Название Ссылка на грант



Скачать 279.52 Kb.
Дата12.05.2016
Размер279.52 Kb.

Автор/авторы и город

Название

Ссылка на грант

А.И. Акимова, В.В. Разина (Нижний Новгород)

Доверие и недоверие технике в представлении водителей автомобилей с разным стажем вождения

РГНФ

О.В. Александрова (Санкт-Петербург)

Отношение взрослых родственников с разным уровнем осмысленности жизни к тяжелой болезни ребенка




Е. И. Аманюк (Санкт-Петербург)

Игровая терапия как метод психологической коррекции эмоционально-волевой сферы детей с отклонениями в развитии




Ю.В. Андреева, О.Н. Солодчук (Ярославль)

Взаимосвязь ответственности и личностных качеств

в процессе профессионализации врача






Л.Х Ароян (Москва)

Планирование будущего больными, перенесшими операцию

по удалению менингиомы головного мозга



РФФИ

К.Р. Арутюнова (Москва)

Воздействие алкоголя на формирование моральных суждений

РГНФ

А.С. Афанасьева, Г.Л. Исурина (Санкт-Петербург)

Психологические факторы комплаенса у ВИЧ-инфицированных




В.А. Афиногенова, Н.Д. Павлова (Москва)

Речевое взаимодействие собеседников: интенциональная составляющая




И.С. Бажова (Москва)

Психологический защитный механизм компенсации и другие защитные механизмы у лиц с разным уровнем перфекционизма




Д.С. Бакуняева (Москва)

Роль смысложизненных ориентаций в профессиональной успешности спортсменов на разных этапах спортивной карьеры




И.А. Басюл (Москва)

Гибридизация позиционных интерфейсов мозг-компьютер и айтрекинга как новый метод исследования процессов восприятия

РГНФ

А.А. Белугина, В.О. Аникина (Санкт-Петербург)

Особенности адаптивного поведения и гормональныхпоказателей детей, проживающих в разных условиях домов ребенка

Мегагрант Правительства РФ

Д.Е. Беляева (Таганрог)

Познавательная активность младших школьников, находящихся в ситуации семейного неблагополучия

РГНФ

А.Д. Бойко (Екатеринбург)

Опыт создания методики психодиагностики защитного и совладающего поведения субъектов образовательной среды




О.Ю. Бойко (Таганрог)

Общение со сверстниками дошкольников, находящихся в ситуации семейного неблагополучия




Н.В. Борисова (Москва)

«Духовная личность» – к истории понятия

Задание ФАНО

В.Р. Боярский, И.И. Знаменская (Москва)

Культурная специфика решения моральных дилемм: разработка методики

РГНФ

Е.И. Брагинец (Москва)

Особенности восприятия домашней среды в семьях, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра

РНФ

Д.С. Брусенская, С.С. Котова (Екатеринбург)

Влияние личностных особенностей, формирующихся во время занятий спортом, на успешность в учебной деятельности




С.В. Будагова (Баку, Азербайджан)

Выраженность альтруистических установок при разных типах моральной ориентации в подростковом и юношеском возрасте




А.Д. Бузунова

Особенности копинг-стратегий и субъективного восприятия семейных отношений у младших подростков с девиантным поведением




Д.С. Бурыченнкова, И.А. Хватов (Москва)

Особенности восприятия границ собственного тела сцинками Tiliqua gigas

РГНФ

А.С. Буслаева (Москва)

Влияние тяжелой хронической болезни

на процесс становления личности детей и подростков






М.Н. Ванюшаник (Ростов-на-Дону)

Особенности экономической ментальности у неработающих студентов




А.Н. Варнавский (Рязань)

Математическая модель зависимости оптимального по критерию максимизации качества работы размера шрифта от значений показателей внимания обучаемого




Ю.А. Василенко (Ростов-на-Дону)

Эмоциональное состояние юношества в зависимости от времени навигации в Интернет-среде




Е.Ю. Вашедская, Т.В. Павлова (Ростов-на-Дону)

Особенности общения подростков с разным уровнем притязаний




И.И. Ветрова (Москва)

Соотношение разноуровневых механизмов регуляции поведения в раннем юношеском возрасте

РГНФ

И.Е. Вопилова (Москва)

Структура социальных представлений о беременности среди молодежи: анализ свободных ассоциаций




А.Е. Воробьева (Москва)

Досуговое поведение в торгово-развлекательных центрах

РГНФ

А.С. Гаврилова A.C. Алексеева (Екатеринбург)

Изучение различных видов тревожности у школьников 9 класса в конце учебного года




О. В. Голубцова (Горки, Белоруссия)

Взаимосвязь стиля материнского воспитания и восприятия взаимоотношений в семье школьниками с нарушением зрения




О.И. Гонтарюк (Саратов)

Влияние организационного статуса работника на склонность к риску




Д.С. Гранопольский, М.В. Чеховская (Санкт-Петербург)

Внутренняя картина болезни и реабилитация больных параноидной шизофренией с учетом пола




Э.Н. Давлетшина (Казань)

Особенности влияния черт характера на рефлексивную регуляцию психических состояний студентов




М.В. Дан (Москва)

Личностная зрелость и эмоциональное состояние матерей, ухаживающих за совершеннолетним ребенком с первым психотическим эпизодом

РГНФ

И.С. Дикий (Ростов-на-Дону)

Влияние эмоциональных состояний участников полиграфных проверок на достоверность детекции скрываемой информации

Минобрнауки РФ

С.В. Дружинина (Москва)

Связь интеллектуальных способностей и креативности

РНФ

С.С. Емельянова, С.Ю. Коровкин (Ярославль)

Состояние фрустрации в инсайтных задачах

РФФИ, грант Президента РФ

В.А. Заикин (Москва)

Эмпирическое исследование характеристик реального субъекта в ситуации принятия групповых моральных решений




Ю. С. Зарубин (Калининград)

Контент-анализ психологических аспектов личности персонала, потенциально компрометирующих информационную безопасность организации: опыт применения метода




Т.В.Зверева (Иркутск)

Семантические особенности имиджа г. Иркутска




А. А. Зинина (Москва)

Психологические особенностистудентов и работающих взрослых, влияющие на представление о благополучном старении

РГНФ

К.В. Иванова, Д.В. Гартфельдер (Чебоксары)

Гендерная специфика проявления психологических посттравматических явлений у нонкомбатанов, побывавших в условиях боевых действий




А.М. Исмаилова (Баку, Азербайджан)

Имплицитные теории креативности и толерантность к неопределенности в регуляции решений творческих задач студентами (на азербайджанской выборке)




К.А. Казакова, Л.А. Дикая (Ростов-на-Дону)

Психофизиологические и психологические характеристикилиц, занимающихся практикой выхода в осознанные сновидения

Минобрнауки РФ

Н.Н.Казымова, Ю.В.Быховец, М.М.Орлова (Москва)

Имплицитные представления об угрозе и опасности у лиц студенческого и среднего возраста

ФАНО

Е.В. Каменецкая, Т.А. Ребеко (Москва)

Репрезентация телесного Я при нарушении пищевого поведения

РНФ

В.В. Кикилашвили (Магнитогорск)

Исследование взаимоотношений родителей и подростков




Ю.Д. Киреева (Москва)

Сравнение роли хронологического и субъективного возраста в восприятии временной перспективы и качества жизни




А.С. Кирсанова (Барнаул)

Самосознание студентов в аспекте психологической безопасности вуза




Ю.В. Ковалева (Смоленск)

Связь ценностей культуры с содержательно-динамическими характеристиками просоциального поведения азербайджанцев, белорусов и русских

РГНФ

Е.А. Козлова (Новосибирск)

Значение индивидуальных и семейных факторов в младенчестве и раннем детстве для последующего психического здоровья

РГНФ, РФФИ

М.А. Колесникова, М.Ю. Солодунова (Санкт-Петербург)

Когнитивное развитие детей в домах ребенка с различным социальным окружением

Мегагрант Правительства РФ

А.С. Колобанов (Шуя)

Развитие саморегуляции у студентов университета – будущих педагогов




А.В. Колодина (Омск)

Личностные предикторы участия в школьном буллинге у подростков

РГНФ

М.В. Комкова (Саратов)

Взаимосвязь ценностных ориентаций студентов с академической успеваемостью в вузе




М.В. Корехова, А.Г. Соловьев, И.А. Новикова (Архангельск)

Особенности копинг-стратегий работников скорой медицинской помощи




А.С. Косовская, Л.А. Дикая (Ростов-на-Дону)

Креативность и чувство юмора в структуре социально-психологической адаптации студентов

Минобрнауки РФ

А.А. Костригин (Нижний Новгород)

Богослов и психолог В.А. Снегирев о субстанциальности души





А.И. Кошель (Ростов-на-Дону)

Особенности отношений со сверстниками и их коррекции у старшеклассников с деструктивными стратегиями взаимодействия с родителями

РГНФ

А.И. Краснорядцева (Москва)

Отношение к риску у лиц, имеющих разный опыт занятий дайвингом




А.В. Криулина (Санкт-Петербург)

Восприятие различных периодов времени в связи с особенностями личности в позднем возрасте




Е.А. Крюкова (Москва)

Особенности регуляции выбора у лиц с выраженными психопатическими чертами




Д. А. Кужель (Саратов)

Социально – психологический портрет обвиняемого, совершившего преступление в составе группы




Н.О. Кузьмина (Иваново)

Психологические основы специфики пищевого поведения у девочек подростков




А.И. Кулакова (Ярославль)

Особенности формирования психологических компонентов профессионального самоопределения личности на разных этапах профессионализации




Е. А. Куминская (Москва)

Самооценка лидерских способностей детей младшего и старшего подросткового возраста




М.В. Курбатова (Иркутск)

Детерминации развития и ликвидации психоаналитического течения в СССР




Н.Ю. Лазарева (Ярославль)

Возникновение эффекта серии вследствие сохранения схемы предыдущего решения в рабочей памяти




Д.А. Ларина (Красноярск)

Соотношение смысловых образований и профессионального самоопределения личности




А.П. Лебедев, А.А. Реунова (Кострома)

Исследование механизмов адаптивного поведения у дошкольников с разным уровнем психологического здоровья




Е.И. Лебедева (Москва)

Понимание ментального мира в младшем школьном возрасте

ФАНО

А.В. Леконцев, К.И. Ананьева, А.Н. Харитонов (Москва)

«Эффект другой расы»: изображение и текст в идентификации лиц

ФАНО

С. Б. Лещинская (Томск)

Взаимосвязь имплицитных теорий интеллекта и личности с личностным и коммуникативным потенциалом студентов

Научный фонд им. Д.И. Менделеева ТГУ

К.В. Линкевич (Санкт-Петербург)

Система заданий открытого типа как метод оценки понимания




А.Д. Лямзенко (Ташкент, Узбекистан)

Изучение целостного представления о своем детстве с экспликацией культурных и возрастных особенностей




Е.А. Магазева, А.Г. Братухин (Омск)

Особенности временной перспективы молодежи




И.Н. Макаров, И.Ю. Владимиров (Ярославль)

Трансляция экспертного знания с помощью метода видеорегистрации операторской деятельности

РГНФ

Ю.О. Максимова, Е.Н. Дубиненкова (Ярославль)

Особенности мотивации менеджеров по подбору персонала и сотрудников кадрового агентства




Е.Д. Максимук (Курск)

Этническая идентичность и толерантность иностранных студентов как социально-психологические особенности межкультурной адаптации




О.С. Марзоев (Владикавказ)

Образ героя как составляющая психологической безопасности ребенка




Л.В.Марищук, Т.И. Юхновец (Минск, Белоруссия)

Имплицитные представления о субъектности студентов-выпускников как фактор эффективного профессионального обучения




Г.И. Марусанова, В.В. Барабанщикова (Москва)

Особенности русскоязычной адаптации опросника

«Active Procrastination Scale»






Ю.В. Мишина (Казань)

Личностные особенности волонтеров, работающих с людьми, имеющими особенности психофизического развития




Г.М. Махмудов, Г.Г. Семенова-Полях (Казань)

Зависимость адаптационного потенциала юношей от отцовского отношения




А.И. Мелехин (Москва)

Субъективный возраст как предиктор удовлетворенности старостью в поздних возрастах




К.В. Миронова (Москва)

Психодидактические принципы развития понимания лирической поэзии подростками с помощью учебных книг нового типа




Ю.В. Мишина (Казань)

Старение. Зависимость от образа жизни





И.Г. Моисеева, О.А. Куклина (Калуга)

Психологические признаки спонтанной и подготовленной речи в различных психических состояниях




Г.А. Молохина, А. В. Косяк (Ростов-на-Дону)

Социально-психологические особенности дистанционных работников




В.Д. Морозова (Москва)

Взаимосвязь идентичности потребителя и индивидуальности бренда с уровнем приверженности к нему

Программа «Научный фонд»

Н.В. Муращенкова, Ю.В. Бражник (Смоленск)

Роль народного фольклора в формировании этнической идентичности младших школьников

РГНФ

Л.Ш. Мустафина (Москва)

Структура социальных представлений о совести у современных студентов Москвы

РГНФ

С.Ш. Муталимова (Ростов-на-Дону)

Особенности конспиративистского менталитета поколений




А.А. Никитина (Москва)

Особенности эмоционального интеллекта подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа




Д.А. Никитина (Москва)

Посттравматический стресс у больных с диагнозом «менингиома»

РФФИ

Е.Ф. Новгородова (Комсомольск-на-Амуре)

Психологический анализ качества жизни российской молодежи




О.И. Олькина (Москва)

Тенденции изучения и программа эмпирического исследования эскапизма в психологии личности




О.В. Павлова, А.М. Шапоров, Е.Р. Исаева, О.В. Тюсова (Санкт-Петербург)

Профессиональная направленность и личностные особенности студентов медицинского вуза




Е.С. Пакулова (Москва)

Признаки социально-психологической зрелости приемных родителей

РГНФ

Р.А. Панин (Гродно, Белоруссия)

Смена областей реализации жизненных целей личности на протяжении зрелости




Ю.М. Панфилова (Москва)

Категории качества отношений в незарегистрированном браке




В.А. Пелевина (Ярославль)

Особенности функциональной фиксированности у детей дошкольного возраста




А.М. Пенькова (Москва)

К вопросу о социальных представлениях о целительстве в различных социальных группах




Е.А. Петренко, И.В. Шалабаева (Ростов-на-Дону)

Исследование игровой компьютерной зависимости у юношей и девушек




А.С. Плужников, Ковалева Ю.В. (Москва)

Ролевые установки супругов с разным стажем семейной жизни и совместная регуляция поведения

РГНФ

М.Б. Подлипняк, С.И. Резниченко (Москва)

Функциональность домашней среды как ресурс поддержания психологического благополучия в молодом возрасте

РНФ

А.М. Полунина (Тольятти), О.В. Захарова (Москва),

Техника регуляции внутреннего состояния подростков





А.М. Полунина (Тольятти)

Особенности сформированности гуманных чувств у младших школьников




Ю,А. Попова (Ростов-на-Дону)

Взаимосвязь форм и видов подачи обратной связи с направленностью личности в общении




И.А. Порохина, Н.Н. Симонова (Архангельск)

Функциональные состояния вахтовых специалистов при различной степени групповой изоляции в условиях Крайнего Севера




Ю.В. Потапова (Омск)

Особенности отношения к ситуации сепарации у юношей и девушек с разными сиблинговыми позициями




Е.О. Пугачева (Санкт-Петербург)

Особенности формирования сексуальной идентичности у женщин с гомосексуальной и бисексуальной ориентацией




А.Ю. Разваляева (Москва)

Стратегии принятия решений в игровой задаче Айова-тест




С.А. Решетко (Москва)

Типы психологического отношения к табакокурению на примере некурящих представителей молодежи (результаты пилотажного исследования)




А.А. Родионова, Е.Ю. Бекасова (Москва)

Психолого-педагогический анализ успешного опыта обучения ребенка-аутиста иностранному языку




В.В. Рябухина (Таганрог)

Программа развития готовности к профессиональному самоопределению старшеклассников

РГНФ

А.Д.Савинова, С.Ю. Коровкин (Ярославль)

Влияние детекции противоречий на процесс инсайтного решения

РФФИ, грант Президента РФ

М.В. Самулеева (Нижний Новгород)

Исследование способности серых ворон к обобщению, формированию понятий и символизации

РФФИ

Е.И. Сапего (Минск, Белоруссия)

Детерминационная обусловленность уровня профессиональных деформаций личности педагогов




Ю.А. Сапрыкина (Москва)

Особенности эмоциональных переживаний в профессионально-трудных ситуациях




Э.А. Сахабутдинова (Ростов-на-Дону)

Особенности межличностных отношений и ориентационного стиля профессионально-деятельностного общения у сотрудников добровольных пожарных формирований




Д.Г. Свечкина (Таганрог)

Роль семьи в полоролевом развитии младших школьников




Ю.Г. Секурцева, А.В Чистопольская (Ярославль)

Возникновение инсайта при решении однородных мыслительных задач, построенных по принципу симметрии

РФФИ

Д.С. Селивавнова (Курск)

Особенности временной перцепции при состоянии алкогольной зависимости




Е.А. Семенова, Н.Н. Семенова (Санкт-Петербург)

Аксиологические репрезентации как междисциплинарная проблема психологических исследований




М.М. Семенова (Санкт-Петербург)

Ценностные ориентации студентов, вовлеченных в научно-исследовательскую деятельность




М.В. Сергеева (Курск)

Роль структуры смысложизненных ориентаций и самоотношения личности в формировании семейной системы людей страдающих пищевой зависимостью




Е.С. Синельникова (Санкт-Петербург)

Эмоциональный интеллект и ценностные ориентации как факторы взаимодействия в конфликте





Л.В. Скитневсская (Нижний Новгород)

Представления об опасности употребления ПАВ во время беременности у женщин детородного возраста




В.В. Склизкова (Томск)

Оценка уровня счастья у гуманитарно и технически ориентированных студентов

Минобрнауки России

М.И. Слипка, М.С. Афонина (Москва)

О нравственном развитии подростков в контексте сохранения здоровья и социальной адаптации




М.М. Соколов, В.В. Калита (Владивосток)

Показатели склонности к риску у специалистов морского флота




О.Б. Солдатенкова (Санкт-Петербург)

Взаимосвязь самоотношения с волевыми характеристиками личности




М. А. Сушкова (Калуга)

Когнитивные ожидания к изучению психологии в вузе у студентов с различными личностными и образовательными характеристиками




С.Я. Телегина (Москва)

Особенности суверенности психологического пространства в разных культурах




Л.Г. Тен (Ростов-на-Дону), С.К. Нартова-Бочавер (Москва)

Структура депривации как системного явления




И.А. Титова (Иркутск)

Исследование саморазвития у школьников сельской и городской школ




Е.В. Тихомирова, М.С. Шелковская (Кострома)

Личностные особенности как фактор психологической устойчивости к информационному воздействию




Ю.Н. Торговченко (Таганрог)

Нарушение эмоционального взаимодействия в семье как фактор формирования деструктивных форм привязанности ребенка к матери

РГНФ

А.А. Торопова, В.К. Солондаев (Ярославль)

Границы Я и самооценка тела у девушек




А.Д. Тринога (Красноярск)

Представление о времени как условие организации самостоятельной работы младших школьников




А.В. Трифонова (Москва)

Роль понятийных способностей в структуре интеллектуального ресурса

РНФ

Е.А. Троицкая (Москва)

Я-образ школьников подросткового и юношеского возраста в условиях раздельного обучения




А.И. Троянская (Ижевск)

Исследование профессиональной рефлексии личности во взаимосвязи с ценностным фактором




И.А. Туголукова, Е.Ю. Бекасова (Москва)

Опыт психолого-педагогического анализа инклюзивного образования детей с расстройствами аутического спектра




Е.И. Туева, Р.А. Березовская (Санкт-Петербург)

Психологическое благополучие в профессиональной деятельности: разработка методики оценки

РГНФ

А.Г. Фаустова (Москва)

Программа эмпирического изучения внутриличностных факторов, обуславливающих динамику самоотношения при изменениях внешности




А.А. Федорова (Москва)

Повышение эффективности творческого решения задач в работе сотрудников в стрессовых ситуациях




Ж.Э.Федотова (Москва)

Влияние эмоционального состояния на принятие организационных решений




Т.П. Филатова, И.В. Подсонная, И.В. Салдина, Т.В. Кулишова (Барнаул)

Психоэмоциональное состояние ветеранов боевых действий в отдаленном периоде психотравмы

РГНФ

Т.А. Фленина (Санкт-Петербург)

Кластерный анализ различных аспектов сетевой идентичности

РГНФ

И.В. Фруцкая (Новополоцк, Белоруссия)

Мульттерапия как метод психологической коррекции страхов, тревожности и развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста




Р.Н. Хакимзянов (Казань)

Содержание эмоционально-волевой компетентности субъекта деятельности

РГНФ

И.А. Хватов (Москва)

Особенности восприятия веса собственного тела крысами Rattus norvegicus

Роснаука

В.А. Чемеревская (Брест, Белоруссия)

Психологические проблемы питания у детей дошкольного и младшего школьного возраста и их связь с родительским отношением




В.П. Черепанова (Екатеринбург)

Виктимность как предпосылка развития буллинга в организациях




В. А. Череповская (Санкт-Петербург)

Взаимосвязь познавательных процессов на успешность обучения




А.В. Чернов (Казань)

Ментальные репрезентации познавательных состояний заинтересованности и вдохновения

РГНФ, Правительство республики Татарстан

Р.И Чувашлова (Казань)

Особенности взаимосвязи механизмов психологической защиты и тревожности у сотрудников МЧС на разных этапах профессионализации





М.Н. Шарафутдинова (Киров)

Психологическая готовность к управлению в контексте потенциальной конкурентоспособности личности старшеклассников




Т.А. Швец (Москва)

Особенности чувства взрослостисовременных младших подростков




Д.А.Шмидт (Москва)

Нормы гендерных отношений в добрачный период, транслируемые СМИ




А.В.Штыхина (Ярославль)


Инсайтное решение как результат влияния эмоций vs подавления сознательного контроля

РФФИ

З.Я. Эфендиев (Баку, Азербайджан)

Связь эффективности речевого воздействия с ценностными ориентациями реципиента




Т.А. Юдина (Москва)

Исследование психолого-педагогических условий включения детей с интеллектуальными нарушениями в инклюзивные классы начальной школы




Д.А. Юнусова (Казань)

Сформированное представление о смысле жизни как источник счастья для человека




М.В. Яковлева, Е.И. Лубинская (Санкт-Петербург)

Изучение приверженности лечению после операции коронарного шунтирования в аспекте внутренней картины болезни

РГНФ

Я. С. Яковлева, С. В. Жолудева (Ростов-на-Дону)

Взаимосвязь социальных установок и отношенийс профессиональными представлениями у людей, занимающихся вынужденной деятельностью





А.П. Якунин (Санкт-Петербург)

Социально-психологическая интерпретация подростками роли взрослого человека «отец»




Е.И. Ярошенко (Саратов)

Психологические особенности личности и характеристика глазодвигательных реакций сотрудников ФСИН России с эмоциональным выгоранием




Д.А. Яценко (Москва)

Система метанаучных психологических знаний





Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница