Негосударственное аккредитованное частное образовательное

3.3.2 ИНФОРМАТИКА (КУРС 3)

Научить слушателей применять программные продукты современных информационных технологий при работе с документами профессионального характера и при их разработке.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• 
  владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
  
• 
  владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);
  
• 
  владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33).
  

• 
  современное программное обеспечение, используемое в профессиональной деятельности;
  
• 
  современное программное обеспечение ПК для работы в офисе;
  
• 
  возможности информационных систем для решения профессиональных задач;
  
• 
  основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;
  

• 
  работать на ПК с офисными приложениями: текстовый редактор (MS Word), электронные таблицы (MS Excel), база данных (MS Access), подготовка презентации (Power Point);
  
• 
  находить в Интернете и сохранять информацию, связанную с профессиональной деятельностью;
  

• 
  пользоваться электронной почтой.
  

1. 
   Информация. Способы представления информации.
   
2. 
   Функциональная схема персонального компьютера.
   
3. 
   Назначение и характеристика основных устройств ПК.
   
4. 
   Периферийные устройства ПК.
   
5. 
   Структура программного обеспечения ПК.
   
6. 
   Назначение и функции операционной системы (ОС).
   
7. 
   Операционная система Windows: область применения и назначение.
   
8. 
   Разработка текстовых документов. Назначение, функции и классификация текстовых
   редакторов.
   
9. 
   Операции редактирования и форматирования текстовых документов.
   
10. 
    Назначение и область применения табличных процессоров.
    
11. 
    Выполнение расчетов и создание диаграмм в электронных таблицах.
    
12. 
    Принципы организации локальных сетей.
    
13. 
    Глобальная сеть Интернет.
    
14. 
    Система адресации в Интернете.
    
15. 
    Понятие World Wide Web.
    
16. 
    Информационные ресурсы Интернета.
    
17. 
    Ресурсы Интернета, содержащие полезную профессиональную информацию.
    
18. 
    Поисковые системы в Интернете.
    
19. 
    Запустите операционную систему Microsoft Windows и откройте папку проводника. На диске С создайте папку RABFILES и в ней - текстовый документ. Выполните копирование созданного файла на гибкий диск несколькими способами: с помощью строки меню, контекстного меню и панели инструментов.
    
20. 
    Настройте интерфейс операционной системы Windows. Измените расположение панели задач и настройки меню «Пуск». Настройте принтер.
    
21. 
    Создайте в Microsoft Word текстовый документ, содержащий рисунок. Выполните форматирование шрифта и абзаца.
    
22. 
    Создайте в Microsoft Excel таблицу, содержащую следующие столбцы: фамилия рабочего, оклад, премия, подоходный налог, на руки. Введите фамилии 5 рабочих. Подсчитайте по формулам: премию каждого рабочего в размере 30% оклада; подоходный налог = (оклад + премия) · 0,13; на руки = (оклад + премия - подоходный налог).
    
23. 
    Создайте по табличным данным диаграмму в Microsoft Excel и вставьте ее в текстовый документ Microsoft Word.
    
24. 
    Найдите в Интернете информацию по своей профессии. Составьте перечень веб-серверов, содержащих интересующую Вас информацию.
    
25. 
    Подготовьте письмо для отправки по электронной почте.
    
26. 
    Способы представления алгоритма (словесный, формульно-словесный, структурная схема, псевдокод). Программа как способ представления алгоритма.
    
27. 
    Графический способ описания алгоритма.
    
28. 
    Составить алгоритм решения задачи. Заданы площадь квадрата и площадь круга. Определить, поместится круг в квадрате, квадрат в круге.
    
29. 
    Составить алгоритм решения задачи. Найти факториал заданного натурального числа N(N!).
    
30. 
    Основные конструкции языка программирования.
    
31. 
    Составить алгоритм и программу решения задачи. Дан массив чисел. Найти среднее арифметическое и дисперсию его элементов.
    
32. 
    Составить алгоритм и программу решения задачи. Дана строка символов, заменить в ней все восклицательные знаки на точки.
    
33. 
    Составить алгоритм и программу решения задачи. Используя функцию вычисления факториала, найти S = l!+2!+3!+...+n! для заданного n.
    
34. 
    Программирование алгоритмов поиска и упорядочивания элементов массива.
    
35. 
    Этапы разработки программного обеспечения.
    
36. 
    Оценка качества программных средств. Критерии качества.
    
37. 
    Электронная почта в системе Outlook.
    
38. 
    Средства планирования мероприятий в системе Outlook.
    
39. 
    Назначение папок "Контакты", "Задачи", "Дневник", "Заметки".
    
40. 
    Общие сведения о системе компьютерных презентаций PowerPoint.
    
41. 
    Создание презентаций.
    
42. 
    Редактирование презентаций.
    
43. 
    Создание простейших презентаций.
    
44. 
    Создание специальных эффектов.
    
45. 
    Подготовка и демонстрация презентаций.
    

1. 
   Аппаратное обеспечение ПК.
   
2. 
   Основные характеристики ПК и принципы его выбора.
   
3. 
   История развития вычислительной техники.
   
4. 
   Тенденции развития вычислительных систем.
   
5. 
   Устройства ввода-вывода.
   
6. 
   Внутреннее устройство системного блока.
   
7. 
   Организация памяти в ПК.
   
8. 
   Внешняя память ПК: классификация, характеристики.
   
9. 
   Операционная система Microsoft Windows. Область ее применения и возможности.
   
10. 
    Сетевые возможности Windows.
    
11. 
    Работа с файлами и папками в Windows.
    
12. 
    Файловые системы Windows.
    
13. 
    Текстовый процессор Word. Его использование в профессиональной деятельности.
    
14. 
    Макросы в текстовом процессоре Word.
    
15. 
    Стили и шаблоны в текстовом процессоре Word.
    
16. 
    Электронные таблицы Excel. Их использование в профессиональной деятельности.
    
17. 
    Использование Microsoft Excel в маркетинговой деятельности.
    
18. 
    Основные встроенные функции Excel.
    
19. 
    Макросы как средство автоматизации работ в Excel.
    
20. 
    Электронные таблицы для поддержки принятия решения.
    
21. 
    Анализ данных в Excel.
    
22. 
    Структура и функциональная организация локальных сетей.
    
23. 
    Интернет и его возможности.
    
24. 
    Информационные услуги Интернета.
    
25. 
    Использование ресурсов Интернета в профессиональной деятельности.
    
26. 
    World Wide Web - "Всемирная паутина".
    
27. 
    Перспективы развития сети Интернет.
    
28. 
    Применение автоматизированных информационных систем в профессиональной работе.
    
29. 
    Использование информационных технологий в профессиональной работе.
    
30. 
    Системы программирования.
    
31. 
    Классификация и характеристика языков программирования.
    
32. 
    Структурное программирование.
    
33. 
    Объектно-ориентированное программирование.
    
34. 
    Трансляторы.
    

1. 
   Предмет и задачи информатики.
   
2. 
   Методы сбора, передачи, обработки и накопления информации.
   
3. 
   Понятие информации. Формы представления информации в ЭВМ.
   
4. 
   Функциональная схема ПК.
   
5. 
   Микропроцессор: назначение, функции, характеристики.
   
6. 
   Запоминающие устройства ПК.
   
7. 
   Классификация программного обеспечения ПК.
   
8. 
   Системное программное обеспечение.
   
9. 
   Операционные системы, их назначение и функции.
   
10. 
    Операционная система Windows.
    
11. 
    Меню "Пуск" и "Панель задач" в Windows .
    
12. 
    Понятие буфера обмена.
    
13. 
    Служебные программы Windows.
    
14. 
    Определение алгоритма. Свойства алгоритма.
    
15. 
    Основные структуры алгоритма.
    
16. 
    Языки программирования высокого уровня.
    
17. 
    Структура программы.
    
18. 
    Ввод и вывод данных в программе.
    
19. 
    Условные конструкции языка программирования. Примеры.
    
20. 
    Программирование циклических структур алгоритма (с предусловием, постусловием,
    блок модификаций). Примеры.
    
21. 
    Структурированные типы данных. Примеры.
    
22. 
    Назначение стилей и шаблонов в текстовом процессоре Word.
    
23. 
    Анализ данных в Excel.
    
24. 
    Форматы представления числовых данных в электронных таблицах Excel.
    
25. 
    Использование абсолютных и относительных ссылок в электронных таблицах Excel.
    
26. 
    Назначение и возможности системы Outlook.
    
27. 
    Электронная почта в Outlook.
    
28. 
    Планирование мероприятий в Outlook.
    
29. 
    Назначение и возможности папок Outlook.
    
30. 
    Общие сведения о программе презентаций PowerPoint.
    
31. 
    Способы создания, редактирования и сохранения презентаций в Outlook.
    
32. 
    Создание простейших эффектов в Outlook.
    
33. 
    Создание специальных эффектов в Outlook.
    
34. 
    Подготовка и демонстрация презентаций.
    
35. 
    Реляционные базы данных: основные понятия.
    
36. 
    Системы управления базами данных и их функции.
    
37. 
    Технология подготовки компьютерных презентаций.
    
38. 
    Классификация компьютерных сетей.
    
39. 
    Базовые топологии локальных сетей.
    
40. 
    Информационные сервисы Интернета.
    
41. 
    Поиск информации в Интернете.
    
42. 
    Адресация в Интернете.
    
43. 
    Средства и методы защиты информации.
    

1. 
   Глазырина И. Б. Основы информатики. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library
   
2. 
   Глазырина И. Б. Прикладные программные средства. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library
   
3. 
   Яшин В.М. Информатика: аппаратные средства персонального компьютера. [Текст]: Учебное пособие - ("Высшее образование") / Яшин В.М. - М.: ИНФРА-М,-2008. - ISBN: 978-5-16-003190-3
   

1. 
   Глазырина И. Б. Сетевые технологии обработки информации. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library Дана, 2005
   
2. 
   Шевченко П. Н. Информационные системы и технологии. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library
   

- http://www.math.

- msn.ru
Программное обеспечение НАЧОУ ВПО СГА, являющееся частью электронной информационно-образовательной среды и базирующееся на телекоммуникационных технологиях:

• 
  компьютерные обучающие программы.
  
• 
  тренинговые и тестирующие программы.
  
• 
  интеллектуальные роботизированные системы оценки качества выполненных работ.
  

• 
  Роботизированные системы для доступа к компьютерным обучающим, тренинговым и тестирующим программам:
  

• 
  ИС «Комбат»;
  
• 
  ИС «ЛиК»;
  
• 
  ИР «КОП»;
  
• 
  ИИС «Каскад».
  

• 
  сервера на базе MS SQL Server, файловый сервер с электронным образовательным ресурсом, базами данных;
  
• 
  компьютеры с выходом в сеть Internet;
  
• 
  сайт «Личная студия» с возможностью работы с электронным образовательным ресурсом;
  
• 
  электронные библиотечные ресурсы, размещенные в телекоммуникационной двухуровневой библиотеке (ТКДБ).
  

В НАЧОУ ВПО СГА освоение образовательных программ проводится с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Для этого создана и функционирует электронная информационно-образовательная среда, включающая в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, информационную Ровеб-технологию, телекоммуникационные технологии, соответствующие технологические средства, а также обеспечивающая освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

Информационная Ровеб-технология и телекоммуникационная технология обучения обеспечивает доступ к электронному образовательному ресурсу (образовательному контенту и учебным продуктам), а также электронным информационным ресурсам обучающемуся в полном объеме на сайте «Личная студия» (edu.muh.ru) в сети Интернет.

Профессорско-преподавательским составом кафедры разрабатываются контрольно-измерительные материалы, входящие в фонд оценочных средств, на основе которых осуществляются текущий контроль и промежуточная аттестация по усвоению обучающимися знаний и сформированности у них соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций.

Обучающиеся при изучении учебной дисциплины используют образовательный контент, а также методические указания, рекомендации и пособия по работе с ним, разработанные научно-педагогическими работниками кафедры.

Система интеллектуальных роботов помогает осуществлять контрольные мероприятия по критериям, предложенным и утвержденным научно-педагогическими работниками кафедры.

Методические материалы для преподавателей и обучающихся оформлены в виде отдельных методических рекомендаций и указаний, регламентирующих проведение учебных занятий, а также содержание и порядок проведения аттестации. Перечисленные методические материалы представлены в виде приложения к основной профессиональной образовательной программе.
Разработчик:

Глазырина И.Б., канд. тех. наук, доц.