60.5 Соціологія 60.562.62 Соціологія освіти
|
Ахметшина Ю.В. Развитие социально-личностной компетенции студентов экономического вуза / Ю.В. Ахметшина // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 35–38. – Библиогр.: с. 38 (6 назв.).
|
Ашмарин И.И. Гуманитарная составляющая университетского научно-технического образования / И.И. Ашмарин, Е.Д. Клементьев // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 3–14. – Библиогр.: с. 14 (4 назв.).
|
Кирабаев Н.С. Модели современного гуманитарного образования / Н.С.Кирабаев, М.В. Тлостанова // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 24–32. – Библиогр.: с. 32 (10 назв.).
|
Константиновский Д.Л. Образование как важнейший ресурс для личности и общества / Д.Л. Константиновский // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 33–34.
|
Маркова Н.Г. Кросскультурная грамотность как индикатор межнационального понимания : [формирование кросскультур. грамотности у студентов] / Н.Г. Маркова // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 81–84. – Библиогр.: с. 84 (5 назв.).
|
Мировоззренческие позиции в студенческой среде / А.А. Немцов, Л.В. Кансузян, Н.Ю. Терехова, А.А. Минаев // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 143–148.
|
Понукалина О.В. Социальное конструирование представлений о досуге у молодежи / О.В. Понукалина // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 137–142. – Библиогр.: с. 142 (6 назв.).
|
Фельдштейн Д.И. Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико методологического обеспечения процесса образования / Д.И. Фельдштейн // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 8–14.
|
65 Економіка. Економічні науки 65.497.4 Економіка освіти
|
Монголия: иностранные инвестиции в человеческий капитал / М.А. Попов, Л. Дугаржав, С.А. Филин // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 18–24. – Библиогр.: с. 24 (3 назв.).
|
Стейскал В. Дистанционный курс – составляющая менеджмента знаний / В. Стейскал, Е. Коваленко // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – C. 43–47.
|
Фролова С.В. Факторы профессионального самоопределения выпускников общеобразовательных учебных заведений / С.В. Фролова // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 69–71. – Библиогр.: с. 71 (9 назв.).
|
74 Освіта. Педагогічна наука |
74в55 Філософські методи в педагогічній науці. Філософія освіти
|
Громыко Н.В. Как возможна трансляция знаний / Н.В. Громыко // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 14–24. – Библиогр.: с. 24 (7 назв.).
|
Тестов В.А. Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования / В.А. Тестов // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 15–21. – Библиогр.: с. 21 (3 назв.).
|
Урсул А.Д. "Спасительная" миссия высшего образования для устойчивого развития / А.Д. Урсул // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 22–30.
|
74п Професія вчителя (загальні питання)
|
Бобрышева И.В. Профессионализм современного учителя с позиции разных моделей педагогической деятельности / И.В. Бобрышева // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 11–17. – Библиогр.: с. 17 (7 назв.).
|
Бондаренко Е.Н. Воззрения на профессиональные компетенции современного учителя в различных странах мира / Е.Н. Бондаренко // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 42–44. – Библиогр.: с. 44 (9 назв.).
|
Журавлева Л.В. Преподаватель в ХХІ веке / Л.В. Журавлева // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 14–15.
|
Малярчук Н.Н. Здоровьесберегающая деятельность педагогов / Н.Н. Малярчук // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 55–59.
|
Паскал В.В. Сохранение психологического здоровья педагога / В.В. Паскал // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 22–25.
|
Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности / А.В. Федоров // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 38–42. – Библиогр.: с. 42 (8 назв.).
|
Фролова Н.Э. Методика оценки качества педагогической деятельности / Н.Э. Фролова, В.Н. Фролов // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 42–59. – Библиогр.: с. 59 (13 назв.).
|
74р Спеціальна педагогічна освіта
|
Жидкова Е. Практические занятия для студентов / Е. Жидкова // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 114–122.
|
Корчемна О. Перші кроки наукової діяльності / О. Корчемна // Почат. освіта. – 2009. – Берез. (№ 11). – C. 24–26.
|
Кочина Л. Організація та зміст самостійної роботи студентів / Л. Кочина, І. Сідан // Почат. освіта. – 2009. – Берез. (№ 11). – C. 20–22.
|
Кропочева Т.Б. Курс методики преподавания естествознания в системе профессиональной подготовки студентов педвуза / Т.Б. Кропочева // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 76–79. – Библиогр.: с. 79 (3 назв.).
|
Левченко В.В. Интегрированный подход в подготовке учителя иностранных языков / В.В. Левченко // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 84–87. – Библиогр.: с. 87 (9 назв.).
|
Николина В.В. Профессионально-ценностное обучение будущего педагога к взаимодействию семьи и школы в формировании духовно-нравственных ценностей старшеклассников / В.В. Николина, С.П. Акутина // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 94–96. – Библиогр.: с. 96 (2 назв.).
|
Реализация модели непрерывного педагогического образования в классическом университете : (на примере Сыктывкар. гос. ун-та) / И.И. Баженов, С.Г. Максимов, Л.И. Краева [и др.] // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 69–71. – Библиогр.: с. 71 (5 назв.).
|
Ткач Л. Взаимодействие с семьей. Готов ли будущий педагог к нему? / Л. Ткач // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 123–126.
|
Тутолмин А.В. Методическое сопровождение будущего учителя в процессе становления и развития творческой компетентности / А.В. Тутолмин // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 1. – C. 71–75. – Библиогр.: с. 75 (4 назв.).
|
Шаехова Р.К. Профессиональная подготовка педагога дошкольного образования / Р.К. Шаехова // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 77–79. – Библиогр.: с. 79 (5 назв.).
|
Шишкина М.С. Конструирование систем задач, обеспечивающих формирование исследовательских умений у студентов педвузов / М.С. Шишкина // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 71–73. – Библиогр.: с. 73 (5 назв.).
|
74.00 Загальна педагогіка
|
Галиуллин Д.К. Социально-педагогические аспекты педагогического проектирования / Д.К. Галиуллин // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 42–44. – Библиогр.: с. 44 (6 назв.).
|
Малюкова И.Б. Динамическая пауза на занятиях в детском саду и на уроках в начальной школе : [здоровьесберегающее обучение] / И.Б. Малюкова // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 18 22. – Библиогр.: с. 22 (7 назв.).
|
Платонов В. Фізична культура – культура здоров'я : [бесіда з д-ром пед. наук, ректором Нац. ун-ту фізич. виховання та спорту Володимиром Платоновим] / В. Платонов // Освіта України. – 2009. – 27 лют. (№ 16). – C. 4.
|
74.03 Історія освіти і педагогічної думки
|
Горшкова В.В. Интерпретации педагогической концепции Дж. Дьюи в российской педагогике 20 30 х гг. ХХ в. / В.В. Горшкова // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 60–72. – Библиогр.: с. 72 (15 назв.).
|
Киселева М.П. Д.И. Тихомиров о духовно-нравственном воспитании / М.П. Киселева // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 82–88. – Библиогр.: с. 88 (5 назв.).
|
Кудрявая Н.В. Духовное завещание Льва Николаевич Толстого: от педагогики 60–70-х годов ХІХ в. к "науке жизни" как религиозно-нравственному учению / Н.В. Кудрявая // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 52–60. – Библиогр.: с. 60 (8 назв.).
|
Сай О. Людину, громадянина, патріота вітаємо із славним ювілеєм! : [педагогу, ученому, військ. розвіднику] Євгенові Степановичу Березняку - 95! / О. Сай // Освіта України. – 2009. – 24 лют. (№ 15). – C. 3.
|
Степанова Л.А. С.Т. Шацкий в зеркале духовных исканий / Л.А. Степанова // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 115–121. – Библиогр.: с. 121 (7 назв.).
|
74.04 Організація освіти
|
Балуян С.Р. История лингводидактических тестов в США: первые страницы / С.Р. Балуян // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 28–30. – Библиогр.: с. 30 (6 назв.).
|
Деркач В. Оценивание: пятая власть? : [пед. оценивание] / В. Деркач // Кампус. – 2009. – № 1. – C. 43 46.
|
Жасимов М.М. Система синергетического и обобщающего образования / М.М. Жасимов // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 30 33. – Библиогр.: с. 33 (4 назв.).
|
Кирдянкина С.В. Обновление механизмов управления образовательным учреждением в контексте компетентностного подхода / С.В. Кирдянкина // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 19–21. – Библиогр.: с. 21 (2 назв.).
|
Кириллова С. Япония: культ образования требует жертв / С. Кириллова // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 4.
|
Шакиров Р.Р. Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования / Р.Р. Шакиров // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 16–18. – Библиогр.: с. 18 (3 назв.).
|
74.04(4УКР) Організація освіти в Україні
|
Богдан Л. Право на освіту рідною мовою є в кожного / Л. Богдан, Н. Віннікова // Освіта України. – 2009. – 17 берез. (№ 21). – C. 5.
|
Полякова О. Підготовка вчителя до оцінювальної діяльності в системі післядипломної освіти / О. Полякова // Почат. шк. – 2009. – № 3. – C. 58 59. – Бібліогр.: с. 59 (3 назви).
|
Про стан пожежної безпеки в установах, закладах освіти та побутового травматизму серед вихованців, учнів, студентів і заходи щодо їх профілактики : рішення колегії м-ва освіти і науки України № 15/3–10 від 25.12.2008 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2009. – № 7. – C. 3–14.
|
Усатенко Т. Освітні та наукові виміри українознавста : [пробл. українознав. наповнення змісту освіти та виховання] / Т. Усатенко // Освіта України. – 2009. – 27 лют. (№ 16). – C. 6.
|
74.04(4РОС) Організація освіти в Росії
|
Гликман И.З. Плюсы и минусы обязательного образования / И.З. Гликман // Право и образование. – 2009. – № 2. – C. 39–44; Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 4–10. – Библиогр.: с. 44 (3 назв.).
|
Дашковская О. Образование в условиях кризиса: какие меры предлагает министерство? / О. Дашковская // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 4.
|
Куров С.В. Средства защиты прав субъектов сферы образования / С.В. Куров // Право и образование. – 2009. – № 2. – C. 24–32. – Библиогр.: с. 32 (5 назв.).
|
[Образовательная политика Российской Федерации : темат. подборка ст.] // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 2–3.
|
[Образовательное кредитование : темат. подборка ст.] // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 7.
|
Рягина С.Н. Формирование нормативно-правовой базы введения профильного обучения на муниципальном уровне / С.Н. Рягина // Право и образование. – 2009. – № 2. – C. 52–58. – Библиогр.: с. 58 (4 назв.).
|
Система дополнительного образования: опыт новой организационной реформы // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 5.
|
74.05 Неперервна освіта
|
Тенис А.О. Раннее обучение иностранному языку в контексте непрерывного образования / А.О. Тенис // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 38–40.
|
74.1 Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка 74.100 Теорія й методика дошкільного виховання
|
Леви-Гориневская Е.Г. Особенности детского организма и физическое воспитание дошкольника / Е.Г. Леви-Гориневская // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 4–12.
|
Леменг Л. Социальные акции дошкольников / Л. Леменг // Обруч. Образование: ребенок и ученик. – 2009. – № 1. – C. 31–32.
|
Матвеева Р.А. Обзор программ общеэстетического и музыкального воспитания / Р.А. Матвеева // Музык. рук. – 2009. – № 2. – C. 2–4.
|
Смирнова Е. Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность / Е. Смирнова // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 22–27.
|
Щевьева А.В. В школу нам пора, друзья, – без портфеля там нельзя! : фрагм. праздника, посвящ. вып. в шк. / А.В. Щевьева // Музык. рук. – 2009. – № 2. – C. 38–40.
|
74.102 Теорія навчання в дошкільному віці
|
Прописнова Е.П. Интеграция двигательной и речевой деятельности в процессе физического воспитания дошкольников / Е.П. Прописнова, Н.Е. Блохина // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 31–33.
|
Уварова Т. Формирование навыков образования прилагательных от существительных с использованием наглядно-игровых средств / Т. Уварова // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 50 53. – Библиогр.: с. 53 (8 назв.).
|
74.104 Організація роботи дошкільного закладу
|
Бухачева О. Семейная медиатека : [информ. проект ДОУ в помощь родителям] / О. Бухачева // Обруч. Образование: ребенок и ученик. – 2009. – № 1. – C. 8–13.
|
Романова И. Заранее спасибо : риторика в метод. работе ст. воспитателя ДОУ [дошк. образоват. учреждение] / И. Романова // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 84–90. – Библиогр. в конце ст.
|
74.2 Загальноосвітня школа. Педагогіка школи
74.200 Теорія й методика виховання
|
Алиев Ю.Б. Знакомство с явлением стиля в искусстве как инновационное дидактическое средство повышения художественной культуры подростков / Ю.Б. Алиев // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 80–97. – Библиогр.: с. 97 (10 назв.).
|
Долян Е. Хорошо, что есть театр! : роль детс. театр. студии в обучении и воспитании детей / Е. Долян // Нач. шк. : прил. к газ. "Первое сент.". – 2009. – 16–28 февр. (№ 4). – C. 25.
|
Клепиков В.Н. Научное общество учащихся как форма работы по этическому воспитанию / В.Н. Клепиков // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 37–43. – Библиогр.: с. 43 (5 назв.).
|
Кривошеина И.В. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни / И.В. Кривошеина // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 6–8. – Библиогр.: с. 8 (3 назв.).
|
Куценко Е. Открывая Отечество : [патриот. воспитание школьников] / Е. Куценко // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 13.
|
Польова А. Розвиток творчих здібностей учнів засобами мистецтв / А. Польова // Почат. освіта. – 2009. – № 11. – C. 27 29. – Бібліогр.: с. 29 (7 назв).
|
Шерешкова Е.А. Урок здоровья у младших школьников / Е.А. Шерешкова // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 16–18.
|
Шулікін Д. Яким має бути іспит з фізкультури? / Д. Шулікін // Освіта України. – 2009. – 13 берез. (№ 20). – C. 4.
|
74.202 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання)
|
"Если уважаешь своих зрителей, позволяешь им самим разбираться, думать, понимать" : [урок спектакль по сказке "Снежная королева", проведен. актером Алексеем Шашиловым записала Людмила Печатникова] // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 14.
|
Ващенко О. Здоров’язберігаюче навчання і виховання / О. Ващенко // Почат. освіта. – 2009. – Берез. (№ 11). – C. 17–18.
|
Глушенкова А.В. Диагностика учебных умений и навыков : (из опыта работы шк. по формированию индивид. траектории обучения школьников) / А.В. Глушенкова // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 102–110.
|
Измайлова О.С. Защита исследовательского проекта во 2-м классе : [урок-суд над жеват. резинкой] / О.С. Измайлова // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 1. – C. 18–19.
|
Контрольные и проверочные работы за ІІІ четверть для 1–4 классов // Нач. шк : прил. к газ. "Первое сент.". – 2009. – 1–15 февр. (№ 3). – C. 2–33.
|
Левит М.В. Как проводить диагностику состояния ученика в обучении / М.В. Левит // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 111–122.
|
Леонтьева О. Забыть о зубрежке! : [пед. прием "научи другого"] / О. Леонтьева // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 12.
|
Лизинский В.М. Материалы для диагностики учебно-воспитательного процесса : [анкеты] / В.М. Лизинский // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 135 142.
|
Методика определения уровня обученности учащихся / Материал подгот.: Голомаздина Л.Б., Нечаев С.А., Кобелева И.В., Нечаева О.В. // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 83–101.
|
Методичні рекомендації до проведення державної підсумкової атестації у четвертих класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2008/2009 навчальному році : інструкт. лист М-ва освіти і науки України № 1/9–108 від 16.02.2009 // Почат. шк. – 2009. – № 3. – C. 1 7.
|
Новолодская Е.Г. Организация проектной деятельности учащихся : (к вопр. о креатив. образоват. технологиях) / Е.Г. Новолодская // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 1. – C. 3–6. – Библиогр.: с. 6 (2 назв.).
|
Платонова Л.А. ТРИЗтехнология как средство достижения успешности обучения младших школьников / Л.А. Платонова // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 1. – C. 20–23. – Библиогр.: с. 23 (3 назв.).
|
Рябов А.Н. Диагностика классического урока / А.Н. Рябов // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 126–134.
|
Соловьева Е. Что значит подготовить учеников к ЕГЭ? / Е. Соловьева // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 8.
|
Хирьянова И.С. Информационные технологии и организация учебных проектов в начальной школе / И.С. Хирьянова // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 1. – C. 10–15. – Библиогр.: с. 15 (6 назв.).
|
74.204 Школознавство
|
Ветлугина М.К. Образовательный мониторинг как необходимое условие выбора учителем и администрацией школы адекватной модели обучения и управления с целью повышения качества образовательного процесса / М.К. Ветлугина, М.Ф. Исаченко // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 15–19. – Библиогр.: с. 19 (6 назв.).
|
Горенков Е.М. Учитель как субъект инновационного потенциала школы / Е.М. Горенков // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 57–60. – Библиогр.: с. 60 (3 назв.).
|
Леонтьева О. Давайте переставим парты! : [вариант расстановки учеб. мебели] / О. Леонтьева // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 12.
|
Лизинский В.М. Лист самооценки и внешней оценки директора / В.М. Лизинский // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 32–34.
|
Меркулов Ф. Когда на уроке скучно... учителю / Ф. Меркулов // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 11.
|
Снигирева Е.М. Мониторинг учебно-воспитательного процесса / Е.М. Снигирева // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 20–25.
|
Черчинская Л.А. Мониторинг и оценка деятельности учителя / Л.А. Черчинская // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 37–41.
|
Яковлева В.Ю. Критерии и анализ деятельности руководителей школы / В.Ю. Яковлева // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 26–28.
|
Якушкина И.Г. Эффективность использования образовательных и воспитательных методик и технологий в образовательном учреждении / И.Г. Якушкина // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 35–36.
|
74.24 Організація загальноосвітньої школи. Управління. Економіка. Статистика
|
Мелешко В. Індивідуалізація та диференціація навчання у сільській малочисельній школі / В. Мелешко // Почат. шк. – 2009. – № 3. – C. 52 54.
|
Соболева О.Е. Воспитание в современных кадетских корпусах / О.Е. Соболева // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 47–49. – Библиогр.: с. 49 (2 назв.).
|
Типові навчальні плани для основної та старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів у структурі 12-річної школи : затв. наказом М-ва освіти і науки України № 66 від 05.02.2009 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2009. – № 8. – C. 3–31.
|
Шапошникова Т.Д. Альтернативная начальная школа США / Т.Д. Шапошникова // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 1. – C. 68–70.
|
74.26 Методика викладання навчальних предметів у загальноосвітній школі
|
Григорчук А. Інтегровані уроки мови як засіб формування мовленевої компетенції учнів / А. Григорчук, Ю. Лущай // Почат. шк. – 2009. – № 3. – C. 18–21. – Библиогр.: с. 21 (6 назв.).
|
Захарійчук М. Красномовство: краса і сила риторики : [навч. курс у почат. шк.] / М. Захарійчук // Почат. освіта. – 2009. – Берез. (№ 11). – C. 9–10.
|
Игошина Н.В. Технология саморазвития : некоторые особенности дидакт. модели на примере обучения яз. мл. школьников / Н.В. Игошина // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 1. – C. 82–86. – Библиогр.: с. 86 (4 назв.).
|
Котляр Н. Крылатые корабли Вещего Олега : материал рекомендуется для подгот. уроков по теме "Возникновение государства у восточных славян и первые русские князья". 6 кл. / Н. Котляр // История : прил. к газ. "Первое сент.". – 2009. – 16–28 февр. (№ 4). – C. 6–20. – Библиогр.: с. 20 (10 назв.).
|
Макаревич Г. Активные читатели : [уроки чтения] / Г. Макаревич // Нач. шк. : прил. к газ. "Первое сент.". – 2009. – 16–28 февр. (№ 4). – C. 22–24.
|
Науменко В. Літературний розвиток молодших школярів / В. Науменко // Почат. освіта. – 2009. – Берез. (№ 11). – C. 6–8.
|
Прищенко М. Нестандартні уроки з математики у початкових класах / М. Прищенко // Почат. шк. – 2009. – № 3. – C. 35–39. – Бібліогр.: с. 39 (6 назв).
|
Сухаревська О. Значення книги в житті людини : бібл. урок / О. Сухаревська // Почат. шк. – 2009. – № 3. – C. 27–30.
|
Яцків Я. Астрономія – передовий рубіж природознавства : [шляхи розв. астроном. освіти в Україні] / Я. Яцків // Освіта України. – 2009. – 17 берез. (№ 21). – C. 4, 3.
|
74.4 Загальна освіта дорослих (Андрагогіка). Самоосвіта
|
Коваленко О. Освіта дорослих: концепція як підгрунтя до закону / О. Коваленко // Освіта України. – 2009. – 17 берез. (№ 21). – C. 2.
|
Шишигина Т.Р. Модели вузовской службы содействия занятости и трудоустройству / Т.Р. Шишигина // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 111–119. – Библиогр.: с. 119 (8 назв.).
|
74.5 Професійна та спеціальна освіта 74.56 Початкова професійна освіта. Професійно-технічна освіта
|
Короденко М. Професійно-технічна освіта: плани на 2009-й / М. Короденко // Освіта України. – 2009. – 6 берез. (№ 18/19). – C. 1, 5.
|
Лецких Л.А. О сущности педагогического анализа, его видах, методике / Л.А. Лецких // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 4–14. – Библиогр.: с. 14 (4 назв.).
|
74.58 Вища освіта. Педагогіка вищої школи
|
Жокина Н.А. Профессиональное воспитание студентов / Н.А. Жокина // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 96–99.
|
Медедева Л.Д. Педагогическая система подготовки специалистов экономического профиля в условиях глобализации / Л.Д. Медедева // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 66–69. – Библиогр.: с. 69 (5 назв.).
|
74.580.02 Процес виховання у вищій школі
|
Мордасов А.А. Век державы, час "Державы" : [соврем. интеллект. игры студентов] / А.А. Мордасов, Н.А. Ягодинцева // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 49–52.
|
Ситаров В.А. Формирование духовно-творческого потенциала студенческой молодежи / В.А. Ситаров // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 35–37.
|
Ширванян Т.А. Организация антинаркотической профилактической работы в студенческой среде / Т.А. Ширванян // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 59–62. – Библиогр.: с. 62 (5 назв.).
|
74.580.2 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання) у вищій школі
|
Аркусова И.В. О перспективах подхода к интенсификации обучения иностранному языку в военном вузе / И.В. Аркусова // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 84–88. – Библиогр.: с. 88 (7 назв.).
|
Артюшкин О.В. Проектирование учебного терминологического словаря по информатике / О.В. Артюшкин, Э.Г. Скибицкий // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 61–71. – Библиогр.: с. 69–71 (30 назв.).
|
Воронова О.Е. Через инновации – к новому качеству подготовки специалистов / О.Е. Воронова // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 73–76.
|
Грозж Т. Европейская система перезачета и начисления кредитов : альтернат. метод подсчета баллов ЕСTS / Т. Грозж, Д. Баркьези // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 6–12. – Библиогр.: с. 12 (12 назв.).
|
Девисилов В.А. Портфолио и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно ориентированного обучения в высшей школе / В.А. Девисилов // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 29–34. – Библиогр.: с. 34 (9 назв.).
|
Деревцова С.Н. Интеграция как вектор развития медицинского образования / С.Н. Деревцова // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 80–82. – Библиогр.: с. 82 (10 назв.).
|
Дьяченко Н.В. Проблемы преподавания политологии в вузах / Н.В. Дьяченко // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 18–26. – Библиогр.: с. 26 (9 назв.).
|
Емельянов А.А. Актуализация образовательных программ и планирование подготовки преподавателей / А.А. Емельянов, Е.А. Власова // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 100–111. – Библиогр.: с. 111 (5 назв.).
|
Кобзев А.А. Проблемы обеспечения качества профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов / А.А. Кобзев, В.В. Мотин // Право и образование. – 2009. – № 2. – C. 72–84. – Библиогр.: с. 83–84 (16 назв.).
|
Лавенделс Ю. Компьтеризированное дистанционное обучение различных распределенных групп обучаемых / Ю. Лавенделс, В. Шитиков, К. Крауклис // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – C. 66–71.
|
Львов Л.В. Реализация принципа пролонгированного, дифференцированного, диагностичного целеполагания и оценивания / Л.В. Львов // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 27–36. – Библиогр.: с. 35–36 (10 назв.).
|
Маслова Н.Ф. Профессиональная подготовка студентов в ходе проектного обучения / Н.Ф. Маслова, А.Д. Абашина // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 170–173.
|
Меньш Е.А. Развитие ценностного отношения студентов к здоровью в процессе изучения иностранного языка / Е.А. Меньш // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 89–91. – Библиогр.: с. 91 (6 назв.).
|
Мингалеев Г.Ф. Модернизация системных основ образовательного процесса в техническом университете / Г.Ф. Мингалеев, В.В. Мельничнов // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 33 41. – Библиогр.: с. 41 (2 назв.).
|
Наролина В.И. Подготовка специалиста к межкультурной коммуникации / В.И. Наролина // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 124–128. – Библиогр.: с. 128 (5 назв.).
|
Научно-исследовательская работа студентов в современном вузе / В.Н. Волкова, П.В. Гришин, Е.А. Дымова [и др.] // Аналит. обзоры по основным направлениям развития высш. образования. – 2008. – № 12. – C. 1–63. – Библиогр.: с. 60–62 (15 назв.).
|
Павлов И.Н. Преподавание лесохозяйственных и биологических дисциплин с использованием произведений великих художников / И.Н. Павлов, О.А. Барабанова // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 63–66. – Библиогр.: с. 66 (4 назв.).
|
Скибицкий Э.Г. Механизм оценки педагогической полезности дидактического обеспечения подготовки специалистов в техническом вузе / Э.Г. Скибицкий, И.Ю. Скибицкая // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 54–60. – Библиогр.: с. 60 (2 назв.).
|
Токмазов Г.В. Структурно-содержательная модель формирования исследовательских умений / Г.В. Токмазов, С.И. Панькина // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 63–66. – Библиогр.: с. 66 (7 назв.).
|
Фирстов В.Е. О преподавании математики на гуманитарных направлениях и специальностях вузов / В.Е. Фирстов // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 82–84. – Библиогр.: с. 84 (7 назв.).
|
74.580.4 Організація роботи навчального закладу
|
Волочкова В.И. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе / В.И. Волочкова // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 167–170. – Библиогр.: с. 170 (4 назв.).
|
Котова А. Работа и учеба: кто кого? / А. Котова // Кампус. – 2009. – № 1. – C. 70–73.
|
Неруцкова О.Е. Характеристика вуза как объекта предпринимательской деятельности в сфере образования / О.Е. Неруцкова // Право и образование. – 2009. – № 2. – C. 45–50. – Библиогр.: с. 50 (7 назв.).
|
Синицына Т.В. Современный российский рынок graduate-рекрутмента : [программы привлечения и отбора студентов и выпускников в рос. и междунар. компании] / Т.В. Синицына // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 132–137.
|
Тельнов Г.В. Методика анализа и рейтинговой оценки учебной работы кафедр и факультетов / Г.В. Тельнов // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 22–24. – Библиогр.: с. 24 (2 назв.).
|
74.583 Історія вищої освіти і педагогіки вищої школи
|
Ротмистров А.Н. Сравнительный анализ факторов студенческого протестного движения в России на рубеже XIX–XX веков и в начале ХХІ века / А.Н. Ротмистров // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 36–41. – Библиогр.: с. 41 (11 назв.).
|
Якупова А.Р. Гуманистические идеи в истории становления профессионального образования в России / А.Р. Якупова, Е.И. Мезенцева, А.А. Матвиенко // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 45 50. – Библиогр.: с. 55 (5 назв.).
|
74.584 Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика
|
Бершадская М.Д. Высшее образование стран мира в контексте международных показателей : аналит. обзор / М.Д. Бершадская // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 49–51.
|
74.584(4УКР) Організація вищої освіти в Україні. Управління. Економіка. Статистика
|
Вакарчук І. Екзаменаційна сесія як вона є / І. Вакарчук // Освіта України. – 2009. – 3 берез. (№ 17). – C. 2–3.
|
Державна увага до державної мови : всеукр. нарада "Українська мова (за професійним спрямуванням) у вищих навчальних закладах" // Освіта України. – 2009. – 20 берез. (№ 22). – C. 1, 2, 3.
|
Коваленко О. "Сучасна освіта в Україні – 2009": визначення нової парадигми : [репортаж з міжнар. виставки] / О. Коваленко // Освіта України. – 2009. – 6 берез. (№ 18/19). – C. 2.
|
Освітні новинки від Києво-Могилянської академії // Освіта України. – 2009. – 24 берез. (№ 23). – C. 2.
|
План дій Комітету з фізичного виховання та спорту Міністерства освіти і науки України щодо забезпечення умов для проведення масової роботи з фізичного виховання учнівської та студентської молоді на 2009 рік : затв. рішенням колегії М-ва освіти і науки України № 15/7–18 від 25.12.2008 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2009. – № 7. – C. 17–21.
|
Про підсумки Всеукраїнської і міжнародних студентських олімпіад, конкурсів наукових робіт студентів, інших форм наукової роботи у 2007/2008 навчальному році та шляхи їх удосконалення : рішення колегії М-ва освіти і науки України № 15/5–19 від 25.12.2008 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2009. – № 7. – C. 15–17.
|
74.584(4УКР-4ХАР) Організація вищої освіти в Харкові. Управління. Економіка. Статистика
|
Головньова І.В. Інтелігенція – визначальна сила суспільного розвитку : [наук.-практ. конф. "Інтелігенція. Освіта. Суспільство: виклики глобальної кризи" в ХГУ "НУА"] / І. Головньова // Освіта України. – 2009. – 3 берез. (№ 17). – C. 5.
|
Принципи інтеграції кредитно-модульної та мультимедійних технологій навчання за умов входження вищої школи України до європейського освітнього простору : конф. з міжнар. участю 30–31 жовт. 2008 р., Харк. нац. автомоб.-дорож. ун-т // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – C. 3–42.
|
74.584(4РОС) Організація вищої освіти в Росії. Управління. Економіка. Статистика
|
Бебенина Е.В. Независимая общественно-профессиональная аккредитация программ высшего образования: сущность, критерии, опыт / Е.В. Бебенина, Н.П. Калашников // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 7–12.
|
Глайсснер О.Ю. О признании российских дипломов и ученых степеней в Германии / О.Ю. Глайсснер // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 47–49.
|
Еременко Т.В. Университет как среда обучения в течение всей жизни / Т.В. Еременко // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 77–82.
|
Жуков А.Д. Современная экономика основана на знаниях / А.Д. Жуков // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 4–5.
|
Иванов А.В. Цифровые печатные системы в университетском книгоиздании / А.В. Иванов // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 48–56. – Библиогр.: с. 56 (2 назв.).
|
Князева И.В. Комплексная оценка деятельности вуза: баланс необходимого и достаточного / И.В. Князева // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 10–12.
|
Крухмалева О.В. Некоторые аспекты вхождения российского образования в мировое образовательное пространство / О.В. Крухмалева // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2008. – № 11. – C. 4–6. – Библиогр.: с. 6 (3 назв.).
|
Мальцев Г.В. Вопросы введения ученых степеней по теологии и признания церковных дипломов с позиции конституционного и образовательного права / Г.В. Мальцев, М.Н. Кузнецов // Право и образование. – 2009. – № 2. – C. 4–22. – Библиогр.: с. 22 (4 назв.).
|
Рыжкова И.В. Международный проект в восприятии профессорско-преподавательского состава современного университета: за или против / И.В. Рыжкова // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 37–53. – Библиогр.: с. 52–53 (6 назв.).
|
Саввина Н.Н. Оптимизация деятельности образовательного учреждения высшего профессионального образования при помощи института представительства / Н.Н. Саввина // Инновации в образовании. – 2009. – № 2. – C. 98–116. – Библиогр.: с. 115–116 (13 назв.).
|
Страхов В.В. От института к университетскому комплексу: стратегия развития / В.В. Страхов, Н.П. Ледовских // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 63–67.
|
Тяпкина И.В. Гарантии реализации конституционного права на профессиональное образование / И.В. Тяпкина // Право и образование. – 2009. – № 2. – C. 59–70. – Библиогр.: с. 70 (9 назв.).
|
Фурсенко А.А. Об итогах реализации Национального проекта "Образование" / А.А. Фурсенко // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 6–9.
|
Шварев Е.В. Развитие вуза в режиме инноваций : (на примере Белгород. гос. ин-та культуры и искусств) / Е.В. Шварев // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 14–17.
|
Этапы разработки программы развития региональной системы профессионального образования / Б.В. Семкин, В.А. Синицын, Л.В. Шевелева, Н.П. Щербаков // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 41–47.
|
74.6 Спеціалізовані галузі педагогіки |
74.63 Порівняльна педагогіка
|
Данилова Е.С. Методология сравнительной педагогики в трудах Брайана Холмса / Е.С. Данилова, Л.Л. Супрунова // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 89–100. – Библиогр.: с. 100 (12 назв.).
|
74.66 Соціальна педагогіка
|
Доценко И.Г. Социально-педагогическая деятельность: от классики до современности / И.Г. Доценко // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 48–54. – Библиогр.: с. 54 (12 назв.).
|
88 Психологія 88.840 Педагогічна психологія
|
Ангелова С. Про профілактику шкільної дезаптації / С. Ангелова // Початк. освіта. – 2009. – Берез. (№ 10). – C. 12–15.
|
Быстров А.Н. Гендерная характеристика поступающих в вузы / А.Н. Быстров // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 51–55. – Библиогр.: с. 55 (10 назв.).
|
Григорьева М.В. Современные технологии школьной адаптации / М.В. Григорьева // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – C. 3–6. – Библиогр.: с. 6 (9 назв.).
|
Джига Н.Д. Проектирование образовательного процесса / Н.Д. Джига // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 1. – C. 61–63. – Библиогр.: с. 63 (6 назв.).
|
Зеленова Л. За что отвечает психолог в школе? / Л. Зеленова // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 10.
|
Каменский С. Хитрит, скрытничает, умалчивает : психология детс. поступка / С. Каменский // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 18.
|
Кожурина Л. Третья четверть: пик утомляемости / Л. Кожурина // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 7.
|
Козырь В.И. Развитие аксиологического потенциала личности в системе дополнительного образования / В.И. Козырь, Н.Р. Литвиненко, И.А. Савицкая // Педагогика. – 2009. – № 1. – C. 21–29. – Библиогр.: с. 29 (6 назв.).
|
Кручинин В.А. Психологическое сопровождение личностного развития и профессионального становления студента / В.А. Кручинин, М.В. Калтаева // Высш. образование в России. – 2009. – № 1. – C. 129 132.
|
Недосека О. Как учитывать темперамент ребенка в процессе педагогической деятельности / О. Недосека // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 29–33.
|
Пасечник Л. Одаренный ребенок – особая ценность для общества : ст. первая / Л. Пасечник // Дошк. воспитание. – 2009. – № 2. – C. 13–20. – Библиогр. в конце ст.
|
Семаго Н "Хронически неуспешный" ученик / Н Семаго // Первое сент. – 2009. – 14 февр. (№ 3). – C. 10.
|
Степанов Е.Н. Самореализация учащихся как предмет диагностики / Е.Н. Степанов // Завуч. – 2009. – № 1. – C. 78–82.
|
Суксова В. Построение урока с учетом возрастных потребностей / В. Суксова // Первое сент. – 2009. – 31 янв. (№ 2). – C. 11.
|
Темина С.Ю. Идентификация педагогических проблем и способы их разрешения начинающими педагогами / С.Ю. Темина // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 88–90.
|
Худошина Ю.В. Формирование технического мышления у будущих преподавателей профессионального обучения / Ю.В. Худошина // Высш. образование сегодня. – 2009. – № 2. – C. 73 75. – Библиогр.: с. 75 (8 назв.).
|
Шилкунова З.И. Шестилетний ребенок и школа / З.И. Шилкунова // Почат. освіта. – 2009. – Берез. (№ 10). – C. 5–11. – Библиогр.: с. 11 (2 назв.).
Аннотация: Автор статьи – канд. пед. наук, учитель начальных классов СЭПШ ХГУ "НУА".
|
Шкуричева Н. Лесенка самооценки [младших школьников] / Н. Шкуричева // Нач. шк : прил. к газ. "Первое сент.". – 2009. – 16–28 февр. (№ 4). – C. 28–31.
|
