Нестерова Елена Александровна Чистякова Ольга Юрьевна Будущий я дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа



страница1/11
Дата21.05.2016
Размер1.22 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Главное управление образования Курганской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детско-юношеский центр»


«Утверждаю»

Директор центра

_____________ Ю.А. Козлова

«____»_________________ г.

Нестерова Елена Александровна

Чистякова Ольга Юрьевна

Будущий Я
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА
Срок реализации – 1,5 года

Возраст учащихся – 14 – 17 лет

Курган

2014


Будущий Я. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа / авт-сост. Е. А. Нестерова, О.Ю. Чистякова; ГБОУДОД ДЮЦ. Курган, 2014. – 58 с.


Авторы - составители

программы




Нестерова Елена Александровна, методист ГБОУДОД «Детско-юношеский центр»,

Чистякова Ольга Юрьевна, методист ГБОУДОД «Детско-юношеский центр»






Рецензенты:

Войткевич Наталья Николаевна, проректор по учебной работе ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области, к.п.н.





Волкова Вера Константиновна, заведующая отделом научно-технического творчества МБОУДОД города Кургана «Дворец детского (юношеского) творчества»

Программа рекомендована к сертификации Методическим советом ГБОУДОД «Детско-юношеский центр» в качестве дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы.

Протокол №4 от 21 мая 2014 г.

Программа прошла экспертизу программно-экспертного совета ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области.

Выдан сертификат № _______ от «______» __________________ 20 ____ г.

© Нестерова Е.А.

© Чистякова О.Ю.

© ГБОУДОД ДЮЦ



ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ


Наименование

программы.



Будущий Я


Авторы программы

Нестерова Елена Александровна

Чистякова Ольга Юрьевна




Учреждения, где планируется реализация программы

Муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей Курганской области


Тип программы

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа


Направленность программы

Социально-педагогическая


Вид программы


Авторская (не сертифицированная)

Срок обучения


1,5 года

Возраст обучающихся


14-17 лет

Уровень освоения предметной деятельности


ознакомительный

Цель программы

содействие профессиональному самоопределению детей и подростков через их вовлечение в познавательную и социально значимую деятельность.

.


Задачи программы

обучающие:

  • формировать представления о рынке труда, массовых профессиях, востребованных в регионе и требованиях, предъявляемых ими к подготовке и личным качествам будущего труженика;

  • дать знания по организации и проведению экскурсий, в том числе профориентационных для школьников;

  • обучить основам ведения самостоятельной работы с различными источниками информации;

  • обучить детей соотносить свои индивидуально – психологические особенности и возможности с требованиями выбираемой профессии.

воспитывающие:

  • воспитывать у школьников сознательное уважительное отношение к труду и человеку труда;

  • содействовать формированию чувства коллективизма и взаимопомощи;

  • воспитывать культуру общения и поведения в социуме.

развивающие:

  • развивать основные психические процессы (память, внимание, речь) и творческие способности;

  • развивать у детей коммуникативные умения и навыки (учебное сотрудничество и социальное взаимодействие), обеспечивающие совместную деятельность со сверстниками и взрослыми;

  • развивать организационно – управленческие умения и навыки.




Планируемые результаты

По итогам реализации программы обучающиеся должны:

Планируемые личностные результаты

  • готовность и способность учащихся основного состава к профессиональному самоопределению;

Планируемые предметные результаты

Знания:

  • типы профессии по Е.А.Климову;

  • основные требования к профессии экскурсовода;

  • структура и содержание профессиограммы экскурсовода и других профессий;

  • техника безопасности при проведении экскурсии;

  • признаки, функции и классификации экскурсий;

  • основные этапы и правила подготовки и проведения экскурсии;

Умения:

  • приводить примеры профессий по различным типам;

  • составлять профессиограмму для различных профессий;

  • составлять инструкцию по технике безопасности во время экскурсии;

  • составлять экскурсионную справку с использованием различных источников;

  • составлять план и маршрут проведения экскурсии;

  • проводить профориентационные экскурсии на предприятия со школьниками;

  • подводить итоги в различных формах (рефераты, стенгазеты, сочинения, рисунки и т.д.)

Иметь представления:

  • об особенностях местного рынка труда и образовательных услуг.

  • о своих профессиональных предпочтениях и интересах;

  • об истории возникновения экскурсионного дела;

  • об особенностях работы со школьниками подросткового возраста;

Планируемые метапредметные результаты

  • Личностные: мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности

  • Познавательные: поиск, выделение, систематизация, сопоставление, анализ, обобщение информации;

  • Коммуникативные: умение правильно выражать свои мысли в речи, вести дискуссию, умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, уметь договариваться.

  • Регулятивные: навыки взаимо- и самооценки, навыков рефлексии




С какого года планируется реализация программы


С 1 сентября 2014 года


Каталог: uploads -> kfiles -> files
uploads -> Социальные теории лидерства: основные понятия и проблемы
uploads -> Лидер как социальный тип: понятие и личностные особенности в западной исследовательской традиции
uploads -> Лидерство как личностный феномен
uploads -> -
uploads -> Пирамида Маслоу плюс – новое слово в теории мотивации
uploads -> Методическте рекомендации для студентов по дисциплине «психология журналистики» цели и задачи дисциплины дисциплина «Психология журналистики»
uploads -> Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 13 «Психология развития, акмеология»
uploads -> Духовно-просвітницький центр монастиря Глинська пустинь м. Глухів 2010 рік


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница