Негосударственное аккредитованное частное образовательное



страница1/7
Дата14.05.2016
Размер0.59 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

(НАЧОУ ВПО СГА)


__________________________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Ректор НАЧОУ ВПО СГА,

профессор

__________ В.П. Тараканов
“ 20 ” июня 2013 г.


ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


00.511.02.01 ОСНОВЫ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА

Основная образовательная программа


рекомендована к применению в учебном процессе

на заседании Ученого совета НАЧОУ ВПО СГА



Протокол № от «11 » июня 2013 г.
Москва

2013


СОДЕРЖАНИЕ


1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 4

1.1 Цель реализации дополнительной профессиональной программы 4

2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 4

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 6

3.1 Учебный план 7

3.2 Учебно-методический план 7

3.3 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ МОДУЛЕЙ 8

3.3.1 ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО 8

3.3.2 ИНФОРМАТИКА (КУРС 3) 14

3.3.3 ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ 20

3.3.4 конфликтология 25

4 ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 32

5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОДУЛЯ 32

6 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ 34





1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Программа для получения дополнительной квалификации в сфере делопроизводства реализуется в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для присвоения указанной дополнительной квалификации.



Данная образовательная программа разработана с учетом требований рынка труда и направлена на подготовку высокопрофессионального специалиста в сфере делопроизводства. Обучение носит прикладной характер и направлено на умение документационного обеспечения управления отраслей деятельности, связанных с обеспечением документального оформления и организацией дальнейшей работы с различными официальными документами. В основу обучения положен принцип сочетания теории и практики. Слушатели учатся моделировать реальные ситуации, возникающие в процессе осуществления процесса делопроизводства. Профессиональная работа с документами относится к видам деятельности, в которых профессионально-этическая компетентность специалиста является существенной компонентой профессионализма и способствует формированию целостного профессионального мышления практического работника в области делопроизводства. Ориентация на практику реализуется через использование активных и инновационных методов обучения.


1.1 Цель реализации дополнительной профессиональной программы


Цель: способствовать формированию у обучающихся знаний о структуре и специфике технологий организации делопроизводства, ознакомлению с видами, эксплуатацией и рациональным использованием технических средств (технологического оборудования), применяемых в процессах документоведения.

Задачи:

  1. Познакомить слушателей с современными технологиями организации делопроизводства и документооборота.

  2. Изучить законодательные и нормативно-методические документы, регламентирующих работу с документами предприятия.

  3. Изучить правила составления и оформления управленческих документов, порядка работы с личными и служебными документами.

  4. Сформировать основу будущей профессиональной деятельности, обеспечить понимание слушателей закономерностей создания документов (документирование), организации движения и учета документов (документооборот), хранения документов (архивное дело).

Требования к квалификации специалиста в сфере делопроизводства. К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.


2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ


Компетенции слушателей, развивающиеся в результате освоения основной образовательной программы дополнительного профессионального образования


Название дисциплины

Содержание компетенции

Результат

Делопроизводство

  • владеет культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

  • умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

  • способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19).

  • готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3).

знать:

уметь:

  • подготовить проект документа;

  • составить любой организационный документ;

владеть:

  • технологией организации документооборота предприятия.

Информатика (курс 3)

  • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

  • владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

  • владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33).




знать:

  • современное программное обеспечение, используемое в профессиональной деятельности;

  • современное программное обеспечение ПК для работы в офисе;

  • возможности информационных систем для решения профессиональных задач;

  • основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;

уметь:

  • работать на ПК с офисными приложениями: текстовый редактор (MS Word), электронные таблицы (MS Excel), база данных (MS Access), подготовка презентации (Power Point);

  • находить в Интернете и сохранять информацию, связанную с профессиональной деятельностью;

владеть:

  • пользоваться электронной почтой.

Этика делового общения

  • - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

  • - умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

  • - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

  • - готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9).

знать:

  • принципы построения межличностных и деловых отношений;

  • структуру взаимодействия с социокультурной и профессиональной средой;

  • сущность этики деловых отношений;

  • этические принципы и нормы поведения деловых людей;

  • правила служебного этикета;

уметь:

  • создать имидж делового человека;

  • применять язык одежды;

  • создавать структуру и механизм делового общения;

  • вести деловую беседу;

  • управлять ходом разговора;

владеть:

  • методами делового общения;

  • приемами установления и удержания инициативы при проведении деловой беседы;

  • приемами расположения к себе собеседников.

Конфликтология

  • готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

  • умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

  • способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19).

знать:

  • методологические проблемы конфликтологии, сущность, типологию, эволюцию, структуру, динамику, функции конфликтов;

  • влияние индивидуально-психологических особенностей личности на поведение в конфликтах;

  • методы и приемы диагностики, предупреждения и конструктивного разрешения различных типов и видов конфликтов.

уметь:

  • выявлять особенности протекания и влияния конфликтов на процессы жизнедеятельности личности и коллективов;

  • формировать положительную мотивацию к деятельности по предупреждению и конструктивному разрешению конфликтов;

  • определять условия, способы и приемы предупреждения межличностных конфликтов;

владеть:

  • методами и приемами конструктивного разрешения межличностных конфликтов различных видов.



Каталог: content -> doc -> dpo
doc -> Психолингвистические и психологические факторы воздействия рекламного текста 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
doc -> Развитие личностного потенциала летчика в процессе профессионального становления 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
doc -> Управление социальными конфликтами в образовательной среде вуза 22. 00. 08 Социология управления
doc -> Динамика тревожности в старшем школьном возрасте 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
doc -> Гендерные особенности и факторы деятельности руководителей, занятых в области полиграфии 19. 00. 03 Психология труда, инженерная психология, эргономика
doc -> Педагогический мониторинг креативности студентов в образовательном процессе вуза 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики и образования
doc -> Программа «управление персоналом»
dpo -> Негосударственное аккредитованное частное образовательное
dpo -> Негосударственное аккредитованное частное образовательное
dpo -> Негосударственное аккредитованное частное образовательное


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница