Номер государственной регистрации



Скачать 425.96 Kb.
страница1/2
Дата21.05.2016
Размер425.96 Kb.
ТипГосударственный образовательный стандарт
  1   2




Министерство образования Российской Федерации





Номер государственной регистрации

130 МЕД / СП

09.03.2000 г.



Государственный образовательный стандарт

высшего профессионального образования

Специальность 040100 - Лечебное дело

Квалификация Врач


Вводится с момента утверждения

Москва 2000


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 040100 - Лечебное дело
1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской

Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05.03.94 г. № 180).

1.2. Квалификация выпускника – Врач.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 040100 – Лечебное дело при очной форме обучения - шесть лет, при очно-заочной (вечерней) форме обучения - шесть с половиной лет.

1.3.Квалификационная характеристика выпускника.

Объектом профессиональной деятельности выпускников является пациент.

Врач – выпускник по специальности 040100 Лечебное дело имеет право проводить лечебно-профилактическую деятельность только под контролем сертифицированных специалистов. Он имеет право занимать врачебные должности, не связанные с самостоятельным ведением больных. Выпускник может заниматься научно-исследовательской деятельностью по теоретическим и фундаментальным направлениям медицины.

Выпускники по специальности 040100 - Лечебное дело могут быть подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

профилактической,

диагностической,

лечебной,

воспитательно-образовательной,

организационно-управленческой,

научно-исследовательской.

Врач – выпускник по специальности 040100 Лечебное дело подготовлен к решению следующих задач:

проведение первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов);

диагностика заболеваний, прежде всего ранних и типичных проявлений болезни, а также малосимптомных и атипичных их вариантов течения заболевания на основе владения пропедевтическими и лабораторно-инструментальными методами исследования;

диагностика и оказание первой помощи при неотложных состояниях;

диагностика и оказание первой помощи при неотложных состояниях;

лечение с использованием терапевтических и хирургических методов;

диагностика и ведение физиологической беременности, прием родов;

экспертиза трудоспособности больных;

судебно-медицинской экспертиза;

гигиеническое воспитание больных и членов их семей;

организация труда в медицинских учреждениях и ведение медицинской документации;

медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

самостоятельная работа с информацией (учебной, научной, нормативной справочной литературой и другими источниками).

Врач должен уметь:

осуществлять индивидуальную и популяционную профилактику болезней, диспансеризацию здоровых и больных;

диагностировать и лечить больных при оказании плановой и неотложной медицинской помощи с заболеваниями и патологическими состояниями, изучение которых предусмотрено учебной программой и планами обучения в медицинском вузе;

вести медицинскую документацию;

проводить судебно-медицинскую экспертизу;

оказывать медицинскую помощь в очагах массового поражения населения;

организовать работу подчиненного ему медицинского персонала в отделениях учреждений здравоохранения с учетом требований техники безопасности и в соответствии с нормативными документами службы здравоохранения;

эффективно вести работу по медицинскому просвещению здоровых и больных.

1.4. Возможности продолжения образования врача, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 040100 - Лечебное дело:

Врач подготовлен для продолжения образования в интернатуре, ординатуре, аспирантуре (на теоретических кафедрах) по программам послевузовского профессионального образования.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента среднее (полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
3.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 040100 - Лечебное дело
3.1. Основная образовательная программа подготовки Врача разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки Врача, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки Врача состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки Врача должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - Гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - Математические, естественнонаучные и медико-биологические

дисциплины;

цикл ОПД - Профессиональные дисциплины;

цикл ДС - Дисциплины специальности;

ФТД - Факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки Врача должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ ВРАЧА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 040100 - Лечебное дело


Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего часов (общая трудоемкость)

1

2

3

ГСЭ

Гуманитарные и социально-экономические дисциплины

1800

ГСЭ.Ф.00

Федеральный компонент:




ГСЭ.Ф.01

Иностранный язык

Закрепление программы средней школы, изучение нового лексико-грамматического материала, необходимого для чтения и перевода оригинальной иноязычной литературы по специальности.

Различные виды речевой деятельности, чтение и др., позволяющие использовать иностранный язык как средство профессионального общения (письменного и устного).

Навыки обработки текстов по специальности для использования полученной информации в профессиональных целях: перевод, аннотирование, реферирование (на родном и иностранном языках).

Навыки устного общения (аудирование, диалогическая и монологическая речь), позволяющие участвовать в профессиональном общении с иностранными коллегами в объеме тем, указанных в программе по дисциплине “иностранный язык” для студентов медицинских и фармацевтических вузов


340

ГСЭ.Ф.02

Физическая культура.

408

ГСЭ.Ф.03

Отечественная история.

История России как неотъемлемая часть истории человечества. Основные закономерности и особенности мировой истории сквозь призму

национальной российской истории. Воздействие русской истории на мировой процесс. Представления об истории человечества и ее основных этапах как важный фактор формирования ценностных ориентации и определения гражданской позиции современного человека. Проблемы

методологии истории; соотношение политических, экономических, духовных факторов в истории; роль религии и религиозных представлений. Критерии познания истории; типы и формы цивилизаций.

Новые подходы к проблеме "человек в истории"; история повседневной жизни, образ жизни и нравы; политические лидеры, полководцы и

реформаторы в истории. Социальная история, взаимодействие революций и реформ. Место и роль России, российской цивилизации и культуры в

истории человечества. Характерные черты европейской и восточной цивилизаций. Основные этапы мировой истории. Древний мир: роль

античного наследия для европейской культуры; вклад восточных цивилизаций (Китая, Индии, арабского Востока и др.); Россия и

кочевнический мир. Средние века: формирование национальных государств; авторитарная власть и появление сословного представительства; гуманизм и реформация; роль христианства в

европейской цивилизации; формирование православия в России. Новая история: история географических открытий, расширивших границы

мира; промышленная революция и ее последствия; ХУШ век-век просвещения и гуманизма; Россия открывает окно в Европу; российские реформы и реформаторы в XIX веке; вклад русской культуры в мировую культуру. Новейшая история (XX век): роль XX столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизация; социальная трансформация

общества; столкновение интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Мировые и локальные

войны; роль Советского Союза в победе над фашизмом; история холодной войны. Научно-техническая революция и ее влияние на ход

общественного развития; интеграция науки и образования. Российский фактор в политической, социальной и духовной истории XX столетия.

Геополитические изменения в мире на рубеже 1800-90-х годов.





ГСЭ.Ф.04

Культурология.

Структура и состав современного культурологического знания.

Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная

антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация,

морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и

общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.


100

ГСЭ.Ф.05

Политология.

Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в

жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция: истоки,

социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и

особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы.

Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация.

Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая

Политика и международные отношения. Особенности мирового Политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.






ГСЭ.Ф.06

Правоведение.

Медицинское право, биоэтика и деонтология – важные нормативные системы в сфере охраны здоровья граждан. Государство и право. Их роль в жизни общества. Нормы права и нормативно-правовые акты. Правосознание и правовая культура врача. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права, как гаранты обеспечения прав граждан в сфере охраны здоровья. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Конституционные права граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Правовые основания управления здравоохранением. Медицинское право. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. Права пациентов и медицинских работников. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Возмещение вреда, причиненного ненадлежащим оказанием медицинской помощи. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Тайна усыновления ребенка. Концепция планирования семьи. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Особенности регулирования труда медицинских работников. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Профессиональные и должностные правонарушения медицинского персонала и их профилактика. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Врачебная тайна. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны. Актуальные проблемы медицины и права.



57

ГСЭ.Ф.07

Психология.

Предмет, объект и методы психологии. Роль психологических знаний в работе врача. Основные научные школы современной психологии. Индивид, личность, индивидуальность. Влияние личности пациента на возникновение, течение болезни и возможности влияния болезни на его психику. Личность врача как фактор доверия к нему пациента. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Уровни поведения. Современные представления о научении. Поведенческий подход к пониманию аномального поведения. Модификация поведения с позиций научения. Научение и личность. Психологическая характеристика деятельности как сугубо человеческого поведения. Осознанные и автоматизированные компоненты деятельности. Воля как сознательная организация и саморегуляция личностью своей деятельности. Понятие о фрустрации. Механизмы интрапсихической защиты. Развитие личности в деятельности и здоровье. Врач и пациент как партнеры в управлении деятельностью, направленной на здоровье пациента. Мотивация поведения. Осознанные и неосознанные мотивы. Мотивы и смысл. Мотивация и здоровье. Мотивация и болезнь. Психологический смысл болезни. Восприятие мира. Свойства восприятия как субъективного образа мира. Подпороговое восприятие. Восприятие в лечебно-диагностическом процессе. Внутренняя картина здоровья. Внутренняя картина болезни. Лечебное воздействие. Познавательные


процессы. Эмоциональные процессы. Эмоциональное обеспечение поведения. Факторы, вызывающие эмоции. Психология горя. Профилактика страха и тревожности. Психология общения. Особенности

профессионального общения медика. Трансфер и контртрансфер. Каналы коммуникации, Психология групп. Структура группы и ее измерение. Групповая динамика. Врач как член

профессиональной группы. Терапевтические группы. Семья как малая группа. Педагогика.

Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология,

педагогическая задача. Медицинская педагогика. Педагогические аспекты профессиональной деятельности врача. Обучение больных, медицинского персонала. Обучающие программы в работе с семьей пациента.


141

ГСЭ.Ф.08

Русский язык и культура речи.

Стили современного русского языка. Лексика, грамматика, синтаксис, функционально-стилистический состав книжной речи. Условия

функционирования разговорной речи и роль внеязыковых факторов. Лингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи.

Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля. Взаимопроникновение стилей Специфика

элементов всех языковых уровней в научной речи. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные

виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы

поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и

выразительность публичной речи. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной

речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и, стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления

документов. Речевой этикет в документе. Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие).

Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения
(литературное произношение, смысловое ударение, функции порядка слов, словоупотребление). Невербальные средства коммуникации. Речевые

нормы учебной и научной сфер деятельности.






ГСЭ.Ф.09

Социология.

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический

проект О.Конта. Классические социологические

Теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы

глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей, Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор

социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные

изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом

сообществе. Методы социологического исследования.






ГСЭ.Ф.10

Философия.

Предмет философии. Место и роль философии в культуре (медицине). Исторические типы и направления в философии. Основные этапы исторического развития философской мысли. Философия в развитии русской духовности. Структура философского знания Бытие. Понятие духа, материи и сознания, пространства, времени и движения. Жизнь как специфическая форма движения материи. Научные, философские и религиозные картины мира. Диалектика, её принципы и всеобщие законы. Развитие, его модели и законы. Органическая эволюция на Земле. Онтологический статус земной жизни. Человек, общество, культура. Человек и природа. Производство и его роль в жизни человека. Общество и его структура. Человек в системе социальных связей. Человек как творец и творение культуры. Любовь и творчество в жизнедеятельности человека. Человек и исторический процесс, личность и массы, свобода и необходимость. Смысл жизни и деятельности человека. Познание. Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания. Рациональное и эмпирическое познание. Иррациональное познание: интуиция в медицине. Отражение мира в сознании как познание. Творческое “конструирование” знания. Практика. Наука. Научное и вненаучное знание. Истина и её критерии. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и смена типов рациональности. Союз философии и медицины.

Философско-методологические основания медицины. Философско-этические проблемы в медицине (биоэтика).


222

ГСЭ.Ф.11

Экономика.

Предмет экономической науки, ее разделы. Экономические системы. Экономические институты. Макроэкономика. Спрос. Индивидуальный и рыночный спрос. Предложение. Рыночный механизм. Роль цен в экономике. Рынки взаимосвязанных товаров и услуг. Фирма. Бухгалтерские и экономические затраты и прибыль. Производительность. Конкуренция и структура рынка. Антимонопольное регулирование. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Человеческий капитал. Доходы. Неравенство и перераспределение доходов. Функции и виды денег. Инфляция и ее причины. ВВП и ВНП. ЧНП. Национальный доход. Личный доход. Совокупные спрос и предложение. Макроэкономическое равновесие. Виды и уровень безработицы. Меры борьбы с безработицей. Экономический рост. Модели роста. Экономические циклы. Фискальная политика. Основные статьи доходов и расходов госбюджета. Банковская система. Международная экономика. Развитие экономической науки. Основы прикладной экономики. Предпринимательство. Виды предприятий. Виды ценных бумаг. Основы бухгалтерского учета. Оценка результатов хозяйственной деятельности. Понятие банкротства. Основы маркетинга. Виды рекламы. Налоги. Налоговая система. Финансовые институты. Механизм действия бирж, страховых и инвестиционных компаний. Основы потребительских знаний. Переходная экономика. Характеристика и структура российского хозяйства.






ГСЭ.Р.00

Национально-региональный (вузовский компонент):

111




Дисциплины, рекомендованные УМО:




-

Биоэтика.

Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения. Права пациента и врача. Этические основания современного медицинского законодательства. Применение этических принципов при использовании новых биомедицинских технологий



54

-

История медицины и фармации.

Влияние среды обитания на здоровье человека, изыскание эффективных средств лечения и профилактики, диагностики, взаимоотношения врача и пациента, место врача в обществе; представление о медицинских системах и медицинских школах; учение о здоровом образе жизни. Народная и традиционная медицина. Магическая и демонологическая медицины. Медицинское образование. Первые медицинские учреждения. Влияние мировых религий на медицину. Выдающиеся деятели медицины и фармации. Выдающиеся медицинские открытия, Влияние гуманистических идей на медицину. Влияние научной революции и технической программы на развитие медицины. Особенности отечественной истории медицины. Проблемы врачебной этики и деонтологии в истории отечественной

медицины и на современном этапе.


90

-

Латинский язык и основы терминологии

111

ГСЭ.В.00

Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом:

102

ЕН

Естественно-научные, математические и медико-биологические дисциплины

3238

ЕН.Ф.00

Федеральный компонент:




ЕН.Ф.01

Математика.

Математические методы решения интеллектуальных задач и их применение в медицине.



70

ЕН.Ф.02

Информатика.

Теоретические основы информатики. Сбор, хранение, поиск, переработка, преобразование, распространение информации в медицинских и биологических системах. Использование ЭВМ в здравоохранении.



96

ЕН.Ф.03

Физика.

Основные законы физики. Физические явления и процессы. Физические основы функционирования медицинской аппаратуры. Устройство и назначение медицинской аппаратуры.



86

ЕН.Ф.04

Химия: общая и биоорганическая.

Химическая природа веществ. Химические явления и процессы. Основные законы и понятия. Химия и медицина.



195

ЕН.Ф.05

Биология с экологией.

Общие закономерности происхождения и развития жизни. Антропогенез и онтогенез человека. Законы генетики. Биосфера и экология. Феномен паразитизма



223




Медико-биологические дисциплины

2345

ЕН.Ф.06.

Биологическая химия.

Химическая природа веществ и химические явления и процессы в организме. Клиническая биохимия



276

ЕН.Ф.07.

Анатомия человека.

Строение человеческого тела во взаимосвязи с функцией и топографией систем и органов. Развитие и индивидуальные особенности.



420

ЕН.Ф.08.

Гистология, эмбриология, цитология.

Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов. Гистофункциональные особенности тканевых элементов. Методы их исследования



277

ЕН.Ф.09.

Нормальная физиология.

Функциональные системы организма человека, их регуляция и саморегуляция при воздействии внешней среды. Закономерности функционирования отдельных органов и систем



361

ЕН.Ф.10.

Микробиология, вирусология, иммунология.

Классификация, морфология и физиология микроорганизмов и их идентификация. Роль и свойства микроорганизмов. Распространение и влияние на здоровье человека. Методы микробиологической диагностики. Применение основных антибактериальных, противовирусных и биологических препаратов.



276

ЕН.Ф.11.

Фармакология.

Классификация и основные характеристики лекарственных средств. Фармакодинамика и фармакокинетика. Показания и противо-показания к применению лекарственных средств, применение и побочные эффекты.



245

ЕН.Ф.12.

Патологическая анатомия.

Структурные основы болезней и патологических процессов. Морфологические изменения органов и тканей при патологических процессах.



245

ЕН.Ф.13.

Патофизиология.

Причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов. Закономерности нарушений функций органов и систем



245

ЕН.Р.00

Национально-региональный (вузовский компонент):

до 15% общего

объема цикла



ОПД.00

Профессиональные дисциплины

6497

ОПД.Ф.00

Федеральный компонент:







Медико-профилактические дисциплины

429

ОПД.Ф.01

Гигиена с основами экологии человека. ВГ.

Профилактическая медицина. Заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов. Гигиенические аспекты питания. Гигиена лечебно-профилактических учреждений. Гигиена детей и подростков. Гигиенические проблемы медикосанитарной помощи работающим в промышленности. Организация и проведение профилактических мероприятий. Экология и рациональное природопользование.



187

ОПД.Ф.02

Общественное здравоохранение и здоровье.

Предмет, место и роль общественного здравоохранения и здоровья, системы здравоохранения. Медицинская статистика. Показатели здоровья населения. Важнейшие болезни и их социально-гигиеническое значение. Финансирование системы здравоохранения. Медицинское страхование. Социальное страхование и социальное обеспечение. Планирование, финансирование учреждений здравоохранения. Организация медицинской помощи различным группам населения.



80

ОПД.Ф.03

Эпидемиология.

Эпидемический процесс и неинфекционная эпидемиология. Противоэпидемические мероприятия и средства. Частная эпидемиология инфекционных и паразитарных заболеваний. Защита населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях.



112

ОПД.Ф.00

Национально-региональный (вузовский компонент):

до 15% общего

объема цикла






Клинические дисциплины

Сбор и анализ информации о состоянии здоровья пациента, обучение профессиональному алгоритму решения практических задач диагностики, лечения больных и профилактики заболеваний, навыкам профессионального врачебного поведения. Ведение медицинской документации.



4337

ОПД.Ф.04

Инфекционные болезни.

213

ОПД.Ф.05

Клиническая фармакология.

77

ОПД.Ф.06

Дерматовенерология.

136

ОПД.Ф.07

Лечебная физкультура и врачебный контроль.

77

ОПД.Ф.08

Лучевая диагностика и терапия.

108

ОПД.Ф.09

Секционный курс.

31

ОПД.Ф.10

Неврология, нейрохирургия.

187

ОПД.Ф.11

Медицинская генетика.

57

ОПД.Ф.12

Оторинолярингология.

102

ОПД.Ф.13

Офтальмология.

114

ОПД.Ф.14

Психиатрия и наркология.

134

ОПД.Ф.15

Судебная медицина.

126

ОПД.Ф.16

Экстремальная и военная медицина.

384










ОПД.Ф.17

Акушерство и гинекология.

379

ОПД.Ф.18

Педиатрия.

321













Терапия:

823:

ОПД.Ф.19

Общий уход за больными.

57

ОПД.Ф.20

Пропедевтика внутренних болезней.

324

ОПД.Ф.21

Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВПТ.

239

ОПД.Ф.22

Эндокринология.

76

ОПД.Ф.23

Фтизиопульмонология.


127




Хирургия:

1171:

ОПД.Ф.24

Общий уход за больными.

54

ОПД.Ф.25

Общая хирургия, анестезиология.

244

ОПД.Ф.26

Реанимация и интенсивная терапия.

57

ОПД.Ф.27

Оперативная хирургия и топографическая анатомия.

190

ОПД.Ф.28

Хирургические болезни.

202

ОПД.Ф.29

Стоматология.

52

ОПД.Ф.30

Травматология и ортопедия. ВПХ.

213

ОПД.Ф.31

Урология.

57

ОПД.Ф.32

Онкология.

102




Национально-региональный (вузовский компонент):

до 15% общего

объема цикла



ДС.Ф.00

Дисциплины специальности

1781

ДС.Ф.01

Внутренние болезни.

735

ДС.Ф.02

Хирургические болезни.

454

ДС.Ф.03

Акушерство и гинекология.

211

ДС.Ф.04

Поликлиническая терапия.

197

ДС.Ф.05

Профессиональные болезни.

57

ДС.Ф.06

Инфекционные болезни, эпидемиология.

77

ДС.Ф.07

Общественное здравоохранение и здоровье.

50




Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом:

359




Всего часов теоретического обучения:

11880




Практики:

540




ИТОГО:

12420


Каталог: university
university -> Занятие №1. Введение в дисциплину «Психология личности»
university -> Декоративно-прикладное искусство народов севера как фактор духовно-нравственного воспитания подростков в полиэтничной среде
university -> Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Сервисная деятельность Направление подготовки 100100. 62 Сервис
university -> Психологические особенности профессиональной деятельности следователя как субъекта труда в ходе производства следственных действий 19. 00. 03 психология труда, инженерная психология, эргономика по психологическим наукам
university -> Педагогическая поддержка развития индивидуальности младших подростков в процессе учебного сотрудничества 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики и образования
university -> Оптимизация трудовой мотивации среднего медицинского персонала как средство повышения эффективности профессиональной деятельности
university -> Психологические факторы профессиональной успешности участкового врача-терапевта 19. 00. 03─психология труда, инженерная психология, эргономика по психологическим наукам
university -> Психологические детерминанты успешности профессиональной деятельности руководителей вокальных ансамблей
university -> Итоговая государственная аттестация специалиста включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница