Отклоняющееся поведение



Скачать 140.75 Kb.
Дата12.05.2016
Размер140.75 Kb.
ТипУрок
Урок обществознания 11 класс.

Тема: Отклоняющееся поведение.

Цель: пропаганда значения здорового образа жизни.

Задачи:

1. Раскрыть сущность понятия «отклоняющееся поведение», рассмотреть его отдельные формы.

2. Описать последствия наиболее опасных форм отклоняющегося поведения, проанализировать причины отклоняющегося негативного поведения.

Основные понятия: отклоняющееся поведение, ложные друзья человека, алкоголизм, никотин, курение, наркотики.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, распечатки дополнительной информации.

Ход урока.

I. Организационный момент.
II. Объяснение новой темы.


  1. Проблемные вопросы.

  • Существует мнение, что курение, употребление алкоголя, наркотиков — личное дело каждого. Выскажите свое мнение по этому поводу.

(Все эти явления объединены тем, что они характеризуют поведение людей, которое не согласуется с нормами – «отклоняющееся поведение».

Отклоняющееся поведение – поведение, которое не согласуется с социальными нормами.

  • Какие виды отклоняющегося поведения вы еще можете назвать?

  • Все ли формы отклоняющегося поведения опасны для окружающих? (работа по учебнику)

  • Какую самую серьезную форму отклоняющегося поведения вы можете назвать?

2. Вступительное слово учителя.
Социологи отклоняющееся поведение называют девиантным поведением. Так называются все отклонения от норм. В обществе издавна осуждались все отклонения от социальных норм, а иногда даже сурово карались. Важным институтом социального контроля является общественное мнение. Общественное мнение - это совокупность представлений, оценок и суждений здравого смысла, разделяемых большинством населения, либо его частью. К формам девиантного поведения относят преступность, алкоголизм, наркоманию, азартные игры и др. совокупность противоправных действий.

3. Мозговой штурм.

- Правила «мозгового штурма» - Участвуют все. - Все высказываются и все слушают.

- Все способствуют мирному разрешению конфликтных ситуаций.

- Высказанные мысли и предложения не критикуются и не оцениваются.


План мозгового штурма.

1. Предлагается проблема- «Плюсы» и «минусы» употребления подростками ПАВ

2. Все учащиеся высказывают свои идеи.

3. Идеи обобщаются, корректируются и выстраиваются в соответствии с их значимостью.


Итог мозгового штурма - отрицательных последствий больше, чем положительных.
4.Ролевая игра «Попробуй наркотики»
Об отрицательных последствиях употребления ПАВ многие знают. Тем не менее, число наркоманов, алкоголиков увеличивается. Алкоголики и наркоманы – виды девиантного поведения. Он не способен выполнять социальные роли. Очень важно выработать навык твердого отказа от предложений попробовать наркотики, алкоголь.
Участники игры делятся на пары. Им дается задание придумать по три варианта предложения и отказа попробовать наркотик. Отказ должен быть твердым, аргументированным и тактичным.
Обсуждение ролевой игры. Легко ли было подбирать достойные отказы?

Какие из вариантов были самыми эффективными?


5. Семинар «Отклоняющееся поведение и его типы».

Социальные нормы, которым люди следуют в своих действиях, придают социальному миру регулярность и предсказуемость. Но не всегда и не все действия индивидов соответствуют социальным ожиданиям. Люди довольно часто отклоняются от правил, которым они обязаны руководствоваться.

Девиантное (от позднелат. deviatio — отклонение) (отклоняющееся) поведение — социальное поведение, несоответствующее имеющейся норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или сообществе.

Основными формами девиантного поведения являются: пьянство; наркомания; преступность; проституция; самоубийство; гомосексуализм.


Некоторые социологи проводят разграничение между девиантным и делинквентным (лат. delinquens — совершающий проступок) (буквально — преступным) поведением. К последнему относят нарушения норм, подпадающие под категорию противоправного действия. При этом подчеркивается, что девиантное поведение относительно, ибо принадлежит к моральным нормам данной группы, а делинквентное — абсолютно, так как нарушает абсолютную норму, выраженную в юридических законах общества.

Существуют различные объяснения причин девиантного поведения.
--Биологическое

Люди по своему биологическому складу предрасположены к определенному типу поведения. Причем биологическая предрасположенность человека к преступлениям отражается в его облике

--Психологическое

Девиантное поведение является следствием психологических качеств, черт характера, внутренних жизненных установок, направленности личности, которые имеют отчасти врожденный характер, отчасти формируются воспитанием и средой. В то же время сам поступок, нарушение закона может стать результатом психологического состояния девианта

--Социологическое

Девиантное поведение вызывается аномическим состоянием общества (аномией), т.е. распадом существующей системы социальных ценностей и норм, регулирующих жизнедеятельность людей. По Теории стигматизации (от гр. stigma — угол, пятно)


Девиация определяется не поведением или конкретным поступком, а групповой оценкой, применением другими людьми санкций в отношении тех, кого они считают «нарушителями» установленных норм.
Выделяют первичную и вторичную девиацию. При первичной девиации индивид время от времени нарушает некоторые социальные нормы. Однако окружающие не придают этому особого значения, а он сам не считает себя девиантом. Вторичная девиация характеризуется тем, что на человеке ставят клеймо «девианта» и начинают с ним обращаться не так, как с обычными людьми
Девиантное поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер. Причем индивидуальная девиация в ряде случаев трансформируется в коллективную. Распространение последней обычно связано с влиянием криминальной субкультуры, носителями которой являются деклассированнные слои общества. Категории населения, более других предрасположенные совершать девиантные поступки, называют группами риска. К таким группам, в частности, относят определенные слои молодежи.
По мнению специалистов, существование в современном обществе у части людей девиантного поведения неизбежно. Поэтому задача «полного искоренения» девиаций сегодня не ставится. Ведь отклонения не обязательно направлены в худшую сторону. Иногда девиантное поведение носит позитивный характер (например, национальные герои, выдающиеся спортсмены, политические лидеры, передовики производства).
Вместе с тем необходимы меры социального воздействия на поведенческие отклонения. И здесь намечаются два основных направления: если в отношении преступного (делинквентного) поведения нужны жесткие запретительные меры, то такие девиации, как алкоголизм, наркомания, суицид, психические расстройства и др., требуют организации разных видов социальной помощи — открытия кризисных центров, домов для бездомных, телефонов доверия и т. д

Отклоняющееся поведение.

Девиантное (от лат. deviatio – отклонение), отклоняющееся поведение – поступок, деятельность человека, социальное явление, не соответствующие установившимся в данном обществе нормам (стереотипам, образцам) поведения.

12.1.1. На одном полюсе девиантного поведения находятся лица, проявляющие максимально неодобряемое поведение: террористы, предатели, преступники. На другом – лица с максимально одобряемыми отклонениями: национальные герои, учёные, писатели, художники. В широком смысле девиант – любой человек, сбившийся с пути или отклонившийся от нормы.

В узком понимании под девиантным поведением подразумеваются отклонения, которые не влекут за собой уголовного наказания, т.е. не являются противоправными.

12.1.2. Совокупность противоправных поступков, или преступлений, получила в социологии особое название – делинквентное (буквально преступное) поведение. Девиантное поведение относительно, ибо имеет отношение только к культурным нормам данной группы. Но делинквентное поведение абсолютно по отношению к законам страны.

Делинквентное поведение (от лат. delictum – проступок, англ. – delinquency – правонарушение, провинность) – антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.

12.2. Формы девиантного (неодобряемого) поведения: уголовная преступность, алкоголизм, наркомания, проституция, гомосексуализм, азартные игры, психические расстройство, самоубийства.

12.3. Виды отклонений.

12.3.1. Культурные и психические отклонения.

Часто пытаются связывать культурные отклонения с психическими. Например, сексуальные отклонения, алкоголизм, наркомания и многие другие отклонения в социальном поведении связывают с личностной дезорганизацией, иначе говоря, с психическими отклонениями. Однако обычно психически ненормальные личности полностью выполняют все правила и нормы, принятые в обществе, и, наоборот, для личностей, психически вполне нормальных, бывают характерны весьма серьезные отклонения. Вопрос о том, почему это происходит, интересует как социологов, так и психологов.

12.3.2. Индивидуальные и групповые отклонения.

Индивидуальное отклонение: отдельный индивид отвергает нормы своей субкультуры;

Групповое отклонение: конформное поведение члена девиантной группы по отношению к ее субкультуре (например, подростки из трудных семей, проводящие большую часть своей жизни в подвалах. «Подвальная жизнь» кажется им нормальной, у них существует свой "подвальный" моральный кодекс, свои законы и культурные комплексы. В данном случае налицо групповое отклонение от доминирующей культуры, так как подростки живут в соответствии с нормами собственной субкультуры).

12.3.3. Первичное и вторичное отклонения.

Первичное отклонение – отклоняющееся поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе. В данном случае совершаемые индивидом отклонения так незначительны и терпимы, что он социально не квалифицируется девиантом и не считает себя таковым. Для него и для окружающих отклонение выглядит просто маленькой шалостью, эксцентричностью или на худой конец ошибкой.

Вторичное отклонение – отклонение от существующих в группе норм, которое социально определяется как девиантное.

12.3.4. Культурно одобряемые и культурно осуждаемые отклонения.

12.4. Типы девиантного поведения (Роберт Мертон).

Главной причиной девиаций Мертон считал разрыв между целями общества и социально одобряемыми средствами их осуществлениями.

1) Конформность: соответствие культурным целям и средствам.

Конформизм – это единственный тип недевиантного поведения, поскольку поддерживает и цели деятельности, и средства их достижения.

2) Инновация: согласие с одобряемыми данной культурой целями, но отрицание социально одобряемых средств их достижения.

Инновация (от англ. innovation) – нововведение.

3) Ритуализм: отрицание целей данной культуры, но принятие и использование традиционных, одобряемых обществом средств их достижения.

Ритуал (от лат. ritualis – обрядовый) – разновидность обычая или традиции; исторически сложившаяся или специально установленная норма поведения, в которой форма исполнения действий строго канонизирована и имеет лишь символическое значение.

4) Ретретизм (от англ. retreat – отступление, отход; уединённое место, убежище), бегство от действительности: отрицание и целей, и социально одобряемых средств их достижения.

5) Мятеж, бунт – форма поведения, не только отрицающая, но и стремящаяся заменить старые цели и средства, способ действий, который предполагает отчуждение от господствующих целей и стандартов, формирование новых целей и средств.

12.5. Причины девиантного поведения.

12.5.1. Причины культурно осуждаемых отклонений.

1) Биологические объяснения (теории физических типов):

Определенные физические черты личности предопределяют совершаемые ею различные отклонения от норм; люди с определенной физической конституцией склонны совершать социальные отклонения, осуждаемые обществом.

Первыми, кто предложил искать признаки, связанные с преступным поведением, в особенностях внешности человека, явились сторонники физиогномики (например, Лафатер). Они называли в числе таких признаков маленькие уши, пышные ресницы, маленькие носы, большие губы и т. д. Однако какой-либо устойчивой связи между этими признаками и преступным поведением выявить не удалось.

Физиогномика (от греч. φύσις – природа, γνώμων – знающий) – учение о существовании однозначной связи между внешним обликом человека и его принадлежностью к определенному типу личности, благодаря чему по внешним признакам могут быть установлены психологические и физические характеристики этого типа.

Френология (от греч. φρην – грудобрюшая преграда; переносное знач. – дух, душа, сердце и греч. λογος – слово, наука) – псевдонаука о связи психики человека и строения поверхности его черепа. Создателем френологии является австрийский врач и анатом Ф. Й. Галль. Он утверждал, что все психические свойства, якобы локализующиеся в полушариях мозга, при развитии вызывают разрастание определённого участка мозга, а это, в свою очередь, - образование выпуклости на соответствующем участке черепа; при недоразвитии каких-либо свойств в черепе образуются впадины

Основные признаки, присущие прирождённым преступникам: 1) необычно маленький или большой рост; 2) маленькая голова и большое лицо; 3) низкий и наклонный лоб; 4) отсутствие чёткой границы роста волос; 5) морщины на лбу и лице; 6) большие ноздри или бугристое лицо; 7) большие, выступающие уши; 8) выступы на черепе, особенно в области «центра разрушения» над левым ухом, на тыльной стороне головы и вокруг ушей; 9) высокие скулы; 10) пышные брови и большие глазницы с глубоко посаженными глазами; 11) кривой или плоский нос; 12) выдающаяся вперёд челюсть; 13) мясистая нижняя и тонкая верхняя губа; 14) ярко выраженные резцы и вообще ненормальные зубы; 14) маленький подбородок; 15) тонкая шея, покатые плечи при широкой груди; 16) длинные руки, тонкие пальцы; 17) татуировки на теле.

2) Психологические объяснения.

Зигмунд Фрейд предполагал, что любые поступки людей – это рвущиеся наружу бессознательные инстинкты или влечения. Когда контролирующий волевой фактор не способен подавить природный инстинкт – возникает конфликт, выливающийся в преступление.

По мнению Конрада Лоренца источником агрессии является инстинкт борьбы за выживание. У человека, в отличие от всех других живых существ, широко распространено насилие в отношении представителей своего собственного вида. На заре человеческой истории это было не столь опасно. Однако появление средств массового уничтожения ставит под угрозу выживание человека как вида.

3) Социологические объяснения.

Теории конфликта.

Карл Маркс и Фридрих Энгельс существование преступности связывали с социальным неравенством капиталистического общества. С целью достижения равенства члены определённых групп населения становятся преступниками прежде всего с целью получения материальной выгоды.

В нормальных условиях человек ощущает ограничения, накладываемое обществом и подчиняется его коллективному авторитету, его требования не превышают некоего социально-приемлемого уровня. Однако в случае, когда в обществе отсутствуют устоявшиеся пределы стремлений для отдельных его членов, как это бывает при различных общественных потрясениях, до прихода общества в равновесие ни один его член не знает точно, какие потребности окажутся чрезмерными, а какие нет. Это состояние Дюркгейм называет социальной аномией.

Аномия (греч. a – отрицательная частица, nomos – закон), беззаконность, безнормность, неуправляемость – 1) психическое состояние человека, когда для него ничто не свято и не обязательно (индивидуальная аномия); 2) нарушения в ценностно-нормативной системе общества (отсутствие или неэффективность, противоречивость правовых и нравственных норм), всеобщая апатия, разочарованность, рост преступности, массовое стремление к нетрудовому образу жизни (массовая аномия); 3) стремление к реализации политических целей путем попрания правовых и нравственных норм (политическая аномия); 4) конфликт норм в культуре (аномия культуры).

12.5.2. Причины культурно одобряемых отклонений.

1) Сверхинтеллектуальность. Повышенная интеллектуальность может рассматриваться как способ поведения, приводящий к социально одобряемым отклонениям лишь при достижении ограниченного числа социальных статусов. Интеллектуальная посредственность невозможна при исполнении ролей крупного ученого или культурного деятеля, в то же время сверхинтеллектуальность менее необходима для актера, спортсмена или политического лидера.

2) Особые склонности. Позволяют проявлять уникальные качества на очень узких, специфических участках деятельности.

3) Сверхмотивация. Многие социологи считают, что интенсивная мотивация часто служит компенсацией за лишения или переживания, перенесенные в детстве или юности. Например, существует мнение, что Наполеон имел высокую мотивацию к достижению успеха и власти в результате одиночества, испытанного им в детстве, или Никколо Паганини постоянно стремился к славе и почету в результате перенесенных в детстве нужды и насмешек сверстников;

4) Личностные качества – личностные черты и свойства характера, которые помогают достичь возвышения личности.

5) Счастливый случай. Большие достижения – это не только ярко выраженный талант и желание, но и их проявление в определенном месте и в определенное время.

12.6. Личность преступника.

Признаки, присущие личности преступника:

1) биофизиологические – состояние здоровья, антропометрические характеристики (рост, вес и т. д.), врождённые свойства и аномалии как нервной системы, так и других органов;

2) социально-демографические – пол, возраст, образование, род деятельности, семейное положение, уровень доходов, место жительства и т. д;

3) социально-ролевые – признаки, связанные с общественными функциями лица, обусловленными его положением в обществе и членством в определённых социальных группах;

4) нравственно-психологические – интеллектуальные качества, целевые установки, ценностные ориентации, отношение к нормам права и морали, потребности и предпочтительные способы их удовлетворения.

К последним относятся: ограниченность потребностей и интересов; нарушение равновесия между разными их видами; искажённое представление о том, «что такое хорошо и что такое плохо»; признание возможности использования антиобщественных способов удовлетворения своих потребностей и интересов.

12.7. Преступность.

12.7.1. Преступность – понятие криминологии, означающее совокупность всех фактически совершенных противоправных деяний, за каждое из которых предусмотрена уголовная ответственность, а также массовое негативное социально-правовое явление, обладающее определенными закономерностями, количественными и качественными характеристиками.

Особенность преступности: наличие определённого контингента лиц – преступников, для которых преступная деятельность стала профессиональной.

Группы риска – категории населения, более других предрасположенные совершать девиантные поступки.

12.7.2. Виды преступности.

1) По сфере общественной жизни, в которой проявляется преступность и которой она наносит ущерб: организованная преступность, политическая преступность, экономическая преступность, налоговая преступность, таможенная преступность, государственная преступность, коррупция, компьютерная преступность, экологическая преступность, преступный оборот наркотиков (криминальный наркотизм); преступность на почве ненависти;

2) По субъекту (в зависимости от признаков личности преступника): преступность несовершеннолетних, преступность военнослужащих, женская преступность, преступность мигрантов, профессиональная преступность, рецидивная преступность, беловоротничковая преступность, синеворотничковая преступность;

3) По характеристикам вины и преобладающей преступной мотивации: корыстная преступность, насильственная преступность, терроризм, неосторожная преступность.

12.7.3. Особенности организованной преступной группы:

1) два или более человек, которые объединились для совершения преступлений; 2) группа построена по принципу иерархии; 3) наличие материально-технической базы (денежные средства, транспорт, средства связи, вооружение); 4) каналы для «отмывания» денег; 5) коррупция, т.е. связь с представителями органов власти и управления; 6) раздел сфер влияния между отдельными группами либо по территориальному, либо по отраслевому признаку.

Опасность организованной преступности:

1) для личности: подавление её прав и свобод актами насилиями и другими средствами («рэкет»), распространение влияния на профсоюзы, принуждение женщин и подростков заниматься проституцией.

2) для общества: перехват прав владения и распоряжения материальными ценностями всего общества, проникновение в область законного предпринимательства, насаждение идеологии преступного мира.

3) для государства: создание на уровне регионов параллельных нелегальных властных структур, подготовка и финансирование прямых антиконституционных действий; проникновение в политические партии и государственный аппарат. .
III. Закрепление изученного материала.

- Какие формы отклоняющегося поведения вы узнали?

- Каковы по-вашему, причины отклоняющегося поведения?

- Заполните таблицу.



ЧТО МНЕ СКАЗАТЬ ТЕМ, КТО ГОВОРИТ: «ПОПРОБУЙ…»


1.

2.

Альтернативой отклоняющемуся поведению может стать здоровый образ жизни.

IV. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

V. Домашнее задание.

1)Заполнить таблицу.



МОЙ ВЫБОР – НЕТ НАРКОТИКАМ


Аргументы «за»

Аргументы «против»

1.




2.




3.




4.




5.




2) Составить презентацию по теме «Здоровый образ жизни».




Каталог: media
media -> Наукометрия «психологии туризма» naukometriya of "tourism psychology"
media -> Методические рекомендации по организации профессиональной ориентации школьников и учащейся молодежи
media -> Занятие №6. Учебные материалы Р. Бэрон, Н. Керр, Н. Миллер Межгрупповой конфликт
media -> Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения
media -> Психология социальной работы с детьми-инвалидами и их семьями в россии
media -> Адаптация иностранных студентов подготовительных факультетов
media -> -


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница