На рабочую программу учебной дисциплины «психология личности» Специальность «Клиническая психология» Очная форма обучения Целью

Цель освоения учебной дисциплины (модуля) заключается в ознакомлении студентов с основными понятиями и проблемами психологии личности, прослеживая связи между методологическим, теоретическим и эмпирическим уровнями научного знания; в развитии научного психологического мышления студентов. Программа разработана для студентов, чья профессиональная деятельность связана с обеспечением психического развития и психологического здоровья клиентов разных возрастных периодов, социальных статусов.

1. основные психологические теории личности в зарубежной и отечественной психологии;

2. движущие силы и условия психического развития личности;

3. взаимосвязь психического развития, деятельности, общения и обучения;

4. методы психологического познания человека;

5. психологические особенности жизнедеятельности человека;

6. индивидно-типические и возрастно-половые свойства личности.

Уметь:

1. выделять общие и специфические признаки научной теории, психологической теории и теории личности;

2. проводить анализ современных теорий личности

3.обосновать методологические принципы, на которых строятся исследования в области психологии личности;

4. использовать методы психологии личности в исследовательской и практической деятельности;

5.определять индивидные, субъектные, личностные, индивидуальные, универсальные особенности человека.

1.понятиями: предмет, объект науки, методы исследования, культурно-историческая парадигма, движущие силы и условия развития личности, индивидно-типические свойства личности, социотипическое поведение;

2.категориями: индивид, субъект, личность, индивидуальность, возраст, развитие, созревание, половой диморфизм психологический симбиоз, личностный выбор, социализация, мотивация, темперамент, способности, эмоции и защитные механизмы, социальные представления и представления личности о себе и др.;

3.основными приёмами диагностики, коррекции психологических процессов, различных видов деятельности индивидов разных возрастных групп.

- способностью и готовностью к совершенствованию и развитию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-7).

- психолого-просветительская деятельность:

Составитель: преподаватель кафедры психологии и педагогики Е.М. Козвонина