Определение типа будущей профессии



Скачать 43.02 Kb.
Дата18.05.2016
Размер43.02 Kb.
ТипИнструкция
Определение типа будущей профессии

Для того, чтобы помочь Вам выбрать профессию с учетом Ваших интересов и склонностей, предлагаем оценить 20 пар описания различных видов занятий.



Инструкция: Внимательно прочтите оба утверждения, стоящих под одним и тем же номером (например, 1а и 1б). Оцените каждое из двух суждений. Обозначьте согласие с одним из них знаком «+», а несогласие с другим знаком «–» в листе ответов.

 Лист ответов



Ч

Т

П

З

Х



































10а

10б



12а

11б

11а

12б

13а

14б

14а

13б

15а

15б

16б

17б

16а

19б

17а

18а

19а

20а

20б

18б

Я предпочту:

  • а) Ухаживать за животными; б) обслуживать машины (следить, регулировать).

  • а) Помогать больным людям, лечить их; б) составлять таблицы, схемы, программы для ЭВМ.

  • а) Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок; б) следить за состоянием, развитием растений.

  • а) Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу); б) доводить товары до потребителя (рекламировать, продавать).

  • а) Обсуждать научно-популярные книги, статьи, книги; б) обсуждать художественные книги (пьесы, концерты).

  • а) Выращивать молодняк (животных какой-либо породы); б) тренировать товарищей (или младших) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных).

  • а) Копировать рисунки, изображения; б) управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством — трактором, тепловозом (или настраивать музыкальные инструменты).

  • а) Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, или участвовать в подготовке на экскурсии и т.д.); б) оформлять выставки, витрины  пьес, концертов).

  • а) Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику, жилище); б) искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках.

  • а) Лечить животных; б) выполнять вычисления, расчеты.

  • а) Выводить новые сорта растений; б) конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома и т.п.).

  • а) Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать; б) разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок).

  • а) Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности; б) наблюдать, изучать жизнь микробов.

  • а) Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты; б) оказывать людям медицинскую помощь при ранения, ушибах, ожогах.

  • а) Составлять точные описания-отчеты о измеряемых объектах, явлениях, событиях; б) художественно описывать,  изображать события  (наблюдаемые и представляемые).

  • а) Делать лабораторные анализы в больнице; б) принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение.

  • а) Красить и расписывать стены помещений, поверхность изделий; б) осуществлять монтаж или сборку машин, приборов.

  • а) Организовывать культпоходы сверстников или младших в театр, музеи, на экскурсии, в туристические походы; б) играть на сцене, принимать  участие в концертах.

  • а) Изготавливать по чертежам детали, изделия (машины, одежду); б) заниматься черчением, копировать чертежи, карты, строить здания.

  • а) Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада; б) работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, телеграфе, ЭВМ и др.).

Внимание! После того, как Вы оценили все суждения и занесли свои оценки в лист ответа, сделайте следующие подсчеты. Всего перед Вами 5 столбцов. Подсчитайте число «+» и «–» по каждому столбцу и их сумму поставьте в пустой строке напротив буквы. Например, в 1 столбце 6 «+» и 2 «–», значит напротив «П» нужно поставить цифру «4».

После подсчета во всех 5 столбцах, определите наибольшее положительное значение, эта буква показывает Вашу склонность к определенному типу профессий:

«Ч» — человек—человек;

«Т» — человек—техника;

«П» — человек—природа;



«З» — человек—знаковая система;

«Х» — человек—художественный образ.
Каталог: DswMedia
DswMedia -> Методические рекомендации для родителей Агрессивное поведение в подростковом возрасте
DswMedia -> Реферат расстройства поведения и личности у детей и подростков с умственной отсталостью
DswMedia -> Трудные дети
DswMedia -> Консультации для педагогов. «Профилактика нарушений поведения в детском возрасте»
DswMedia -> Агрессивность как свойство личности подростка
DswMedia -> Конструктивное преодоление конфликтов
DswMedia -> Детская агрессивность Выдающийся психолог и философ Э. Фромм подразделял агрессию на «злокачественную»
DswMedia -> Агрессия подростков


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница