Опросник для изучения особенностей адаптации первоклассников к школе



Дата19.05.2016
Размер24 Kb.
ТипАнализ
Опросник для изучения особенностей адаптации первоклассников к школе.

Л. М. Ковалевой был разработан опросник, который помогает учителю систематизировать свое представление о ребенке, начинающем учиться в школе. Опросник состоит из 46 утверждений; сорок пять из них касаются возможных вариантов поведения ребенка в школе, один - участия родителей в воспитании. При работе с опросником учитель на бланке ответов вычеркивает номера, в которых описаны фрагменты поведения, характерные для конкретного ребенка. Бланк разделен вертикальной линией. Если номер вычеркнутого фрагмента находится слева от линии, при обработке засчитывается один балл, если справа — 2 балла. Максимально возможная сумма баллов — 70. Подсчитав, какую сумму баллов набрал ребенок, можно определить его коэффициент дезадаптации: К= , где — количество баллов, набранных ребенком.

Анализ полученных в ходе обследования результатов, последующее их обсуждение позволяют интерпретировать значения коэффициентов следующим образом:

— показатель до 14 % является нормальным, не дает возможность говорить о каком-либо неблагополучии;

— показатель от 15 до 30 % свидетельствует о средней степени дезадаптации;

— показатель свыше 30 % — серьезная степень дезадаптации;

— если коэффициент свыше 40 %, то дети, как правило, нуждаются в консультации психоневролога.

В бланке ответов все имеющиеся факторы поведения определенным образом сгруппированы. Такое построение бланка дает возможность достаточно быстро сориентироваться, определить, какой фактор (или группа факторов) лежит в основе дезадаптации.

1. РО — родительское отношение.

2. НГШ — неготовность к школе.

3. Л — леворукость.

4. НС — невротические симптомы.

5. И — инфантилизм.

6. ГС — гиперкинетический синдром, чрезмерная расторможенность.

7. ИНС — инертность нервной системы.

8. НП — недостаточная произвольность психических функций.

9. НМ — низкая мотивация учебной деятельности.

10. АС — астенический синдром.



11. НИД — нарушения интеллектуальной деятельности.
Литература: журнал «Начальная школа» №7 – 1996г., с.17
Каталог: data -> File -> MMC -> VMO -> PPS -> Psihodiag
Psihodiag -> Диагностика детско-родительских отношений
Psihodiag -> Исследование уровня и особенностей развития различных видов памяти у младших школьников зрительной, слуховой, моторной
Psihodiag -> Методика «Таблицы Равена» (шкала прогрессивных матриц )
Psihodiag -> Методика «Автопортрет» Проективный рисуночный тест «Автопортрет»
Psihodiag -> Психодиагностический комплекс “Эксперт-Одаренные дети” Стоимость 430 у е
PPS -> Психокоррекция семейных отношений
PPS -> Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащихся в предпрофильной подготовке


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница