Министерство здравоохранения



Скачать 121.48 Kb.
Дата11.05.2016
Размер121.48 Kb.
ТипПрограмма
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ



ГОУ ВПО «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (г. АРХАНГЕЛЬСК)»







УТВЕРЖДЕНО

Приказом Ректора

№ 661 от 22.11.2010 г.

ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет

(г.Архангельск)»




ПРОГРАММА
«Адаптации первокурсников к обучению в ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

на период с 2010 по 2015 гг.»

Архангельск 2010

Паспорт программы





Наименование раздела

Содержание раздела паспорта

1

Название программы

Адаптация первокурсников к обучению в ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет (г.Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» на период с 2010 по 2015 гг.

2

Основание для разработки программы




3

Разработчики программы

Кафедра педагогики и психологии, психологическая служба, отдел воспитательной работы, деканаты, кураторы

4

Цель программы

Оптимизация процесса адаптированнности первокурсников к условиям обучения в университете

5

Задачи программы

1. Организация и координация деятельности структурных подразделений, направленной на повышение эффективности адаптации первокурсников.

2. Организация психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации.

3. Создание комфортной эмоциональной среды для начала успешной самореализации личности студентов.


6

Структура программы

Введение

Цель и задачи программы

Основные направления и мероприятия программы

Механизм реализации программы

Оценка эффективности реализации программы


7

Исполнители программы

Деканы, зам. деканов факультетов, отдел по воспитательной работе, психологическая служба, кафедра педагогики и психологии, органы студенческого самоуправления.

8

Сроки реализации

2010-2015 гг.

9

Контроль за ходом реализации

Ежегодные отчеты о ходе реализации программы, статическая, справочная и аналитическая информация о реализации программы рассматривается на заседаниях Совета по воспитательной работе, Ученых советов факультетов.

Введение

Понятие адаптация носит универсальный характер и понимается как внутренне мотивированный процесс, характеризующий в конечном итоге принятие или непринятие развивающейся личностью внешних и внутренних условий существования, а также активность личности в желаемом направлении.

Процесс адаптации длительный и не всегда успешный, и у значительной части студентов первого года обучения возникают проблемы с адаптацией, что связано с личностными качествами самих студентов, отсутствием навыков к самостоятельной учебной деятельности, несформированностью профессионального самоопределения.

В связи с этим проблему вузовской адаптации следует отнести к одной из социальных проблем современного образования, так как от успешности этого процесса во многом зависят дальнейшие профессиональная карьера и личностное развитие будущего специалиста.

Данная программа через осуществление социально-психологических, педагогических, системных мероприятий будет способствовать успешной адаптации студентов нового набора к образовательно-воспитательному процессу в университете.
Цель и задачи

Основной целью программы является оптимизация процесса адаптации первокурсников к условиям обучения в университете.

Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

1. Организация и координация деятельности структурных подразделений, направленной на повышение эффективности адаптации первокурсников.

2. Организация психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации.

3. Создание комфортной эмоциональной среды для начала успешной самореализации личности студентов.

Основные направления реализации программы


  1. Диагностическое.

  2. Организационно-педагогическое.

  3. Психолого-педагогическое.

  4. Социальное.

  5. Методическое.

  6. Результативно- оценочное.

Механизм реализации программы

Общее руководство выполнением программы возложено на проректора по учебно-воспитательной работе.

Рассмотрение и утверждение программы «Адаптация первокурсников ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет (г.Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» на период с 2010 по 2015 гг.» на Совете по воспитательной работе.

Ежегодные отчеты о ходе реализации программы «Адаптация первокурсников ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет (г.Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» на период с 2010 по 20__ гг.», статическая, справочная и аналитическая информация о реализации программы - на Ученых советах факультетов, Совета по воспитательной работе.

Исполнителями мероприятий программы являются деканы, зам. деканов факультетов, отдел по воспитательной работе, психологическая служба, кафедра педагогики и психологии, органы студенческого самоуправления.
Оценка эффективности реализации программы

Оценка результативности реализации программы осуществляется на основе обобщенных оценочных показателей:

- самостоятельность студентов в принятии решений, выборе способов, достижений результатов;

- мотивация к образовательному процессу;

- коммуникативные умения;

- удовлетворенность средой.

План мероприятий адаптации первокурсников на 2010-2015 г.



Мероприятие

Срок

Исполнитель


1. Информационно- научное сопровождение программы


1.1

Тестирование «Профориентатор»

Сентябрь –ноябрь

ежегодно


Служба профориентации

1.2

Тестирование «Уровень базовых школьных знаний»


Сентябрь – декабрь

ежегодно


Деканы

1.3

Анкетирование первокурсников,

обработка результатов



Сентябрь –ноябрь

ежегодно


Психологическая служба, ОВР, деканы

1.4

Разработка, печать рекомендаций для студентов и преподавателей по результатам анкетирования


Сентябрь – декабрь

ежегодно


Психологическая служба


2. Формирование мотивации к обучению в ВУЗе


2.1

Проведение установочных лекций:

- об особенностях обучения в Вузе;

- знакомство с нормативными документами


В течение года

Деканы,

кафедра педагогики и психологии



2.2

Проведение с первокурсниками занятий в Музейном комплексе


В течение года

Деканы,

Музейный комплекс,

кураторы


2.3

Проведение «круглых столов» первокурсников со специалистами и преподавателями

В течение года

Деканы, кураторы, ОВР, руководители структурных подразделений

2.4

Организация информационного обеспечения студентов 1 курса


В течение года

Пресс-служба СГМУ,

Отдел информатизации



2.5

Анкетирование студентов «Мотивация обучения в ВУЗе»

В течение года

Психологическая служба


3. Повышение базового уровня


3.1

Разработка методических рекомендаций студентам по повышению базового уровня знаний

В течение года

Кафедра биологии, кафедра анатомии, кафедра физики, кафедра химии

3.2

Проведение занятий по работе с библиотечными ресурсами (электронные учебники, каталоги и т.п.)


В течение первого семестра

ежегодно


Деканы, кураторы, директор библиотеки

3.3

Вовлечение студентов в различные формы внеучебной работы

В течение года

Университетский клуб, спортивный клуб, профком, ССУ, ОВР


4. Обучение методике самостоятельной работы


4.1

Проведение установочных лекций:

- об особенностях обучения в Вузе;

- знакомство с нормативными документами


В течение года

ежегодно


Деканы,

кафедра педагогики и психологии



4.2.

Теоретическая разработка и рекомендации по проведению месячника «Учись учиться»: анкетирование, установочная лекция организация библиотечных уроков, беседы с педагогами кафедры педагогики и психологии, программа тренингов по педагогической адаптации , техническая поддержка первокурсников – курс компьютерной грамотности

В течение года, ежегодно

Кафедра педагогики и психологии

4.3

Консультирование для первокурсников: построение и реализация индивидуальной траектории обучения

В течение первого семестра ежегодно

Кафедра педагогики и психологии

4.4

Разработка памятки для студентов «Учись учиться: общие приемы рациональной организации самостоятельной деятельности

В течение года

Кафедра педагогики и психологии


5. Социально-психологическая адаптация


5.1

Проведение установочных лекций:

- об особенностях обучения в Вузе;

- знакомство с нормативными документами


В течение года

Деканы,

кафедра педагогики и психологии



5.2

Создание и внедрение системы оценки деятельности кураторов. Методы поощрения


В течение года

ОВР,

кафедра педагогики и психологии



5.3

Организация системы подготовки педагогического мастерства кураторов

В течение года

ОВР, кафедра педагогики и психологии, психологическая служба

5.4

Организация работы «Школы Лидер»

В течение года

Деканы, ОВР

5.5

Вовлечение студентов в органы студенческого самоуправления


В течение года

ССУ, деканы

5.6

Проведение родительской конференции по адаптации первокурсников


Ноябрь,

ежегодно


Проректор по УВР, деканы

5.7

Оценка состояния социально-бытовых условий студентов


В течение первого семестра

ежегодно


Деканы, кураторы

5.8

Содействие в улучшении социально-бытовых условий студентов


Постоянно

в течение года



Деканы, кураторы

5.9

Тематическое планирование информационной кампании

Постоянно

в течение года



Психологическая служба

5.10

Проведение тренинга «Упражнение на знакомство»

В течение первого семестра

ежегодно


Психологическая служба

5.11

Проведение тренинга «Упражнение на сплоченность»

В течение первого семестра

Ежегодно



Психологическая служба

5.12

Лекция-презентация: «Адаптация студентов в системе новых социальных отношений»

В течение года

ежегодно


Психологическая служба

5.13

Лекция-презентация для преподавателей: «Технология взаимодействия педагога и обучающегося»

В течение года

ежегодно


Кафедра педагогики и психологии

5.14

Изучение состояния социально-психологического климата в студенческих группах 1-2 курсов

В течение года

Деканы, психологическая служба

5.15

Изучение ценностных ориентаций первокурсников

В течение года

Психологическая служба



Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница