Перечень вопросов к экзамену по общей психологии 2006/2007 уч. год (первый курс ФНК, очное отделение, группы 104,105)
1. Психология как наука. Принципы психологии.
-
Предмет и задачи современной психологии.
-
Методы психологии.
-
Психика. Функции психики. Мозг и психика.
-
Факторы развития психики в онтогенезе.
-
Этапы развития психики в филогенезе.
-
Сознание. Связь сознания и деятельности.
-
Понятие деятельности. Структура деятельности.
-
Классификация видов деятельности. Понятие ведущей деятельности.
-
Трудовая деятельность, ее характеристика. Системогенез деятельности.
-
Игровая деятельность, ее характеристика.
-
Учебная деятельность, ее характеристика.
-
Мотивы и потребности. Их классификация.
14. Ощущение и восприятие. Общая характеристика. Сравнение этих познавательных процессов.
Понятие анализатора.
-
Классификация ощущений. Разностный и абсолютный пороги ощущений.
-
Свойства восприятия. Перцепция и апперцепция.
-
Память. Общая характеристика Классификация видов и типов памяти.
-
Память: общая характеристика. Процессы памяти. Формы памяти.
-
Развитие памяти. Приемы запоминания.
20.Общая характеристика мышления. Виды мышления. Операции мышления.
-
Мышление как психический процесс и как психическая деятельность.
-
Понятия, умозаключения, суждения, представления. Речь и мышление.
-
Воображение. Общая характеристика. Функции воображения. Свойства воображения.
-
Воображение. Общая характеристика. Основные приемы воображения.
-
Внимание. Общая характеристика. Виды внимания. Свойства внимания. Нарушения внимания и их
коррекция.
-
Эмоционально-волевая сфера Формы переживания чувств. Функции эмоций.
-
Общая характеристика эмоционально-волевой сферы. Виды чувств и эмоций. Понятие стресса.
-
Понятие воли. Функции воли. Волевой акт и его структура.
29.Понятие о темпераменте. Психодинамические свойства человека.
-
Структурные характеристики темперамента. Индивидуальный стиль деятельности. Темперамент и
характер.
-
Понятие о характере. Акцентуации характера.
-
Способности. Концепции способностей Б.М. Теплова, В.Д. Шадрикова.
33. Способности и деятельность. Общие и специальные способности. Виды способностей. Знания,
умения и навыки и способности.
.34. Способности, одаренность, талант, гениальность. Одаренность и творчество.
-
Категория личности. Общее и конкретно-психологическое понятие личности. Индивид и личность.
Личность и индивидуальность. *
-
Подсистемы личности: интериндивидуальная, интраиндивидуальная, надиндивидуальная.
-
Направленность личности. Типы направленности.
-
Роли и ценностные ориентации личности. Установки личности.
-
Самооценка личности. Уровень притязаний и уровень достижений личности. Локус контроля.
-
Самосознание. Понятие Я-концепция. Структура Я-концепции.
41.Природное и социальное в развитии личности.
42.Общая характеристика общения. Межличностные отношения. Механизмы восприятия человека человеком.
-
Общая характеристика общения. Функции общения. Уровни общения. Социометрия.
-
Речь. Виды, стороны и функции речи.
-
Сознание и бессознательное.
-
Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность.
-
Характер. Структура и свойства характера. Формирование характера.
-
Концепции мотивации (бихевиоризм, психоанализ, концепция А. Маслоу).
Поделитесь с Вашими друзьями: |