Негосударственное аккредитованное частное образовательное



страница9/15
Дата15.05.2016
Размер1.14 Mb.
#12546
ТипПротокол
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15



Изучение каждого модуля завершается промежуточным контролем в форме тестирования. Обязательным условием допуска обучающегося к итоговой аттестации является наличие зачета по каждому модулю Программы, зафиксированному в зачетной ведомости обучающихся.

Отметка «зачтено» ставится, если обучающийся: посещал лекции, работал на практических занятиях, показал при тестировании знание основных понятий, умение использовать и применять полученные знания при решении задач предметной области, набрав не менее 65%.

«Не зачтено»: если обучающийся не посещал лекции, не работал на практических занятиях и при прохождении тестирования набрал менее 65%.

6 ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ)





п/п

Контролируемые разделы (темы) дисциплины

Код контролируемой компетенции

(или ее части)



Введение в педагогическую

деятельность



ОК-3, ОК-6, ОК-9, ОК-16, ОПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-10



История образования и педагогической мысли


Общие основы педагогики




Теория и методика

воспитания





Теория обучения



Педагогические технологии



Управление образовательными

системами





Психолого-педагогический

практикум





Социальная педагогика.

Педагогика межнационального



общения




Общие основы дошкольной педагогики

Итоговая аттестация экзамен


ЭЛЕКТРОННЫЙ ЭКЗАМЕН

Общие основы педагогики. Методология и методы педагогических исследований


Тип

Группа

Вес

12

Задание


Порядковый номер задания



Тип

1

Вес

1




Межличностные контакты педагогических работников и обучающихся, в процессе и результате которых происходят взаимные изменения в педагогической деятельности и учебной деятельности, в поведении и системе отношений, - это педагогическое __________




взаимодействие




управление




влияние




воздействие

Задание


Порядковый номер задания



Тип

1

Вес

1




Особый вид социальной активности специально подготовленных людей, направленный на достижение целей образования – это педагогическая _________.




деятельность




задача




технология




программа

Задание


Порядковый номер задания



Тип

1

Вес

1




Наука об образовании; наука о сущности, закономерностях, тенденциях и перспективах развития целостного педагогического процесса, в котором реализуется образование, - это_




педагогика




психология




социология




соционика

Каталог: content -> doc -> 2016
doc -> Психологические условия принятия управленческих решений руководителями в стрессогенных ситуациях 19. 00. 03 Психология труда, инженерная психология, эргономика
doc -> Психолингвистические и психологические факторы воздействия рекламного текста 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
doc -> Развитие личностного потенциала летчика в процессе профессионального становления 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
doc -> Управление социальными конфликтами в образовательной среде вуза 22. 00. 08 Социология управления
doc -> Динамика тревожности в старшем школьном возрасте 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
doc -> Гендерные особенности и факторы деятельности руководителей, занятых в области полиграфии 19. 00. 03 Психология труда, инженерная психология, эргономика
doc -> Педагогический мониторинг креативности студентов в образовательном процессе вуза 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики и образования
doc -> Программа «управление персоналом»
2016 -> Программа повышения квалификации рекомендована к применению в учебном процессе на заседании Ученого совета
2016 -> Негосударственное аккредитованное частное образовательное


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница