Основная образовательная программа направления подготовки 06. 03. 01 (020400) Биология

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий

Основная образовательная программа направления подготовки 06.03.01 (020400) Биология (профиль Генетика) Фонд оценочных средств «СОЦИОЛОГИЯ» 2014-2015 учебного года

«Утверждаю»

Зав. кафедры социальной работы

с курсом педагогики и ОТ,

д.филос. н.

Чижова В.М.

1. 
   Социология как наука
   
2. 
   О. Конт как основатель социологии
   
3. 
   Классические социологические теории: эволюционизм, структурный функционализм
   
4. 
   Современные социологические теории
   
5. 
   Символический интеракционизм, теория обмена, этнометодология.
   
6. 
   Количественные методы социологического исследования
   
7. 
   Качественные методы социологического исследования
   
8. 
   Общество как система
   
9. 
   Исторические и современные типы обществ
   
10. 
    Мировая система и процесс глобализации
    
11. 
    Теории глобализации
    
12. 
    Социальная структура
    
13. 
    Социальная стратификация
    
14. 
    Теория социальной стратификации П.А. Сорокина
    
15. 
    Социальная мобильность: виды, показатели
    
16. 
    Каналы социальной циркуляции
    
17. 
    Теория социального действия М. Вебера и Т. Парсонса
    
18. 
    Социальное взаимодействие
    
19. 
    Теории социального взаимодействия: символический интеракционизм, теория обмена, этнометодология, управление впечатлением
    
20. 
    Механизмы социального взаимодействия
    
21. 
    Социальный конфликт
    
22. 
    Теории социального конфликта: Р. Дарендорф, Л. Козер
    
23. 
    Механизмы управления социальным конфликтом
    
24. 
    Структура общения
    
25. 
    Социальные группы: понятие, структура, классификация
    
26. 
    Большие социальные группы
    
27. 
    Малая социальная группа
    
28. 
    Групповые эффекты
    
29. 
    Групповое давление
    
30. 
    Личность в групповом процессе
    
31. 
    Социализация личности
    
32. 
    Теории социализации: З. Фрейд, Дж. Мид, Ч. Кули, Э. Эриксон
    
33. 
    Девиантное поведение: понятие, структура, категории девиантологии
    
34. 
    Психологические теории девиантного поведения
    
35. 
    Биологические теории девиантного поведения
    
36. 
    Социологические и культурологические теории девиантного поведения
    
37. 
    Социальный контроль: понятие, структура, функции
    
38. 
    Механизмы социального контроля
    

1. Социология – это …

А) наука о культуре общества;

Б) наука об обществе как социальной системе в целом, функционировании и развитии этой системы через ее составные элементы: личности, социальные общности, институты;

В) наука об историческом развитии общества.

2. Как самостоятельная наука социология возникла:

А) в 30-40-х годах 19 века;

Б) в 30-40-х годах 18 века;

В) в 30-40-х годах 20 века.

3. Модель изучаемого объекта, созданная научным мышлением, детерминируемая, с одной стороны, объектом науки, с другой – условиями исследования: научными и практическими целями, научными знаниями и методами – это …

А) Объект науки;

Б) Предмет науки;

В) Функция науки.

4. Включенное наблюдение:

А) Когда социолог ведет наблюдение со стороны;

Б) Когда социолог становится активным участником группы или явления, которое он наблюдает;

В) Когда социолог ведет наблюдение, включая технические средства фиксации результатов увиденного.

5. Автор структурно-функционального подхода в социологии:

А) Т.Парсонс;

Б) Э.Дюркгейм;

В) Г.Гегель.

6. Устойчивая связь элементов в социальной системе, строение общества в целом, система связей между его основными элементами – это …

А) Социальная стратификация

Б) Социальная система

В) Социальная структура

7. Термин социальная мобильность был введен в 1927 г. …

А) Р. Мертон;

Б) П. Сорокин;

В) Э. Гидденс.

8. Автор метода фокус-групп:

А) Р.Мертон;

Б) П.Бурдьё;

В) Ж.Деррида.

9. Как самостоятельная наука, первоначально, социология возникла…

А) в Западной Европе;

Б) в США;

В) в Восточной Европе.

10. Ввел в научный оборот понятие «социология» ученый…

А) М. Вебер;

Б) П.А. Сорокин;

В) О.Конт.

11. Социологию этот ученый называл позитивной …

А) Она полностью базируется на данных науки, а не на воображении или догадках;

Б) Она полностью базируется на воображении или догадках; но не на данных науки;

В) Она полностью базируется на метафизических положениях.

12. Обосновывал взаимосвязь западноевропейского капитализма и протестантской этики…

А) В.И.Ленин;

Б) М. Вебер;

В) Г. Спенсер.

13. Теорию конфликта (т.е. общество разделено на классы и антагонизм между ними неизбежен) создал в 19 веке ученый…

А) Э. Дюркгейм;

Б) К. Маркс;

В) Г. Спенсер.

14. В 1918 г. кафедру социологии в России впервые открыл ученый…

А) Н.Я. Данилевский;

Б) К.Н. Леонтьев;

В) П. А. Сорокин.

15. Улучшение взаимопонимания между людьми, гармонизация общественных отношений, снятие социальной напряженности входит в …

А) Прогностическую функцию социологии;

Б) Гуманистическую функцию социологии;

В) Идеологическую функцию социологии.

16. Процесс разложения предмета на отдельные элементы и исследование каждого из этих элементов как необходимой части целого…

А) индукция;

Б) синтез;

В) анализ;

Г) дедукция.

17. Согласно теории символического интеракционизма Дж. Г. Мида:

А) основная характеристика личности – идентичность – выражается в способности соотносить и отождествлять себя с социальной группой, ролью, самим собой. Идентичность меняется с переходом от одной фазы к другой в момент кризиса;

Б) базовые черты личности формируются параллельно с развитием познавательных процессов;

В) основным компонентом социализации является интериоризация (внутреннее принятие) социальных ролей. В этом процессе особую роль играет самоидентификация, способствующая наиболее полному освоению воли.

18. Социальное взаимодействие это:

А) целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи и взаимоотношения;

Б) процесс, в котором люди действуют и испытывают взаимодействие друг на друга;

В) набор фактов, обусловливающих совместную деятельность людей в конкретных общностях и в конкретное время.

19. Качественная методология социологического исследования …

А) фиксирует необходимость репрезентативной выборки;

Б) изучает большие массивы статистических данных;

В) использует кейс-стади.

20. Метод опроса в социологии:

А) Интервью;

Б) Анкетирование;

В) Контент-анализ;

Г) Эксперимент.

21. Какое из перечисленных ниже понятий относится к сфере изучения социологии?

А) симпатия;

Б) сублимация;

В) статус;

Г) чувство.

22. Включенное наблюдение – это …

А) условия, в которых протекает наблюдаемый процесс, задаются исследователем

наблюдатель находится в непосредственном контакте с наблю¬даемыми объектами и принимает участие в их деятельности;

Б) исследователь разъясняет участникам процесса цели и задачи исследования, тем самым «включая» их в качестве участников;

В) исследователь определяет заранее, какие именно элементы изу¬чаемого процесса, явления должны быть включены в наблюде¬ние.

23. Как известно, в зависимости от источника первичной социологиче¬ской информации и методов ее сбора выделяют следующие типы исследований: опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент. Укажите, какие из приведенных выше типов исследований будут использовать следующие источники информации.

24. Предмет социологии:

А) Закономерности развития общества;

Б) Закономерности развития личности;

В) Закономерности развития социологии.

25. «Основатель» социологии:

А) О. Конт;

Б) П. Сорокин;

В) Т. Парсонс.

26. Дедукция – это …

А) это выведение частных знаний об объектах из общих положений, посылок;

Б) получение из частных знаний общего вывода;

В) выведение частных знаний из частных выводов.

27. Эксперимент характеризующийся максимально естественной ситуацией…

А) лабораторный;

Б) полевой;

В) модифицированный.

28. Позитивизм как социологическая парадигма:

А) сравнение социальных явлений с эталоном;

Б) разработка качественных методов исследования социальных явлений и процессов;

В) толкование социальных явлений;

Г) изучение социальных явлений с использованием методов, разработанных в рамках точных и естественных наук.

29. Термин «социология» появился …

А) в начале XX в.;

Б) в конце XVIII в.;

В) в первой половине XIX в.;

Г) в античности.

30. Автор термина «социология»:

А) Георг Зиммель;

Б) Огюст Конт;

В) Герберт Спенсер;

Г) Чарльз Хортон Кули.

31. Центральным в анализе религии Макса Вебера является…

А) взаимосвязь религии и социальных институтов;

Б) взаимосвязь религии и капитализма;

В) взаимосвязь религиозных войн и религий.

32. Суть позитивизма…

А) отрицание основных принципов негативизма, признание универсализма законов природы и целесообразности;

Б) применения методов естественнонаучных дисциплин к изу¬чению общества;

В) утверждение первостепенного и исключительного значения социальной реальности и социологических методов в объяснении бытия человека и его среды

33. Автор классической социологической работы «Самоубийство»:

А) Карл Маркс;

Б) Макс Вебер;

В) Эмиль Дюркгейм;

Г) Герберт Спенсер.

34. Теории социальной мобильности органически связаны с…

А) концепциями социальной стратификации;

Б) теориями социального господства;

В) теориями демографических изменений;

Г) концепциями институциональной социологии.

35. Позиция человека в обществе с определенными правилами и обязанностями…

А) Социальный статус;

Б) Социальная роль;

В) Социальная мобильность.

36. Основные характеристики роли выделял социолог…

А) Т. Парсонс;

Б) Р. Мертон;

В) Э. Гидденс.

37. О. Конт впервые ввел понятие «Социология» в работе …

А) «Капитал»;

Б) «Курс позитивной философии»;

В) «Реабилитация прав женщины».

38. Автор первого социологического труда «Курс позитивной философии»:

А) М. Вебер;

Б) Э. Дюркгейм;

В) О. Конт;

Г) Г. Спенсер.

39. Пионер социальной статистики в социологии:

А) О. Конт;

Б) П. Сорокин;

В) Э. Дюркгейм;

Г) К. Маркс.

40. Кто изучал особое влияние религиозных воззрений на способы организации хозяйственной жизни?

А) М. Вебер;

Б) Э. Дюркгейм;

В) О. Конт;

Г) К. Маркс.

41. Теория социального действия основал …

А) Т. Парсонс;

Б) К. Поппер;

В) Р.Дарендорф.

42. Статус аскриптивный – это …

А) ректор;

Б) студент;

В) принц;

Г) кондуктор.

43. Создатели теории социального конфликта:

А) Зиммель, Коузер, Дарендорф;

Б) Тард, Парето, Шелдон;

В) Дюркгейм, Мертон, Хоуманс.

44. Понятие «институционализация»:

А) признание достигнутого социального статуса индивида;

Б) учреждение социального института определенной группой лиц проверку степени соответствия поведения индивида тому, что считается общепринятым;

В) закрепление общественной практики или какой-то области общественных отношений в виде закона, социальной нормы или общепринятого порядка.

45. Важнейший критерий экономической стратификации…

А) уровень образования;

Б) престиж профессии;

В) ранг в государственной иерархии;

Г) место в организации труда.

46. Личный статус — это позиция, занимаемая индивидом …

А) в общественном транспорте;

Б) в производственном коллективе;

В) в первичной малой группе;

Г) в большой социальной общности.

47. Для немарксистских социологических подходов характерно выделение в структуре современных обществ…

А) трех основных классов;

Б) четырех основных классов;

В) пяти основных классов;

Г) шести основных классов.

48. Одним из факторов возникновения и развития социологии являлись…

А) Крайне нестабильная эпоха. Кризис общественных отношений;

Б) Стабильная эпоха. Период гармоничных социальных отношений;

В) Возникновение социалистической теории.

49. «Отцом – основателем» социологии принято считать…

А) Огюста Конта;

Б) Герберта Спенсера;

В) Эмиля Дюркгейма.

50. Анкетирование и интервью разновидности метода…

А) наблюдения;

Б) эксперимента;

В) опроса.

Модуль 2. Общество как система.

Формируемые компетенции - ОК- 3, ОК- 4, ОК-7, ОК-10.
Тесты:

1. Вертикальная мобильность означает:

А) повышение социального статуса;

Б) понижение социального статуса;

В) переход в другую социальную группу на том же уровне.

2. Горизонтальная мобильность означает:

А) повышение социального статуса;

Б) понижение социального статуса;

В) переход в другую социальную группу на том же уровне.

3. 5 условий общества по Шилзу:

А) определенная территория

Б) тоталитаризм

В) развитая культура

Г) политическая независимость

Д) самообеспеченность

Е) демократическое управление

Ж) наличие социальной стратификации

З) пополнение общества за счет деторождения

4. Г. и Дж. Ленски (1970) разделяли общества на…

А) общество охотников и собирателей; садоводческое; аграрное и промышленное;

Б) первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое;

В) закрытое и открытое.

5. По К. Марксу общества делятся на …

А) общество охотников и собирателей; садоводческое; аграрное и промышленное;

Б) закрытое и открытое;

В) первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое.

6. Карл Поппер разделял общество на …

А) закрытое и открытое;

Б) общество охотников и собирателей; садоводческое; аграрное и промышленное;

В) первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое.

7. Фердинанд Тенис разделял общество на …

А) традиционное (общинное) и современное (индустриальное);

Б) доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное;

В) закрытое и открытое.

8. Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер и А.Дж. Тойнби выделяли…

А) закрытые и открытые общества;

Б) культурно-исторические типы;

В) традиционное (общинное) и современное (индустриальное) общества.

9. Главное предназначение социальных институтов…

А) обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость;

10. Предназначение социальных институтов…

А) удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность;
Б) обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость;
В) давать дипломы выпускникам.

11. Автор Теории классовой структуры общества…

А) Карл Маркс;

Б) Питирим Сорокин;

В) Макс Вебер;

Г) Эмиль Дюркгейм.

12. Падение авторитета социального института…

А) Институализация;

Б) Институциональный кризис;

В) Ни то, ни другое.

13. Институт вместо пользы обществу приносит вред:

А) латентная функция;

Б) дисфункция;

В) явная функция.

14. Социальный институт – это …

А) объединение людей, создаваемое ими для удовлетворения опре­деленной совокупности личных и общественных потребностей;

Б) организационная форма той или иной социальной системы, упорядочивающую совокупность отношений между людьми, образующими ее учебно-воспитательную организацию, в которой члены общест­ва проходят процесс вторичной социализации и приобщаются к предстоящей в будущем деятельности в рамках формальных организаций;

В) устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих взаимодействие лю­дей в определенной сфере общественной жизнедеятельности и организующих его в систему ролей и статусов.

15. Пример нисходящей социальной мобильности :

А) повышение в должности;

Б) изменение вероисповедания;

В) увольнение по сокращению штатов;

Г) смена профессии.

16. Важнейший критерий экономической стратификации:

А) уровень образования;

Б) престиж профессии;

В) ранг в государственной иерархии;

Г) место в организации труда.

17. Интериоризация роли:

А) отстранение от роли, когда человек не связывает с ней значимых ценностей;

Б) принятие роли как личностно значимой;

В) демонстративное противопоставление себя своей роли.

18. Стратификация чаще всего осуществляется по 4-м параметрам:

А) пол, сексуальная ориентация, гендер, коммуникативность;

Б) доход, образование, власть и престиж;

В) национальность, рост, внешность, вес.

19. Устойчивая связь элементов в социальной системе, строение общества в целом, система связей между его основными элементами – это…

А) Социальная стратификация;

Б) Социальная система;

В) Социальная структура.

20. Согласно подходам западной социологии, низшие классы (under­class) состоят из …

А) представителей неквалифицированных и «полуквалифицированных» (semi-quaified) представителей индустриального и сель­скохозяйственного рабочего класса;

Б) обитателей городских трущоб;

В) индивидов, занятых в наименее оплачиваемых, наименее безопасных и наиболее не­ приятных профессиях

деклассированных элементов.

21. Систематически устойчивое выполнение каких-то действий, которые направлены на партнера для того, чтобы вызвать определенную (ожидаемую) ответную реакцию с его стороны, которая, в свою очередь, вызывает новую реакцию воздействующего – это…

34. Какая модель общения врача с пациентом предполагает активное участие пациента в лечебном процессе, в основе такой модели общения лежит эмпатический подход к пациенту?

47. Механизмы функционирования группы, посредством которых осуществляются групповые процессы и достигаются групповые состояния – это …

1. Процесс присвоения личностью системы статусов, ролей, ценностей. Смыслом и результатом этого процесса является интеграция человека в систему социальных отношений:

А) интериоризация;

Б) социализация;

В) интеграция.

2. Согласно положениям концепции социализации (выделите верное):

А) периоды роста и развития у разных людей не одинаковы; человек, отставший от сверстников на одной фазе, затем может наверстать упущенное;

Б) периоды роста и развития у разных людей одинаковы; человек, отставший от сверстников на одной фазе, затем не сможет наверстать упущенное;

В) периоды роста и развития у разных людей одинаковы; человек, опередивший сверстников на одной фазе, затем сможет потерять обретенное.

3. Согласно положениям концепции социализации (выделите верное):

А) в жизни человека можно зафиксировать несколько кризисов развития, которые определяют сущность личности на длительный период;

Б) в жизни человека нет кризисов развития, которые определяют сущность личности на длительный период;

В) в жизни человека можно зафиксировать несколько кризисов развития, но они не определяют сущность личности на длительный период.

4. Согласно эпигенетической теории Э. Эриксона:

А) базовые черты личности формируются параллельно с развитием познавательных процессов;

Б) основная характеристика личности – идентичность – выражается в способности соотносить и отождествлять себя с социальной группой, ролью, самим собой. Идентичность меняется с переходом от одной фазы к другой в момент кризиса;

В) основным компонентом социализации является интериоризация (внутреннее принятие) социальных ролей. В этом процессе особую роль играет самоидентификация, способствующая наиболее полному освоению воли.

5. Согласно теории когнитивного развития Ж.Пиаже:

А) основная характеристика личности – идентичность – выражается в способности соотносить и отождествлять себя с социальной группой, ролью, самим собой. Идентичность меняется с переходом от одной фазы к другой в момент кризиса;

Б) базовые черты личности формируются параллельно с развитием познавательных процессов;

В) основным компонентом социализации является интериоризация (внутреннее принятие) социальных ролей. В этом процессе особую роль играет самоидентификация, способствующая наиболее полному освоению воли.

6. Согласно теории символического интеракционизма Дж. Г. Мида:

А) основная характеристика личности – идентичность – выражается в способности соотносить и отождествлять себя с социальной группой, ролью, самим собой. Идентичность меняется с переходом от одной фазы к другой в момент кризиса;

Б) базовые черты личности формируются параллельно с развитием познавательных процессов;

В) основным компонентом социализации является интериоризация (внутреннее принятие) социальных ролей. В этом процессе особую роль играет самоидентификация, способствующая наиболее полному освоению воли.

7. Согласно психоаналитической теории З.Фрейда:

А) процесс формирования личности проходит через ряд стадий, на каждой из которых возникает конфликт между стремлением к удовольствию и ограничениями;

Б) базовые черты личности формируются параллельно с развитием познавательных процессов. Этапы когнитивного развития;

В) основным компонентом социализации является интериоризация (внутреннее принятие) социальных ролей. В этом процессе особую роль играет самоидентификация, способствующая наиболее полному освоению воли.

8. Игра является механизмом социализации согласно:

А) Дж.Миду;

Б) З.Фрейду;

В) Ж.Пиаже.

10. Познавательные процессы лежат в основе процессов социализации согласно:

А) Э.Эриксону;

Б) Ж.Пиаже;

В) Л.Колбергу.

11. Проявления девиантного поведения, заключающемуся в бегстве от окружающей действительности:

А) ретреатизм;

Б) конформизм;

В) бунт;

Г) инновация.

12. Личность – это …

А) любой Homo Sapiens;

Б) индивид с набором социальных статусов и ролей, с высоким уровнем психического развития;

В) только человек с ярко выраженным конформизмом.

13. Социализация – это …

А) сохранение общества путем формирования у людей определенных норм поведения;

Б) процесс усвоения человеком социального опыта и тех социальных установок, которые соответствуют его социальным ролям;

В) развертывание взаимодействия между различными социальными субъектами.

14. Результат процесса социализации:

А) формирование личности;

Б) формирование темперамента;

В) получение образования.

15. Социальная девиация – это …

А) форма контакта между людьми;

Б) осознанная реакция на внешнее или внутреннее воздействие;

В) отклонение от групповых норм;

Г) несправедливое обращение с членами групп меньшинств.

16. Три стиля лидерства:

А) авторитарный ;

Б) демократичный;

В) анархический;

Г) промежуточный.

17. Аутсайдеры в социологии:

А) отверженные в малой группе;

Б) авторитетные люди;

В) лидеры.

18. Р. Парк выделил три формы социального контроля:

А) элементарные санкции, общественное мнение, социальные институты;

Б) армия, тюрьма, производство;

В) полиция, образование, семья.

19. М.Вебер предложил модель контроля, включавшую типы господства:

А) армия, тюрьма, производство;

Б) эмоциональный, семейный, гендерный;

В) рациональный (законы, власть), традиционный (обычай), харизматический (авторитет вождей, религия).

20. Типы формального социального контроля по Т.Парсонсу:

А) армия, тюрьма, производство;

Б) изоляция, обособление, реабилитация;

В) элементарные санкции, общественное мнение, социальные институты.

21. Процесс социального взаимодействия, посредством которого люди приобретают знания, мнения, взгляды и формируют модели поведения, необходимые для успешного участия в жизни общества

А) идентификация;	В) воспитание;
Б) социализация;	Г) десоциализация.

22. Кто выделил выделил четыре типа социального характера: рецептивный (пассивный), эксплуататорский, накопительский и рыночный?

А) О. Конт;	В) Э. Фромм;
Б) К. Маркс;	Г) М. Вебер.

23. К какому типу личности в зависимости от ценностных ориентаций относится человек, ориентированный в основном на ценности долга, порядка, дисциплины, законопослушания, а такие качества, как самостоятельность и стремление к самореализации у него выражены слабо?

А) реалист;	В) традиционалист;
Б) идеалист;	Г) модальный тип личности.

24. Как называется личность, характеризующаяся некритическим отношением к существующей действительности, поведенческими и пропагандистскими стереотипами, отсутствием индивидуальности, манипулируемостью, консерватизмом, конформизмом?

30. К особо опасным проявлениям отклоняющегося поведения относится:

45. Социальные изменения – это …

49. Механизмами социальных изменений являются процессы:

Утверждено на заседании кафедры социальной работы с курсом педагогики и ОТ