопросы психологии.-1989.-№1. (доклад)

  4. Профессиональный кодекс этики для психологов (ФРГ) //Вопросы психологии. - 1990.- №6. (доклад)



Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.

  3. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. - М., 1998.

  4. Немов Р.С. Психология.- М.: Владос, 1998. - Кн.2.- с.519-525. (гл.28).

Дополнительная литература

  1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. - М., 1985.


Занятие 5. Психологическая характеристика метода эксперимента
Вопросы для обсуждения

  1. Определение метода эксперимента. История его развития и использования в науке.

  2. Отличительные особенности метода эксперимента, его достоинства и недостатки.

  3. Требования, предъявляемые к проведению эксперимента. Возможные ошибки при его подготовке и проведении.

  4. Структурная система эксперимента. Его процедура и этапы.

  5. Виды эксперимента, их достоинства и недостатки.

  6. Требования к личности экспериментатора.

  7. Личность испытуемого, его деятельность в эксперименте.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: эксперимент, гипотеза, экспериментатор, экспериментальный фактор, экспериментальная ситуация, виды экспериментов, зависимая и независимая переменные.

  2. Лазурский А.Ф. О естественном эксперименте //Хрестомаитя по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И.И.Ильясова, В.Я.Ляудис. - М., 1980.

  3. Составить программу формирующего эксперимента по теме, выбранной по желанию.

  4. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М., 1995. (выписать (по выбору) одну из методик для проведения экспериментального исследования детей 3-7 лет и, проанализировав ее, сделать презентацию.)

Основная литература

  1. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М.,1994

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  4. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. - М., 1966.

Дополнительная литература

  1. Введение в научное исследование по педагогике /Под ред. В.И.Журавлева. - М., 1988.

  2. Введение в психологию /Под общ. ред. А.В. Петровского. - М., 1995.

  3. Методы социальной психологии /Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1977.

  4. Процесс социального исследования. - Пер. с нем. - М., 1975.

  5. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.


Занятие 6. Планирование экспериментального исследования.
Вопросы для обсуждения

  1. Понятие экспериментального плана.

  2. Доэкспериментальные планы, их характеристика.

  3. Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании.

  4. Квазиэкпериментальные планы в психологическом исследовании.

  5. Корреляционные планы в психологическом исследовании.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь: экспериментальный план.

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.(краткие выписки к вопросам для обсуждения).

Литература

  1. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.:Аспект-Пресс,2002.

  2. Кузьмина Л.В. Психологическое исследование. - СПб., 1994.

  3. Хикс Ч. Основные принципы планирования экспериментального исследования. - М., 1967.

  4. Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. М.М.Поташникова. - М., 1991.


Занятие 7. Организация психологического

экспериментального исследования
Вопросы для обсуждения

  1. Постановка проблемы и выдвижение научной гипотезы, виды гипотез.

  2. Объект и предмет экспериментального исследования.

  3. Виды целей психологического экспериментального исследования. Виды эмпирических и теоретических задач.

  4. Источники психологического экспериментального исследования.

Задание для самостоятельной работы

  1. Определить категориальный аппарат экспериментального исследования в психологической науке.

Основная литература

  1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

Дополнительная литература

  1. Пономарев Я.Л. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.

  2. Практикум по общей и экспериментальной психологии /Ред. А.А. Крылова. - Л.: ЛГУ, 1987.

  3. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика /Ред. В.В.Столин, А.Г.Шмелев. - М., 1984.

  4. Практикум по психологии /Под ред. А.Н.Леонтьева, Ю.Б.Гиппенрейтер.- М., 1972.


Занятие 8. Результаты исследования, их интерпретация и обобщение
Вопросы для обсуждения

  1. Анализ результатов: количественный обсчет и качественная оценка.

  2. Доказательства правильности гипотезы. Ошибки в доказательствах.

  3. Выводы в психологическом исследовании, требования, предъявляемые к ним, их интерпретация и обобщение.

  4. Практические рекомендации и программа их внедрения.

  5. Формы представления результатов исследования. Требования к научному тексту.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь понятия темы: Количественный анализ результатов, качественная оценка результатов, гипотеза исследования, выводы и рекомендации.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.-с.183-198 (выписки)

  3. Немов Р.С. Психология.- Кн.3. - М., 1995. - с.64-71 (выписки).

  4. Провести анализ результатов исследования на примере результатов своей исследовательской практики.

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  4. Процесс социального исследования. Пер. с нем.- М.,1975.

Дополнительная литература

  1. Анастази А. Психологическое тестирование. - СПб.: Питер,2002.

  2. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование.- СПб., 1994.


Занятие 9. Специфика экспериментальных исследований на человеке
Вопросы для обсуждения

  1. Просмотр видеофильма «Я и другие».

  2. Анализ экспериментальных методик.

  3. Личность исследователя, его влияние на ход и результаты эксперимента.

  4. Личность испытуемого, его деятельность в эксперименте.

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. – М., 1997.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  4. Процесс социального исследования. Пер. с нем. - М., 1975.

Дополнительная литература

  1. Немов Р.С. Психология. - М.: Владос, 1998.- кн.3.

  2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента.-М.:МГУ,1982.

  3. Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. М.М. Поташникова. - М., 1991.

1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1 Рекомендуемая литература



  • Основная

  1. Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. - М. - Воронеж, 1996 (Гл. 5).

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  3. Дружинин Н.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. - М, 1977.

  4. Забродин Ю.М. Психологический эксперимент: специфика, проблемы, перспективы развития // История становления и развития экспериментальной психологии в России. - М.: Наука, 1990.

  5. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. - СПб., 1997.

  6. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  7. Куликов Л. В. Психологическое исследование. - СПб.: Речь, 2001.

  8. Маслоу А. Г. Мотивация и личность. - СПб, 1999. (Приложение В).

  9. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.

  10. Общий практикум по психологии. Психологический эксперимент. /Под ред. М.М.Михалевской, Т.В.Корниловой. - М.: МГУ, 1985.

  11. Пономарев Я.А. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.

  12. Практикум по общей психологии. /Под ред. А.И.Щербакова. - М.,1990.

  13. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика /Ред. В.В.Столин, А.Г.Шмелев. - М., 1984.

  14. Практикум по психологии. /Под ред. А.Н.Леонтьева, Ю.Б.Гиппенрейтер. - М., 1972.

  15. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Питер, 2003.

  16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1996.

  17. Рубинштейн С.Д. Принципы и пути развития психологии. - М., 1959.

  18. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М.: Мысль, 1974.

  19. Рузавин Г.И. Научная теория: логический и методологический анализ. - М.: Мысль, 1978.

  20. Экспериментальная психология: Практикум: Учебное пособие для вузов /Т.Г.Богданова, Ю.Б.Гиппенрейтер, Е.Л.Григоренко и др.; Под ред. С.Д.Смирнова, Т.В.Корниловой. – М.: Аспект Пресс, 2002.




  • Дополнительная

  1. Вудвортс Г. Экспериментальная психология. - М., 1950.

  2. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  3. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М. :МГУ 1982.

  4. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М.: МГУ 1997.

  5. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.

  6. Роговин М.С. Психологическое исследование. - Ярославль: ЯрГУ, 1979.

  7. Роговин М.С. Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. - Томск, 1988.

  8. Селье Г. От мечты к открытию. - М.: Прогресс, 1987.

  9. Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х, Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2001.

  10. Терентьев П.В. Метод корреляционных плеяд //Вестник ЛГУ, 1959, № 9.

  11. Терентьев П.В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд //Применение математических методов в биологии. ЛГУ, 1960.

  12. Экспериментальная психология. Т.1 /Редактор-составитель С.С.Стивенс. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1960.

  13. Экспериментальная психология. Вып. 1-2. /Ред. П.Фресс, Ж.Пиаже. - М.: Прогресс, 1966. – 1972.

  14. 0lsоn D., Мillег R. Могрhоlоgicаl Intеgгаtiоn. - N.Y., 1958. (Сh. 1, 4, 5, 7).

  15. Вудвортс Г. Экспериментальная психология. - М., 1950.

  16. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  17. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М. :МГУ 1982.

  18. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М.: МГУ 1997.

  19. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.

  20. Роговин М.С. Психологическое исследование. - Ярославль: ЯрГУ, 1979.

  21. Роговин М.С. Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. - Томск, 1988.

  22. Селье Г. От мечты к открытию. - М.: Прогресс, 1987.

  23. Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х, Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2001.

  24. Терентьев П.В. Метод корреляционных плеяд //Вестник ЛГУ, 1959, № 9.

  25. Терентьев П.В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд //Применение математических методов в биологии. ЛГУ, 1960.

  26. Экспериментальная психология. Т.1 /Редактор-составитель С.С.Стивенс. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1960.

  27. Экспериментальная психология. Вып. 1-2. /Ред. П.Фресс, Ж.Пиаже. - М.: Прогресс, 1966. – 1972.

  28. 0lsоn D., Мillег R. Могрhоlоgicаl Intеgгаtiоn. - N.Y., 1958. (Сh. 1, 4, 5, 7).


Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

  1. Педагогическая библиотека.

  2. http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека

  3. http://www.ed.gov.ru – Официальный сайт Министерства образования и науки

  4. http://sites.google.com/site/nechaevsite/ – Педагогическая психология Сайт Н.Н. Нечаева

  5. http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ

  6. www.//flogiston.ru


Научные учреждения и общества психологов

htpp://www.ipras.ru/ - Институт психологии РАН

htpp://www.pirao.ru/ - Институт психологии РАО

htpp://www.rpo.rsu.ru -Российское психологическое общество

www.rospsy.ruФедерация психологов образования России

htpp://spbpo.ru — Санкт-Петербургское психологическое общество

htpp://psy.samara.ru — Самарское общество психологов

htpp://www.bekhterev.org — Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева (Санкт-Петербург)

htpp://www.psychoanalysis.ru — Психоаналитическая ассоциация Российской Фе­дерация

htpp://www.oppl.kub.ru — Общероссийская профессиональная психотерапевтиче­ская лига

htpp://www.centr-ro.ru — Международная ассоциация развивающего обучения
Высшие учебные заведения и факультеты психологии:

htpp://www.psy.msu.ru-факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

htpp://www.psy.pu.ru/-факультет психологии Санкт-Петербургского государствен­ного университета

htpp://mgppu.ru- Московский городской психолого-педагогический университет

htpp://psychol.ru- Институт практической психологии и психоанализа

htpp://www.nsu.ru/psych/- Центр психологии Новосибирского государственного университета

htpp://www.umn.edu- факультет психологии Миннесотского университета (США)

htpp://www.harvard.edu/Harvard Psychology- факультет психологии Гарвардского университета (США)

htpp://www.stanford.edu- факультет психологии Стэнфордского университета (Ве­ликобритания)

htpp://www.strath.ac.uk/psychology- факультет психологии Стратклайдского уни­верситета (Великобритания)

htpp://www.rnd.runnet.ru/ - факультет психологии Ростовского государственного университета

htpp://www.kcn.ru/tat_ru/unuversitet/F17/main.ruh.tml — факультет психологии Ка­занского государственного университета

htpp://www.flogiston.ru — факультет психологии МГУ
Учреждения дополнительного психологического образования:

htpp://imaton.ru — Институт практической психологии «Иматон»

htpp://www.igisp.ru — Институт групповой и семейной психологии и психо­терапии

htpp://www.ipd.ru — Институт развития личности

htpp://www.gestalt.ru — Московский Гештальт Институт

htpp://www.psyinst.ru — Институт психотерапии и клинической психологии
Психологические журналы и периодика:

htpp://www.voppsy.ru - «Вопросы психологии»

htpp://www.psyedu.ru - «Психологическая наука и образование»

htpp://magazine.mospsy.ru - «Московский психологический журнал»

htpp://psychol.ras.ru/ippp_pfr/journal/ -Журнал практической психологии и психо­анализа

htpp://oedipus.ru/ - Вестник психоанализа

htpp://www.psy-gazeta.ru/ - «Психологическая газета»

psy.1september.ru — еженедельник «Школьный психолог»

htpp://gazetamim.ru — Психологическая газета «Мы и мир»

htpp://www.apa.org/journals — журналы Американской психологической ассоциа­ции

htpp://www.psychol.ras.ru/08.shtml — Психологический журнал

htpp://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html — Вестник Московского универси­тета. Серия 14. Психология

htpp://www.courier.com.ru — Курьер образования

htpp://www.vlad-sadovsk.chat.ru/article.htm — Психологический вестник
Психологические сайты:

htpp://www.childpsy.ru - «Детский психолог». Материалы по возрастной психоло­гии, психологической службе системы образования. Новости. Тесты.

htpp://psi.webzone.ru — психологический словарь

htpp://azps.ru — А.Я. Психология. Новости, объявления о тренингах и семинарах. Психологический словарь. Хрестоматия. Тесты и материалы к ним.

htpp://www.psyonline.ru - «Психотерапия и консультирование». Консультации пси­холога. Книги и статьи. Психологические тесты.

htpp://www.narrative.narod.ru — нарративная психология и психотерапия

htpp://psychology.net.ru — Мир психологии. Разделы новости, объявления о тре­нингах и семинарах, психологические тесты, публикации, форум, персоналии, психологические консультации

htpp://psychology-online.net- материалы по психологии: книги, психологические тесты, фотографии и иллюстративный материал, биографии психологов

htpp://www.psycho.ru- «Психология и бизнес on-line». Библиотека, тесты и про­граммы, новости, объявления о тренингах и семинарах, программных продуктах для психологического обследования.

Каталог: files -> kafpsy -> metod -> %D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендации для студентов б 7 Клиническая психология детей и подростков
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендации по изучению дисциплины в16 Методы коррекционно-развивающей работы психолога
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 10 Клиническая психология младших школьников
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050706- «Педагогика и психология» 050703- «Дошкольная педагогика и психология»
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра) по направлению подготовки бакалавриата
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница