Отчет подготовлен рабочей группой в следующем составе: Годунко В. С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Аннотация

Отчет подготовлен рабочей группой в следующем составе:

Годунко В.С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Ждан С.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Молнар Г.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Попова Л.Ф., заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Ковалевская Л.А., главный бухгалтер.
Отчет заслушан и одобрен на расширенном заседании Управляющего совета МАОУ гимназии 12 города Тюмени 28.02.2012.

Содержание

2. Анализ социального заказа на образовательные услуги

3. Муниципальное задание 2011 года

4. Задачи, поставленные перед коллективом на 2011 год

5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса

5.1. Финансовое обеспечение

5.2. Материально-техническя база

5.3. Безопасная гимназия - одно из условий жизнедеятельности обучающихся

5.4. Организация питания

5.5. Кадровое обеспечение

5.6. Программно-методическое обеспечение учебного плана

5.7. Особенности расписания занятий

5.8. Психолого – педагогическое сопровождение

6. Анализ учебно- воспитательной работы за 2010–2011 учебный год

6.2. Переход на новые образовательные стандарты

6.3. Развитие системы поддержки талантливых детей

6.4. Организация предпрофильного обучения на второй ступени

6.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

6.7. Духовно-нравственное воспитание

6.8. Создание информационной образовательной среды гимназии

6.9. Система управления

8. Перспективы развития гимназии на 2012 год (2011 – 2012 учебный год) 

1. 
   Общая характеристика гимназии. Социальные особенности окружения
   

Микрорайон гимназии №12 находится в центре города Тюмени, ограничен улицами: М. Мельникайте, Холодильной, Харьковской, 50 лет Октября. Все улицы проезжие с интенсивным движением транспортных средств. Общая площадь микрорайона около 4 кв. км.

Застройка микрорайона компактная. В основном жилые пятиэтажные дома, построенные в 70-80 годы, на территории микрорайона 9 общежитий, где проживает около 25% учащихся гимназии. В общежитиях формируется особая субкультура, чаще негативно влияющая на формирование ценностных установок детей и взрослых, вследствие отсутствия позитивного социального опыта проживания детей и взрослых в обществе. За последние пять лет построено около десятка высотных домов на ул. Харьковской.
Для микрорайона характерно отсутствие промышленных предприятий, наличие большого количества магазинов, киосков, торговых павильонов, замкнутость при дворовых пространств, небольшое количество малых архитектурных форм.

Состав жителей неоднороден. По национальности, большая часть, проживающих жителей микрорайона - русские. В настоящее время все больше появляется приезжих из ближнего зарубежья. По социально-профессиональному составу: рабочие, врачи, служащие, учителя, ученые, предприниматели. По образованию - преимущественно со средним специальным образованием. По возрастному составу: большое количество пенсионеров, так как микрорайон застраивался давно.

Микрорайон гимназии делится на естественные относительно замкнутые участки со стихийно сложившимся или целенаправленно созданными центрами сосредоточения интересов детей и подростков микрорайона в свободное для них время.
Такие относительно замкнутые микроучастки представляют собой дворовые территории больших домов, отдельные объекты микрорайона, могут отрицательно воздействовать на детей (места скопления аморальных элементов, игровой клуб, торговые точки, нарушающие правила торговли по отношению к детям и пр.). Мест для игр детей и подростков немного, хотя в последнее время появились площадки для игр в соседнем дворе. В основном во дворах поставлены песочницы для младших детей, а подросткам заняться нечем. Организаторами досуговой деятельности ребят могут быть:
художественная школа им. Метинского;
Детский центр, Педагогический колледж №1; ТНГУ и конечно гимназия №12, расположенные на территории микроучастка.
Изучение микрорайона в соответствии с указанными аспектами позволяет определить главную воспитательную задачу по работе с детьми, а также содержание, формы и методы этой работы в гимназии.
Сегодня гимназия располагается в типовом здании, построенном в 1967 г. Капитальный ремонт здания проведен в 2008 г., при этом, требуют срочного ремонта и реконструкции пришкольная территория и спортивная площадка. В гимназии - 36 учебных кабинета, спортивные и тренажерный залы, актовый зал, библиотека с читальным залом, кабинеты психологической, медицинской, логопедической и других служб. (слайд № 3)

На 01.09.2011 г. количество обучающихся в гимназии – 1388 человек: 792 человека обучается в первую смену, 596- обучается во вторую смену. Групп продленного дня – 2. В гимназии в 2010-2011 учебном году функционируют: две группы дошкольников, 18 классов начальной школы, 27  классов второй ступени, 6  классов третьей ступени. Средняя наполняемость классов -   27,2 человека. На одного учителя приходится 21 учащийся. Средняя учебная нагрузка учителя в неделю составляет 24,86 часа. Это довольно большая загруженность учителя. 661 ребенок обучается из других микрорайонов, что составляет 47,6 % от общего количества учащихся. Социальный паспорт МАОУ гимназии №12 2011-2012 учебный год позволяет судить о составе родителей и их образовательных запросах.