Образовательная автономная некоммерческая организации



страница1/7
Дата21.05.2016
Размер0.69 Mb.
#29683
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИИ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЛАВЯНСКИЙ ИНСТИТУТ» 













УТВЕРЖДАЮ:

Ректор МСИ, д.э.н., профессор

________________/К.А.Смирнов/


« 03» сентября 2015 г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины (модуля)



Юридическая психология

Направление (специальность) подготовки

030900.62 ( 40.03.01) Юриспруденция

Профиль подготовки «Гражданско- правовой»

Форма обучения: очная / заочная
Квалификация (степень)

БАКАЛАВР

Москва 2015

Программа учебной дисциплины (модуля) « Юридическая психология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 4 мая 2010 г. N 464, a также с учетом рекомендаций ОП по направлению подготовки 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция, учебного плана направления 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция.


Разработчик: доктор психол. наук, профессор Л.Е.Солянкина
Рецензенты :

Люсова О.В., к.псих.н., доцент, зав. кафедрой психологии ВФ ОАНО ВО «МСИ»

Черемисова И.В., д.психол.н., зав.кафедрой психологии ФГОАУ ВО ВолГУ

Рабочая программа: учебной дисциплины «Юридическая психология» по направлению подготовки 030900.62 (40.03.01) «Юриспруденция» обсуждена на заседании кафедры уголовного права «31» августа 2015 г., протокол № 1.

Заведующий кафедрой / Я.Ю.Сигерич /
Утверждена Учёным советом института

Протокол №3 «03» сентября 2015 г.



Содержание


Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 30

Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 30

Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 31

Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 32

Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 36

3.2. Описание возможностей изучения дисциплины лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами 39

Обучение по дисциплине инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. 39

Раздел 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (МОДУЛЯ) 43

5.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для 43

освоения дисциплины 43

5.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины 43

5.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 44

Раздел 6. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

6.1. Этапы формирования компетенций

6.2. Показатели и критерии оценивания формирования компетенций на этапе изучения учебной дисциплины

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы для текущего и промежуточного контроля



Раздел 1. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
1.1. Цели освоения дисциплины (модуля)
Современный юрист для успешной профессиональной деятельности должен иметь не только психологическую подготовку, но и быть психологически компетентным, т.е. владеть комплексом знаний и умений по психологии, необходимых для решения профессиональных задач в правоприменительной деятельности. Изучение студентами – юристами дисциплины «Юридическая психология» как раз и обеспечив их должную психологическую подготовку.

Задачи дисциплины «Юридической психологии» являются:

- обучение студентов на основе научного синтеза психологических и юридических наук;

- раскрытие психолого-юридической сущности базовых категорий;

- обеспечение чистого понимания студентами-юристами объекта своей профессиональной деятельности – поведения человека:


  • раскрытие деятельности различных субъектов правоотношений с учетом их психологического состояния в различных правоприменительных и правоохранительных ситуациях.

Изучение учебной дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:


профессиональных компетенций:
ПК-2 в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина

ПК-14 в экспертно-консультационной деятельности: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
общекультурных компетенций:
ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

ОК-3 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-5 обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

ОК-7 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства




1.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине(модулю), соотнесенных c планируемыми результатами освоения образовательной программы
Изучение учебной дисциплины «Юридическая психология» направлено на приобретение обучающимися:


Шифр компетенции

Составляющие результатов освоение ОП

ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста



Знаний: предмета и метода изучения юридической психологии; особенностей и закономерностей развития юридической психологии; методов исследования, используемых в юридической психологии; задач и направлений деятельности разделов юридической психологии; правовой, криминальной, следственно-оперативной, судебной; особенностей делового общения в сравнении с межличностным общением людей в повседневной жизни



Умений:

выделять теоретические и прикладные аспекты психолого-правового знания; решать конкретные психологические задачи, возникающие в юридической практике




Навыков: разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности



ОК-3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

Знаний: основных понятий юридической психологии; основных теорий и подходы к пониманию предмета юридической психологии; методологии психологического анализа и исследования психологических явлений в юридической практике; системы права, механизмов и средств правового регулирования, реализации права; правовых и этических аспектов профессиональной деятельности.




Умений: пользоваться различными психологическими методами изучения личности и психологических явлений, различать психологические типы преступников, психологически грамотно организовывать юридическую деятельность, строить правильное отношение с другими людьми, распознать психическое состояние подозреваемого, обвиняемого или свидетеля, предупреждать профессиональную деформацию следователя, судьи, адвоката

выделять теоретические и прикладные аспекты психолого-правового знания; решать конкретные психологические задачи, возникающие в юридической практике








Навыков: психологического анализа различных процессов в юридической практике; проведения судебно-психологической экспертизы; владения широким набором коммуникативных приемов и технологий для установления психологического контакта с собеседником и профилактики, а также нейтрализации межличностных и межгрупповых конфликтов



ОК-5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе



Знаний: объекта, предмета и истории возникновения науки; соотношения субъективной и объективной реальности; психики и организма, активности психики, психики, поведения и деятельности; личности и межличностных отношений; методологии психологического анализа и исследования психологических явлений в юридической практике; системы права, механизмов и средств правового регулирования, реализации права; правовых и этических аспектов профессиональной деятельности.



Умений: вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; выделять теоретические и прикладные аспекты психолого-правового знания; решать конкретные психологические задачи, возникающие в юридической практике


Навыков: разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; - изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; - выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности, определять эффективные пути их решения.



ОК-7- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства



Знаний: предмета и метода изучения юридической психологии; особенностей и закономерностей развития юридической психологии; методов исследования, используемых в юридической психологии; задач и направлений деятельности разделов юридической психологии: правовой, криминальной, следственно-оперативной, судебной; особенностей делового общения в сравнении с межличностным общением людей в повседневной жизни.





Умений: давать психологическую характеристику личности, разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности, определять эффективные пути их решения.




Навыков: разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности

ПК-2- в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры


Знаний:  теории правовой психологии; ее источников, движущие силы, условия и этапы развития; концептуальные подходы к периодизации развития юридической психологии в России и за рубежом; теоретические и прикладные основы различных отраслей юридической психологии; закономерности, специфику и условия формирования криминального типа личности; психологические особенности осуществления различных следственных действий;



Умений:

давать психологическую характеристику личности; раскрывать психологию личности преступника; вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; проводить процедуру посредничества между конфликтующими сторонами; владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения; следовать этическим правилам, нормам и принципам в своей профессиональной деятельности, создавать профессиограммы юридических профессий.




Навыков: владения сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

навыками работы с правовыми актами; методов юридической психологии; исследования субкультуры сообщества.




ПК-9- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина


Знаний: основных понятий и категории юридической психологии, физиологических основ психической деятельности; основных психических свойств личности, особенностей их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека; психологии противоправного поведения, психологических методов предупреждения преступлений; требований, предъявляемых обществом к личным и профессиональным качествам субъектов правоприменительной (в том числе, уголовно-процессуальной) деятельности и ее результатам; общих свойств и закономерностей протекания познавательных, волевых, эмоциональных и интеллектуальных процессов.



Умений: вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; давать психологическую характеристику личности; раскрывать психологию личности преступника; вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; проводить процедуру посредничества между конфликтующими сторонами; владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения; следовать этическим правилам, нормам и принципам в своей профессиональной деятельности

Навыков: психологического анализа различных процессов в юридической практике; проведения судебно-психологической экспертизы; владения широким набором коммуникативных приемов и технологий для установления психологического контакта с собеседником и профилактики, а также нейтрализации межличностных и межгрупповых конфликтов


ПК-14 - в экспертно-консультационной деятельности: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции


Знаний: психологических основ судебного разбирательства; особенностей психологии человека при отбывании наказания в местах лишения свободы; основных методов психодиагностической и психокоррекционной работы с подозреваемыми, обвиняемыми, подсудимыми, а также осужденными.


Умений: давать психологическую характеристику личности; раскрывать психологию личности преступника; вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; проводить процедуру посредничества между конфликтующими сторонами; владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения; следовать этическим правилам, нормам и принципам в своей профессиональной деятельности, создавать профессиограммы юридических профессий.



Навыков: владения сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

навыками работы с правовыми актами; методов юридической психологии; исследования субкультуры сообщества.





1.3. Место дисциплины в структуре ОП

направления 030900.62 (40.03.01) "Юриспруденция"

Учебная дисциплина « Юридическая психология» является дисциплиной профессионального цикла вариативной части образовательной программы.

В соответствии с учебным планом дисциплина изучается:

заочная форма обучения: на _3____ курсе, в ___5__ семестре;

очная форма обучения: на ___3__ курсе, в _____5__ семестре;

Вид промежуточной аттестации: зачет.







Предшествующие дисциплины

(дисциплины, изучаемые параллельно)

Последующие дисциплины

1

2

3

1

Теория государства и права

Международное право

2

Гражданское право

Криминология

3

Административное право

Арбитражный процесс

4

Конституционное (государственное) право России

Правоохранительные органы

5

Уголовное право

Основы законотворчества



Раздел 2. Объем и содержание дисциплины (МОДУЛЯ)
2.1. Объем дисциплины в зачетных единицах c указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся c преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4 года

ИНДЕКС: Б.3. В. ДВ. 7.1 Вариативная часть. Дисциплина по выбору.

НАИМЕНОВАНИЕ: Юридическая психология




Вид учебной работы

Всего часов

курсы

I

II

III

IV

семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

Контактная работа преподавателя с обучающимися

36













36










В том числе:




























Лекции

18












18










Семинары

18












18










Практические занятия




























Промежуточная аттестация (зачет)


























Самостоятельная работа

студента

72












72










Общая

трудоемкость

часы

108












108










зачетные

единицы

3












3











Объем дисциплины и виды учебной работы

ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА СРОК ОБУЧЕНИЯ: 5 лет

ИНДЕКС: Б.3. В. ДВ. 7 Вариативная часть. Дисциплина по выбору.

НАИМЕНОВАНИЕ: Юридическая психология





Вид учебной работы

Всего часов

курсы

I

II

III

IV

семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

Контактная работа преподавателя с обучающимися

10

























В том числе:




























Лекции

2












2










Семинары

8












8










Практические занятия




























Промежуточная аттестация (зачет)

4












4










Самостоятельная работа

студента

94












94










Общая

трудоемкость

часы

108












108










зачетные

единицы

3












3











2.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам c указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий




Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2023
обратиться к администрации

    Главная страница