Особенности построения учебного процесса в 1-3 классах, реализующих образовательные



Дата22.05.2016
Размер84 Kb.

Уровни обучения:


  1. Начальная школа (1-4 класс)

  2. Средняя школа (5-9 класс)

  3. Старшая школа (10-11 класс)

Особенности построения учебного процесса в 1-3 классах,

реализующих образовательные

программы начального общего образования в рамках введения

ФГОС второго поколения

    Начальное образование реализуется по модели четырехлетней начальной школы.  Продолжительность учебного года в 1 классах - 33 учебных недели, во 2-3 - х класса – 34 учебные недели.

Обучение в 1 – 3 классах ведется по УМК «Школа России»

 Учебные занятия для 1 - 3 классов проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену. В первом классе используется "ступенчатый " режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут, 4-й урок в нетрадиционной форме, в ноябре-декабре - по 4 урока в день по 35 минут, 5-й урок один раз в неделю (физическая культура), январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый, пятый урок - 1 раз в неделю физическая культура). Продолжительность учебных занятий во 2-3-х классах – 45 минут.

Наиболее трудные предметы проводятся на 2 уроке.
В середине рабочего дня в 1-х классах организована динамическая пауза продолжительностью 40 минут. Обучение в 1-х классах, и двух первых четвертях второго класса проводится без балльного оценивания знаний обучающихся. Дополнительные недельные каникулы для обучающихся 1-х классов установлены в середине третьей четверти.

Особенности обязательной (инвариантной) части

учебного плана

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:


  • формирование гражданской идентичности обучающихся;

  • приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

  • готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

  • формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

  • личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Обязательная часть учебного плана представлена семью предметными областями («Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание (окружающий мир)», «Искусство», «Технология», «Физическая культура»), каждая из которых направлена на решение основных задач реализации содержания учебных предметов, входящих в их состав.

Предметная область «Филология» представлена предметами «Русский язык» (5 часов в неделю в I- III классах), «Литературное чтение» (4 часа в неделю в I-III классах), «Английский язык» (2 часа в неделю во II-III классах).

В первом полугодии I класса предмет «Русский язык» представлен курсом «Обучение грамоте. Письмо», предмет «Литературное чтение» - курсом «Обучение грамоте. Чтение». Систематическое изучение предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» начинается со второго полугодия.

В классном журнале на соответствующих страницах курс «Обучение грамоте» в 1 полугодии записывается как «Русский язык (обучение письму)» и «Литературное чтение (обучение чтению)».

Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом «Математика», который изучается в I-III классах в объёме 4 часов в неделю. В связи с тем, что обязательная часть учебного плана не предусматривает изучение информатики как самостоятельного учебного предмета, формирование ИКТ-компетентности младших школьников обеспечивается за счёт реализации всех предметов учебного плана, а освоение практики работы на компьютере предусмотрено в рамках изучения учебного модуля учебного предмета «технология».

Предметная область «Обществознание и естествознание (окружающий мир)» представлена предметом «Окружающий мир» (2 часа в неделю в I-III классах).

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка» (по 1 часу в неделю в I-III классах).

Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология» (1 час в неделю в I-III классах).

Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура» (3 часа в неделю в I-III классах).

В 1-х классах в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, вариативная часть в учебном плане отсутствует.

Во 2 - 3–х классах на основании заявлений родителей обучающихся и решением управляющего совета о переводе обучающихся на пятидневный режим работы, вариативная часть в учебном плане отсутствует.

Особенности учебного плана на ступени

начального общего образования
В начальной школе основной аспект делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речью, письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения. Базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов, соответствующих стандартам и обеспечивается типовыми программами для начальной школы.

Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Искусство», «Технология», «Физическая культура», «Основы религиозных культур и светской этики».

Региональный компонент представлен изучением следующих предметов:

«Православная культура» в 4-х классах по (1 часу в неделю);

«Основы безопасности жизнедеятельности» в 4-х классы по (1 часу в неделю).

Компонент образовательного учреждения представлен следующими предметами:



«Русский язык» по 2 часа в неделю; «Литературное чтение» по 1 часу в неделю.

Учебный предмет «Русский язык» изучается в объеме 3 часов в неделю из федерального компонента, и с целью выполнения программы по русскому языку в полном объеме, 2 часа в неделю из компонента образовательного учреждения. «Литературное чтение» 2 часа в неделю из федерального компонента, и с целью выполнения программы и 1 час в неделю из компонента образовательного учреждения. «Английский язык» 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Математика» изучается в 4-х классах 4 часа в неделю.

Учебный предмет «Окружающий мир» - 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» - по 1 часу в неделю. Учебный предмет «Музыка» - 1 час в неделю.

Учебный предмет «Технология» изучается в объеме 2 ч. в неделю. В рамках данного предмета в качестве учебного модуля в 4-х классах изучается курс «Информатика и ИКТ».

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часов в неделю.

Изучение учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4-х классах в объеме 1 часа в неделю и направлено на достижение следующих целей:

-развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

-формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

-знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

-об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

-воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести
Особенности учебного плана на ступени

основного общего образования.

Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года для 5 - 8 классов 35 учебных недель, для 9 класса – 34 недели (без учёта государственной (итоговой) аттестации).

Продолжительность урока (академический час) во всех классах 45 минут.

Основное внимание на второй ступени обучения акцентируется на создании условий для формирования у школьников познавательных интересов, что позволяет им определить область научных знаний, в рамках которой на старшей ступени может состояться его самоопределение. За счет вариативной части учебного плана вводятся учебные курсы (5-8 классы) и элективные курсы в рамках предпрофильной подготовки (9 классы). Предпрофильная подготовка обучающихся в 9-х классах проводится в объеме 4 – х часов в неделю.

В учебном плане определено количество учебных часов отведенных на изучение учебных предметов федерального, регионального и компонента образовательного учреждения государственного стандарта общего образования в 5 – 9 классах.

Учебный предмет «Русский язык» изучается в 5 классе – 6 часов в неделю (3 часа – федеральный компонент, 3 часа – компонент образовательного учреждения), в 6 - 7 классах – 5 часов в неделю (в 6 классе 3 часа – федеральный компонент, 2 часа – компонент образовательного учреждения, в 7 классе – 3 часа федеральный компонент, 2 часа компонент образовательного учреждения), в 8 классе – 3 часа в неделю, в 9 классе –2 часа в неделю.

По запросам родителей и с целью формирования у школьников навыков выполнения заданий в тестовой форме в 5 – 9 классах вводится изучение учебного курса «Русская словесность. От слова к словесности» (Альбеткова Р.И.).

Учебный предмет «Литература» изучается с 5 по 8 класс по 2 часа в неделю, в 9 классе – в объеме 3-х часов в неделю.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается с 5 по 9 класс – в объеме 3-х часов в неделю. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на базовом уровне (в 8,9 классах - английский язык, 5,6,7 классах - английский и немецкий языки).

Учебный предмет «Математика» изучается с 5 по 9 класс в объеме 5-ти часов в неделю (в 5-6 классах - предмет «Математика», в 7-9 классах – предметы «Алгебра» и «Геометрия»). В целях повышения интереса обучающихся к предмету «Математика» и на основании запросов родителей в 7,8 классах вводится элективный курс «Стереометрия», в 9-х классах элективный курс «Избранные вопросы математики».

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности и с 5 по 8 классы изучается как самостоятельный учебный предмет в объеме 1 часа в неделю, в 9 классе – 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5 классе в объеме 2-х часов в неделю.

В 5-7 классах «Музыка» изучается в объеме по 1 час в неделю. «Изобразительное искусство» в 5-7 классах изучается в объеме 1 часа в неделю. Учебный предмет «Искусство» изучается в объеме 1 часа в неделю в 8 – 9 классах.

Учебный предмет «История» изучается с 5 по 9 класс в объеме 2 часов в неделю. Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс в объеме 1 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

Учебный предмет «География» изучается в 6 классе в объеме 1 часа в неделю (дополнительный час проводится за счет компонента ОУ, по желанию учащихся и их родителей), в 7 – 9 классах – в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Физика» изучается в 7 – 9 классах – в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Химия» изучается в 8 – 9 классах – в объеме 2 часов в неделю. В 8 - 9 классах за счет часов компонента образовательного учреждения и с целью более глубокого изучения нового предмета вводится дополнительный час химии.

Учебный предмет «Биология» изучается в 6 классе в объеме 1 часа в неделю (в соответствии с пожеланиями родителей и обучающихся в 6 классах дополнительный час биологии дается за счет часов компонента образовательного учреждения), в 7 – 9 классах – в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Физическая культура» с 5 по 9 класс изучается в объеме 3-х часов в неделю в связи с необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укрепления их здоровья и должен быть использован на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. В 5-х классах на основании запросов обучающихся и их родителей вводится дополнительный час физической культуры за счет компонента образовательного учреждения.

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения на ступени основного общего образования. На его освоение отведен 1 час в неделю в 8-х классах за счет федерального компонента.

Региональный компонент в учебном плане основной школы представлен предметами: «Православная культура» 5-9 классы по 1 часу в неделю, «Технология» в 8 классе по 1 часу в неделю, «Основы безопасности жизнедеятельности» с 5 по 7, 9 классах по 1 часу в неделю.

Учебный предмет «Технология» в 5-7 классах – по 2 часа в неделю, в 8 классе – 1 час и 1 час за счет регионального компонента.

В рамках учебного предмета «Технология» в 5 – 8 классах часть учебного времени используется для изучения учащимися строительных, ремонтно-отделочных работ (рекомендации управления образования и науки области от 31.01.2006 г. №04-187 «Календарно-тематическое планирование по технологии раздела «Строительные ремонтно-отделочные работы»).

В связи с тем, что часы учебного предмета «Технология» в 9 классе передаются в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся, рабочая программа по учебному предмету «Технология» разрабатывается для 5 – 8 классов в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта.

Для организации профориентационной работы, формирования активной гражданской позиции обучающихся в учебный план 9 класса за счет часов компонента образовательного учреждения введен элективный курс: «Твоя профессиональная карьера».
Особенности учебного плана

среднее общее образование

Среднее общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при введении профильного обучения.

Учебный план для 10-11 классов реализует модель профильного и универсального обучения. Преподавание профильных предметов осуществляется на базе МОУ «Разуменская средняя общеобразовательная школа №2 Белгородского района Белгородской области» в рамках сетевого взаимодействия. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение в компонент образовательного учреждения элективных курсов, которые учащийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования.

Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, когда за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности обучающихся, создаются условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимся индивидуальной образовательной траектории.

Принципы построения учебного плана на старшей ступени обучения основаны на идеи базового федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане образовательного учреждения и выбраны для изучения обучающимся на базовом уровне.

На третьей ступени учебный план разработан таким образом, чтобы можно было целенаправленно удовлетворить запросы старшеклассников в уровне и содержании образования с учетом их дальнейшей ориентации на получение профессии.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.

Элективные учебные предметы (курсы) – обязательные учебные предметы (курсы) по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения. Элективные учебные курсы выполняют три основных функции:

- развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена;

- «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным;

- удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

В 10-11 классах учебный предмет "Русский язык" изучается в объеме 1 часа в неделю. Учитывая возрастающую роль русского языка и обязательный экзамен в форме ЕГЭ при прохождении государственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного) общего образования и ориентируясь на запросы учащихся и их родителей, в 10 классе введен элективный курс «Трудные вопросы изучения синтаксиса», в 11 классе элективный курс «Стилистика и культура речи: региональный аспект» в объеме 1 часа в неделю.



«Литература» изучается в объеме 3 часов в неделю. В 10-11 классах учебный предмет "Иностранный язык" (в 10 классе английский и немецкий, в 11 классе английский) изучается в объеме 3 часов в неделю в связи с реализацией задачи обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне.

Формирование личности, способной адаптироваться к условиям современной жизни, обеспечения содержания и глубины образования каждому выпускнику невозможно без овладения школьником конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования.

Учебный предмет «Алгебра и начала математического анализа» изучается на базовом уровне в объеме 2,5 часов в 10-11классах. По запросам выпускников и их родителей и с целью качественной подготовки к итоговой аттестации и успешной сдаче вступительных экзаменов в ВУЗы на третьей ступени обучения введен элективный курс: «Замечательные неравенства: способы получения и примеры применения» (1 час в неделю). Учебный предмет «Геометрия» изучается в объеме 1,5 часов в неделю в 10-11 классах. Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается на базовом уровне в объеме 1 часа в неделю. Для лучшей подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике введен элективный курс «Тригонометрия» в 11 социально-экономическом профиле, Элективный курс «Замечательные неравенства: способы получения и примеры применения» в 10 – 11 классах.

Изучение предмета «Обществознание» организуется на базовом уровне в 10 - 11 классе (универсальный профиль), где этот предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика». Предмет «Экономика» в классе изучается как самостоятельный предмет.

В 10-11 классах социально – экономического профиля предметы «Обществознание» и «Экономика» являются профильными, на их изучение отводится по 3 часа.

Учебный предмет «История» в 10-11 классах изучается в объеме 2-х часов в неделю. Учебный предмет «География» в 10-11 классах изучается в объеме 1 часа в неделю.

Учебный предмет «Физика» изучается на базовом уровне в 10-11 классах, в объеме 2 часов в неделю, учебный предмет «Химия» – 1 час в неделю, учебный предмет «Биология» – 1 час в неделю.

Учебный предмет «Физическая культура» изучаются в объеме 3-х часов в неделю в 10-11 классах. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучаются в объеме 1 часа в неделю в 10-11 классах.

Профессиональная подготовка в 10 - 11 классах проводится на базе МОУ «Разуменский МУК». Обучение проводится по специальностям: водитель автотранспорта, делопроизводитель, садовник, каменщик тракторист. В рамках универсального обучения в 10 классе предмет «технология» изучается на профильном уровне в объеме 4 часов в неделю. Для прохождения программы профессионального обучения в полном объеме добавляется 3 часа в неделю из компонента образовательного учреждения. На социально – экономическом профиле обучение организовано за счет дополнительного образования. На социально – экономическом профиле профессиональная подготовка осуществляется в объеме 4 часов как профильный предмет.

Профессиональная подготовка в 11 классе организована за счет часов федерального компонента и компонента ОУ. В универсальном (непрофильном) классе на профессиональное обучение выделяется 8 часов (1 час из федерального компонента, 7 часов из компонента образовательного учреждения). На социально – экономическом профиле 2 часа в неделю из компонента образовательного учреждения отводится на профессиональную подготовку.



Профессиональная подготовка старшеклассников по второй специальности возможна за счет реализации дополнительных образовательных программ (письмо департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области «Об организации профессиональной подготовки в условиях реализации универсального (непрофильного) и профильного обучения» от 22.06.2012г. № 9-06/ 4870-ВА)

Региональный компонент в учебном плане школы представлен предметом «Православная культура» в объеме 1 час в неделю.

Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница