Наземный подземный надводный



Дата18.05.2016
Размер25.7 Kb.
#20648
Ядерное оружие и его поражающие факторы, их воздействие на объекты и человека


Виды ядерных взрывов:







  • высотный



  • воздушный


  • наземный

  • подземный

  • надводный

  • подводный


Поражающие факторы ядерного оружия:


  • ударная волна - область сжатого воздуха, распространяющаяся во все стороны от центра со сверхзвуковой скоростью. Поражающие элементы: - избыточное давление во фронте УВ с напором воздуха скоростью более 320 м/сек. Время действия до 30 сек.;

  • световое излучение - электромагнитное излучение в видимой, ультрафиолетовой и инфракрасной областях спектра. Поражающим фактором является световой импульс - количество световой энергии, падающей на 1 кв. м. освещаемой поверхности за всё время свечения. При наземных взрывах СИ меньше, при воздушных – больше;

  • электромагнитный импульс (ЭМИ) - поражающие действия ЭМИ:

возникает электрическое напряжение и токи в кабелях линий связи, ЛЭП; в антеннах радиостанций возникают радиоволны, которые воспринимаются как помехи;




Лучевая болезнь различается степенями тяжести:




  • 1 степень – легкая, при суммарной дозе облучения 200 рад. Излечима;

  • 2 степень – средняя, при дозе до 400 рад. Лечение до 2 месяцев;

  • 3 степень – тяжелая, при дозе до 700 рад. Лечение 6-8 месяцев;

  • 4 степень – крайне тяжелая при дозе более 700 рад. Через 2 часа теряется работоспособность, через 10 суток погибает 50 % пораженных.

Каталог: img
img -> Английская литературная автобиография: трансформация жанра в XX веке
img -> Наркотики и дети. Часть 1
img -> Наследственность или воспитание: откуда берутся трудные дети?
img -> Организация сохранения и развития здоровья в образовательном пространстве моу сош №12 «Центр образования». Заместитель директора по нмр, моу сош №12 «Центр образования»
img -> Социокультурное становление личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в образовательном пространстве 19. 00. 10 коррекционная психология
img -> Психолого-акмеологическое сопровождение подростков с делинквентным поведением: концепция, модель, технологии 19. 00. 13 психология развития, акмеология
img -> Социальные последствия учебной иммиграции в россию
img -> Программа коррекционной работы
img -> Адаптация первоклассников к школе
img -> Родительское собрание Особенности адаптации пятиклассников Классный Беляева Л. Н. Цель


Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница