Научная программа пятой Международной научной конференции теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии



Скачать 217.13 Kb.
Дата21.05.2016
Размер217.13 Kb.
Институт психологии РАН (г. Москва, Россия)

Институт этнологии и антропологии РАН (г. Москва, Россия)

Институт социологии РАН (г. Москва, Россия)

Московский городской психолого-педагогический университет (г. Москва, Россия)

Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского (г. Саратов, Россия)

Академия последипломного образования (г. Минск, Белоруссия)

Великотырновский университет имени Святых Кирилла и Мефодия (г. Велико-Тырново, Болгария)

Институт культурного наследия Академии наук Молдовы (г. Кишинев, Молдавия)

Казахский национальный университет им. аль-Фараби (г. Алма-Ата, Казахстан)

Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина (г. Харьков, Украина)

Университет социальных и гуманитарных наук (г. Варшава, Польша)
Смоленский гуманитарный университет (г. Смоленск, Россия)
НАУЧНАЯ ПРОГРАММА

Пятой Международной научной конференции

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

ЭТНИЧЕСКОЙ И КРОССКУЛЬТУРНОЙ ПСИХОЛОГИИ

27-28 мая 2016 года

Рабочие языки: русский, английский
Распорядок работы конференции

26 мая, четверг – заезд участников конференции

15.00 – 17.00 Экскурсия по г. Смоленск (канд. геогр.наук, Виталий Олегович Аниськин)



27 мая, пятница

9.00 – 10.30 Регистрация участников конференции (холл 1 этажа СГУ)

10.30 – 11.00 Открытие конференции (ауд. 415)

11.00 – 12.00 Пленарное заседание (ауд. 415)

12.00 – 12.30 Перерыв

12.30 – 14.00 Продолжение пленарного заседания (ауд. 415)

14.00 – 15.00 Перерыв на обед

15.00 – 18.00 Секционные заседания:



Секция 1. Методология и теория этнической и кросскультурной психологии (ауд.204).

Секция 2. Развитие и трансформация этнической идентичности (ауд. 325)

Секция 3. Личность в контексте культуры (ауд.304)

Секция 4. Культура и когнитивные процессы (ауд.315)

Секция 5. Этнопсихологические проблемы миграций и аккультурации (ауд. 415)

Секция 6. Психология межкультурного взаимодействия и этнических конфликтов (ауд. 211)

Секция 7. Этническая социализация и проблемы поликультурного образования (ауд. 215).

18.00 – 18.40 Концерт творческих коллективов Смоленской региональной общественной организации гармонизации национальных отношений «Согласие» под руководством Анаит Тиграновны Хачатрян (ауд.415)



28 мая, суббота

10.00 – 11.30 Секционные заседания: Секция 1 (ауд.204), Секция 2 (ауд. 325),

Секция 3 (ауд.304), Секция 4 (ауд. 315),

Секция 5 (ауд.415),Секция 6 (ауд. 211),

Секция 7 (ауд. 215).

11.30 – 12.30 Работа круглых столов:



  1. Психология миграции и аккультурации. Ведущие: проф. П.Боски, Варшава, Польша, проф. А.Резник, Беэр-Шева, Израиль, проф. В.Гриценко, Смоленск, Россия (ауд.204)

  2. Теоретико-методологические проблемы интеграции этносоциологического и  этнопсихологического подходов. Ведущие: проф. Н.Маликова, Москва, Россия и проф. В.Янчук, Минск, Белоруссия (ауд. 211)

12.30 – 13-00 Закрытие конференции (ауд. 415)

13.00 – 14.00 Перерыв на обед

14.00 – 18.00 Экскурсия в Талашкино-Фленово, Историко-архитектурный комплекс «Теремок»

14.00 – 17.00 Экскурсия по городу Смоленску (к.геогр. н., доц., Виталий Олегович Аниськин)

14.00 – 17.00 Посещение Мемориального комплекса Катынь

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (ауд. 415)

10.30–11.00. Открытие конференции:



МАЖАР Николай Евгеньевич, ректор Смоленского гуманитарного университета, д.п.н., проф., заслуженный работник высшей школы

Приветственное слово:

ОКУНЕВА Ольга Владимировна, зам. губернатора Смоленской области

ЖУРАВЛЕВ Анатолий Лактионович, директор Института психологии РАН, д.псх.н., проф., чл-корр. РАН

МАРТЫНОВА Марина Юрьевна, директор Института этнологии и антропологии РАН, д.и.н., проф.

Пленарные доклады:

11.00 – 11.20 БОСКИ Павел, Университет социальных и гуманитарных наук, Варшава, Польша. Культурная и  кросскультурная психология: тонкая, но четкая линия разграничения

11.20 – 11.40 БАРРЕТ Мартин, Университет Суррея, Великобритания. Компетенции культуры демократии и межкультурного диалога

11.40 – 12.00 ЯНЧУК Владимир Александрович, Академия последипломного образования, Минск, Белоруссия. Диалогическая интердетерминация в системе четырехмерных пространств анализа кросс-культурной феноменологии



12.00–12.30 Перерыв

12.30–12.45 БЕРРИ Джон, проф. Королевский университет Кингстона, Канада; ЛЕБЕДЕВА Надежда Михайловна, ТАТАРКО Александр Николаевич НИУ «Высшая школа экономики», Москва, Россия. Мультикультурализм и межкультурные отношения в России и Латвии

12.45–13.00 РЕЗНИК Александр Давидович, Университет Бен-Гурион в Негеве, Израиль. Религиозность и религиозное образование подростков из семей иммигрантов как факторы их адаптации

13.00–13.15 СОЛДАТОВА Галина Уртанбековна, ШАЙГЕРОВА Людмила Анатольевна, Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Москва. Психология межкультурной коммуникации и этнокультурная гетерогенность общества: перспективы развития с позиций отечественной гуманитарной науки

13.15–13.30 СТЕФАНЕНКО Татьяна Гавриловна, Липатов Сергей Алексеевич, Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Москва. О коллективных переживаниях и социальных эмоциях

13.30–13.45 СУХАРЕВ Александр Владимирович, Институт психологии РАН, Москва. Этнофункциональный подход в этнопсихологических исследованиях: новые закономерности



14.00 — 15.00 Перерыв на обед
15.00–18.00 СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ

Секция 1. Методология и теория

этнической и кросскультурной психологии.

Междисциплинарные исследования (ауд. 204)

Сопредседатели:

Басимов Михаил Михайлович, д.псх.н., доц., Российский государственный социальный университет, Москва

Маликова Наиля Рамазановна, д.псх.н., проф., Московский государственный университет имени М.Г.Ломоносова, Москва

Малькова Вера Константиновна, д.и.н. внс, Институт этнологии и антропологии РАН, Москва

Секретарь: Дикевич Людмила Леонидовна к.псх.н., доц. кафедры общей и социальной психологии, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск

Докладчики и участники обсуждения:

  1. Абрамова Мария Алексеевна, Институт философии и права СО РАН, Новосибирск. Роль этнически смешанных браков в этносоциальных процессах

  2. Басимов Михаил Михайлович, Российский государственный социальный университет, Москва. Методы кросскультурных исследований

  3. Богатова Ольга Анатольевна,  Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва, Саранск. Социальные факторы динамики этнической идентичности в Республике Мордовия

  4. Габдрахманова Гульнара Фаатовна, Сагдиева Эльвина Азадовна, Махмутов Зуфар Александрович, Институт истории имени Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан, Казань.  Государственные языки Республики Татарстан в языковом ландшафте региона

  5. Генкова Петия, Университет прикладных наук, Оснабрюк, Германия. Методологические проблемы кросскультурной психологии

  6. Гончаров Владимир Сергеевич, Балтийский федеральный университет имени И. Канта, Калининград. Культурно-исторический подход в психологии развития

  7. Губогло Михаил Николаевич, Институт этнологии и антропологии РАН, Москва. Институты доверия в традиционной культуре гагаузов («адамлык», «хатырлык», «хаирлык»)

  8. Койнова-Цёльнер Юлия Васильевна, Технический Университет, Дрезден, Германия. К вопросу о предмете культуры

  9. Коньков Аркадий Николаевич, Херсонский государственный университет, Херсон, Украина. Культура как смыслообразующее начало жизни современного общества

  10. Маликова Наиля Рамазановна, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Москва. Многомерность междисциплинарной интеграции этнической социологии и кросскультурной психологии

  11. Малькова Вера Константиновна, Институт этнологии и антропологии РАН, Москва. Самочувствие российских республик во время кризиса: мнение республиканского руководства

  12. Панкратова Алина Александровна, МГУ имени М.В. Ломоносова; Осин Евгений Николаевич, Люсин Дмитрий Владимирович НИУ «Высшая школа экономики», Москва. Проблема психометрической эквивалентности инструмента измерения при сравнении разных культур


Секция 2. Развитие и трансформация

этнической, религиозной, гражданской идентичности (ауд. 325)

Сопредседатели:

Бучек Альбина Александровна, д.псх.н., проф. Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области, Белгород

Кауненко Ирина Ивановна, к.псх.н., внс. Институт культурного наследия Академии наук Республики Молдовы, Кишинев, Молдавия

Хухлаев Олег Евгеньевич, к.псх.н., проф. Московский городской психолого-педагогический университет, Москва

Секретарь: Бражник Юлия Владимировна к.псх.н., доц. кафедры общей и социальной психологии, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск

  1. Альперович Валерия Дмитриевна, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону. Взаимосвязи образов Врага, позитивных отношений к другим людям и особенностей этнической идентичности

  2. Андрущенко Наталья Юрьевна,  Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, Витебск, Белоруссия. Белорусизация как фактор формирования национального самосознания личности

  3. Бражник Юлия Владимировна, Муращенкова Надежда Викторовна Смоленский гуманитарный университет, Смоленск. Субъективная значимость этнической идентичности в структуре социальной идентичности младших школьников

  4. Бучек Альбина Александровна, Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области, Белгород. Варианты конструирования этнического самосознания личности

  5. Деханова Ирина Алексеевна, Институт гуманитарного образования и информационных технологий, Москва. Особенности социальной идентичности ксенофобов

  6. Кауненко Ирина Ивановна Институт культурного наследия Академии наук Республики Молдовы, Кишинев, Молдавия. Динамика этнического самоопределения молодёжи в Республике Молдова.

  7. Котова Марина Викторовна, НИУ «Высшая школа экономики», Москва. Социальная идентичность с точки зрения ее функций для индивида и для группы: перспективы для понимания межгруппового поведения

  8. Литвинюк Анна Викторовна, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Санкт-Петербург. Профессиональная идентификация как фактор социально-психологической адаптации русскоязычных студентов России и Эстонии

  9. Матвеева Лидия Владимировна, Аникеева Татьяна Яковлевна, Мочалова Юлия Васильевна, Петракова Екатерина Евгеньевна, МГУ имени М.В.Ломоносова, Москва. Фактор цивилизационной идентичности в образе страны у российской и китайской молодежи

  10. Молчанова Наталья Владимировна, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск. Формирование этнической идентичности ребенка при изучении народного фольклора

  11. Мухаметзянова Айгуль Рафгатовна, Институт истории имени Ш.Марджани АН РТ, Казань. Смешанные этнокультурные идентичности молодежи

  12. Орлова Анна Петровна, Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, Витебск, Белоруссия. Фольклор – отражение представления народа об этнической идентичности личности

  13. Павлова Ольга Сергеевна Московский городской психолого-педагогический университет, Москва; Миназова Венера Магомедовна,  Чеченский государственный университет, Грозный; Хухлаев Олег Евгеньевич  Московский городской психолого-педагогический университет, Москва. Модель религиозной идентичности мусульманской молодежи Северного Кавказа по данным факторного анализа

  14. Пивоварчик Ирина Михайловна, Южноукраинский национальный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, Одесса, Украина. Особенности этнической идентичности жителей Донецка и Одессы

  15. Рязанова Татьяна Борисовна, Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, Москва. Иерархии характеристик национально-культурной идентичности старшеклассников: когортные сравнения и региональная специфика

  16. Степанова Галина Семеновна, Воронежский государственный педагогический университет, Воронеж. Содержание принципа преемственности поколенного и ретроспективного контекстов в изучении этнической идентичности

  17. Туболец Светлана Григорьевна, Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, Витебск, Белоруссия. Сравнение гражданской идентичности учителей и студентов старших курсов педагогической специальности

  18. Хухлаев Олег Евгеньевич, Шорохова Валерия Альбертовна, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва. Структура религиозной идентичности и ценностные ориентации у старшеклассников различного вероисповедания

  19. Черчес Татьяна Евгеньевна, Белорусский государственный  педагогический университет им.М.Танка, Минск, Белоруссия. Проблема толерантности в контексте  этнокультурной идентичности белорусских студентов

  20. Четырбок Артём Николаевич, Павлов Игорь Вячеславович Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина, Брест, Белоруссия. Особенности социальной идентичности у юношей и девушек белорусской и туркменской национальностей

  21. Шорохова Валерия Альбертовна, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва. Мусульманская молодежь: религиозная идентичность и ценностные ориентации

 

Секция 3. Личность в контексте культуры (ауд. 304)

Сопредседатели:

Алишев Булат Салямович, д.псх.н., проф, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Казань

Стефаненко Татьяна Гавриловна, д.псх.н., проф. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Москва.

Смотрова Татьяна Николаевна, к.псх.н., доц. Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Балашов

Шамионов Раиль Мунирович, д.псх.н., проф. Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Саратов

Секретарь: Ковалева Юлия Викторовна, Смоленский государственный университет, Смоленск

  1. Алишев Булат Салямович, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Казань. Влияние религиозности на удовлетворенность жизнью в разных этнических и конфессиональных группах

  2. Басимов Михаил Михайлович, Российский государственный социальный университет, Москва. Личностные типы как причина межнациональных оценок

  3. Бутовская Марина Львовна, Феденок Юлия Николаевна, Институт этнологии и антропологии РАН, Москва; Мкртчян Рузанна Альбертовна, Ереванский университет, Ереван, Армения.  Кросс-культурный анализ агрессивности и черт личности у студентов

  4. Дубров Дмитрий Игоревич  НИУ «Высшая школа экономики»,  Москва. Сходства и различия в ценностях подростков и их родителей в городской и сельской среде

  5. Капцов Александр Васильевич, Самарская гуманитарная академия, Самара. Динамика уровня организованности ценностной сферы городских и сельских школьников

  6. Кауненко Ирина Ивановна, Институт Культурного Наследия Академии наук Республики Молдовы, Кишинев, Молдавия. Особенности этноаффилиативных мотивов у этнических групп в трансформирующемся обществе: возрастной аспект (на примере республики Молдова)

  7. Каунова Наталья Григорьевна, Институт культурного наследия Академии наук Республики Молдовы, Кишинев, Молдавия. Изучение культурных ценностей цыганской молодежи

  8. Ковалева Юлия Викторовна, Смоленский государственный университет, Смоленск. Типы просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов во взаимосвязи с индивидуальными ценностями

  9. Корнилова Татьяна Васильевна,  МГУ имени Ломоносова, Москва; Гаджиева Гюнай Ингилаб кызы, Бакинский филиал МГУ имени Ломоносова, Баку, Азербайджан. Кросскультурное исследование связей Темной Триады с эмоциональным интеллектом (на российской и азербайджанской выборках)

  10. Лебедева Юлия Владимировна Уральский федеральный университет имени Б.Н. Ельцина, Екатеринбург. Анализ структуры эмпатии у студентов из Китая и России

  11. Мардоса Йонас Литовский эдукологический университет, Вильнюс, Литва. Кaфе и культура досуга студентoв: начало 21-го века

  12. Паршикова Оксана Викторовна, МГУ имени М.В.Ломоносова, Москва; Ситникова Мария Александровна, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Москва; Алексеева Ольга Cергеевна, Баскаева Оксана Васильевна, Ржанова Ирина Евгеньевна, Психологический институт РАО, Москва. Самооценка свойств Тёмной триады московскими и ташкентскими студентками

  13. Рузанов Леонид Тимофеевич, Самарский государственный социально-педагогический университет, Самара. Социокультурные особенности представителей азербайджанского и русского этносов, проживающих в Самаре

  14. Смотрова Татьяна Николаевна, Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Балашов; Гриценко Валентина Васильевна, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск. Культурно-ценностные детерминанты переживания чувств вины и стыда представителями разных этнических групп

  15. Стефаненко Татьяна Гавриловна, Липатов Сергей Алексеевич, МГУ имени М.В.Ломоносова, Москва. О коллективных переживаниях и социальных эмоциях

  16. Троянская Анна Игоревна, Ижевский государственный технический университет имени М.Т.Калашникова, Ижевск. Парадоксы понимания счастья в традиционных культурных представлениях.

  17. Хотинец Вера Юрьевна, Удмуртский государственный  университет, Ижевск. Согласование характеристик национальной культуры с компонентами организационной культуры

  18. Шамионов Раиль Мунирович, Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Саратов. Этнопсихологические детерминанты субъективного благополучия личности

  19. Юсупов  Ильдар  Масгудович,   Казанский инновационный университет  им. В.Г.Тимирясова,  Казань.  Ментальность  народов Поволжья

 

Секция 4. Культура и когнитивные процессы (ауд.315)

Сопредседатели:

Воловикова Маргарита Иосифовна, дпсх.н., проф. Институт психологии РАН, Москва.

Лабунская Вера Александровна, дпсх.н., проф. Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону. 

Павленко Валентина Николаевна, кпсх.н., проф. Харьковский национальный университет имени В.Н.Каразина, Харьков, Украина.  

Секретарь: Плетеневская Наталья Николаевна, к.псх.н., доц, Смоленский гуманитарный университет.

  1. Арестова Ольга Николаевна, МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва. Кросскультурное исследование опосредствованного запоминания вербального материала

  2. Борисова Анастасия Михайловна, Институт психологии РАН, Москва.  Динамика социальных представлений о новом государственном празднике в современном российском обществе

  3. Борисова Наталья Владимировна, Институт психологии РАН, Москва.  Любовь к родине как системообразующее качество русской культуры.

  4. Воловикова Маргарита Иосифовна Институт психологии РАН, Москва.  Психологический анализ феномена «русский Новый год»

  5. Егорова Аида Июньевна, Северо-Восточный   федеральный университет им. М.К. Амосова, Якутск. Гендерные стереотипы чукчей 

  6. Елисеева Наталья Дмитриевна, Центр социально-психологической поддержки семьи и молодежи, Якутск. Уважительное отношение к Природе как ценность якутского менталитета

  7. Ерчак Николай Тимофеевич Минский государственный лингвистический институт, Минск, Белоруссия. Мышление на иностранном языке: иллюзия или реальность

  8. Иванова Нина Валерьевна Институт культурного наследия Академии наук Республики Молдовы, Кишинев, Молдавия. Символы страны в представлениях молодежи Республики Молдова

  9. Князева Татьяна Сергеевна, Институт психологии РАН, Москва. Образовательный фактор межкультурного восприятия музыки

  10. Лабунская Вера Александровна, Бзезян Анастасия Амбарцумовна, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону. Методологический подход к изучению «Аppearance»-стереотипов как эмоционально-когнитивного компонента этнолукизма

  11. Макарова Гузель Ильясовна, Институт истории имени Ш. Марджани Академии наук Республики Татарстан, Казань.  Этнокультурный образ Татарстана в дискурсе региональных экспертов в области культуры

  12. Мустафина Лилия Шаукатовна, Институт психологии РАН, Москва. Религиозная идентичность и социальные представления о совести у казанских старшеклассников

  13. Павленко Валентина Николаевна, Харьковский национальный университет имени В.Н.Каразина, Харьков, Украина. Воспроизведение в разном культурном контексте

  14. Рягузова Елена Владимировна, Саратовский государственный университет им. Н.Г.Чернышевского, Саратов. Окуломоторная активность при восприятии и социальной категоризации Чужака

  15. Ташимова  Фатима, Ризулла Айдана Ризуллаевна, Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Алматы, Казахстан; Касенова Айнур Маратовна, Жетысуский государственный университет имени И.Жансугурова, Талдыкорган, Казахстан; Мадьярова Зухра Истибаевна, Казахская национальная академия искусств имени Т.Жургенова, Алматы, Казахстан. Значимость  опосредованных систем  коллективного субъекта в наскальных рисунках 

  16. Феденок Юлия Николаевна, Буркова Валентина Николаевна Институт этнологии и антропологии РАН, Москва. Кросскультурное исследование представления о «доме мечты» у городских подростков: Россия и Танзания»

 Секция 5. Этнопсихологические  проблемы  миграций и аккультурации  (ауд. 415)

Сопредседатели:

Резник Александр Давидович, Университет Бен-Гурион в Негеве, Беэр-Шева Израиль

Нестерова Альбина Александровна, д.псх.н., проф. Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь

Пищик Влада Игоревна, д.псх.н., проф. Южный университет, Ростов-на-Дону

Секретарь: Гавронова Юлия Дмитриевна, к.псх.н. Смоленский государственный университет, Смоленск

  1.  Власова Наталья Валериевна, Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского, Саратов. Жизнестойкость и личностные репрезентации беженцев в новых условиях жизнедеятельности

  2. Гавронова Юлия Дмитриевна, Смоленский государственный университет, Смоленск. Социально-психологическая адаптация детей из семей беженцев в школах Германии

  3. Гриценко Валентина Васильевна, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск Индивидуально-личностные факторы адаптации соотечественников в России

  4. Галяпина Виктория Николаевна, Хожиев Жавохир Жалилович НИУ «Высшая школа экономики», Москва. Адаптация мигрантов из Средней Азии в Московском регионе: влияние идентичности и этнических стереотипов на стратегии аккультурации

  5. Емельянова Ольга Яковлевна, Воронежский государственный педагогический университет, Шершень Инга Владимировна, Воронежский государственный университет, Воронеж. Организация процесса адаптации к профессиональной деятельности образовательных мигрантов в вузах

  6. Короткина Елена Дмитриевна, Тверской государственный университет, Тверь. Влияние ценностных ориентаций мигрантов на успешность адаптации к новой культурной среде

  7. Куприянова Вера Николаевна, Средняя образовательная школа №1221, Москва. Особенности адаптации учащихся из семей трудовых мигрантов к обучению в начальной школе

  8. Немировская Евгения Геннадьевна, Московский городской психолого-педагогический университет,  Москва. Психологическое благополучие эмигрантов еврейского происхождения  

  9. Нестерова Альбина Александровна, Суслова Татьяна Федоровна, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь. Исследование когнитивных механизмов социальной адаптации трудовых мигрантов

  10. Маслова Ольга Васильевна, Шляхта Дмитрий Александрович, Российский университет дружбы народов, Москва. Об особенностях межкультурной адаптации китайских студентов в России

  11. Пищик Влада Игоревна, Палеева Наталья Викторовна Южный университет, Ростов-на-Дону. Психологические особенности женщин-мигрантов Ливана

  12. Протасенкова  Алина Юрьевна, косметическая компания AHAVA, Израиль. Военная служба как средство социальной интеграции или повышения социального статуса новых репатриантов в Израиле

  13. Смолина Татьяна Леонидовна,  Санкт-Петербургский гуманитарный университет, Санкт-Петербург. Реадаптация: стратегии по преодолению обратного культурного шока

  14. Субботина Ирина Алексеевна Институт этнологии и антропологии РАН, Москва. Миграционные настроения русской молодежи Киргизии

  15. Султанова Наиля Даутовна, название учреждения, Набережные Челны. Реорганизация личностной системы вынужденных мигрантов зрелого возраста

  16. Фомина Юлия Игоревна, Тульский государственный университет, Тула. Особенности процесса адаптации иностранных студентов

  17. Фролова Светлана Владимировна, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Саратов. Социокультурно интегрированная образная сфера как основа формирования приверженности социальной общности страны

 

Секция 6. Психология межкультурного взаимодействия

и этнических  конфликтов  (ауд. 211)

Сопредседатели:

Гуриева Светлана Дзахотовна, д.псх.н., проф. Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург

Козлова Оксана Николаевна, д.социол.н., проф. Щецинский университет, Щецин, Польша. 

Почебут Людмила Георгиевна, д.псх.н., проф. Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург

Секретарь: Павлюченкова Татьяна Витальевна, к.псх.н., доц. кафедры общей и социальной психологии, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск

  1. Брага Лилия Ивановна, Институт правовых и политических исследований Академии наук Республики Молдовы, Кишинев, Молдавия. Электорат Республики Молдова как объект эмоционально-психологического манипулирования

  2. Бродский Юрий Игоревич, Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук, Москва. Парадокс соблазнения недружественной культурой в математической модели межкультурного взаимодействия

  3. Гайворонская Александра Александровна, Смоленский государственный медицинский университет, Смоленск. Справедливость» в потребностно-функциональной модели психосемантики этнического экстремизма

  4. Гуриева Светлана Дзахотовна, Хрусталева Нелли Сергеевна, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург; Гриценко Валентина Васильевна, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск. Предпосылки и условия возникновения межэтнических конфликтов

  5. Дробовцева Мария Владимировна, НИУ «Высшая школа экономики», Москва. Двойная идентичность и ингрупповая проекция как предпосылки формирования негативных аутгрупповых аттитюдов

  6. Дягилева Наталья Сергеевна, Свердловский областной педагогический колледж, Екатеринбург. Восемь принципов управления многонациональными коллективами

  7. Знаменская Ирина Игорьевна, Институт психологии РАН, Москва; Апанович Владимир Викторович, Государственный академический университет гуманитарных наук, Москва. Этнокультурные особенности отношения к Другим у казахов и русских

  8. Козлова Оксана Николаевна, Кромолицка Барбара,  Щецинский университет, Щецин, Польша.  Феномен понимания другого в ХХI веке

  9. Коробейникова Яна Павловна, Удмуртский государственный университет, Ижевск. Потенциал преодоления препятствий этническими субъектами в ситуации фрустрации при переходе из внутрикультурного в межкультурное взаимодействие

  10. Кучер Ирина Николаевна Смоленский государственный университет, Смоленск. Гуманитарная деятельность международных молодежных организаций как фактор развития межкультурного взаимодействия

  11. Лепшокова Зарина Хизировна, Татарко Александр Николаевич, НИУ «Высшая школа экономики», Москва. Мультикультурализм в Кабардино-Балкарии: проверка гипотез мультикультурализма, интеграции и контакта

  12. Осипян Ася Валентиновна, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск. Особенности экономического поведения представителей армянского и русского этносов

  13. Почебут Людмила Георгиевна, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург. Теория межкультурной коммуникативной компетентности.

  14. Снежкова Ирина Анатольевна, Институт этнологии и антропологии РАН, Москва. Политический фольклор «Революции достоинства» (психологические аспекты)

  15. Солдатова Галина Уртанбековна, Чигарькова Светлана Вячеславна, МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва. Личностные особенности как психологические предикторы успешности межкультурного взаимодействия

  16. Смотрова Татьяна Николаевна, Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Балашов. Геокультурная обусловленность этнических стереотипов русских и таджикских студентов

  17. Сперанская Галина Леонидовна, Белорусский государственный университет культуры и искусств, Минск, Белоруссия; Овчаренко Ирина Ивановна, Российский государственный гуманитарный университет,  Москва.  Жесты-эмблемы в контексте культур 

 

Секция 7. Этническая социализация

и проблемы поликультурного  образования  (ауд. 215).

Сопредседатели:

Солдатова Галина Уртанбековна, д.псх.н., проф., чл.-корр. АН РАО. Московский государственный университет им. М.Г.Ломоносова, Москва

Чибисова Марина Юрьевна, к.псх.н., доц. Московский городской психолого-педагогический университет.

Секретарь: Терещенко Владимир Валерьевич, Смоленский государственный университет, Смоленск.

  1. Блажко Владимир Алексеевич, Институт юридических  и политических исследований АН РМ, Академии наук Республики Молдовы, Кишинев, Молдавия. Социальная среда Пограничья:  особенности этнической социализации  личности

  2. Варшавская Надежда Евгеньевна, Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина, Бийск. Этнокультурная компетентность: опыт формирования

  3. Дагбаева Соелма Батомункуевна, Забайкальский государственный университет, Чита. Профессиональная подготовка педагогов по вопросам этнической социализации школьников

  4. Дикевич Людмила Леонидовна, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск. Обыденные представления о допустимом насилии в воспитании детей у русских родителей с педагогическим и без педагогического образования

  5. Кулеш Елена Васильевна, Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск; Шулик Ирина Викторовна, Хабаровский педагогический колледж, Хабаровск. Подготовка будущих учителей начальных классов к поликультурному воспитанию младших школьников

  6. Михайлова Елена Леонидовна, Михайлов Сергей Иванович, Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, Витебск, Белоруссия. Возможности организации этнопедагогического просвещения родителей в учреждениях образования

  7. Паламарчук Елена Михайловна, Смоленский гуманитарный университет, Смоленск. Социально-психологические факторы успешности замещающего родительства (на примере России и Австрии)

  8. Рощупкина Екатерина Игоревна, Самарский государственный социально-педагогический университет, Самара. Исследование когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей школьников в полиэтнической среде

  9. Терещенко Владимир Валерьевич, Смоленский государственный университет, Смоленск. Взросление подростка: культурологический подход

  10. Ткаченко Наталья Владимировна, Московский педагогический государственный университет, Москва.  Категоризация “Мы-Они” в программах социально-психологического сопровождения поликультурного образования: к постановке вопроса

  11. Тудупова Туяна Цибановна, Бурятский государственный университет, Улан-Удэ. Толерантная направленность личности как фактор психологической безопасности социума

  12. Черткова Юлия Давидовна, Егорова Марина Сергеевна, Зырянова Надежда Михайловна, МГУ имени М.В.Ломоносова, Фоминых Анна Яновна, Психологический институт РАО, Пьянкова Светлана Дмитриевна, МГУ имени М.В.Ломоносова, Москва. Кросс-культурное исследование академической успеваемости школьников России и Азербайджана: сопоставление близнецов и одиночнорожденных детей

  13. Чибисова Марина Юрьевна Московский городской психолого-педагогический университет, Москва. Структурная модель межкультурной компетентности как основа разработки экспресс-опросника

28 мая, суббота

11.30 – 12.30 Работа круглых столов:

Психология миграции и аккультурации:

Ведущие: Боски Павел, проф. нач. отдела кросс-культурной психологии Университета социальных и гуманитарных наук, Варшава, Польша; Резник Александр, Ph.D, ст.исследователь Университета Бен-Гурион в Негеве, Беэр-Шева, Израиль; Гриценко Валентина, д.псх.н., проф. Смоленского гуманитарного университета, Смоленск, Россия (ауд.204)
Теоретико-методологические проблемы интеграции этносоциологического и этнопсихологического подходов:

Ведущие: Маликова Наиля, д.социол.н., проф. Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова и Янчук Владимир, д.псх.н., проф. Академии последипломного образования, Минск, Белоруссия. (ауд.211)
12.30 – 13-00 Закрытие конференции (ауд. 415)


Каталог: engine -> documents
documents -> Мета-аналитические исследования в психологии
documents -> 2012 Раздел Методология психологии, предмет и методы психологического исследования
documents -> Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19. 00. 13 психология развития, акмеология
documents -> Роль акцентуаций характера в самореализации личности
documents -> Индивидуально-психологические предпосылки выбора профессии в подростковом и юношеском возрасте 19. 00. 13 психология развития, акмеология
documents -> Восприятие выражения целого и частично закрытого лица
documents -> Личностно-ориентированная экспертиза профессиональной пригодности летчиков
documents -> Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19. 00. 03 Психология труда, инженерная психология
documents -> Федеральное государственное бюджетное учреждение науки
documents -> Взаимосвязь социально-психологических характеристик и жизненной перспективы личности


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница