ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИИ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЛАВЯНСКИЙ ИНСТИТУТ»
|
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ:
|
Ректор МСИ, д.э.н., профессор
________________/К.А.Смирнов/
« 03» сентября 2015 г.
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины (модуля)
Юридическая психология
Направление (специальность) подготовки
030900.62 ( 40.03.01) Юриспруденция
Профиль подготовки «Гражданско- правовой»
Форма обучения: очная / заочная
Квалификация (степень)
БАКАЛАВР
Москва 2015
Программа учебной дисциплины (модуля) « Юридическая психология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 4 мая 2010 г. N 464, a также с учетом рекомендаций ОП по направлению подготовки 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция, учебного плана направления 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция.
Разработчик: доктор психол. наук, профессор Л.Е.Солянкина
Рецензенты :
Люсова О.В., к.псих.н., доцент, зав. кафедрой психологии ВФ ОАНО ВО «МСИ»
Черемисова И.В., д.психол.н., зав.кафедрой психологии ФГОАУ ВО ВолГУ
Рабочая программа: учебной дисциплины «Юридическая психология» по направлению подготовки 030900.62 (40.03.01) «Юриспруденция» обсуждена на заседании кафедры уголовного права «31» августа 2015 г., протокол № 1.
Заведующий кафедрой / Я.Ю.Сигерич /
Утверждена Учёным советом института
Протокол №3 «03» сентября 2015 г.
Содержание
Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 30
Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 30
Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 31
Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 32
Вид аудиторного занятия – семинарское занятие 36
3.2. Описание возможностей изучения дисциплины лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами 39
Обучение по дисциплине инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. 39
Раздел 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (МОДУЛЯ) 43
5.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для 43
освоения дисциплины 43
5.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины 43
5.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 44
Раздел 6. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
6.1. Этапы формирования компетенций
6.2. Показатели и критерии оценивания формирования компетенций на этапе изучения учебной дисциплины
6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы для текущего и промежуточного контроля
Раздел 1. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
1.1. Цели освоения дисциплины (модуля)
Современный юрист для успешной профессиональной деятельности должен иметь не только психологическую подготовку, но и быть психологически компетентным, т.е. владеть комплексом знаний и умений по психологии, необходимых для решения профессиональных задач в правоприменительной деятельности. Изучение студентами – юристами дисциплины «Юридическая психология» как раз и обеспечив их должную психологическую подготовку.
Задачи дисциплины «Юридической психологии» являются:
- обучение студентов на основе научного синтеза психологических и юридических наук;
- раскрытие психолого-юридической сущности базовых категорий;
- обеспечение чистого понимания студентами-юристами объекта своей профессиональной деятельности – поведения человека:
-
раскрытие деятельности различных субъектов правоотношений с учетом их психологического состояния в различных правоприменительных и правоохранительных ситуациях.
Изучение учебной дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
профессиональных компетенций:
ПК-2 в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-14 в экспертно-консультационной деятельности: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
общекультурных компетенций:
ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
ОК-3 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-5 обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-7 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
1.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине(модулю), соотнесенных c планируемыми результатами освоения образовательной программы
Изучение учебной дисциплины «Юридическая психология» направлено на приобретение обучающимися:
Шифр компетенции
|
Составляющие результатов освоение ОП
|
ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
|
Знаний: предмета и метода изучения юридической психологии; особенностей и закономерностей развития юридической психологии; методов исследования, используемых в юридической психологии; задач и направлений деятельности разделов юридической психологии; правовой, криминальной, следственно-оперативной, судебной; особенностей делового общения в сравнении с межличностным общением людей в повседневной жизни
|
Умений:
выделять теоретические и прикладные аспекты психолого-правового знания; решать конкретные психологические задачи, возникающие в юридической практике
|
Навыков: разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности
|
ОК-3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
Знаний: основных понятий юридической психологии; основных теорий и подходы к пониманию предмета юридической психологии; методологии психологического анализа и исследования психологических явлений в юридической практике; системы права, механизмов и средств правового регулирования, реализации права; правовых и этических аспектов профессиональной деятельности.
|
|
Умений: пользоваться различными психологическими методами изучения личности и психологических явлений, различать психологические типы преступников, психологически грамотно организовывать юридическую деятельность, строить правильное отношение с другими людьми, распознать психическое состояние подозреваемого, обвиняемого или свидетеля, предупреждать профессиональную деформацию следователя, судьи, адвоката
выделять теоретические и прикладные аспекты психолого-правового знания; решать конкретные психологические задачи, возникающие в юридической практике
|
|
Навыков: психологического анализа различных процессов в юридической практике; проведения судебно-психологической экспертизы; владения широким набором коммуникативных приемов и технологий для установления психологического контакта с собеседником и профилактики, а также нейтрализации межличностных и межгрупповых конфликтов
|
ОК-5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
Знаний: объекта, предмета и истории возникновения науки; соотношения субъективной и объективной реальности; психики и организма, активности психики, психики, поведения и деятельности; личности и межличностных отношений; методологии психологического анализа и исследования психологических явлений в юридической практике; системы права, механизмов и средств правового регулирования, реализации права; правовых и этических аспектов профессиональной деятельности.
|
Умений: вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; выделять теоретические и прикладные аспекты психолого-правового знания; решать конкретные психологические задачи, возникающие в юридической практике
|
Навыков: разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; - изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; - выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности, определять эффективные пути их решения.
|
ОК-7- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
|
Знаний: предмета и метода изучения юридической психологии; особенностей и закономерностей развития юридической психологии; методов исследования, используемых в юридической психологии; задач и направлений деятельности разделов юридической психологии: правовой, криминальной, следственно-оперативной, судебной; особенностей делового общения в сравнении с межличностным общением людей в повседневной жизни.
|
|
Умений: давать психологическую характеристику личности, разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности, определять эффективные пути их решения.
|
|
Навыков: разбираться в особенностях различных отраслей отечественной юридической психологии; изучать и анализировать профессионально-юридические ситуации с различными людьми, определять и решать задачи психологической работы с ними; выявлять, анализировать и обосновывать проблемы психологической работы с различными участниками правоприменительной деятельности
|
ПК-2- в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
|
Знаний: теории правовой психологии; ее источников, движущие силы, условия и этапы развития; концептуальные подходы к периодизации развития юридической психологии в России и за рубежом; теоретические и прикладные основы различных отраслей юридической психологии; закономерности, специфику и условия формирования криминального типа личности; психологические особенности осуществления различных следственных действий;
|
Умений:
давать психологическую характеристику личности; раскрывать психологию личности преступника; вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; проводить процедуру посредничества между конфликтующими сторонами; владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения; следовать этическим правилам, нормам и принципам в своей профессиональной деятельности, создавать профессиограммы юридических профессий.
|
Навыков: владения сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
навыками работы с правовыми актами; методов юридической психологии; исследования субкультуры сообщества.
|
ПК-9- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
|
Знаний: основных понятий и категории юридической психологии, физиологических основ психической деятельности; основных психических свойств личности, особенностей их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека; психологии противоправного поведения, психологических методов предупреждения преступлений; требований, предъявляемых обществом к личным и профессиональным качествам субъектов правоприменительной (в том числе, уголовно-процессуальной) деятельности и ее результатам; общих свойств и закономерностей протекания познавательных, волевых, эмоциональных и интеллектуальных процессов.
|
Умений: вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; давать психологическую характеристику личности; раскрывать психологию личности преступника; вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; проводить процедуру посредничества между конфликтующими сторонами; владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения; следовать этическим правилам, нормам и принципам в своей профессиональной деятельности
|
Навыков: психологического анализа различных процессов в юридической практике; проведения судебно-психологической экспертизы; владения широким набором коммуникативных приемов и технологий для установления психологического контакта с собеседником и профилактики, а также нейтрализации межличностных и межгрупповых конфликтов
|
ПК-14 - в экспертно-консультационной деятельности: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
|
Знаний: психологических основ судебного разбирательства; особенностей психологии человека при отбывании наказания в местах лишения свободы; основных методов психодиагностической и психокоррекционной работы с подозреваемыми, обвиняемыми, подсудимыми, а также осужденными.
|
Умений: давать психологическую характеристику личности; раскрывать психологию личности преступника; вести беседу, формулировать и аргументировать свою позицию; проводить процедуру посредничества между конфликтующими сторонами; владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения; следовать этическим правилам, нормам и принципам в своей профессиональной деятельности, создавать профессиограммы юридических профессий.
|
Навыков: владения сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
навыками работы с правовыми актами; методов юридической психологии; исследования субкультуры сообщества.
|
1.3. Место дисциплины в структуре ОП
направления 030900.62 (40.03.01) "Юриспруденция"
Учебная дисциплина « Юридическая психология» является дисциплиной профессионального цикла вариативной части образовательной программы.
В соответствии с учебным планом дисциплина изучается:
заочная форма обучения: на _3____ курсе, в ___5__ семестре;
очная форма обучения: на ___3__ курсе, в _____5__ семестре;
Вид промежуточной аттестации: зачет.
№
|
Предшествующие дисциплины
(дисциплины, изучаемые параллельно)
|
Последующие дисциплины
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Теория государства и права
|
Международное право
|
2
|
Гражданское право
|
Криминология
|
3
|
Административное право
|
Арбитражный процесс
|
4
|
Конституционное (государственное) право России
|
Правоохранительные органы
|
5
|
Уголовное право
|
Основы законотворчества
|
Раздел 2. Объем и содержание дисциплины (МОДУЛЯ)
2.1. Объем дисциплины в зачетных единицах c указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся c преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4 года
ИНДЕКС: Б.3. В. ДВ. 7.1 Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
НАИМЕНОВАНИЕ: Юридическая психология
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
курсы
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
семестры
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Контактная работа преподавателя с обучающимися
|
36
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции
|
18
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
Семинары
|
18
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
Практические занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация (зачет)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа
студента
|
72
|
|
|
|
|
72
|
|
|
|
Общая
трудоемкость
|
часы
|
108
|
|
|
|
|
108
|
|
|
|
зачетные
единицы
|
3
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
Объем дисциплины и виды учебной работы
ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА СРОК ОБУЧЕНИЯ: 5 лет
ИНДЕКС: Б.3. В. ДВ. 7 Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
НАИМЕНОВАНИЕ: Юридическая психология
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
курсы
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
семестры
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Контактная работа преподавателя с обучающимися
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
Семинары
|
8
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
Практические занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация (зачет)
|
4
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
Самостоятельная работа
студента
|
94
|
|
|
|
|
94
|
|
|
|
Общая
трудоемкость
|
часы
|
108
|
|
|
|
|
108
|
|
|
|
зачетные
единицы
|
3
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
2.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам c указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Поделитесь с Вашими друзьями: |
