Методическое пособие по курсовой работе Для студентов Современной Гуманитарной Академии



Скачать 61.01 Kb.
Дата18.05.2016
Размер61.01 Kb.
ТипМетодическое пособие


Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование

________________________________________________________

1346.Курс.01;МПК.01;1

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ

методическое пособие по курсовой работе


МОСКВА 2009

Разработано Т.П. Авдуловой, канд. психол. наук, доц.

Рекомендовано Учебно-методическим

советом в качестве учебного пособия

для студентов СГА

КУРС: ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ


методическое пособие по курсовой работе

Для студентов Современной Гуманитарной Академии

_________________________________________________________________________________________________________________

(С) СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2009



ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ


  1. Психологическое обеспечение здоровья детей на разных возрастных этапах развития.

  2. Синдром дефицита внимания и гиперактивности: этиология и генез.

  3. Роль и место психологии развития в системе наук о человеке.

  4. Роль игры в психическом развитии ребенка.

  5. Особенности применения методов исследования в психологии развития.

  6. Соотношение задатков и способностей, как проблема психологии развития.

  7. Биогенетически-ориентированные теории в психологии развития.

  8. Поведенчески-ориентированные концепции возрастного развития.

  9. Когнитивно-ориентированные теории онтогенеза психики человека.

  10. Отечественные школы психологии развития и возрастной психологии.

  11. Онтогенез и жизненный путь человека.

  12. Проблема возраста в психологии развития.

  13. Проблема периодизации онтогенеза личности человека.

  14. Проблема гетерохронности онтогенеза психики человека.

  15. Проблема противоречивости жизненного пути человека.

  16. Основные подходы к периодизации жизненного цикла человека, их сущность и содержание.

  17. Новорожденность как начало жизненного пути.

  18. Особенности речевого онтогенеза.

  19. Особенности эмоционального онтогенеза.

  20. Проблема обучения детей с 6-ти лет и ее понимание в психологии.

  21. Психологическая готовность к школьному обучению.

  22. Движущие силы развития ребенка в детском возрасте.

  23. Сравнительный анализ кризисов 1-го года, 3-х и 7-ми лет.

  24. Диагностика психологической готовности детей к школе.

  25. Основные задачи психологической помощи детям раннего возраста.

  26. Основные задачи психологической помощи детям дошкольного возраста.

  27. Основные задачи психологической помощи детям младшего школьного возраста.

  28. Психологическая характеристика учебной деятельности.

  29. Особенности психического развития младшего школьника.

  30. Особенности психофизиологического развития подростка.

  31. Психологический портрет личности подростка.

  32. Динамика самосознания в отрочестве.

  33. Нравственное развитие подростка.

  34. Уровни морального развития в отрочестве.

  35. Специфика психосексуального развития в юношеском возрасте.

  36. Самосознание, самоопределение и личностное самосовершенствование в юности.

  37. Профессиональное самоопределение в юности.

  38. Нравственное развитие, ценности мировоззрение в юности.

  39. Исследование проблемы жизненного пути человека в отечественной психологии.

  40. Биографический и автобиографический методы в психологии.

  41. Понятие о противоречивости жизненного пути человека у различных авторов.

  42. Зрелый возраст и его психологическая характеристика.

  43. Психологическая характеристика зрелости как этапа перехода к старению.

  44. Характеристика психологических особенностей лиц старческого возраста.

  45. Исследование интеллектуально-мнестических особенностей лиц старческого возраста.

  46. Творчество и старение.

  47. Ранние исследования процесса старения и старости.

  48. Профилактика психических расстройств в старческом возрасте.

  49. Психологические особенности лиц старческого возраста.

  50. Особенности интеллектуальных способностей в старости.

  51. Проблемы социализации и индивидуализации психического развития детей.

  52. Проблемы социализации и индивидуализации психического развития человека в зрелости.

  53. Проблемы социализации и адаптации человека в поздний период жизни.

  54. Современное понимание генезиса функциональных нарушений у детей.

  55. Критические и сензитивные периоды в онтогенезе.


ЛИТЕРАТУРА


  1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология [Текст] : учебник / Г. С. Абрамова - М., 2001.

  2. Выготский, Л. С. Кризис первого года жизни [Текст] : в 6 т. : собр. соч. / Л. С. Выготский - М., 1984. Т.  4.

  3. Выготский, Л. С. Кризис семи лет [Текст] в 6 т. : собр. соч. / Л. С. Выготский. - М. : Педагогика, 1984. Т.  4.

  4. Выготский, Л. С. Кризис трех лет [Текст] в 6 т. : собр. соч. / Л. С. Выготский. - М., 1984. Т.  4.

  5. Голик, А. Н. Педагогическая психиатрия [Текст] / А. Н. Голик - М., 2003.

  6. Заваденко, Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Заваденко. – М : Академия, 2005 (гриф УМО).

  7. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека [Текст] : учеб. пособие / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. - М. : ТЦ «Сфера», 2008 (гриф УМО).

  8. Крайг, Г. Психология развития [Текст] / Г. Крайг - СПб. :Питер, 2003.

  9. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст] : учебник / Л. Ф. Обухова.- М. : Высшее образование, 2008 (гриф УМО).

  10. Поливанова, К. Н. Психология возрастных кризисов [Текст] : учеб. пособие
    / К.Н. Поливанова. - М. : Академия, 2001 (гриф МО РФ).

  11. Психология развития [Текст] : учебник для вузов / Под ред. Т.Д. Марцинковской- М. : Академия, 2005(гриф УМО).

  12. Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость[Текст] : учебник / под ред. А.А. Реана. - М., СПб. : Питер, 2002.

  13. Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология [Текст] / Е. Ф. Рыбалко - СПб., 2001.

  14. Сапогов, Е. Е. Психология развития человека [Текст] : учеб. пособие / Е. Е. Сапогов. – М., 2001.

  15. Сорокин, В. М. Специальная психология [Текст] / В. М. Сорокин – СПб. : Питер 2003.

  16. Урунтаева, Г. А. Детская психология [Текст] : учебник / Г. А. Урунтаева. – М. : Академия, 2008.

  17. Шэффер, Д. Дети и подростки. Психология развития [Текст] / Д. Шеффер СПб. : Питер, 2003.

  18. Эльконин, Д. Б. Детская психология [Текст] : учеб. Пособие / Д. Б. Эльконин. – М. : Академия, 2008 (гриф МО РФ).


ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
методическое пособие по курсовой работе
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова

Корректор Т.А. Борисова

Оператор компьютерной верстки А.В. Митряхина

_____________________________________________________________________________________



НАЧОУ ВПО "Современная Гуманитарная Академия"


Каталог: files -> files -> kursovik
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе Для студентов Современной Гуманитарной Академии
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе Для студентов Современной Гуманитарной Академии
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе «общая психология»
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе «социальная психология»
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе «психология развития и возрастная психология»
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии
kursovik -> Методическое пособие по курсовой работе «педагогическая психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница