С овременная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
0678.Курс.02;МПК.01;3
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
методическое пособие по курсовой работе
МОСКВА 2008
Разработано И.В. Сыромятниковым, д-ром психол. наук, доц.
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
КУРС: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
методическое пособие по курсовой работе
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2008
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
В соответствии с основной образовательной программой направления подготовки «Психо-логия», учебными планами СГА предусмотрено написание курсовых работ.
Подготовка курсовых работ направлена на развитие и закрепление у студентов навыков глубокого, творческого и всестороннего анализа научной, методической, мемуарной и другой литературы по проблематике определенной дисциплины, а также на выработку навыков и умений грамотно и убедительно излагать материал, четко формулировать теоретические выводы, делать обобщения и давать практические рекомендации.
Цель курсовой работы - научить студентов творчески применять полученные теоретические знания и выработать у них навыки самостоятельного проведения научных исследований, расчетов.
Курсовая работа по курсу социальной психологии является самостоятельной учебно-научной работой студента и должна отразить ход творческого мышления студента при выборе методики исследования, производстве расчетов и изложении результатов исследования по различным разделам социальной психологии в рамках выбранной темы. При написании курсовой работы студент должен показать умение работать с литературой, анализировать различные источники, делать обоснованные выводы.
Тематика курсовых работ в СГА определяется централизованно базовым вузом.
Студент может выбрать тему работы из предлагаемого перечня тем курсовых работ либо, исходя из собственных научных и практических интересов, предложить свою тему для исследо-вания, не выходя за рамки изучаемой дисциплины. Кроме того, необходимость разработки именно своей темы должна быть обоснована в установленном порядке и утверждена базовым вузом.
Курсовые работы должны отвечать квалификационным требованиям по содержанию и оформлению.
Вопросы подготовки, написания и оценки курсовых работ, выполняемых студентами СГА в соответствии с учебными планами по всем направлениям подготовки, рассматриваются в учебно-методическом пособии 9049.х1.01;2 «Курсовая работа. Порядок написания и оформления. Требования к оформлению студенческих учебно-научных и творческих работ, установлены действующими методическими указаниями в СГА».
Студент лично отвечает за качество и оформление курсовых работ.
Работа над избранной темой требует от студента знания основ методологии исследования, творческого мышления, логики аргументации и изложения личной позиции к данной проблеме, прилежания и профессионализма.
Самостоятельная работа по сбору, анализу и обобщению материалов исследования - один из самых сложных и трудоемких этапов деятельности студента во время написания курсовой работы, так как предстоит ознакомиться с нормативным материалом, множеством литературных источников, различными подходами и взглядами авторов, многообразием путей решения исследуемых вопросов по выбранной проблеме.
Для подготовки курсовой работы студент СГА имеет возможность работать в телекоммуникационной двухуровневой библиотеке (ТКДБ) СГА, при этом не имеет значения местонахождение учащегося, т.е. доступ к ресурсам ТКДБ имеется в любом учебном центре. ТКДБ предоставляет доступ в режиме виртуального читального зала к ресурсам удаленного доступа электронных библиотек. Сюда относятся:
- Библиотека электронных диссертаций Российской Государственной Библиотеки (ЭБД РГБ).
- Научная электронная библиотека (НЭБ);
- Открытая русская электронная библиотека;
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам;
- Электронная библиотека международных документов по правам человека;
- Сайт «Культура регионов России»;
- Проект библиотеки конгресса США «American Memory» («Память Америки»);
- Проект библиотеки конгресса США «Global Gateway» («Открытый Мир»);
- Портал «Галлика» Национальной библиотеки Франции;
- Электронная коллекция Британской национальной библиотеки;
- Портал «Гутенберг»;
- База электронных диссертаций «Proquest digital dissertations»;
- Портал «Theses Canada» («Канадские полнотекстовые диссертации»);
- Коллекция электронных журналов «Sage journals online»;
- База журналов открытого доступа «Directory of open access journals».
Посещение в режиме виртуального читального зала Библиотеки электронных диссертаций РГБ поможет в сборе литературы по теме курсового исследования. Библиографические списки и сноски в диссертациях по нужной тематике могут стать одним из источников формирования библиографического списка по теме исследования.
Для написания учебно-научных и творческих работ студентов большой интерес представляет «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». В электронной библиотеке Единого окна размещены образовательные информационные ресурсы, разработанные ведущими российскими вузами: учебники, учебные пособия, тексты лекций, методических указаний и другие ресурсы.
Ознакомиться с историческим ходом развития взглядов на рассматриваемую проблему, с излагаемыми точками зрения и понимания исследуемой темы в различных школах и направлениях психологии в современных условиях можно в профессиональных и периодических изданиях (журналы, газеты). В СГА оформлена подписка на коллекцию журналов «SAGE JOURNALS Online» по социальным и гуманитарным наукам. Преодолеть языковой барьер поможет система компьютерного перевода, интегрированная в цифровую библиотеку. Здесь можно перевести тексты с английского, немецкого и французского языков. С помощью специализированных словарей по социологии, экономике, банковскому делу, психологии, уголовному праву и многих других система поможет корректно перевести специализированные тексты.
В ТКДБ пользователь имеет доступ к алфавитному каталогу различных журналов на русском языке с возможностью отбора по году выпуска. Также имеются биографические справочники и словари.
В СГА ведется активная научная работа в области психологии, результаты которой публи-куются в разделе «Труды СГУ», который размещен в фонде научной литературы.
Для подготовки курсовой работы в СГА через систему IP-хелпинг предусмотрена возмож-ность взаимодействия студента с высококвалифицированными преподавателями и специалистами. Вопросы, размещенные в системе IP-хелпинг, посвящены:
- формированию структуры курсовой работы (соответствие выбранной теме, самостоятельно разработанному рабочему плану КР);
- оказанию помощи в формировании списка использованных источников;
- конкретным вопросам содержательного характера (правильность определения целей, задач, методов исследования, содержания приложений и т.п.).
Правила ввода вопросов в IP-систему регулируются технологическими инструкциями, действующими в СГА.
Ответы ведущих преподавателей и специалистов академии в IP-системе на вопросы содержательного и научного характера размещаются в течение 3-4 дней.
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
-
Место социальной психологии в системе гуманитарного знания.
-
Предмет и задачи социальной психологии.
-
Виды и специфика социально-психологического знания.
-
Особенности взаимосвязи социальной психологии с другими научными дисциплинами.
-
Основные этапы развития социально-психологических взглядов.
-
Сущность и специфика описательного этапа в развитии социальной психологии.
-
Этап становления социально-психологического знания: борьба взглядов и направлений.
-
Особенности этапа экспериментально-теоретического развития социальной психологии в XX-ХХI вв.
-
Сущность и особенности необихевиористской ориентации в социальной психологии.
-
Сущность и особенности теорий агрессии и подражания (Н. Миллер, Д. Доллард, А. Бандура).
-
Сущность и особенности теорий диадического взаимодействия (Д. Тибо, Г. Келли, Г. Хоманс).
-
Специфика проявления когнитивистской ориентации в социальной психологии.
-
Содержание теории структурного баланса Ф. Хайдера.
-
Сущность и особенности теории коммуникативных актов Т. Ньюкома.
-
Сущность и содержание теории когнитивного диссонанса Л. Фестингера.
-
Черты социально-психологического анализа в теории конгруэнтности Ч. Осгуда и
П. Танненбаума.
-
Когнитивный подход С. Аша, Д. Креча, Р. Крачфилда к явлениям социальной действительности.
-
Социально-психологические аспекты психоаналитических теорий.
-
Содержание динамической теории функционирования группы В. Байона.
-
Динамика и специфика становления группы в теории группового развития
В. Бенниса и Г. Шепарда.
-
Трехмерная теория интерперсонального поведения В. Шутца.
-
Интеракционистская ориентация и символический интеракционизм в социальной психологии.
-
Сущность и особенности теории референтной группы.
-
Специфика применения теории референтной группы в разрешении конфликтных ситуаций.
-
Проблема межличностных отношений в социальной психологии.
-
Проблема общения в социальной психологии.
-
Общая характеристика межличностных отношений как социально-психологического феномена.
-
Общение в системе межличностных отношений и взаимодействия людей.
-
Структура, содержание и формы общения.
-
Основные функции процесса общения.
-
Основные стороны процесса общения и их характеристика.
-
Особенности проявления коммуникативной функции общения в студенческом коллективе.
-
Специфика проявления интерактивной функции общения на производстве.
-
Особенности проявления перцептивной функции общения в экстремальных условиях.
-
Специфика коммуникативного процесса между людьми.
-
Модель коммуникативного процесса: особенности рассмотрения в различных подходах.
-
Вербальная коммуникация, особенности проявления в конфликтных ситуациях.
-
Невербальная коммуникация, особенности проявления в конфликтных ситуациях.
-
Психологические условия эффективной коммуникации.
-
Роль межличностного восприятия и взаимопонимания в процессе общения.
-
Структура и механизмы социальной перцепции.
-
Социально-перцептивный стиль личности, его формирование и развитие.
-
Межличностное взаимодействие в структуре совместной деятельности и общения.
-
Специфика функционально-ролевой дифференциации в малой группе.
-
Типы и стратегии взаимодействия людей в студенческом коллективе.
-
Особенности взаимодействия в системе групповой деятельности.
-
Сущность психологических механизмов воздействия на других людей.
-
Сущность межличностного конфликта, специфика его проявления в студенческом коллективе.
-
Особенности структуры межличностного конфликта в студенческом коллективе.
-
Трудовые конфликты: особенности проявления на производстве.
-
Межличностные конфликты в ходе учебной деятельности: сущность и особенности.
-
Динамика конфликта и особенности ее проявления в студенческом коллективе.
-
Функции конфликта и особенности их реализации в коллективе.
-
Специфика взаимосвязи внутриличностных конфликтов и суицидального поведения.
-
Психологические условия предупреждения внутриличностных конфликтов.
-
Психологические условия разрешения внутриличностных конфликтов.
-
Особенности проявления и специфика протекания семейных конфликтов.
-
Специфика и условия протекания конфликтов между руководителем и подчиненным.
-
Инновационные конфликты – сущность и содержание.
-
Технология предупреждения конфликтов.
-
Оптимальные управленческие решения как условие предупреждения конфликтов.
-
Компетентная оценка результатов деятельности как условие предупреждения конфликтов.
-
Переговорный процесс как способ разрешения конфликтов.
-
Особенности и условия протекания межгрупповых конфликтов.
-
Специфика понимания группы в социальной психологии.
-
Социально-психологический портрет студенческой группы и коллектива фирмы.
-
Специфика структуры групп при наличии формального и неформального лидера.
-
Группа как развивающаяся система, динамика становления, развития и функциониро-вания.
-
Специфика проявления механизмов развития малой группы в условия учебной деятельности.
-
Проблема коллектива в отечественной социальной психологии.
-
Социально-психологические феномены и динамические процессы в малой группе: общая характеристика.
-
Феномен группового давления и особенности его проявления в студенческом коллективе.
-
Особенности групповой сплоченности в коллективе фирмы.
-
Специфика процесса принятия группового решения в малой группе.
-
Влияние лидерства на руководство студенческим коллективом.
-
Сущность, содержание и структура групповой деятельности.
-
Социально-психологические характеристики группы как субъекта деятельности.
-
Зависимость эффективности групповой деятельности от сплоченности трудового коллектива.
-
Основные подходы к исследованию больших социальных групп в социальной психологии.
-
Социально-психологическая характеристика организованных социальных групп.
-
Социально-психологическая характеристика стихийных групп и массовых движений.
-
Психологические особенности социальных классов и этнических групп.
-
Теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений.
-
Влияние межгруппового взаимодействия на внутригрупповые процессы.
-
Особенности межэтнического восприятия в системе межгрупповых отношений.
-
Феноменология личности в социальной психологии.
-
Механизмы социализации и их проявление в студенческом и производственном коллективе.
-
Особенности развития личности в системе межличностных отношений.
-
Специфика понимания социально-психологического развития личности в психоаналитических теориях.
-
Особенности социально-психологического развития личности в когнитивном подходе.
-
Социально-психологические аспекты развития личности в бихевиористических теориях.
-
Социально-психологические аспекты развития личности в гуманистических теориях.
-
Сущность системного подхода к развитию личности.
-
Сущность, специфика, интерпретация методов исследования социальной психологии.
-
Пути развития и совершенствования методов исследования в социальной психологии.
-
Основы и специфика социально-психологической диагностики личности и коллектива.
-
Методы разрешения конфликтных ситуаций на производстве и в студенческом коллективе.
-
Специфика методов социально-психологической коррекции семейных и школьных отношений.
-
Теоретические основы и типология социально-психологического тренинга.
-
Социально-психологический тренинг, особенности проведения на производстве и среди студентов.
ЛИТЕРАТУРА
-
Андреева, Г. М. Современная социальная психология на Западе [Текст] / Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровская. – М. : Аспект Пресс, 2001.
-
Анцупов, А. Я. Конфликтология в схемах и комментариях [Текст] / А. Я. Анцупов, С. В. Бак-лановский. – СПб. : Питер, 2005.
-
Анцупов, А. Я. Словарь конфликтолога [Текст] / А. Я. Анцупов. – СПб. : Питер, 2006.
-
Основы психотерапии [Текст] : учеб. пособие для студентов / Л. Ф. Бурлачук [и др.]. - М. : Алетейа, 1999.
-
Бэрон, Р. С. Социальная психология : ключевые идеи [Текст] / Р. С. Бэрон, Б. Джонсон,
Д. Бирн. – 4-е изд. – СПб. : Питер, 2003.
-
Пахальян, В. Психологическое консультирование [Текст] : учеб. пособие / В. Пахальян. – СПб. : Питер, 2006.
-
Введение в практическую социальную психологию [Текст] : учеб. пособие / Под ред. Ю. М. Жу-кова, Л. А. Петровской, О. В. Соловьевой. – 3-е изд., испр. – М. : Смысл, 1999.
-
Гальперин, П. Я. Лекции по психологии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов
/ П. Я. Гальперин. – М. : Книжный дом «Университет» : Высшая школа, 2002.
-
Майерс, Д. Социальная психология [Текст] / Л. Майерс. - 7-е изд. – СПб. : Питер, 2006.
-
Елисеев, О. П. Практикум по психологии личности [Текст] / О. П. Елисеев. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2006.
-
Еникеев, М. И. Общая и социальная психология [Текст] : учебник для вузов / М. И. Ени-кеев. – М. : Издательская группа Норма–Инфра, 1999.
-
Корнилова Т. В. Методологические основы психологии [Текст] / Т. В. Корнилова,
С. Д. Смирнов. – СПб. : Питер, 2006.
-
Крысько, В. Г. Социальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. Г. Крысько. –
2-е изд. – СПб. : Питер, 2006.
-
Крысько, В. Г. Социальная психология [Текст] : курс лекций / В. Г. Крысько. – М. : Омега-Л, 2003.
-
Леонтьев, Д. А. Психология смысла : природа, строение и динамика смысловой реальности [Текст] / Д. А. Леонтьев. – 2-е изд., испр. – М. : Смысл, 2003.
-
Налчаджан, А. А. Атрибуция, диссонанс и социальное познание [Текст] / А. А. Нал-чаджан. – М. : Когито-Центр, 2006.
-
Основы теории коммуникации [Текст] : учебник / Под ред. М. А. Василика. – М. : Гадарики, 2005.
-
Платонов Ю. П. Социальная психология поведения [Текст] / Ю. П. Платонов. – СПб. : Питер, 2005.
-
Психология для студентов вузов [Текст] / Под ред. Е. И. Рогова. – М. : ИКЦ «Март», 2004.
-
Психология социальных ситуаций [Текст] / Под ред. Н. В. Гришиной. – СПб. : Питер, 2001.
-
Соснин, В. А. Социальная психология [Текст] : учебник / В. А. Соснин, Е. А. Крас-никова. – М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2004.
-
Социальная психология [Текст] / Под ред. С. Московичи. – 7-е изд. – СПб. : Питер, 2006.
-
Социальная психология [Текст] : учеб. пособие / Под ред. А. Л. Журавлева. – М. : ПЕРСЭ, 2002.
-
Сухов, А. Н. Социальная психология [Текст] : учеб. пособие / А. Н. Сухов. – М. : Академия, 2002.
-
Сущенко, С. А. Социальная психология [Текст] / С. А. Сущенко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2005.
-
Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст] : учеб. пособие / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М. : Изд-во ин-та психотерапии, 2005.
-
Хьелл, Л. Теории личности [Текст] / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2006.
-
Тейлор, Ш. Социальная психология [Текст] / Ш. Тейлор, Л. Пипло, Д. Сирс. - 10-е изд. - СПб. : Питер, 2003.
-
Шепелева, Л. Н. Программы социально-психологических тренингов [Текст] / Л. Н. Ше-пелева. – СПб. : Питер, 2006.
-
Шихирев, П. Н. Современная социальная психология [Текст] / П. Н. Шихирев. – Екате-ринбург : Деловая книга, 2000.
-
Юнг, К. Г. Аналитическая психология [Текст] / К. Г. Юнг. – М. : Современный гумани-тарный университет, 2001.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
методическое пособие по курсовой работе
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор Т.А. Борисова
Оператор компьютерной верстки Ф.Р. Калимуллина
_____________________________________________________________________________________
НОУ “Современная Гуманитарная Академия”
Поделитесь с Вашими друзьями: |